中道慧大腦教育原理說明演示文稿

中道慧大腦教育原理說明演示文稿第1頁，共24頁，2023年，2月20日，星期五

中國社會現(xiàn)狀

Socialstatus第2頁，共24頁，2023年，2月20日，星期五中國社會現(xiàn)狀

Socialstatus學校給知識，給不了能力；給學歷，給不了學習力社會不缺人力，缺人才；知識型人才飽和，創(chuàng)新型人才難求第3頁，共24頁，2023年，2月20日，星期五為什么：孩子很聰明、教育很強大，沒有一個華人能獲得諾貝爾自然科學獎，9個華裔卻做到了？為什么：上學十幾年，花費幾十萬，大多數(shù)卻落為’蟻族、屌絲、啃老族?很少有大師級精英人物？事實證明，不是中國人的遺傳基因差，而是應試教育惹的禍。錢學森說：“沒有一所大學能夠按照培養(yǎng)科學技術(shù)發(fā)明創(chuàng)造人才的模式去辦學”?！?1個國家調(diào)查，中國孩子計算能力第一，想象力倒數(shù)第一，創(chuàng)造力倒數(shù)第五?！@樣的教育結(jié)果，怎么能夠培養(yǎng)出世界一流人才？誰還敢寄予希望？欲說教育好困惑

------牽應試教育的手，作素質(zhì)教育的夢！第4頁，共24頁，2023年，2月20日，星期五●學校能給知識,給不了素質(zhì)教育，有文憑沒水平；●父母能給關(guān)愛,給不了人格環(huán)境，不善人際關(guān)系；●社會能給崗位,給不了能力基礎，做事能力低下；過去的財富和權(quán)力，主要通過繼承得到。如今則是通過教育而來。智慧的家長除了關(guān)注孩子學習成績，更傾向于塑造創(chuàng)造力、想象力、領導才能、人文價值、藝術(shù)品位等綜合性素質(zhì)，使子女們在起跑時就具足高瞻遠矚的能力。以便長大之后，能出人頭地。覺醒的家長很失望，很沮喪，很無奈，他們深深陷入兩難：應試教育逃不掉，素質(zhì)教育在哪里？第5頁，共24頁，2023年，2月20日，星期五●未來的十年，知識將以更驚人的“秒速度”進行免費傳播●未來的十年，社會將以更殘酷的方式淘汰有只有學歷的人●未來的十年，社會將以更饑渴的方式尋求有學習力的人

------今天的定位，就是明天的地位！要想改變口袋，先要改變腦袋！教育趨勢

EducationTrendence第6頁，共24頁，2023年，2月20日，星期五國家級重點課題

——開發(fā)兒童少年大腦潛能

一個人應當有平衡發(fā)展的左腦與右腦。但是，傳統(tǒng)教育一直在開發(fā)人的左腦功能，而忽視了右腦，造成了人智慧的殘缺。我們開發(fā)右腦并不是要用右腦功能取代左腦功能，而是喚醒被人們忽視的擁有巨大潛能的右腦給您的孩子完整的智慧。

——國務院副總理李嵐清世界腦力教育的潮流BrainEducationTrendence第7頁，共24頁，2023年，2月20日，星期五右腦／圖像腦工作原理一：左右腦交叉對稱控制左腦／語言腦第8頁，共24頁，2023年，2月20日，星期五課程原理CoursePrinciple

——被閑置的天賦潛能腦干（深意識智慧）舊皮質(zhì)（淺意識智慧）新皮質(zhì)表意識智慧新皮質(zhì)表意識智慧美國國家心理健康研究所(NIMN)大腦與行為實驗室原主任,19世紀40至50年代，保羅·麥克萊恩（PaulMaclean）第9頁，共24頁，2023年，2月20日，星期五腦干（深意識智慧）舊皮質(zhì)（淺意識智慧）新皮質(zhì)表意識智慧皮質(zhì)間通道左腦右腦新皮質(zhì)表意識智慧人類大腦“潛能寶庫”之門——右腦課程原理

CoursePrinciple

——被閑置的天賦潛能第10頁，共24頁，2023年，2月20日，星期五第11頁，共24頁，2023年，2月20日，星期五19921990199120022005腦科學時代來臨第一屆國際腦力奧林匹克大賽在韓國首爾舉辦第1屆國際SSP奧林匹克腦力競賽腦教育大學腦教育大學（UniversityofBrainEducation）在韓國成立20072011第三屆國際腦力奧林匹克大賽大腦教育國際發(fā)展腦十年韓國腦科學研究院韓國腦科學研究院KoreanInstituteofBrainScience成立美國國會把1990-2000年命為“腦十年”日本開始啟動為期20年的“腦科學時代”計劃世界上超過20個國家已經(jīng)設立“大腦教育日(BrainEducationDay)”世界腦力教育的潮流BrainEducationTrendence第12頁，共24頁，2023年，2月20日，星期五ESP高感知大腦訓練的興起鍛煉大腦“閑置”肌肉讓大腦感知更靈敏讓大腦反應更迅速讓專注度更加提高第13頁，共24頁，2023年，2月20日，星期五第14頁，共24頁，2023年，2月20日，星期五各國參賽選手宣誓兒童高等感覺認證比賽

國際腦力奧林匹克競賽（InternationalBrainOlympiad)記憶力比賽成人高等感覺認證比賽第15頁，共24頁，2023年，2月20日，星期五2007年8月，第三屆國際奧林匹克大賽在美國的紐約聯(lián)合國總部舉行，諾貝爾和平獎得主阿里亞斯?桑切斯(

Arias

Sanchez,Oscar

)擔任大賽主席。

國際腦力奧林匹克競賽正式比賽項目

——ESP高等感覺認知

第16頁，共24頁，2023年，2月20日，星期五ESP大腦訓練對兒童智能的功效2006年，教育學家們對40名兒童（5歲）進行了維持5個月、每天30分鐘的SSP大腦教育訓練。作為對比，控制組同樣有40名同齡的兒童。結(jié)果顯示，接受大腦教育的兒童明顯在各項能力測試中表現(xiàn)突出。包括語言能力，數(shù)學邏輯能力，體能，音樂，人際關(guān)系，內(nèi)省智能等等。摘選自論文《ESP大腦教育對兒童多元智能發(fā)展的影響》漢城教育學研究2006年12月刊1卷五個月前HSP訓練組對比控制組語言能力數(shù)學邏輯空間感體能音樂感人際關(guān)系自我認知藝術(shù)感悟力對比控制組HSP訓練組五個月后語言能力數(shù)學邏輯空間感體能人際關(guān)系自我認知藝術(shù)感悟力音樂感第17頁，共24頁，2023年，2月20日，星期五對象：美國拉斯維加斯的兩所小學的學生。課程：ESP時間：每周1-2次，每次10-15分鐘。結(jié)果:進行過ESP大腦訓練的孩子們的集中力有了提高，變得冷靜自信，身體也變得柔軟，力量增強。美國內(nèi)華達州州立大學教授GeoffreyK.Leigh博士ESP大腦訓練功效第18頁，共24頁，2023年，2月20日，星期五

孩子通過ESP訓練，可以超越自己的原有的大腦信息的感知和速度，使之迅速提高，從而變得更加自信。這種訓練可以使人的大腦的注意力、創(chuàng)造力、平和力、想象力和耐力等有極大的提高。

知心姐姐—盧勤ESP大腦訓練功效

盧勤：中國少年兒童新聞出版總社首席教育專家中國少年兒童新聞出版總社原總編輯中國家庭教育學會常務理事中國關(guān)心下一代工作委員會專家委員會委員全國“更新家庭教育觀念報告團”成員中國教育電視臺CETV1《師說》欄目《道德的力量》主講專家第19頁，共24頁，2023年，2月20日，星期五聽味觸視嗅SSP大腦潛能寶庫的引爆器大腦超感知潛能開發(fā)是二十一世紀興起的一種大腦潛能訓練法。ESP（EffectiveSensoryProjection）就是高等感覺認知的意思。也就是通過開發(fā)人正常的5種感覺（五感指視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺）之外的潛在感覺，從而獲取日常生活中很難感知的事物的