鄉(xiāng)下人家市公開課金獎市賽課一等獎?wù)n件

人教版四年級下冊新課程新思想新理念第1頁鄉(xiāng)下人家第2頁學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、認(rèn)識5個生字，學(xué)會14個生字，正確讀寫帶有生字詞語，并掌握多音字“冠”“率”。

2、有感情地朗誦課文，背誦自己喜歡段落，摘錄積累好詞佳句。

3、學(xué)習(xí)作者經(jīng)過描寫鄉(xiāng)下人家景物來表示感情寫法。

4、感受鄉(xiāng)村生活美好，體會作者對鄉(xiāng)村生活、對大自然由衷熱愛之情。

第3頁生字學(xué)習(xí)棚飾冠菊瞧péngshìguānjúqiáo瞧見菊花雞冠花裝飾棚架第4頁率覓聳搗搬shuàimìsǒngdǎobān遷居搗衣覓食率領(lǐng)聳立第5頁巢諧眠辛cháoxiémiánxīn歸巢友好催眠辛勞第6頁多音字組詞冠guānguàn(

)（)率shuàilǜ（

）（）雞冠花冠軍率領(lǐng)效率第7頁你知道這些詞語意思嗎？

時令：

季節(jié)。

倘若、即使、若是：

都是表示假設(shè)、假如、假如意思。

照例：

按照通例，按照常情。文中指鄉(xiāng)下人家按常理總要養(yǎng)幾只雞鴨之類家禽。

第8頁觀看鄉(xiāng)村風(fēng)光圖自由讀課文第9頁第10頁第11頁第12頁第13頁第14頁第15頁第16頁精讀課文第17頁

①青、紅瓜，碧綠藤和葉，組成了一道別有幽默裝飾，比那高樓門前蹲著一對石獅子或是豎著兩根大旗桿，可愛多了。

“裝飾”指在身體和物體表面加些從屬東西，使之美觀。這里采取了對比方法。若是在門前豎兩根大旗桿，讓人不免以為太單調(diào)，若是蹲一對石獅子又太威嚴(yán)，讓人不由得拘謹(jǐn)、害怕，難生親近之意。這里指農(nóng)家小屋前攀著棚架爬上屋檐綠綠藤和葉，點(diǎn)綴于其中青、紅瓜，色彩明麗，生活氣息濃厚，把農(nóng)家小屋裝點(diǎn)得別致生動、親切可愛、質(zhì)樸自然，無人工雕琢之感。

●第18頁

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②幾場春雨過后，到那里走走，經(jīng)常會看見許多鮮嫩筍，成群地從土里探出頭來。

春天下雨后竹筍長得很多很快，這句話形象地展現(xiàn)了“雨后春筍”美妙畫面，尤其是一個“探”字，擬人化手法讓人感到嫩筍快速長勢，如同一個個調(diào)皮頑皮娃娃和人捉迷藏一樣從土里探出頭，充分展示了春季勃勃生機(jī)。

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第21頁

③從他們房前屋后走過，必定會瞧見一只母雞，率領(lǐng)一群小雞，在竹林中覓食；或是瞧見聳著尾巴雄雞，在場地上大踏步地走來走去。

“雄雞聳著尾巴大踏步地走來走去”儼然一位將軍在閱兵，斗志昂揚(yáng)，又如同一個盡職盡責(zé)丈夫在保護(hù)著自己家人，守護(hù)著自己家園，含有濃厚人情味。

●第22頁第23頁

④天邊紅霞，向晚微風(fēng)，頭上飛過歸巢鳥兒，都是他們摯友，它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、友好田園風(fēng)景畫。

快要晚上，紅霞輝映，晚風(fēng)輕拂，倦鳥歸巢，在這奇妙大自然懷抱里，邊享用晚飯，邊閑話家常，好一幅鄉(xiāng)村晚景圖!

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⑤鄉(xiāng)下人家，不論什么時候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人風(fēng)景。

這是文章中心句，起到了總結(jié)全文作用，集中地概括了鄉(xiāng)下人家漂亮迷人生活環(huán)境和樸實(shí)歡快美好生活，也是作者情感集中表達(dá)。

●第25頁積累語言1、有感情地朗誦全文。

2、仔細(xì)讀一讀你喜歡部分，并把它們背誦下來。

3、認(rèn)真謄錄或默寫你喜歡部分。

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閱讀鏈接

1、自由朗誦《在天晴了時候》。

2、想一想作者描寫了哪幾個景物，是怎樣描寫，說說你感受。