一年級防溺水安全教育課教案

PAGEPAGE10一年級防溺水安全教育課教案理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么你有了解過教案嗎?為了讓您在寫的過程中更加簡單方便，一起來參考是怎么寫的吧!下面給大家分享關于!教學目的:1、初步了解溺水安全的有關內容，要求每一個學生都要提高安全意識2、讓學生了解和掌握防溺水和自救的常識，如何預防溺水時間的發(fā)生。3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。教學重點：學習溺水安全的基本知識,培養(yǎng)有關防范力。教學過程:一、談話引入課題課件出示近幾年來兒童溺水傷亡統(tǒng)計圖。讓學生起來發(fā)表感想。教師加以引導。引入課題并板書：預防溺水二、新授1、游泳中要注意的問題。組織學生觀看安全教育專題片中學生游泳的整個畫面。學生討論：在游泳時要注意哪些問題?總結：游泳要嚴格遵守“四不;;江溪池塘不去。2、組織學生分析事故的原因，教師作總結。溺水原因主要有以下幾種：不會游泳;游泳時間過長，疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。三、教育學生如何預防溺水。1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較所的環(huán)境()要了解清楚。2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數(shù)、并指定救生員做安全保護。3、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。5短等，要立即上岸休息或呼救。6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。四、教育學生掌握遇險后基本的自救處理常識1、及時呼救：遇到意外或危險時應迅速及時發(fā)出求救信號，以取得別人的救助。2、爭取時間：時間就是生命;危急關頭要保持鎮(zhèn)靜，在水中盡量采用仰臥位，呼吸要做到深吸、淺呼，爭取更多時間等待獲救。3、靠岸意識：在有能力的情況下，努力向岸邊靠攏，靠岸越近獲救的機會越高。五、教育學生遇到他人溺水時如何施救1、大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意，請大人開展營救。2、簡明扼要地向施救人員講清落水人數(shù)、地點，便于開展營救工作。3、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;若沒有救護器材，可以入水直接救護。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。六、課堂總結1、同學們小結：通過這次活動，你懂得了什么?2、教師小結：一年級防溺水安全教育課教案2一、為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點：1、小學生應在成人帶領下游泳，學會游泳;2、不要獨自在河邊、ft塘邊玩耍;3、不去非游泳區(qū)游泳;4、不會游泳者，不要游到深水區(qū)，即使帶著救生圈也不平安;5、游泳前要做適當?shù)臏蕚浠顒?，以防抽筋。二、溺水時的自救方法：1、不要慌張，發(fā)現(xiàn)周圍有人時立即呼救;2、放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援;3、身體下沉時，可將手掌向下壓;4、如果在水中突然抽筋，又無法靠岸時，立即求救。如周圍無以解除抽筋。三、發(fā)現(xiàn)有人溺水時的救護方法：方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;特別強調：未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。四、岸上急救溺水者：1;2、將溺水兒童舉起，使其俯臥在救護者肩上，腹部緊貼救護者肩部，頭腳下垂，以使呼吸道內積水自然流出。但不要因為控水而耽誤了進行心肺復蘇的時間;3、進行口對口人工呼吸及心臟推拿;4、盡快聯(lián)系急救中心或送溺水兒童去醫(yī)院。案例。最后再特別強調：1、學校禁止任何同學私自到游泳池、水潭、小溪等有水源的地方嬉戲與游泳的;2、未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救?；顒幽康模?、提高安全意識，學習溺水安全有關知識。2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。3、自防自救的知識，深化防溺水安全教育，使孩子了解自防自救知識，提高自防自救能力?；顒訙蕚洌菏孪葴蕚涫吕瑢ふ乙恍﹫D片資料一、活動導入1、教師：小朋友們暑假快來了，那么你覺得什么運動適合炎熱的夏天呢?2、教師：你們喜歡游泳嗎?會游嗎?二、活動過程1、教師出示收集來的圖片資料請幼兒觀察討論。2、講述案例《水庫摸魚，深水桑命》請幼兒說說從中知道些什么?3、引導幼兒了解水庫的危險性，自己游泳技術不佳時千萬不可逞強下水。4、教師談談事例《深水玩耍，水草纏身而亡》這個悲劇的事實告訴我們了什么?(1)、這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則?(2)、我們應如何遵守安全規(guī)則?身或被大石塊夾住腳就會有生命危險。5、教師向幼兒講幾點防溺水的知識要點：、教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。110。三、活動結束?四、延伸1120?2、幼兒自由發(fā)表意見3、教師出示圖示請幼兒觀察討論4、教師講解救人步驟5、教師示范救人步驟，幼兒觀察。6、請個別幼兒嘗試一、指導思想1288發(fā)生，為構建和諧社會作出官河小學應有的努力。二、工作目標保證學校的教育教學工作能健康有序的開展。三、活動主題：四、活動組織：組長：王秀萍;常務副組長：顧遠波展好安全工作，及時向學校報告工作進展。廣播宣傳：盧濤、張彬及時把學校防溺水方案、安全紀律向學生傳達。信息報道：劉媛撰寫防溺水安全信息，第一時間上傳。全方案，對本班學生高度負責。五、安全教育活動重點：六、活動時間：571七、活動內容：我校以防溺水安全宣傳為契機，開展好如下八個活動：1、高調宣傳，共同做好“珍愛生命，預防溺水”的宣傳教育工作;2、召開家長會，向學生和家長宣傳《預防溺水》知識和重要性。3、舉行一次國旗下防溺水主題教育講話。4、開展一次學校周邊水域安全隱患排查活動，做好記錄。5、出一期防溺水安全教育黑板報、手抄報，少先大隊部留存好資料。67、班級舉行一次以防溺水安全教育為主題的主題班會。8八、活動要求：通過教育，使學生自覺遠離危險，同時，也使學生了解掌握水中遇險時的自救互救常識，從而減少學生溺水死亡事件的發(fā)生。!教學目標：要加強安全的游泳意識。知識目標：的安全問題。教學過程：一、得以一場合適的開場白開始這一課二、新授1、同學們在假期來臨的時候去游泳所要注意的問題，在沒有家長和老師的同意下，不要去游泳;如果沒有熟悉水性的成年人陪同的塘江溪，也是同學們不能去的地方。2、通過在互聯(lián)網(wǎng)上的案件實例，先讓學生們進行互動，討論為括：不熟悉水性。因為過長時間的游泳而導致身體上的疲勞。在游泳存檔過程中突發(fā)急性病，比如心臟病，抽筋等等。3、遇到溺水者我們所該做的同樣，先由同學們討論方法并發(fā)言然后再由老師進行總結;該使其使其背面向著自己然后采用仰泳和側泳的方式向岸上拉運。其爭取時間。這里主要由老師進行講解第一：當溺水者被拉到岸上以后，通常意識都會比較模糊，這個時候應立即清除口腔內部的異物。如果溺水者的牙咬得很緊的話，這是候就應該以食指和中指向