15年畢業(yè)論文開題報告經典范例參考

15年畢業(yè)論文開題報告經典范例參考15年畢業(yè)論文開題報告經典范例參考

下文是論文開題報告經典范例參考

一、本課題選題的依據

在現代素養(yǎng)教育的形勢下，建設為素養(yǎng)教育服務的、現代化的、功能完善的教育教學資源系統，拓展同學自主學習的空間，進展同學的多種力量，特殊是創(chuàng)新力量，已經成為中學教育必需討論的課題。

現代信息技術特殊是計算機網絡技術的飛速進展，使我們的教育模式產生了質的飛躍，網絡化教育將成為信息時代的重要標志和組成部分。探究、討論并構建相宜于在計算機網絡環(huán)境下的教育教學模式，是教育界亟待解決的課題，也是我們責無旁貸的使命。在網絡教育時代，不僅需要有先進科學的教學手段、高效互動的教學方式，更需要有豐富有用的教學資源、完備的教學體系。在網絡化教育的大環(huán)境下，老師應當成為網絡教育的主導力氣。而目前，我們的老師對信息技術、網絡教育尚不熟識，利用網絡實施教育教學尚有距離，尤其是建立“在網絡環(huán)境下的教育教學新模式”還有待起步，基于此，我們提出了本課題的討論。

二、本課題討論的條件

開展本課題討論具有以下有利條件：

背景條件：國家教育部大力推動信息技術教育，虛擬學校、遠程教育等應運而生;重慶市教委大力普及信息技術教育，通過評比信息技術示范校加大力度;渝中區(qū)領先建立局域網，并通過已經實施了三年的“雙創(chuàng)課題”討論，使老師的教學理念有了極大改觀;隨著課改的進一步深化，現代技術特殊是信息技術在教育教學中得到了廣泛的應用。

基礎條件：我校通過一年多的艱苦奮斗，信息技術無論在硬件上，還是軟件上，都打下了堅實的基礎：

硬件上：我校建成了以光纖為網絡骨干，采納千兆高速以太網，集視頻教學、監(jiān)控、信息服務、學校管理于一體的校內網絡，實現了“班班通”;全校全部的教室都安裝了數字投影機、實物展現臺、100英寸電動玻珠屏幕、多功能講臺、監(jiān)控攝像機、29英寸電視機，上課老師人手一臺筆記本電腦。

軟件上：我校初步建成了具有求精特色的“教育信息資源庫”，包括《k12學科資源庫》、《數字圖書館》(近兩萬冊電子書籍)、《信息技術與課程整合》電子期刊等大型教育數據庫、試題庫、資料庫，涵蓋國情教育、心理詢問、青春期教育、健康教育、藝術教育、升學指南、教育法規(guī)等教育信息庫，能充分滿意現代教育管理和一線教學的需要。

人員上：我校成立了信息技術中心，配備了專業(yè)人員，無論從理論上，還是實踐上，都有相當造詣。信息技術中心，對全校教職員工進行了信息技術素養(yǎng)修養(yǎng)和實際操作的培訓，全校教職員工基本把握信息技術教育，能滿意在網絡環(huán)境下進行教育教學的需要。

三、本課題討論要解決的問題

1、觀念問題：有了好的硬件環(huán)境，假如觀念不更新，只是“換湯不換藥”，那就失去了討論價值。本課題必需著力解決老師教育觀念更新的問題。

2、理論問題：目前網絡教育缺乏科學、系統的教育理論作指導，本課題應在實踐中制造性地應用現有的理論，不斷探究、總結、歸納、概括，形成適用于網絡教育的理念、原則、策略。

3、技術問題：信息技術，顧名思義，技術性是很強的。如何使老師技術精湛，使精湛技術與優(yōu)質教育緊密結合，培育適應學問經濟時代需要的人才，是一個值得仔細探討的問題。本課題盼望在這方面能作出一點貢獻。

4、實踐問題：網絡是一個新環(huán)境，如何在這個平臺上，制造出符合自己實際的教育教學模式，需要從實踐中不斷總結，不切實際地仿照別人，拷貝別人，是不行取的。本課題提倡老師努力進行實踐。

四、本課題討論的目標、內容和創(chuàng)新之處

1、本課題討論的目標是：建立一個基于網絡平臺的符合當代教育理念、具有現代教育特色、綜合教育效益很高的新型教育教學模式。

2、本課題討論的內容是：

(1)21世紀的老師應當思索自己的角色定位問題：

①在網絡環(huán)境中老師應當采納什么樣的教育教學模式實施教育教學。

②在網絡環(huán)境中，老師應當實行什么樣的再教育模式接受終身教育以保持新奇活力，促成教育教學可持續(xù)進展。

③適應現代教育的新趨勢——網絡教育，對老師素養(yǎng)究竟有哪些新的要求。

(2)21世紀的同學應當思索自己的學習問題：

①在網絡環(huán)境中，如何變更傳統學習模式，建立新的學習方式。

②在網絡環(huán)境中，如何學會學習。

③在網絡環(huán)境中，如何培育創(chuàng)新精神和創(chuàng)新力量。

(3)21世紀的學校應當思索建設新型師資隊伍，培育新型同學的關鍵途徑;加強資源庫的建設，為網絡教育供應堅實保障等問題：

①如何進行資源庫結構的建設。

②如何強化老師和同學的網絡意識。

③合理地充分地使用資源庫，實現新的教育教學目標。

3、本課題討論的創(chuàng)新之處是：

(1)選題富有挑戰(zhàn)性。本選題基于信息化大進展，傳統教育與新型教育大更替的階段，具有承上啟下的作用。

(2)大膽打破傳統的教學模式。課題討論中，必需以全新的教育教學理念為指導，采納生動活潑的網絡課堂教學與豐富