23 帶上她的眼睛 導(dǎo)學案

．．．．．．．．．．．．．．23帶上的睛導(dǎo)．．．．．．．．．．．．．．一、填空本文作者是，是著的作，他創(chuàng)作的主要品有《》、《》還》的作得第73屆雨獎最佳長篇小說獎。二、加點字注音可憐（）大）射（）閃爍（）人跡）吝嗇（）抽泣（）頭（）點綴）一（）挑（）心有靈犀）今為止（）鎳（）三、閱讀課文理內(nèi)容．默讀課文，概括本文的主要容。．快速瀏覽課文，尋找本文小的線索。明線：。暗線：。．理清小說的層次結(jié)構(gòu)。課精．讀完這篇小說，談?wù)勀銓ξ牡摹拔摇焙托」媚锏恼J識。我：。小姑娘：

。．文中多次運用心理描寫，描“我”和小姑娘的心理感受，這樣寫的目的是什么？．本文是一篇科幻小說，想象特，讀來令人興趣盎然。作者善用懸念，使讀者充滿好奇，請結(jié)合小說內(nèi)容體分析本文巧妙的構(gòu)思。設(shè)懸念：我要去度假，主讓我再帶一雙眼睛去?！?/p>

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．．．．．．．．．．．．．．一文作是劉慈欣科幻要作品三部曲球狀閃電》還《新星紀元的品．．．．．．．．．．．．．．二、加點字注音可憐x龐大páng射閃爍shuò人hǎn吝sè

抽泣qì頭guàn點綴zhuì一lǚ挑剔tī心有靈犀x迄今為止qì鎳niè三、閱讀課文理內(nèi)容．默讀課文，概括本文的主要容?！拔摇痹谥魅蔚那笙聨е摹把劬Α比ヂ眯泻髞砼既粚λa(chǎn)生了好奇，繼而開謎底，了解了她的故事．快速瀏覽課文，尋找本文小的線索。明線：“我”的動。暗線：一名年輕地航飛船女領(lǐng)航員的遭遇。．理清小說的層次結(jié)構(gòu)。第一部分：“我?guī)е摹把劬Α比ヂ眯?。第二部分她產(chǎn)生了好奇，繼而揭開謎底，解了她的故事。第三部分受到“她”的心不會再了。課精．讀完這篇小說，談?wù)勀銓ξ牡摹拔摇焙托」媚锏恼J識。我：善良、富有心。小姑娘：堅強勇、有毅力、不怕犧牲、敢于為學獻身。．文中多次運用心理描寫，描“我”和小姑娘的心理感受，這樣寫的目的是什么？“小姑娘”在地雖然身體被圍困，心靈卻是敏的，是詩意的；而“我”在地球，雖然身體是自由的，但心卻是封閉的，二者形成鮮明對比，反映了人們心靈的空虛和味。從而表達作者的作意圖：荒蕪的心靈需要愛心善良的灌注。．本文是一篇科幻小說，想象特，讀來令人興趣盎然。作者善用懸念，使讀者充滿好奇，請結(jié)合小說內(nèi)容體分析本文巧妙的構(gòu)思。設(shè)懸念：我要去度假，主讓我再帶一雙眼睛去?！_篇設(shè)置懸，引發(fā)讀者的閱讀興趣。我感到，她對這世界的情感已豐富到不正常的度?！钭x者對她怪的表現(xiàn)感到好奇。她身處的環(huán)境常我的腦海中出現(xiàn)，那封閉窄小控制艙，奇怪的隔熱太空服……——她身處的環(huán)不得不令人深思。有伏筆，后有照應(yīng)：個定她似乎很艱難，她的雙手在太服的手套里，握在胸前，雙眼半閉著，似乎認為地球在我們這短暫的旅行后就要爆炸了……——這種如同生線的聯(lián)系不能長時間延續(xù)下去飛船里中微子通信設(shè)備的能量最耗盡，這種聯(lián)系在兩個月就中斷了，具體時間是在我從原返回航天中心的途中。太封了”——她在地心的界是那個活動范圍悶熱的控制艙。不日了，好想看草原的日出……”

——那個沒有日的細雨蒙蒙的草原早晨，竟是最后看到的地面世界