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文檔簡介
1有多教設計
《1億有大?》教目:學經課研,學模簡過,用想的材養(yǎng)1大的性識學生過算操、論交、測驗,高息技和索解問的力設生動境在松和的習圍,養(yǎng)生謹學學態(tài),行儉約保環(huán)等德育教重點感知一億大小,建立生的數感?;顪剩簩W課搜生中大、學件活過:第階:備段生人組搜到信讀對聽,感生中數學顧識為究實礎億相當(個個萬個萬個萬個()千()百()十)一想提問你想有大?學展想,膽測
示題1有大第階:究段1.示究動案師很,很象要道有大必有個物來比。選探內(選中一活:1張摞來多?活2;1粒有重思探內的行。師我真要1張來量?的稱1粒嗎生我們以量或1000張的度先稱100或1000粒,進推。師示助師老課做一調,100紙1厘米,100粒米約,望同們所助示動求6.定體探方。(1)小合,行論操和算1億紙厚、億粒的量(2)小匯活1結果生:先們量張的度1厘米1000紙度是10厘,次推1億是厘
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