愛護(hù)公共設(shè)施宣傳活動(dòng)方案

《愛惜公共設(shè)施》綜合實(shí)踐活動(dòng)方案青龍滿族自治縣七道河中心小學(xué)：詹馥紅、湯亞麗、金菲瑞指導(dǎo)老師：王艷紅【選題背景】當(dāng)我們在晨光中健身，在午后、黃昏悠然閑逛時(shí)，當(dāng)我們跨進(jìn)美麗的校內(nèi)，學(xué)習(xí)、玩耍時(shí)，那些公共健身器材，衛(wèi)生設(shè)施是否被我們遺忘？或許有人會(huì)，有人不會(huì)。我們的學(xué)習(xí)生活離不開公共設(shè)施，有了它們，我們的身邊才有那么多的歡樂、那么多的健康。然而，現(xiàn)在很多公共設(shè)施的現(xiàn)狀卻不容樂觀，有的垃圾桶被損壞，有的路燈破了，很多健身器被損壞等等。愛惜公共設(shè)施是一種美德，是小學(xué)生應(yīng)具備的綜合素養(yǎng)。為此，我們開展了本次綜合實(shí)踐活動(dòng)。【活動(dòng)目標(biāo)】1、通過實(shí)地調(diào)查活動(dòng)，使學(xué)生獲得親身參加實(shí)踐的主動(dòng)體驗(yàn)和豐富閱歷，培育學(xué)生的參加意識(shí)，合作實(shí)力和人溝通實(shí)力。2、通過對收集資料的整理、分析，增加學(xué)生愛惜公共設(shè)施的識(shí)意，產(chǎn)生召號(hào)身邊的人愛惜公共設(shè)施的迫切愿望，發(fā)展學(xué)生對學(xué)問的綜合動(dòng)用和創(chuàng)新實(shí)力。3、使學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)安排，學(xué)會(huì)總結(jié)，駕馭探討問題的一般方法；并在匯報(bào)活動(dòng)狀況的過程中，獲得勝利的體驗(yàn)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生參加綜合實(shí)踐的主動(dòng)性。【可行性分析】1、隨著社會(huì)的進(jìn)步，人們的生活水平在不斷的提高，同時(shí)人們對公共設(shè)施的需求也在增加，因此學(xué)生調(diào)查參加主動(dòng)性很高。2、學(xué)生有完成調(diào)查、收集資料的實(shí)力，學(xué)生已經(jīng)駕馭上網(wǎng)進(jìn)行收集資料的方法；我們有對學(xué)生開放的微機(jī)室，有資料齊全的圖書館。3、這次活動(dòng)有本校綜合實(shí)踐老師王艷紅老師進(jìn)行指導(dǎo)。精確的分工，有效的指導(dǎo)，團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍將也是本次活動(dòng)開展勝利的有利保障。4、本次活動(dòng)倍受家長關(guān)注，所以家長很情愿孩子參加完成本次實(shí)踐活動(dòng)，孩子在家長的激勵(lì)和支持下主動(dòng)性更高。【探討內(nèi)容】1、通過訪問、上網(wǎng)查詢、書籍查詢等方法了解公共設(shè)施的重要性。2、通過調(diào)查問卷，訪談等形式了解家長以及不同年齡層次的人對公共設(shè)施的相識(shí)。3、用人們樂于接受的形式進(jìn)行宣揚(yáng)，讓更多人了解公共設(shè)施與人們生活的親密關(guān)系，讓更多的人養(yǎng)成愛惜公共設(shè)施的良好習(xí)慣?！疚覀兊拇蛩恪俊净顒?dòng)安排】預(yù)料的成果是完成一份調(diào)查報(bào)告、一份倡議書和個(gè)人心得體會(huì)等，所以我們把此次活動(dòng)分成下面五個(gè)階段進(jìn)行：第一階段：（2012.3.1——3.8）：選定子課題、確定探討人員、設(shè)計(jì)調(diào)查問卷。其次階段：（2012.3.9——3.13）實(shí)地調(diào)查學(xué)校的公共設(shè)施、公共場所的公共廁所，水龍頭、公用電話等。第三階段：（2012.3.14——3.22）上網(wǎng)、采訪、查閱資料等方法廣泛搜集有關(guān)公共設(shè)施的資料。第四階段：（2012.3.23——3.27）資料整理，撰寫活動(dòng)心得第五階段：（2012.3.28——4.1）成果展示，開展宣揚(yáng)工作?！救藛T分工】一、資料搜集1、黃河小組：調(diào)查公共設(shè)施被破壞造成的事故組長：詹馥紅組員：楊璐、白文會(huì)、王儒、金召任務(wù)：楊璐、周白文會(huì)去當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門了解由于公共設(shè)施被破壞造成的事故狀況；王儒和金召負(fù)責(zé)查閱書籍、上網(wǎng)查閱公共設(shè)施破壞造成的事故。2、長江小組：完好的公共設(shè)施給人們帶來的好處組長：湯亞麗組員：金子冉、金紅蕊、朱生達(dá)、金亮亮任務(wù)：朱生達(dá)負(fù)責(zé)搜集人們所須要的公共設(shè)施；金子冉、金亮亮和金紅蕊查閱資料，上網(wǎng)查找完好的公共設(shè)施會(huì)給人們帶來的好處。3、天山小組：公共設(shè)施的破壞狀況組長：金菲瑞組員：邵坤穎、湯東浩、黃文碩、彭新奇任務(wù)：邵坤穎和彭新奇負(fù)責(zé)了解學(xué)生以及家長對公共設(shè)施被破壞的相識(shí)；黃文碩和湯東浩負(fù)責(zé)搜集調(diào)查公共設(shè)施被破壞的緣由。二、篩選、整理資料，成果展示詹馥紅、湯亞麗、金菲瑞三、倡議宣揚(yáng)彭新奇、黃文碩、金亮亮、朱生達(dá)【探討方法】資料查閱法、、訪談法、問卷調(diào)查【我們的匯報(bào)】資料搜集過程一、實(shí)地調(diào)查、訪問（1）實(shí)地調(diào)查采訪座談階段依據(jù)提前發(fā)出的預(yù)約函，2012年3月9日至12日上午我們采訪組，對本縣的路燈管理所所長叔叔進(jìn)行了采訪，采訪重點(diǎn)如下：1、詹馥紅問：叔叔請您談一談，每年在市政建設(shè)方面投入多少資金？所長回答：我們開發(fā)區(qū)道路用燈共有6800多盞，燈頭9800多個(gè)。去年新建道路路燈、變壓器等設(shè)施投資1200萬元左右，平均每年須要1000萬元的投入，2、叔叔請您說一下：每年路燈的損失狀況和再投入狀況？去年僅路燈方面的損失就達(dá)20萬元，再加上其它方面的損失，須要資金40—50萬元，比如以北街與南街這一段的道路來說：今年1月到現(xiàn)在路燈遭到破壞就有100多個(gè)，新按裝了79個(gè)，這個(gè)星期報(bào)告又被砸壞26個(gè)，而一個(gè)草坪燈燈頭就須要120元，一次損壞26個(gè)就是3120元。一個(gè)庭院燈大約3000元，損壞以后的再更換須要4000-5000元，比新建一個(gè)燈的投入還要大、還要多。3、叔叔我們在調(diào)查中發(fā)覺，有的地段井蓋丟失了，垃圾箱被砸壞了，請問這方面的損失狀況？每年丟失的井蓋大約有700—800套，每套價(jià)值200多元，每年損失400-500萬元；一個(gè)垃圾箱600多元，去年在新安裝的果皮箱一個(gè)價(jià)值1000元；有的人還敢偷盜地下電纜。4、叔叔在我區(qū)是否有因?yàn)榫w的丟失造成人員損害的？有，到現(xiàn)在還有一個(gè)在打官司呢？某村有一個(gè)姓吳的騎摩托車在北街因井蓋被盜掉進(jìn)井里摔傷；某村的一對母女騎三輪車在縣醫(yī)院旁邊掉井里摔傷，這些案例讓我們也感到很揪心。5、叔叔我們看到開發(fā)區(qū)有那么多路燈設(shè)施，你能給我們介紹一下它們的名稱以及它的功能嗎？有到路燈、草坪燈、庭院燈、景觀燈。路燈是用在大路上供來往車輛照明的，庭院燈是為便道行人供應(yīng)照明和裝飾燈盞；草坪燈既為車輛起導(dǎo)向作用，也有裝飾作用；景觀燈起照明和美化作用，比如草叢、樹木上的都是景觀燈，一只1000多元，有耗電低的特點(diǎn)。6、請問叔叔那些遭到損壞的公共設(shè)施怎樣處理？我們在公共設(shè)施管理方面有哪些做法？這些做法得力嗎？我們花幾百元、上千元購買安裝上的那些路燈、垃圾箱等設(shè)施，遭到破壞后的一分不值，可有的小摯友砸掉草坪燈，為的是賣一、兩塊錢去上網(wǎng)，真是太惋惜了。在管理方面，除了我們市政部門，還在各村找了一些老同志幫助看管和巡察。是啊，我們須要管理的范圍太多太大了，有時(shí)這邊剛剛巡察完，再回來就被破壞了，我們很焦急，你們的做法很好，從小培育愛惜公共設(shè)施的意識(shí)特別重要。7、請問叔叔公共設(shè)施遭到破壞后，會(huì)給我們的生活帶來哪些影響？對這種行為有什么看法？首先對這種行為特別生氣、特別反感，這么好的環(huán)境，有的人不去愛惜，尤其廣場是本縣最美麗，公共設(shè)施最好的路段，可是在這一路段的道路，路燈、庭院燈、草坪燈損失最重，給人們的生活帶來很多不便，經(jīng)濟(jì)損失嚴(yán)峻，人身平安也受到威逼，更主要的是給會(huì)影響我們環(huán)境，有損我們的形象。8、湯亞麗問局長：叔叔請您談?wù)剬ξ覀冞@次活動(dòng)的看法？首先感謝孩子們，感謝老師！感謝高校長，你們都生活在這里，大家都看到了本縣的環(huán)境越來越美、發(fā)展的越來越好，可是處在城鄉(xiāng)之間的居民由于公共意識(shí)不強(qiáng)，我們的設(shè)施遭到很大破壞，我們既傷心又焦急，你們的做法太好了，希望通過你們在全縣發(fā)出一個(gè)倡議，每個(gè)人都行動(dòng)起來從我做起、愛惜開發(fā)區(qū)、愛惜我們的家園，提高全民素養(yǎng)，讓我們的縣發(fā)展得更快。3月11日，為了更全面的了解人們對公共設(shè)施的相識(shí)，我們制定并發(fā)放了調(diào)查問卷：《愛惜公共設(shè)施》綜合實(shí)踐活動(dòng)———調(diào)查問卷敬重的叔叔、阿姨、摯友們：你們好！為了了解人們對愛惜公共設(shè)施的相識(shí)，我們特地開展了此次調(diào)查活動(dòng)，感謝您的合作！您的性別：A女B男您的年齡：A少年B青年C中年D老年1、您認(rèn)為青龍縣城的公共設(shè)施齊全嗎？A齊全B比較齊全C不齊全2、您認(rèn)為青龍縣城的公共設(shè)施的現(xiàn)狀如何？A特別完好B一般不是很好C破壞程度特別大3、您認(rèn)為很多公共設(shè)施被破壞的緣由何在？A居民的素養(yǎng)不高，缺乏愛惜公共設(shè)施的意識(shí)B公共設(shè)施質(zhì)量不好C無意識(shí)損壞4、望見別人有意破壞公共設(shè)施，您心里如何想？A特別惱火，立刻上前阻擋B看不慣，但不敢上前阻擋C反正不是我家的東西，沒感覺，讓他去5、對破壞公共設(shè)施的行為，您認(rèn)為應(yīng)實(shí)行A罰款<>B不罰款6、公用電話被破壞了應(yīng)撥打（）電話修理？A、119B、1127、發(fā)覺有人偷井蓋應(yīng)撥打電話給（）？A、112B、1108、垃圾沒人管，應(yīng)報(bào)告（）？A、環(huán)保局B、衛(wèi)生局2、通過采訪的收獲詹馥紅寫道：這次活動(dòng)，讓我得到了很多課堂上無法學(xué)到的東西，我學(xué)會(huì)了怎樣調(diào)查，怎樣分組。雖然這次任務(wù)很重，但我一點(diǎn)也感受不到累，我覺得很歡樂。通過活動(dòng)我了解到有些公共設(shè)施被破壞得很嚴(yán)峻，我要做一個(gè)愛惜公共設(shè)施的小衛(wèi)士，并呼吁大家都來愛惜公共設(shè)施。湯亞麗寫道：這幾個(gè)星期，老師給我們上了綜合實(shí)踐活動(dòng)課，讓我們受益匪淺，這一課將影響我們一生，這種課特殊累，沒有教材，社會(huì)是我們的教材。盡管這幾堂課很累人，但我收獲到的確定比累要多，要?dú)g樂。老師指導(dǎo)我們寫倡議書到調(diào)查表的設(shè)計(jì)，再到社會(huì)進(jìn)行調(diào)查，每一個(gè)環(huán)節(jié)都讓我們流過汗，讓我們埋怨過，但沒有一個(gè)人放棄過，通過這些培育了我們的耐力、毅力、永不放棄的精神。我的感受是：在我們共同的社會(huì)里，我們應(yīng)當(dāng)珍惜國家為我們供應(yīng)的公共設(shè)施，我們不應(yīng)當(dāng)隨意破壞，愛惜他們，只要我們共同努力，確定會(huì)建設(shè)好我們美妙的、和諧的家園。采訪后有的同學(xué)寫道：今日我和采訪組的同學(xué)一起采訪了建設(shè)局的叔叔，從這次活動(dòng)中，我學(xué)到了很多很多，知道了不少有關(guān)公共設(shè)施方面的學(xué)問、功能和用途；知道了公共設(shè)施遭到破壞后所帶來的損失，這些都是課本中沒有的東西。采訪中，叔叔的話讓我感到震驚，有的小孩把一百多塊錢的燈砸掉后，賣一塊錢去上網(wǎng)；把井蓋偷走去賣錢、導(dǎo)致很多人掉進(jìn)去受傷；我們在調(diào)查中的確看到了很多遭到破壞的公共設(shè)施，真是痛心??！好好的公共設(shè)施被破壞了，不但損失了錢，更重要的是平安也沒有了保障，希望大家從自身做起，愛護(hù)公共設(shè)施。湯亞麗寫道：通過這次采訪對我觸動(dòng)很大，每年用于修理更換路燈的費(fèi)用就有20多萬元，假如把這20萬元重新購買一些新的公共設(shè)施放在開放區(qū)不是更好嗎？我從領(lǐng)導(dǎo)的話語之間也聽出了他們也是特別的無奈，這些公共設(shè)施被損壞，最大的一個(gè)緣由就是居民素養(yǎng)不高，所以防止更多的公共設(shè)施被破壞，只有培育好我們身邊每個(gè)人的素養(yǎng)，才能讓公共設(shè)施不被破壞，而培育素養(yǎng)要從我們小學(xué)生起先，作為一名學(xué)生更應(yīng)當(dāng)起到帶頭作用，所以我倡議：愛惜公共設(shè)施，從我做起。并且這次采訪也讓我學(xué)會(huì)了不少禮節(jié)，知道了本縣在公共設(shè)施管理狀況以及破壞狀況，這些都是書本上沒有的，這次活動(dòng)會(huì)影響我一生的，信任通過這次倡議，會(huì)讓我們的縣越來越好，越來越美麗?！疚覀兊姆治觥课覀兺ㄟ^實(shí)地調(diào)查以及對調(diào)查問卷的分析統(tǒng)計(jì)：學(xué)校的設(shè)施被破壞的不是很多，這表明學(xué)生的素養(yǎng)還是比較高的；但是，在公共場合的公共設(shè)施被破壞的太多了，例如：廣場上的長椅，有人在上面亂寫亂畫；草坪已經(jīng)被踩得慘不忍睹了，這充分說明白人們的素養(yǎng)有待提高?？梢娢覀冞@次的調(diào)查時(shí)很有必要的，宣揚(yáng)有關(guān)公共設(shè)施的學(xué)問也是特別有必要的，這表明我們此次調(diào)查意義很重要，這也鞭策我們接著做好我們的調(diào)查、分析和總結(jié)工作。1、通過實(shí)地調(diào)查走訪，我們在與家長、學(xué)生的談話中發(fā)覺：現(xiàn)在的大部分小學(xué)生都具備較好的習(xí)慣，但有的人也存在不好的習(xí)慣，我們希望學(xué)校和社會(huì)能夠使孩子了解更多相應(yīng)的學(xué)問，更希望社會(huì)為孩子營造一個(gè)好的環(huán)境。2、經(jīng)過探討小組將調(diào)查報(bào)告進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析后發(fā)覺：①、大多數(shù)人的習(xí)慣較好大多數(shù)人對愛護(hù)公共設(shè)施的習(xí)慣還是很好的，無論是在哪里都會(huì)愛惜身邊的設(shè)施。②、小學(xué)生和人們的素養(yǎng)令人擔(dān)憂有的小學(xué)生的素養(yǎng)較低，無論是在學(xué)校還是在公共場合，隨意破壞公共設(shè)施；有的社會(huì)上的人們的素養(yǎng)也較低，總是認(rèn)為這東西也不是我家的，也不是我一個(gè)人用，壞就壞吧，對破壞公共設(shè)施的行為總是視而不見，假如人們都是懷著這種看法，那我們的社會(huì)將會(huì)是什么樣呢？③、小學(xué)生和人們對愛護(hù)公共設(shè)施常識(shí)的缺乏綜合孩子回答，學(xué)生對飲食健康的話題關(guān)注的不多，自己的生活中存在哪些不良飲食習(xí)慣，不知道自己的生活里面有哪些對身體健康有害的食品。④、獲得學(xué)問的途徑很多，但對公共設(shè)施的關(guān)注度不夠上網(wǎng)、查閱資料、向家人詢問、向資深專家詢問等獲得學(xué)問的途徑多種多樣，但學(xué)生沒意識(shí)到不良習(xí)慣對青人們危害之深，所以這方面學(xué)問駕馭很少?！窘Y(jié)論和建議】《愛惜公共設(shè)施》活動(dòng)小組調(diào)查統(tǒng)計(jì)表子課題調(diào)查結(jié)果看法交通事故1、2011年3月，石家莊市留村有一個(gè)姓吳的騎摩托車在峨眉街因井蓋被盜掉進(jìn)井里摔傷；2、2011年5月，石家莊市東仰陵村的一對母女騎三輪車在朝仁醫(yī)院旁邊掉井里摔傷。3、2011年7月，趙村的一個(gè)小伙子在路上也是掉進(jìn)井里被摔傷?！苍O(shè)施的完好與我們?nèi)松砥桨残萜菹嚓P(guān)，是不行忽視的，公共設(shè)施在我們的生活中起著重要作用。完好的公共設(shè)施完好的公共設(shè)施給我們帶來很多的便利，例如：公園的長椅、公用電話、垃圾桶等都是我們在公共場所常常用到的。公共設(shè)施就是我們的好摯友。殘缺的公共設(shè)施公共設(shè)施被損壞后會(huì)給我們帶來很多不便，例如：我們沒帶手機(jī)想打電話，公用電話被損壞了，我們就沒法打電話了，所以公共設(shè)施對我們有很重要的作用。請愛護(hù)公共設(shè)施！我是宣揚(yáng)小衛(wèi)士1、我們要愛護(hù)身邊的公共設(shè)施，假如望見破壞公共設(shè)施的行為，我們要上前阻擋并向他講明緣由，讓他相識(shí)到公共設(shè)施的重要性。2、我們要向?qū)W校的同學(xué)宣揚(yáng)，也要向社會(huì)上的叔叔阿姨們宣揚(yáng)，從而阻擋破壞公共設(shè)施的行為。宣揚(yáng)公共設(shè)施的作用，讓人們相識(shí)到他的作用，讓人們和公共設(shè)施做摯友！【我們的成果展示和宣揚(yáng)活動(dòng)】將我們各小組的資料和探討狀況進(jìn)行匯總，總結(jié)，并用幻燈片形式在校內(nèi)展示各組調(diào)查成果，學(xué)生上交活動(dòng)日記，撰寫活動(dòng)心得，然后撰寫并發(fā)放倡議書，呼吁我們的小學(xué)生遠(yuǎn)離垃圾食品，養(yǎng)成良好飲食習(xí)慣，并呼吁從現(xiàn)在起先，從自己做起。愛惜公共設(shè)施人人有責(zé)倡議書敬愛的同學(xué)們：今日，當(dāng)我們站在平坦安逸、整齊亮麗的文化廣場上，我們感到無比的激烈，我們企盼多年的廣場夢最終在新一屆縣委、縣政府的努力下即將建成了，這是為我們青龍縣人民興辦的一件大實(shí)事?？墒蔷驮诓痪们?，就在我們身邊這么美麗的文化廣場卻有人置法律與公共道德于不顧，有意損壞公共設(shè)施，使得公共設(shè)施傷痕累累、滿目瘡痍，我們每一個(gè)有良知的公民望見，無不為之捶腕痛惜。這些公共設(shè)施對于我們每個(gè)人來說再熟識(shí)不過了。公共設(shè)施是給我們大家運(yùn)用的，大家都要愛惜它，它是供人們休閑、消遣、閑聊、健身的好場所，并不是玩物，不應(yīng)當(dāng)隨意把公共設(shè)施拿來當(dāng)玩具玩，更不應(yīng)當(dāng)去破壞它，而應(yīng)當(dāng)愛護(hù)好它，珍愛它、呵護(hù)它。破壞公共設(shè)施本身是一種違法行為，因此，運(yùn)用法律武器依法查處，無疑是杜絕那些惡意破壞公共設(shè)施的行為最為干脆和奏效的措施。但與此同時(shí)，還須要道德的評(píng)判。因?yàn)殛P(guān)切、愛惜公物，依舊是社會(huì)公德的重要構(gòu)成內(nèi)容。每個(gè)公民在公共生活中，既有充共享受公共設(shè)施的權(quán)利，也有愛惜公共設(shè)施的責(zé)任與義務(wù)。倘如我們每一個(gè)市民都能在努力提高素養(yǎng)，切實(shí)確保自身不隨意損壞公共設(shè)施的同時(shí)，又能剛好、英勇地制止或舉報(bào)各種破壞公共設(shè)施的行為，那么，我們身邊那些損壞公共設(shè)施的“黑手”，又哪會(huì)有其伸出的機(jī)會(huì)呢？大家常常聽到“愛惜公共設(shè)施人人有責(zé)”這句話，從小的耳聞目睹，父母的言傳身教，老師的諄諄告誡，“愛惜公共設(shè)施人人有責(zé)”早已深深地在我們的意識(shí)形態(tài)里扎下了根。很明顯，那些隨意破壞公共設(shè)施的人是違反社會(huì)公德，是要受到全社會(huì)的同聲指責(zé)的。他們不僅要受到法律的嚴(yán)懲而且要受到他自己良心的道德法庭的審判。同學(xué)們，讓我們主動(dòng)響應(yīng)團(tuán)縣委、縣文明辦、縣教科局向社會(huì)各界發(fā)起的“維護(hù)文明家園、建設(shè)和諧吉縣|”的倡議，我們站在這里莊重表決：全體同學(xué)行動(dòng)起來，用我們的舉手之勞為維護(hù)好公共設(shè)施努力付出自己的一份愛，多花一份心，多出一份力，從我做起，從現(xiàn)在做起，做當(dāng)榮之事，拒為辱之行，綠化、凈化、美化我們的家園，公共設(shè)施就會(huì)多一份亮麗地呈現(xiàn)在我們的眼前。這是我們的責(zé)任也是我們的義務(wù)，這是我們應(yīng)當(dāng)做到也能夠做到的。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，把公共場所看成自己的家一樣，奉獻(xiàn)我們的愛心，自覺遵守公共秩序，共同來珍愛、呵護(hù)每一件公共設(shè)施，讓每一個(gè)公民都來共享這些設(shè)施給我們帶來的歡樂！我們的廣場就會(huì)更加亮麗，我們的城市就會(huì)更加美妙！三二少先隊(duì)大隊(duì)2012年3月27日【我們的收獲】一、活動(dòng)總結(jié)培育良好的習(xí)慣提高人們的素養(yǎng)——《愛惜公共設(shè)施》實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)我們對本校100多名小學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查，對80多名學(xué)生家進(jìn)步行采訪，結(jié)果顯示，小學(xué)生愛惜公共設(shè)施的意識(shí)不是很差，但是，有的家長對愛惜公共設(shè)施的意識(shí)卻很差，對公共設(shè)施的有關(guān)學(xué)問也了解的很少。針對本次活動(dòng)各小組調(diào)查結(jié)果，將本次實(shí)踐活動(dòng)收獲總結(jié)如下：一、良好習(xí)慣的培育，人們素養(yǎng)的提高不容忽視在接受調(diào)查的學(xué)生中,對有關(guān)公共設(shè)施的學(xué)問了解的不是很多，有的甚至不知道，但是，小學(xué)生愛惜公共設(shè)施的習(xí)慣還是很好的；通過對家長的調(diào)查發(fā)覺，有的家長對有關(guān)公共設(shè)施的學(xué)問駕馭的很多，習(xí)慣也很好，也有少數(shù)的家長不知道什么是公共設(shè)施，習(xí)慣就更不用談了，所以人們的素養(yǎng)有待提高。下面就調(diào)查現(xiàn)象進(jìn)行展示：1、城市雕塑：請手下留情建筑是城市的物質(zhì)面孔，雕塑是城市的文化靈魂。而部分低素養(yǎng)人群的不良陋俗，不僅是城市之痛，也成為毀壞城市雕塑的罪魁禍?zhǔn)住?、市政設(shè)施：不要損害我污跡斑斑的IC卡電話機(jī)，被打爛而無法照明的路燈……市民漠然處之，管理維護(hù)部門付出了巨大的財(cái)力和人力。這樣的“劇情”，在銀川市每天上演，這樣的惡性循環(huán)還要持續(xù)多久？現(xiàn)代文明城市，離不開路燈、井蓋、公用電話、果皮箱、健身設(shè)施等公共設(shè)施，而這些公共設(shè)施愛護(hù)得怎樣，也能夠折射城市的文明程度。破壞公共設(shè)施，不但會(huì)造成經(jīng)濟(jì)損失，而且還嚴(yán)峻地干擾了其他人的日常生活。公共設(shè)施屢遭“蹂躪”，反映出一些市民愛惜公共設(shè)施的意識(shí)亟待提高，另一方面，愛護(hù)公共設(shè)施也還須要相關(guān)部門的共同努力，并將其有關(guān)法律進(jìn)一步完善。參考網(wǎng)站：[1]百度【活動(dòng)心得】活動(dòng)促我成長——《愛惜公共設(shè)施》綜合實(shí)踐活動(dòng)心得青龍七道河中心小學(xué)三年一班詹馥紅大家好！我是三年一班學(xué)生詹馥紅，在這次綜合實(shí)踐活動(dòng)中我負(fù)責(zé)調(diào)公共設(shè)施，我很榮幸當(dāng)上了組長，我們真實(shí)的記錄、采訪、調(diào)查，雖然在這過程中遇到了很多困難，但我們都一一的克服了并從中收獲了很多?；顒?dòng)中，我們先安排好了工作，一共有三項(xiàng)工作：第一，負(fù)責(zé)拍被破壞公共設(shè)施的照片；其次，負(fù)責(zé)查找公共設(shè)施破壞的過程；第三，負(fù)責(zé)打算問題到街頭采訪路人觀點(diǎn)并記錄；第四，負(fù)責(zé)整理資料并總結(jié)。這回，我們進(jìn)行到了第三項(xiàng)。我想：采訪路人很簡潔的，只要我們有禮貌，那人確定會(huì)給我們耐性講解的。我們一人采訪一個(gè)人，把他說的話登記來就行了。這樣我們很快就能進(jìn)行下一項(xiàng)了。我信念滿滿和同學(xué)們動(dòng)身了。我們到了大街上，遇到了好多路人，但同學(xué)們都沒好意思去問，果這樣下去，這項(xiàng)工作可能完不成了，終歸我是組長，于是我確定打頭陣，先去問一個(gè)路人，也教教同學(xué)們怎么做。我看到有一個(gè)叔叔向這邊走來，我就走上前去，很有禮貌地說：“叔叔，我是七道河中心小學(xué)的學(xué)生，我們開展了一次綜合實(shí)踐……”我還沒說完，那叔叔就不耐煩地說：“去去去，小孩子別搗亂，我正忙著呢，別煩我。”我的臉一下子通紅，這句話猶如晴天霹靂一般，重重的打在了我的心頭，把我的自信念全趕跑了，我原以為那么簡潔，誰知道如此……我走到了一旁，覺得我特殊失敗，不僅問題沒問成，綜合實(shí)踐活動(dòng)的任務(wù)沒完成，也沒給同學(xué)們帶個(gè)好頭，我特別失落，眼淚就要從眼眶里流出，但我又想到：我是組長，我要和同學(xué)們一起完成任務(wù)。而且我以后確定會(huì)遇到比這更困難的事，假如我現(xiàn)在就承受不了，以后我還怎么完成大事？我有堅(jiān)決了我的信念---我確定確定不能就這樣放棄，想到這些，眼淚又回到了眼里。接下來我又鼓起志氣起先新的采訪，我走到一個(gè)阿姨面前，說：“我是七道河中心小學(xué)的學(xué)生，我們要開展一次綜合實(shí)踐活動(dòng)。我可以問您幾個(gè)問題嗎？”這時(shí)我的心里像揣了幾只小兔子，忐忑不安的，生怕這位阿姨會(huì)像那位叔叔一樣再拒絕我，可這位阿姨卻親善地說道：“好啊，現(xiàn)在的小學(xué)生真有上進(jìn)心，都這么愛學(xué)習(xí)，我信任咱們祖國以后確定會(huì)多出很多人才呀！”我不好意思的笑了笑，接著我又問了她問題，她起先回答……我問完了，回到同學(xué)面前，同學(xué)們都說我做的特別棒，是個(gè)好榜樣！就這樣，我勝利的完成了任務(wù).通過這次活動(dòng)，我不僅豐富了我的學(xué)問，還學(xué)會(huì)了怎樣當(dāng)好組長。更重要的是，我懂得了在困難面前不低頭，不氣餒，克服困難，勇往直前的道理。以后我確定還會(huì)這樣做，爭取讓自己更加優(yōu)秀，給同學(xué)們始終做個(gè)領(lǐng)軍人物！愛惜公共設(shè)施從每個(gè)人做起七道河中心小學(xué)三年二班朱生達(dá)城市建設(shè)的步伐漸漸加快了，公共設(shè)施也日漸增多和完善，它們不僅便利了廣闊人民群眾，也成為城市文明與進(jìn)步的象征。但現(xiàn)實(shí)生活中卻常常發(fā)生一些不和諧的現(xiàn)象：小區(qū)里剛裝好的健身設(shè)施就缺胳臂少腿，草坪剛發(fā)綠就被踐踏，路邊的窨井蓋、垃圾箱等公共設(shè)施不翼而飛……這些現(xiàn)象無不讓人感到痛心和惋惜。公共設(shè)施的維護(hù)狀況，折射出一個(gè)城市的文明程度?，F(xiàn)代城市的發(fā)展，不僅要有美麗的大廈、寬敞的道路，更離不開窨井蓋、垃圾箱、站牌、路燈等公共設(shè)施。對公共設(shè)施的愛護(hù)狀況如何，折射出城市的文明程度，也反映出市民文明素養(yǎng)的凹凸。生活在城市里的每個(gè)人，都在享受著公共設(shè)施帶來的便利，而現(xiàn)實(shí)中，卻有人難以養(yǎng)成愛惜公共設(shè)施的良好習(xí)慣，難以仔細(xì)地去呵護(hù)每一件公共設(shè)施。草坪燈是受到破壞最多的公共設(shè)施之一，每年發(fā)生草坪燈被破壞或丟失的事情多達(dá)上百起，有關(guān)部門花費(fèi)了巨大的維護(hù)費(fèi)用。毋庸置疑，那些對公共設(shè)施有破壞行為的人，還是道德上存在著問題，他們確定不會(huì)在自家花園里隨意踐踏，也不會(huì)對自家的家具亂踩亂踢。而設(shè)想一下，假如沒有這些公共設(shè)施，我們的生活環(huán)境將會(huì)大打折扣，而對這些設(shè)施的破壞，不僅僅是對環(huán)境資源和金錢的奢侈，更是在給整個(gè)城市抹黑。“假如人人都能把公共設(shè)施當(dāng)成家里的東西一樣來愛惜，就會(huì)延長它們的運(yùn)用壽命，為大家供應(yīng)更多的便利?！蔽覀儜?yīng)當(dāng)共同對這些行為剛好地加以制止，要通過各種形式，在社會(huì)上形成強(qiáng)大的輿論壓力，從心理上對破壞者產(chǎn)生威懾力，并且賜予其嚴(yán)厲懲處，讓這種不文明的現(xiàn)象成為過街老鼠，人人喊打。春天來了，萬物復(fù)蘇，世界變得更加美麗。讓我們從自已做起，去愛惜公共設(shè)施，只有這樣，大家生活的環(huán)境才能更和諧、文明。讓愛惜公共設(shè)施成為習(xí)慣三年級(jí)二班金亮亮這次我們實(shí)行了一次綜合實(shí)踐活動(dòng)，我榮幸地當(dāng)上了宣揚(yáng)小組的組長。這次調(diào)查中我們遇到了一些困難，可是都被我們一一戰(zhàn)勝啦。先是分工，我把我們組的人數(shù)清點(diǎn)了一下，很快就分好了搜集整理的，上網(wǎng)查詢的和上街采訪調(diào)查照相的。因?yàn)槲覀兘M有很多人家里沒有電腦，所以就被安排到上街采訪那一小組啦，這樣問題就出來了，由于采訪的人數(shù)較多，家也離的比較遠(yuǎn)，所以很難一起采訪和照相。怎么辦呢？我想：我作為組長確定要安排好任務(wù)，不負(fù)同學(xué)們和老師的眾望。我費(fèi)盡心機(jī)想了半天，最終想出了方法。對拉，可以分為兩小組，住東邊的為一小組，住西邊的為一小組，這么做搜集的資料會(huì)面積廣，效率高，問題很快就解決啦。今日，我們打算去采訪，我們先選了目的地廣場，因?yàn)槟抢锶吮容^多，確定有很多人知道有關(guān)這方面的學(xué)問。剛到廣場，我看著紛繁蕪雜的人群，就一下子不知所措啦，幸虧我當(dāng)時(shí)立即組織好了同學(xué)們趕快找人采訪。我們發(fā)覺了一位剛剛從超市出來的阿姨，手里提著一打包蔬菜，我們望見了就想趕過去采訪，可我們都有點(diǎn)膽怯 。怎么辦呢，這樣可不行啊，我們要采訪很多人的，假如都膽怯 ，我們這次活動(dòng)就完成的不好啦！我想：我是組長，確定要帶好頭，所以我鼓足志氣，確定首先采訪。我跑到了阿姨的身邊，強(qiáng)忍著膽怯 的心情，說：“阿姨您好，我是七道河中心小學(xué)三年級(jí)二班的金亮亮同學(xué)，我們正在開展一次綜合實(shí)踐活動(dòng)，您可以回答我的幾個(gè)問題嗎？”我驚慌的流下了汗，心里怦怦直跳，心想：假如阿姨不同意怎么辦啊，那多丟面子啊