相似三角形的性質(zhì)(第2課時(shí)-推薦)

2相像三角形的性質(zhì)（2課時(shí)（第2課時(shí)）一、教課目的1．掌握相像三角形的性質(zhì)定理 2、3來(lái)解決問(wèn)題．3．進(jìn) 言的和睦美二、教法指引先學(xué)后教，達(dá)標(biāo)導(dǎo)學(xué) 三、要點(diǎn)及難點(diǎn)1．教 四、課時(shí)安排1課時(shí)五、教具學(xué)具準(zhǔn)備 形的性質(zhì)定理1．［解說(shuō)新課］讓學(xué)生類比“全等三角形的周長(zhǎng)相等”，得出性質(zhì)定理2．性質(zhì)定理2：相像三角形周長(zhǎng)的比等于相像比． 性質(zhì)定理3：相像 3時(shí)要注意由相像比求面積比要平方，這一點(diǎn)學(xué)生簡(jiǎn)單掌握，但反過(guò)來(lái)，由面12有同一三角形地塊的甲、乙兩地圖，2法．解：設(shè)原地塊為，地塊在甲圖上為，在乙圖上為且，．．學(xué)生在運(yùn)用掌握了計(jì)算時(shí)，簡(jiǎn)單出現(xiàn)防備這種錯(cuò)誤，教師在講堂上可舉例說(shuō)明，如：，而［小結(jié)］．本節(jié)2．的應(yīng)用及注意的問(wèn)題．七、部署作業(yè)P247A4、5、7（第2課時(shí)）一、教課目的1．掌握相像三角形的性質(zhì)定理 2、3來(lái)解決問(wèn)題．3．進(jìn) 言的和睦美二、教法指引先學(xué)后教，達(dá)標(biāo)導(dǎo)學(xué) 三、要點(diǎn)及難點(diǎn)1．教 四、課時(shí)安排1課時(shí)五、教具學(xué)具準(zhǔn)備 形的性質(zhì)定理1．［解說(shuō)新課］讓學(xué)生類比“全等三角形的周長(zhǎng)相等”，得出性質(zhì)定理2．性質(zhì)定理2：相像三角形周長(zhǎng)的比等于相像比 性質(zhì)定理3：相像 23時(shí)要注意由相像比求面積比要平方，這一點(diǎn)學(xué)生簡(jiǎn)單掌握，但反過(guò)來(lái)， 它們的周長(zhǎng)分別是60cm和72cm，且AB=15cm，，求BC、AB、、． 例2有同一三角形地塊的甲、乙兩地圖，比率尺分別為1：200和1：500，求甲地圖與乙地圖的相像比和面積比． 法．解：設(shè)原地塊 ，地塊在甲圖上 ，在乙圖上為 2和定理3．2．要點(diǎn)學(xué)習(xí)了兩個(gè)性質(zhì)定理 教材P247中A組4、5、7．八、（2課時(shí)）12、3．22、3來(lái)解決問(wèn)題．3．進(jìn)1．教1課時(shí)五、教具學(xué)具準(zhǔn)備2儀、膠片、常用繪圖工具．六、教課步驟［復(fù)習(xí)發(fā)問(wèn)］1．［解說(shuō)新課］讓學(xué)生類比“全等三角形的周長(zhǎng)相等”，22：相像三角形周長(zhǎng)的比等于相像比．∽，3時(shí)要注意由相像比求面積比要平方，這一點(diǎn)學(xué)生簡(jiǎn)單掌握，但反過(guò)來(lái)，個(gè)三角形周長(zhǎng)比是，它們的面積之經(jīng)不必定 ，由于沒(méi)有明確指出這 它們的周長(zhǎng)分別是60cm和72cm，且AB=15cm，，求BC、AB、、． 例2有同一三角形地塊的甲、乙兩地圖，比率尺分別為1：200和1：500，求甲地圖與乙地圖的相像比和面積比． 法．解：設(shè)原地塊 ，地塊在甲圖上 ，在乙圖上為 2和定理3．2．要點(diǎn)學(xué)習(xí)了兩個(gè)性質(zhì)定理 教材P247中A組4、5、7．八、2（第2課時(shí)）一、教課目的1．掌握相像三角形的性質(zhì)定理 2、3來(lái)解決問(wèn)題．3．進(jìn) 言的和睦美二、教法指引先學(xué)后教，達(dá)標(biāo)導(dǎo)學(xué) 三、要點(diǎn)及難點(diǎn)1．教 四、課時(shí)安排1課時(shí)五、教具學(xué)具準(zhǔn)備 形的性質(zhì)定理1．［解說(shuō)新課］讓學(xué)生類比“全等三角形的周長(zhǎng)相等”，得出性質(zhì)定理2．性質(zhì)定理2：相像三角形周長(zhǎng)的比等于相像比． 性質(zhì)定理3：相像 3時(shí)要注意由相像比求面積比要平方，這一點(diǎn)學(xué)生簡(jiǎn)單掌握，但反過(guò)來(lái)，由的練習(xí)．（）個(gè)三角形周長(zhǎng)比是，它們的面積之經(jīng)不必定是，由于沒(méi)有明確指出這兩1已知如圖，∽，2有同一三角形地塊的甲、乙兩地圖，2且，．．學(xué)生在運(yùn)用掌握了計(jì)算時(shí)，簡(jiǎn)單出現(xiàn)防備這種錯(cuò)誤，教師在講堂上可舉例說(shuō)明，如：，而［小結(jié)］．本節(jié)2．的應(yīng)用及注意的問(wèn)題．七、部署作業(yè)P247A4、5、7（第2課時(shí)）一、教課目的1．掌握相像三角形的性質(zhì)定理 2、3來(lái)解決問(wèn)題．3．進(jìn) 言的和睦美二、教法指引先學(xué)后教，達(dá)標(biāo)導(dǎo)學(xué) 三、要點(diǎn)及難點(diǎn)1．教 四、課時(shí)安排1課時(shí)五、教具學(xué)具準(zhǔn)備 形的性質(zhì)定理1．［解說(shuō)新課］讓學(xué)生類比“全等三角形的周長(zhǎng)相等”，得出性質(zhì)定理2．性質(zhì)定理2：相像三角形周長(zhǎng)的比等于相像比． 明后再重申是“相像比的平方”，以加深學(xué)生的印象．性質(zhì)定理3：相像三角形面積的比，等于相像比的平方．∽，注：（1）在應(yīng)用性質(zhì)定理3時(shí)要注意由相像比求面積比要平方，這一點(diǎn)學(xué)生簡(jiǎn)單掌握，但反過(guò)來(lái)，2個(gè)三角形周長(zhǎng)比是，它們的面積之經(jīng)不必定 ，由于沒(méi)有明確指出這 它們的周長(zhǎng)分別是60cm和72cm，且AB=15cm，，求BC、AB、、． 例2有同一三角形地塊的甲、乙兩地圖，比率尺分別為1：200和1：500，求甲地圖與乙地圖的相像比和面積比． 法．解：設(shè)原地塊 ，地塊在甲圖上 ，在乙圖上為 2和定理3．2．要點(diǎn)學(xué)習(xí)了兩個(gè)性質(zhì)定理 教材P247中A組4、5、7．八、（2課時(shí)）12、3．22、3來(lái)解決問(wèn)題．3．進(jìn)1．教1課時(shí)五、教具學(xué)具準(zhǔn)備儀、膠片、常用繪圖工具．六、教課步驟［復(fù)習(xí)發(fā)問(wèn)］21．［解說(shuō)新課］讓學(xué)生類比“全等三角形的周長(zhǎng)相等”，22：相像三角形周長(zhǎng)的比等于相像比．∽，3：相像3時(shí)要注意由相像比求面積比要平方，這一點(diǎn)學(xué)生簡(jiǎn)單掌握，但反過(guò)來(lái)，由 它們的周長(zhǎng)分別是60cm和72cm，且AB=15cm，，求BC、AB、、． 例2有同一三角形地塊的甲、乙兩地圖，比率尺分別為1：200和1：500，求甲地圖與乙地圖的相像比和面積比． 法．解：設(shè)原地塊為，地塊在甲圖上為 2和定理3．2．要點(diǎn)學(xué)習(xí)了兩個(gè)性質(zhì)定理 教材P247中A組4、5、7．八、2（第2課時(shí)）一、教課目的1．掌握相像三角形的性質(zhì)定理 2、3來(lái)解決問(wèn)題．3．進(jìn) 言的和睦美二、教法指引先學(xué)后教，達(dá)標(biāo)導(dǎo)學(xué) 三、要點(diǎn)及難點(diǎn)1．教 四、課時(shí)安排1課時(shí)五、教具學(xué)具準(zhǔn)備 形的性質(zhì)定理1．［解說(shuō)新課］讓學(xué)生類比“全等三角形的周長(zhǎng)相等”，得出性質(zhì)定理2．性質(zhì)定理2：相像三角形周長(zhǎng)的比等于相像比． 明后再重申是“相像比的平方”，以加深學(xué)生的印象．性質(zhì)定理3：相像三角形面積的比，等于相像比的平方．∽，注：（1）在應(yīng)用性質(zhì)定理3時(shí)要注意由相像比求面積比要平方，這一點(diǎn)學(xué)生簡(jiǎn)單掌握，但反過(guò)來(lái)，1已知如圖，∽，2有同一三角形地塊的甲、乙兩地圖，2且，．．學(xué)生在運(yùn)用掌握了計(jì)算時(shí)，簡(jiǎn)單出現(xiàn)防備這種錯(cuò)誤，教師在講堂上可舉例說(shuō)明，如：，而［小結(jié)］．本節(jié)2．的應(yīng)用及注意的問(wèn)題．七、部署作業(yè)P247A4、5、7（第2課時(shí)）一、教課目的1．掌握相像三角形的性質(zhì)定理 2、3來(lái)解決問(wèn)題．3．進(jìn) 言的和睦美二、教法指引先學(xué)后教，達(dá)標(biāo)導(dǎo)學(xué) 三、要點(diǎn)及難點(diǎn)1．教 四、課時(shí)安排1課時(shí)五、教具學(xué)具準(zhǔn)備 形的性質(zhì)定理1．［解說(shuō)新課］讓學(xué)生類比“全等三角形的周長(zhǎng)相等”，得出性質(zhì)定理2．性質(zhì)定理2：相像三角形周長(zhǎng)的比等于相像比． 明后再重申是“相像比的平方”，以加深學(xué)生的印象．性質(zhì)定理3：相像三角形面積的比，等于相像比的平方．∽，注：（1）在應(yīng)用性質(zhì)定理3時(shí)要注意由相像比求面積比要平方，這一點(diǎn)學(xué)生簡(jiǎn)單掌握，但反過(guò)來(lái)，2個(gè)三角形周長(zhǎng)比是，它們的面積之經(jīng)不必定 ，由于沒(méi)有明確指出這 它們的周長(zhǎng)分別是60cm和72cm，且AB=15cm，，求BC、AB、、． 例2有同一三角形地塊的甲、乙兩地圖，比率尺分別為1：200和1：500，求甲地圖與乙地圖的相像比和面積比． 法．解：設(shè)原地塊 ，地塊在甲圖上 ，在乙圖上為 2和定理3．2．要點(diǎn)學(xué)習(xí)了兩個(gè)性質(zhì)定理 教材P247中A組4、5、7．八、（2課時(shí)）12、3．22、3來(lái)解決問(wèn)題．3．進(jìn)1．教1課時(shí)五、教具學(xué)具準(zhǔn)備儀、膠片、常用繪圖工具．六、教課步驟［復(fù)習(xí)發(fā)問(wèn)］21．［解說(shuō)新課］讓學(xué)生類比“全等三角形的周長(zhǎng)相等”，22：相像三角形周長(zhǎng)的比等于相像比．∽，3：相像3時(shí)要注意由相像比求面積比要平方，這一點(diǎn)學(xué)生簡(jiǎn)單掌握，但反過(guò)來(lái)，由 它們的周長(zhǎng)分別是60cm和72cm，且AB=15cm，，求BC、AB、、． 例2有同一三角形地塊的甲、乙兩地圖，比率尺分別為1：200和1：500，求甲地圖與乙地圖的相像比和面積比． 法．解：設(shè)原地塊為，地塊在甲圖上為 2和定理3．2．要點(diǎn)學(xué)習(xí)了兩個(gè)性質(zhì)定理 教材P247中A組4、5、7．八、2（第2課時(shí)）一、教課目的1．掌握相像三角形的性質(zhì)定理 2、3來(lái)解決問(wèn)題．3．進(jìn) 言的和睦美二、教法指引先學(xué)后教，達(dá)標(biāo)導(dǎo)學(xué) 三、要點(diǎn)及難點(diǎn)1．教 四、課時(shí)安排1課時(shí)五、教具學(xué)具準(zhǔn)備 形的性質(zhì)定理1．［解說(shuō)新課］讓學(xué)生類比“全等三角形的周長(zhǎng)相等”，得出性質(zhì)定理2．性質(zhì)定理2：相像三角形周長(zhǎng)的比等于相像比． 明后再重申是“相像比的平方”，以加深學(xué)生的