2022我和書的故事記敘文-81

第頁2022我和書的故事記敘文我和書的故事記敘文集合15篇

大家都常常看到作文的身影吧，特殊是其中的記敘文，更是常見，記敘文的樣式有消息、通訊、游記、人物特寫、回憶錄等。那么大家知道優(yōu)秀的記敘文是怎么寫的嗎？下面是我細心整理的我和書的故事記敘文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有須要的摯友。

我和書的故事記敘文1

讀書給我?guī)頍o窮的樂趣，在童話故事里，我和小鳥一起飛上藍天、和小精靈一起唱歌跳舞、和蝴蝶一起捉迷藏。在百科全書里，我知道了水的幾種狀態(tài)，了解了植物的光合作用，懂得了先打雷后下雨的道理。在腦筋急轉(zhuǎn)彎里，我體會到了思維的跳動和逆轉(zhuǎn)的歡樂。所以我喜愛讀書。因為關(guān)于讀書我還發(fā)生了許多趣事。

有一次，我看腦筋急轉(zhuǎn)彎，從早上6點始終看到晚上8點。媽媽說：“長時間看書不好，你趕快去睡覺！”我根本沒聽進去，我拿起書回到房間里，不知不覺又看了一個小時，媽媽見我還沒熄燈，就開門進來。她怒目圓睜的把書給我一把搶過去沒收了。我假裝睡覺，等過了10分鐘左右，媽媽把書就放在我的書桌上，我心里快樂極了！又拿起了書看了不知道多久，才昏昏沉沉的睡著了。

到了其次天，我就起不來床了，媽媽硬把我拉起來，我才模模糊糊的去上學(xué)。其實，洗臉的時候我就起先懊悔了，要是昨天我沒看那么久的書該多好??！

通過這件事我明白了愛看書沒錯，但是肯定要適當(dāng)看書，不然眼睛真的會不舒適，而且也很累眼睛，過度看書還會影響其次天的學(xué)習(xí)，通過這件事我也懂得了什么事情都應(yīng)當(dāng)適可而止。

我和書的故事記敘文2

書是人類“長生果”，也是教育我們的老師。在我們的生活中，不能沒有書，不然就無發(fā)生活，無法溝通。在我們成長的旅途中，絕大部分時間都會與書相伴。

我和書就有過一段故事：我出于無聊，就東走走西走走，奶奶實在看不下去了，就對我說：“你不要成天走來走去，要嘛就去看看書?！蔽伊ⅠR答道：“我才不看書呢，又不好看，又沒什么用?！蹦棠叹驼f：“不會沒用的，而且能讓你變得更加聰慧。”我一聽能變聰慧，立即拿了一本書，興致勃勃的看了起來，發(fā)覺了好多好玩的故事和學(xué)問。我一頁一頁的看了下去，故事是越來越精彩，直到看完了那一本書，才發(fā)覺看書是件好玩的事，直到現(xiàn)在，我已經(jīng)看了好多本書了：《恐怖女巫的面具》、《可怕的爆炸鴨》、《大地精小地精》、《神龜“曹操”》《幽靈列車》、《同桌冤家》、《笑貓日記》、《大海盜&外星人的幸運石》……我看的最多的是冒險系列的書，在看時，可以知道在野外要如何生存，我們也可以增長自己的學(xué)問，在書上還有許多的名言、警句如：“孝敬長輩的愛親者，不干惡于人；敬親者，不干慢于人。”這是《孝經(jīng)》里面寫的，是叫人們要孝敬父母的，不能回擊父母。還有關(guān)于時間的“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”會在許多的地方出現(xiàn)，是叫人們要珍惜時間的，奢侈掉的時間用金錢是買不回來的。還有古代詩人寫下的古詩，如《題西林壁》《春曉》《長相思》《泊船瓜洲》《秋思》。在書中，有時會遇一些“危急”那就是不相識的字，這時，你可以去請教別人，這樣你又相識了一個新的字了，就像你點了一頓大餐，又加一道菜，這樣日積月累，確定有一天會從“家常飯”到“滿漢全席”的。就這樣，我慢慢的喜愛看書了，我發(fā)覺了看書的好處后，就對書更加如饑似渴了。

這就是我和書的故事，是不是很好玩呢？你有沒有這樣的經(jīng)驗?zāi)?？大家一起共享一下吧?/p>

我和書的故事記敘文3

風(fēng)箏因為線的牽引，飛得很高；流水流淌很快，因為岸邊的限制；由于書籍的便利，我得以一飛沖天。

從牙牙學(xué)語起先，我就從媽媽溫順的聲音里相識了你。一個奇妙的故事把我引入了你們的世界，從今我在你們公司學(xué)到了許多人生哲學(xué)。

純凈的時代因為有你的陪伴更加多姿多彩。因為有你的指導(dǎo)，我學(xué)會了把散珠串起來，訓(xùn)練成好看的珠子。許多人借用了你的美，讓更多的人知道了許多沙子里的東西。安徒生用奇妙的語言把你串在一起，像夢一樣把我引入另一個世界；《伊索語言》里奇妙的故事讓我明白了許多通俗易懂的道理。很多人走進我的生活只是為了給我一個教訓(xùn)，但他們只是匆忙而過，而你就像一盞明燈走進我的生活，指引我接著前進。

勞碌的校內(nèi)生活因為你的點綴而變得輕松。作為一名學(xué)生，我的課業(yè)就像一座無形的山。這個時候，我覺得最快樂的事情就是把你放在全部學(xué)科的首位，細細品嘗你的每一句話，看著精彩的文字在腦海里閃過。

無望的日子因為你的激勵而更加光明。在試卷滿天飛的那些日子里，用紅筆勾畫出來的數(shù)字一次次打擊著我的自信念。就在我的城市快要被它打破的時候，你出現(xiàn)了，告知我："天道健康，君子自強不息"。我又振作起來了。

隨著藍天的呼喊，你不能讓翱翔的翅膀在舒適中退化；假如有大海的呼喚，你不能讓戰(zhàn)斗的志氣在風(fēng)浪中被震懾；假如有遠方的呼喊，不能讓找尋的信念在抑郁中消沉；有了你的呼喚，就不能讓執(zhí)著的信念在黑暗中破裂。當(dāng)我多數(shù)次試圖對這種無奈的生活提出劇烈抗議時，你用多數(shù)名人的親身經(jīng)驗告知我，只有在生活中奮斗，才能取得豐碩的成果。人們背負著生活的重擔(dān)，身后沒有退路。前面的軌跡是不變的，就是奮斗，就是奮斗。

當(dāng)我回頭看我的腳印時，多數(shù)人不當(dāng)心闖進了我的世界，又走了出去，總是在凌亂的腳印里跟著你的腳步。比如“去年和今日在這扇門里，人臉上的桃花相映成趣。人不知何去何從，桃花照舊笑傲春風(fēng)?！?/p>

我和書的故事記敘文4

讀四年級的時候，我每天向同學(xué)借《哆啦A夢》、《烏龍院》、《櫻桃小丸子》等漫畫書，躲到走廊某角落，坐在地上看。有一天，媽媽來找我，發(fā)覺我在看這種低級書，狠狠指責(zé)了我一頓，警告我不準(zhǔn)再看，并說過幾天帶我去書店買書。

沒過幾天，媽媽果真帶我去書店。我看中了譯本叫《白鯨》的書。買回來后，媽媽叫我先做作業(yè)，完成作業(yè)后再看這本書。我口頭上答應(yīng)，卻迫不及待地打開書看起來?？戳瞬恢嗑茫瑡寢尳形页酝盹?，看到我一個字沒寫，一邊看小說中的主子翁以實瑪利。媽媽上洗手間或去接電話時，我就偷偷打開《白鯨》接著看下去。起先媽媽不知道，后來感覺我作業(yè)做得很慢，才發(fā)覺了我的隱私。于是，媽媽舉起右手，又狠狠地打了我一頓。我只好乖乖做作業(yè)。不過寫著寫著，我的心又到《白鯨》里去了；不知道以實瑪利怎么樣了？哪天我這樣三心二意地寫作業(yè)，到晚上10點多才牽強完成全部作業(yè)。

后來，媽媽吸取了“教訓(xùn)”，我完成后才帶我去書店。但我每次去都不會空手而回：《101個成語故事》、《軍事故事》、《動物故事》、《老人與?！?、《楊家將》、《少年兒童閱讀文庫》等等，都成了我書柜的“主子”。讀了《狼圖騰》，我不但對草原牧民頓生敬意，而且完全變更了對狼的看法：狼是機靈的、英勇的、重義的，是令人敬畏的，我多么想去曾經(jīng)漂亮的、卓絕的蒙古大草原。讀了《成語故事》，我深深地被里面的故事所吸引，打心眼里佩服古人的機靈英勇……

媽媽常常說：“一個人生存所須要每天吃下去兩種食物：一種是米飯、菜、水果等物質(zhì)糧食；另一種是書、報紙、雜志等精神糧食?！蔽蚁耄业纳钪写_定少不了書，我和書之間的故事越來越多，越來越精彩。

我和書的故事記敘文5

在我記憶中，媽媽每晚總喜愛捧她，在床前靜靜地為我講解并描述一個又一個動人的故事。我寧靜地聽著，聽到諸如“王子和公主最終華蜜地生活在一起”，“丑小鴨變成了白天鵝”之類的結(jié)局，便甜甜地睡著了。

從我看她的第一眼起，我的心中就有一種莫名的感覺——“她與我有緣。”以后的日子里，我便想方設(shè)法地親近她，慢慢地，發(fā)覺已深深地愛上了她。她的學(xué)問是那樣的廣袤；她的話語是那樣的親切；她的目光是那樣的暖和，似乎能溶化世界上全部冰凍的心田；她的雙手是那樣的溫順，似乎能撫平受傷的心靈……

記得前段時間，學(xué)校組織我們參與“電信天翼”杯鋼琴大賽，為了展示我這幾年的“功力”，媽媽讓我進行了主動的備戰(zhàn)，每天增加練琴的時間不說，就連“五一”三天假期也被“掠奪”了。每天反復(fù)摸著那幾個黑白鍵，我感覺特別枯燥、無聊。有一次，一連彈幾個小時，把手都彈破了，疼得我痛哭了一場。這時，媽媽把《鋼鐵是怎樣煉成的`》送給了我，希望我能從中受到啟發(fā)。我一口氣讀完了她，里面的主子公保爾柯察金經(jīng)驗了戰(zhàn)火的洗禮、工地上的磨難和病床上的苦痛與考驗，他用堅毅的意志和驚人的毅力，戰(zhàn)勝了艱難險阻，把自已煉成了一塊“鋼鐵”。一個個感人的故事使我激昂，與保爾相比，我是多么渺小和懦弱??！這么一點點難受就丟失信念，這不是很可悲嗎？于是，我振作精神，起先向鋼琴“進攻”，乘風(fēng)破浪，最終闖過了預(yù)賽、決賽的“關(guān)卡”，獲得了A組第一的驕人戰(zhàn)績。

是??！只要和她在一起，我的人生就充溢了激勵和奮進，她就是書，激勵和伴隨我成長的書，能讓我的人生更豐富和精彩的書。

我和書的故事記敘文6

時間如流水，轉(zhuǎn)瞬間，我們已經(jīng)是小學(xué)生了，書包陪伴了我們多年。它就仿佛我們的一位好摯友，跟我們形影不離，時時刻刻都跟我們在一起：我們一起上學(xué)，一起聽課，一起寫作業(yè)……今日，我就給你講一次我與書包的故事……

一次，我寫完作業(yè)，起身正打算把作業(yè)放進書包，突然，我發(fā)覺書包的拉鏈亮閃閃、明晃晃的，就像一條金鏈子一樣。我連忙放下作業(yè)，走過去把拉鏈一拉，剎那間，彩色的光線在我的身邊跑來跑去，我伸出手想去摸一摸它們，它們就猶如絲綢帶一樣，在我四周漂移。突然，一個放射著光線的“小肉蛋”從我的書包里跳了出來，變成了一個小精靈，對我說：“我是二次元世界的精靈，終于找到你啦！”我目瞪口呆，激烈得“直跳三千尺”！小精靈指著我的額頭對我說：“果真在其他小摯友的身上它們都膽怯 的要死，只有你還挺激烈，看來我沒白找呀！”

不到一周，我和小精靈就成了無話不談的好摯友，我們一起放風(fēng)箏，一起做嬉戲，一起踢足球，一起釣魚……有一次，它和我在書房里看書，這時它的眼睛一轉(zhuǎn)，腦袋上出現(xiàn)了一個亮著的小燈泡，它拿出一個銀得刺眼的“盤子”，接著，只見它往空中一甩，我們的旁邊忽然出現(xiàn)了一個“飛船”。我興奮地恨不得立即撞進去！小精靈飛到我的前方，說：“別激烈，別激烈！”只見它又高舉著手，打了一個響指，我們立即就進到了飛船里面。我驚喜得呆站在那兒了：金銀制作成的吊燈閃耀著刺眼的光線，仿佛夜空中的星星一樣，地上還有野草，螢火蟲在我們的四周翩翩起舞，和我們一起唱著歌跳著舞……

后來，小精靈又和我一起在公園里漫步，月亮女神突然飛了下來，說要讓精靈返回它的世界了。在離別時，我們的眼里都有了淚花，不知是要離別時難過的淚還是見到月亮女神激烈得淚……

我和書的故事記敘文7

成長是一本書，每一頁都記載著令我津津樂道的故事。成長是一本書，每一次翻閱都是無限的驚喜與華蜜。成長是一本書，每一冊書的書脊上都留下了我成長的蹤跡。讀書在我的成長中扮演著重要的角色，今日我就來和大家共享我讀書的故事！

從小，我就是在媽媽讀故事的聲音中緩緩入睡。我喜愛那些曲折動人的故事情節(jié)，喜愛書上那些漂亮動人的圖畫。每當(dāng)我睡覺前，媽媽都會給我講上30分鐘的故事。記得四歲的時候，媽媽要是不給我讀書，我就無法入睡。

七歲那年的一個晚上，外婆家出了點急事，媽媽把給我講故事的重任托付給爸爸，就連忙趕出去了。眾所周知，我爸爸可是極其喜愛看電視的，所以不想耽擱自己看電視的時間。而我呢，則趴在床上哇哇大哭。爸爸實在沒方法，只好打電話求救媽媽。后來，爸爸只好關(guān)上電視，給我講故事，我興奮得胡蹦亂跳。爸爸從坐在沙發(fā)上看電視的爸爸，變成了坐在書桌前看書的爸爸。這可全是我和媽媽的功勞呀。在我十歲的時候，我看的書越來越多：《水滸傳》《城南舊事》《吹牛大王》等一些好玩的書。主子公的精神激勵著我，在我挫折時給我力氣。

十年了，整整十年了。每成長一天，我對讀書就更加著迷一分。我在書海中暢游了十年，我在書山中攀登了十年。書是人類進步的階梯，是精神的食糧，是才智的結(jié)晶，更是我生活中不行缺少的一部分。

我和書的故事記敘文8

從一年級起，讀書就走進了我的生活。

記得那時候，班里同學(xué)的手上都有一本自己喜愛的書，他們拿著書到處炫耀，過了一陣子，我最終忍不住了，央求媽媽也給我買一本書，媽媽爽快的答應(yīng)了。

其次天，我回到家，媽媽給了我一本紅色封皮的書，剛起先，我整個吞棗得把這本書讀了好幾遍，結(jié)果我回憶起這本書的內(nèi)容時，，盡然什么都不記得了，沒方法，我只能把這本書再讀一遍，我又讀的時候，把每一個字都讀得特殊清晰，并把好詞好句抄下來，還會把書中的段落多讀幾遍，讀完后，我不光學(xué)會了更多好詞好句，還發(fā)覺了很多以前沒發(fā)覺的一些學(xué)問，從那以后，凡是讀書，我就會特殊仔細地讀上好幾遍，所以，我從中學(xué)到了很多的學(xué)問。

后來，我聽同學(xué)說，有一個圖書館里的書特殊適合我們這個年齡的孩子讀，我立即懇求爸爸媽媽帶我去，，他們也立即答應(yīng)了，我們到了那個圖書館，里面有很多童話書，我翻開一本書，讀了很多童話，也學(xué)到了很多東西，比如說《王者之風(fēng)》這個故事告知我們遇到困難的時候，即使不能立即戰(zhàn)勝它，也絕不要氣餒。正像那第三頭獅子說的，困難是不會增長的。而我們卻每天都在長大，也擁有著越來越強大的力氣。只要我們自己不放棄，就總有一天能戰(zhàn)勝困難，成為真正的強者。

經(jīng)過我長時間的讀書，我悟出一個道理：讀書要細致，這樣才能從書中學(xué)到學(xué)問。

我和書的故事記敘文9

莎士比亞曾經(jīng)說過：“書是人類的養(yǎng)分品?！蔽矣X得這句話說得一點都沒錯。像愛迪生一樣，每天都刻苦讀書。而且愛迪生小時候還嘗試孵蛋，愛迪生經(jīng)過一次又一次的試驗，最終，他成了一個獨創(chuàng)家。愛因斯坦小時候?qū)W習(xí)很差，但他努力讀書，長大后成了一個科學(xué)巨人。

從我五歲起，媽媽就督促我讀書，她說：“一天不讀書，長大就沒學(xué)問?！蔽胰杖兆x，月月讀，最終我喜愛上了讀書。

記得有一次，我知道了一本書叫《假如給我三天光明》，一到中午，我便會貪欲的汲取著這本書的精華。到了晚上，等我寫完作業(yè)我就會坐在床上讀書，一會，媽媽走過來對我說：“讀一會就要睡覺了?！敝懒?。我回答。過了一段時間，似乎世界都消逝了。我和書好像融為一體了。過了一會，爸爸嚴厲的說：“快睡覺?！彼豢次疫€沒答應(yīng)，就生氣了，說：“你再不睡覺我就把你的書扔了。”我回過神來便立刻去睡覺了。但我并不是真睡而是裝睡，等爸爸媽媽睡著了之后，我便偷偷摸摸的把書拿了回來。躺在被窩里，幸運的是沒有被爸爸媽媽發(fā)覺。我用手電筒照著來讀書。讀著讀著我便沒有睡意了，但是我的頸項卻感到很疼，就似乎有一個東西壓在頸項上一樣?？晌也]有理睬，而接著讀書。等我到十二點半的時候，媽媽發(fā)覺了我，問：“讀書也要分清時間，晚上讀書會近視的?，F(xiàn)在你應(yīng)當(dāng)睡覺，明天才能早起?！蔽艺f：“好吧。”然后我便乖乖聽話了。

我每次讀完一本書就會明白一個道理，這次我明白的道理是“開卷有益，”不管你讀什么書，只要專心去讀，才會讀懂其中的道理，也會讀懂其中的奇妙。

這次讀書也讓我懂得了許多學(xué)問，干什么事情不能光靠蠻力解決，這是不行的，這也要講究才智，我還知道了，只要讀有意義的書，你只會獲得好處，而不會獲得壞處。

我和書的故事記敘文10

莎士比亞曾說：“書籍是全世界的養(yǎng)分品?！边@句名言，我覺得特殊有道理。從小到大，我讀過各種各樣的書。書就像我的好摯友，一起伴隨著我成長，伴隨著我長大……

四五歲的我，對世界充溢了天真和新奇，經(jīng)常聽著媽媽講的童話故事，慢慢進入甜蜜的夢鄉(xiāng)。

七八歲的我，吃力地讀著大部頭，有時候因為看得太入迷，還鬧出了一些小笑話。

記得有一次，我正讀著《查理與巧克力工廠》這本書上癮的時候，媽媽在廚房里大聲地叫我：“好孩子，幫我到樓下超市買一袋鹽!”我隨口應(yīng)聲：“知道啦!”話音剛落，我仍埋頭接著讀書。

過了一會兒，媽媽見我不動身，再次督促說：“你怎么還沒去買鹽啊?快點!”“立刻!”我敷衍地說。此時，我越看越入迷，又一次把媽媽的話拋在了腦后。

“你究竟還去不去，再不去你的午飯就沒法吃了!”這時候的媽媽正舉著菜刀站在房門口，沖著我怒吼。我立即放下手中的書，連滾帶爬地朝超市方向飛奔而去。忙亂中，我根本沒有聽清晰媽媽說的話。到了超市，我順手買了一包糖就回來了。

結(jié)果可想而知，我們的午飯都是甜菜，真是讓人哭笑不得啊!

而現(xiàn)在的我，起先與湯姆索亞一起喜怒哀樂，起先穿梭在明朝的歷史中，起先走進簡·愛的世界……

這時候，我已經(jīng)褪去了無趣，不再看那些無聊的阿衰和豌豆，不再把喜洋洋、摩爾莊園掛在嘴邊，我起先如饑似渴地飽覽《明朝那些事兒》、《簡·愛》、《朱自清散文集》等等。這時候，我起先和爸爸媽媽一起切磋歷史故事，經(jīng)常爭得面紅耳赤;起先和爸爸媽媽一起溝通簡·愛的自尊、獨立、自強、自愛;起先和爸爸媽媽一起探討《三國演義》中諸葛亮的智謀、司馬懿的狡詐、曹操的多疑、劉備的仁義等等。

書帶給了我很多無窮的樂趣，帶給了我很多無盡的學(xué)問，見證了我的成長歷程。讓我們一起在書的海洋里逍遙自在地遨游吧!

我和書的故事記敘文11

書，是一盞黑夜里的啟明燈；也是沙漠里的一片綠洲；是一位學(xué)問淵博的智者；也是一把打開才智大門的鑰匙……書是人類進步的階梯。在書中，有很多的故事教育我們做一個和善、正直、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，?dāng)然書中也有很多豐富多彩的故事為我們增加生活的情趣。

我第一次接觸書籍是在上幼兒園的時候，那時我只要手里一有彩圖繪本，就會有模有樣的看起來。

后來我成為了一名小學(xué)生，我漸漸的懂得了一些字詞的含義。那時的我癡迷上了童話類的書籍。

再后來我讀了《安徒生童話》，里面有個故事我至今還記憶猶新：《丑小鴨》。從這個故事中我明白了一個道理：是金子總會發(fā)光的，你現(xiàn)在做的一切努力都是在為你將來的輝煌打“地基”，不要覺得累，因為你在走上坡路，努力后的成功遠比一帆風(fēng)順來得更為寶貴！

隨著時間的消逝，我長大了，字詞相識的越來越多，看的書也越來越有深邃的道理。讀了《假如給我三天光明》，我對海倫凱勒的欽佩之情發(fā)自內(nèi)心的油然而生。她使我明白，倘如一個人在艱苦逆境中還能的堅韌活下去，而且活的精彩歡樂，那么那個人的生命之花肯定，比沒有為自己生命努力過的人的生命之花要更眾人矚目。

書里好玩的故事還有許多許多，我們應(yīng)專心的去感悟每個故事中的道理，因為生活中的每一天都是在為自己而活！

我和書的故事記敘文12

書籍是學(xué)問的寶庫。書籍，是人類進步的階梯；書籍，是全世界的養(yǎng)分品。是它，不斷充溢我的頭腦，給我的生活帶來了無限的快樂和希望。

當(dāng)我還在呀呀學(xué)語的時候，媽媽經(jīng)常在床邊給我講故事?！冻笮▲啞纷屛抑懒水?dāng)人遇到困難過到譏笑的時候，要勇往直前?！逗５呐畠骸纷屛抑懒藶榱藢崿F(xiàn)志向而不惜犧牲自己的精神。《尼爾斯》讓我知道了他的驚險之旅

上了小學(xué)，我駕馭了拼音，學(xué)會了。我的書也增多了不少，《四庫全書》，《成語故事》，《優(yōu)秀作文選》還有很多的卡通漫畫書，都成了我最要好的摯友。

現(xiàn)在我每次寫作文，都會想到書中的好詞好句，并奇妙地把它運用到我的作文里。老師經(jīng)常把我的作文當(dāng)作范文來念，尤其對那些佳句更是又圈又點。這些都讓我對寫作的愛好越來越大。特殊是當(dāng)我的文章第一次邊成鉛字，刊登在校內(nèi)的《江南新蕾報》的時候，我更是欣喜若狂。

通過書，我學(xué)到了許多的寫作技巧，而且更好的學(xué)會了如何遣詞造句；通過書，我明白了作文光借鑒別人的是不行的，要想有更多的內(nèi)涵，須要把眼光放遠一些。

書陪伴我走過了12年的歲月，它似一闕跳動著的音符，也似一幅流光溢彩的畫頁，是人類文明的長生果。它把無知的我?guī)нM學(xué)問的大門，自始至終地陪著我，去攀登那學(xué)問的高峰。我和它的故事恒久不會畫上休止符，只會隨著我的成長而變得越來越豐富。

我和書的故事記敘文13

小時候，在家里經(jīng)常是我一邊搭積木，媽媽一邊給我念故事，很多書，我看都懶得看，總是依靠媽媽給我讀。

上了小學(xué)，有一年暑假，我打開書柜想找一支筆時，一本封面精致的書引起了我的留意，我從書堆中抽出來一看，原來是一本《名人故事》。我翻開第一個故事《惜時如金》閱讀了一下，故事講的是德國聞名詩人、劇作家歌德爭分奪秒地工作，去世前還伏案寫作的事。故事告知我們：時間在不知不覺中悄然而逝，時間是一切生命的基礎(chǔ)，時間賜予了生命意義。我一下子就被書中的故事情節(jié)和內(nèi)容吸引住了，于是捧著書坐到書桌前，如饑似渴地看了起來。一個個生動好玩、簡短的小故事，令我愛不釋手。

從那以后，我變得愛看書了，《三國演義》讓我好像見到了一位位英雄的機靈英勇；《西游記》帶我走入奇異的神話世界；《草房子》領(lǐng)我走入妙趣橫生的小學(xué)生活；《苦兒流浪記》使我明白了：命運再苦也不要被戰(zhàn)勝。一本又一本的書帶我走進一個又一個奇妙的世界，讓我深受啟發(fā)，懂得了很多很多的道理，學(xué)到了許多許多的學(xué)問。我最終發(fā)覺，書的海洋竟然是如此的廣袤！

書，成為了我最好的摯友?，F(xiàn)在，每天做完作業(yè)，我都會捧起一本課外書，如癡如醉地看起來，猶如遇見好摯友一樣，沉醉在無比歡樂之中。

我想，我會和書成為一生的好摯友！

我和書的故事記敘文14

我們就在書的季節(jié)里成長?！}記

學(xué)海拾貝

書是人類進步的階梯。——高爾基

我在陽春三月里讀《鋼鐵是怎樣煉成的》。因為新的一年起先了，我須要為之添加能量。于是，我成天泡在書店里，吮吸著這人類的精神食糧。書中保爾的形象時常讓我覺得我的生命其實可以很輝煌，只不過是須要有什么東西來激發(fā)而已。于是，我這個“空腹秀才”想到了給自己量身定做一套“書衣”，為保爾而歌。上個冬天心底積蓄的幾分頹廢，早已灰飛煙滅。眼睛已被書擦的雪亮，生命也從今豁然開朗。

今日，再翻開這本書時，突然又想起了這句話：苦難是人生的老師。所以，我要為我自己的人生而歌。

書山苦攀

只有清風(fēng)，才了解蓮的淳美?！智逍?/p>

炎炎夏日，不知哪里的情趣促使我們糾集了幾位好友去登山。我事先帶了一本魯迅先生的《野草》以備路途中休息時之用。登到半山腰時大家一樣認為要停下來休息。摯友面對雄偉的大山，激烈地振臂高呼，都顯得擔(dān)心穩(wěn)。只有我靜靜地坐在一旁的石頭上為我的心靈“充電”。有時候，突然覺得自己特別孤獨，孤獨的身邊幾乎什么也沒有了。但是，上蒼總是給我意外的驚喜，就是因這種不行抗拒的孤獨的包圍，它使我想到了書本。于是我心潮澎湃，胸懷壯志，起先攀登“書山”。

讀書是一種樂趣，更是一種享受。況且對于讀書這樣的事我們所做的每一點努力，都會得到回報?？芍^，一分耕耘，一分收獲。

秋忙疾讀

人的健全，不靠飲食，尤靠運動。——蔡元培

此時已經(jīng)是深秋了，上半年中大自然造就的山川美景已經(jīng)起先衰敗，眼前一切都讓人覺得哀痛。可是每到這時候，我總能想起繆爾塞的話：“雕像會朽敗，書籍卻長存?！币虼耍业臅锟倳b一些《朱自清散文集》《朝花夕拾》之類的書。但我沒有更多的，因為此時已經(jīng)沒有時間涉入書店了——中考在即。每當(dāng)我為眼前衰敗的景象感到懊喪時，都會想到它們——我的益友。正如大畫家梵·高所言：“盡管我時常陷入苦痛的深淵，我心中仍舊有冷靜、和諧的音樂存在?！?/p>

老宅取經(jīng)

訪得反覓方得之書，挾之而歸，是人生一樂也。——鄭振鐸

整整一個秋天，我都被禁錮在幾乎無書的牢籠里，被餓的瘦骨嶙峋，牢門剛剛打開一個人的縫隙，我就狂奔而出，一頭扎進書堆，再也不想出來。

很早我就聽說老院的小屋里，有祖父讀過的書。于是，我整個寒假都泡在里面，最終，我竟然干脆搬了一張床睡到里面，與書為伴渡過了短暫的假期。春季開學(xué)時，我特意挑了幾本帶上。不想它們就這樣了此一生，我應(yīng)當(dāng)設(shè)法讓它們許久思想。

花季隨花的凋零而逝去，唯有書籍會四季留香。

我和書的故事記敘文15

我和書的故事作文（一）

我們班有很少作文寫的很好的同學(xué)，我想他們的作文寫得那么不好，可能是因為沒根據(jù)十個字，那就是“讀書破萬卷，下筆如有神”。

我在一年級的時候，讀的是一些少兒百科全書和啟蒙書。那時的我，會然媽媽或爸爸把學(xué)問記錄下來，然后再去背，背完在同學(xué)面前炫耀；那時的我，只知道讀書是為了炫耀自己的學(xué)問。

二年級時，我讀的是一些看圖說話列類書，同時看一些關(guān)于古詩的書。那時的我，也會把好詞好句記錄下來、背下來。二年級的我，認為是為了學(xué)到新的學(xué)問。

三年級的我，起先接觸一些名人名句、限字作文、童話等類型的書。同樣，我也會把好詞好句連同好段一起抄下來，運用到作文里面去。這時的我，認為讀書是為了學(xué)到人生的道理。

同學(xué)們，書籍是最廣的學(xué)問海洋，讓我們一起遨游吧！

我和書的故事作文（二）

有人說“多讀一本書就似乎多交一位摯友，他能給你帶來很多的樂趣。我近閱讀了一本叫‘洋蔥頭歷險記’的課外書，他也給我?guī)Я嗽S很多多的樂趣。

一天上午，舅媽帶著我去圖書館看書。我找出了一本叫‘洋