2023年小學(xué)教導(dǎo)工作計(jì)劃

2023年小學(xué)教導(dǎo)工作計(jì)劃

2023年小學(xué)教導(dǎo)工作計(jì)劃（通用15篇）

2023年小學(xué)教導(dǎo)工作計(jì)劃篇1

一、工作思路

本學(xué)期我校以提高教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù)，從抓常規(guī)管

理、抓

教研教改入手，力求實(shí)效、狠抓落實(shí)。不斷加強(qiáng)對(duì)課

堂教學(xué)的常規(guī)管理，教師的業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，學(xué)生良好學(xué)習(xí)

習(xí)慣的培養(yǎng)。以科學(xué)、規(guī)范的管理制度為保障，形式多樣

的師生活動(dòng)為途徑，調(diào)動(dòng)教師工作積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)

興趣，營(yíng)造和諧、健康、積極向上的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，

為我校整體工作的不斷進(jìn)步提供最有力的保障。

二、主要工作及措施

1、修訂完善各種制度，為教學(xué)工作的開(kāi)展提供有力

保障為使教學(xué)工作能正常、有效地進(jìn)行，就必須有科學(xué)、

規(guī)范的管理制度，本期在原有各項(xiàng)制度的基礎(chǔ)上，將重點(diǎn)

修訂完善各項(xiàng)制度，制定制度后，重點(diǎn)是要抓落實(shí)，為此,

將聯(lián)系實(shí)際，制定相應(yīng)的實(shí)施細(xì)則，在實(shí)施過(guò)程中力求創(chuàng)

新，發(fā)揚(yáng)民主，積極引導(dǎo)，為制度落實(shí)及教學(xué)工作的有效

開(kāi)展創(chuàng)造和諧、健康的氛圍。

2、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，將問(wèn)題解決到平時(shí)

結(jié)合中心校制定的教師目標(biāo)管理?xiàng)l例，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，使

教師明確要求。加大平時(shí)的常規(guī)工作檢查力度，包括：規(guī)

范備課、上課、作業(yè)批改、訂正、輔導(dǎo)等教師的教學(xué)行為，

促進(jìn)每一個(gè)教師上好每一堂課，批改好每一次作業(yè)，堅(jiān)持

天天清，周周清。教學(xué)工作的常規(guī)檢查工作以多種形式進(jìn)

行，分例行檢查、突查，主要查課

堂教學(xué)，教師的到崗到位，盡職盡責(zé)，檢查后及時(shí)記

錄，作為教師考核的第一手資料?？傊贿z余力地將教

學(xué)常規(guī)工作抓得實(shí)在有效。在全體教師心中牢固樹(shù)立教學(xué)

常規(guī)的重要地位，認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)是備課，重點(diǎn)是上課，落實(shí)是

輔導(dǎo)。

3、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師的整體素質(zhì)

加大新課改理論方面的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師通過(guò)看報(bào)紙、

教學(xué)刊物，瀏覽遠(yuǎn)程教育資源，觀看優(yōu)質(zhì)課等不斷學(xué)習(xí)，

更新教學(xué)理念，改變教學(xué)方法，積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以

此不斷提高教師的課堂教學(xué)水平。

4、加大教研教改工作力度，提高課堂教學(xué)效益

分語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩個(gè)課題組，開(kāi)展看優(yōu)秀課例、談?dòng)^點(diǎn)

看法、集體備課、上公開(kāi)課、評(píng)課總結(jié)的課堂教學(xué)活動(dòng)，

求精不求多，力求實(shí)效，通過(guò)此種形式的活動(dòng)，使教師的

課堂教學(xué)水平得到提高。

5、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣

加大學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)工作，結(jié)合班隊(duì)活動(dòng)、第二課堂

活動(dòng)、課外活動(dòng)的開(kāi)展，培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣、衛(wèi)生

習(xí)慣，結(jié)合各學(xué)科教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。此項(xiàng)

工作要有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行，關(guān)鍵是要抓檢查落實(shí)、抓

效果，檢查的效果要記入教師、班主任的考核。

6、加強(qiáng)學(xué)生少先隊(duì)干部的培養(yǎng)，教導(dǎo)處要與少先大

隊(duì)、班主任相互配合，有目的地開(kāi)展學(xué)生干部的培養(yǎng)工作,

教導(dǎo)處要集中

對(duì)學(xué)生干部進(jìn)行至少兩次的集中培訓(xùn)，要求班主任平

時(shí)做好學(xué)生干部的指導(dǎo)、培養(yǎng)工作。力求通過(guò)培訓(xùn)，真正

發(fā)揮學(xué)生干部在班級(jí)管理中的作用。

7、加大對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)力度，做好培優(yōu)扶差工作，本

期將制定學(xué)校的培優(yōu)輔差方案，引導(dǎo)教師確定培優(yōu)輔差對(duì)

象，制定培優(yōu)扶輔計(jì)劃，教導(dǎo)處將對(duì)教師的培優(yōu)輔差工作

進(jìn)行不定時(shí)抽查和學(xué)期末成果評(píng)估，檢查和評(píng)估結(jié)果記入

教師考核成績(jī)。

8、做好材料的收集、整理，檔案的裝訂工作，要多

學(xué)習(xí)，將檔案分門(mén)別類(lèi)，平時(shí)就注意收集，保存好檔案資

料，科學(xué)規(guī)范地做好檔案的裝訂工作。

2023年小學(xué)教導(dǎo)工作計(jì)劃篇2

一、樹(shù)立新型的教育觀，建立新型的師生關(guān)系。

隨著教育改革的不斷深入，要求每位教師轉(zhuǎn)變觀念、

提高認(rèn)識(shí)，形成新型的教育觀、質(zhì)量觀。本學(xué)期要求教師

在教學(xué)中，要做到五個(gè)轉(zhuǎn)變。Q）由教師權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒?/p>

相尊重，相互信任。（2）由強(qiáng)調(diào)苦學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)闃?lè)學(xué)，激發(fā)學(xué)生

的學(xué)習(xí)興趣。（3）由單純說(shuō)教轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘞蚯楦薪涣?。?）由

一味批評(píng)轉(zhuǎn)變?yōu)橐员頁(yè)P(yáng)為主，讓學(xué)生品嘗成功。（5）由害怕

學(xué)生在課堂上出錯(cuò)轉(zhuǎn)變?yōu)樵试S學(xué)生出錯(cuò)，培養(yǎng)學(xué)生自信，

鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)表意見(jiàn)。在教學(xué)中要充分體現(xiàn)學(xué)生的主體

作用，教師的主要任務(wù)就是要?jiǎng)?chuàng)造多種條件，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)

問(wèn)題進(jìn)行質(zhì)疑、判斷和評(píng)價(jià)，激發(fā)他們的創(chuàng)新潛能。

本學(xué)期教導(dǎo)處計(jì)劃組織安排提高教師新理念的活動(dòng)

為：（1）組織骨干教師外出參觀學(xué)習(xí);（2）切實(shí)有效的開(kāi)展教

研活動(dòng)⑶組織各教研組學(xué)習(xí)教育理論;⑷舉行課堂教學(xué)競(jìng)

賽活動(dòng)。

二、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)的管理

課堂是素質(zhì)教育的主陣地提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵在課堂，

而課堂教學(xué)是一個(gè)系統(tǒng)工程，該工程的質(zhì)量是以其每道工

序的質(zhì)量保證的。教師教的工序就是備課、上課、批改作

業(yè)、課外輔導(dǎo)及教學(xué)效果的評(píng)價(jià)等。學(xué)生學(xué)的工序就是預(yù)

習(xí)、上課、復(fù)習(xí)、完成作業(yè)及檢測(cè)等。本學(xué)期教導(dǎo)處將對(duì)

教學(xué)各道工序?qū)嵭腥嬗行У墓芾?，為此，特出臺(tái)了《苑

川中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理方案》。

2023年小學(xué)教導(dǎo)工作計(jì)劃篇3

教務(wù)處是管理教學(xué)工作的，它不僅要管理學(xué)生的學(xué)習(xí)

成績(jī)，也要管理老師的教學(xué)質(zhì)量。為了更好哦的開(kāi)展教學(xué)

工作，教導(dǎo)處需要緊緊圍繞刻圖案建設(shè)，開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，

多和學(xué)生、老師交流，多了解現(xiàn)在的教學(xué)水平和趨勢(shì)，以

便在工作中創(chuàng)新思路，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容跟上時(shí)代的步

伐，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

一、抓好常規(guī)教學(xué)管理工作。

1、認(rèn)真落實(shí)學(xué)期初集體備課活動(dòng)和教學(xué)計(jì)劃的制定。

備課要求教師要樹(shù)立"為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展而設(shè)計(jì)"

的基本思想，要圍繞“培養(yǎng)學(xué)生的健全人格，培養(yǎng)學(xué)生的

學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣"

設(shè)計(jì)編寫(xiě)教案，教案內(nèi)容要有明確的教學(xué)目標(biāo)（三維目標(biāo)），

要有準(zhǔn)確的教材分析（重難點(diǎn)），要有得當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和學(xué)

習(xí)方法，要有科學(xué)有效的教學(xué)過(guò)程，要有畫(huà)龍點(diǎn)睛的板書(shū)

設(shè)計(jì)。學(xué)期教學(xué)計(jì)劃要有對(duì)學(xué)生情況的簡(jiǎn)要分析，對(duì)教材

的簡(jiǎn)要分析，要明確學(xué)期的教學(xué)任務(wù)和目的要求，提出提

高教學(xué)質(zhì)量的主要措施，要科學(xué)合理安排教學(xué)進(jìn)度。

2、完善教師崗位量化考勤細(xì)則。

在上學(xué)期執(zhí)行的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校教學(xué)實(shí)際修改完善

教師崗位量化考勤細(xì)則，使其更科學(xué)、合理、全面，進(jìn)一

步增強(qiáng)可操作性。

3、嚴(yán)格教師教學(xué)考勤。

教師按時(shí)上下課是教師職業(yè)道德的基本要求，也是教

學(xué)活動(dòng)的基本保證。本學(xué)期教導(dǎo)處將制定日常教學(xué)巡察制

度，每天按時(shí)對(duì)上課情況進(jìn)行巡察，對(duì)無(wú)故上課遲到、早

退、曠課、私自調(diào)課及上課接打手機(jī)的現(xiàn)象進(jìn)行處理（扣分）

和公示。

4、做好教學(xué)評(píng)價(jià)工作。

教學(xué)評(píng)價(jià)包括對(duì)教師的教學(xué)工作和學(xué)生學(xué)習(xí)效果的

評(píng)價(jià)。教導(dǎo)處將按計(jì)劃定期對(duì)教師的教案、作業(yè)、校本教

研手冊(cè)、讀書(shū)筆記等進(jìn)行檢查評(píng)比;舉行學(xué)生座談會(huì),及時(shí)

總結(jié)反饋教學(xué)中存在的各種問(wèn)題;通過(guò)考試和階段測(cè)試考

察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，切實(shí)發(fā)揮教學(xué)評(píng)價(jià)的診斷、激勵(lì)和調(diào)

節(jié)作用。

5、做好學(xué)籍管理工作。

嚴(yán)格按照上級(jí)和學(xué)校要求，科學(xué)規(guī)范的做好學(xué)籍管理

工作。

二、抓實(shí)有效課堂建設(shè)。

關(guān)于"有效課堂教學(xué)”的定義，目前還沒(méi)有一個(gè)比較

權(quán)威或比較統(tǒng)一的說(shuō)法。有學(xué)者認(rèn)為，有效教學(xué)就是通過(guò)

有效的教學(xué)準(zhǔn)備、有效的教學(xué)活動(dòng)和有效的教學(xué)評(píng)價(jià)來(lái)促

進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展的學(xué)習(xí)。還有學(xué)者認(rèn)為，有效教學(xué)可以

從以下三個(gè)方面去衡量：一是效果好，二是效率高，三是

效益大。綜合以上看法，結(jié)合我校實(shí)際，從可操作性解調(diào)

考慮，有效課堂教學(xué)將從以下方面評(píng)價(jià)：教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成;

學(xué)生的聽(tīng)課狀態(tài);學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)效果;學(xué)生的主體性和教師主

導(dǎo)性的平衡;教學(xué)過(guò)程中的情境創(chuàng)設(shè);教師的精神面貌等方

面。

有效課堂教學(xué)的推進(jìn)分三步走：一是全體教師對(duì)有效

課堂教學(xué)的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)，達(dá)成一致共識(shí);二是每個(gè)教研組選取

教師實(shí)踐;三是形成一種模式在全校推廣。

2023年小學(xué)教導(dǎo)工作計(jì)劃篇4

一、工作思路

繼續(xù)堅(jiān)持以課改為中心，依據(jù)市教科院、區(qū)教研室工

作要點(diǎn)，結(jié)合我校教育教學(xué)實(shí)際，深入貫徹落實(shí)課程改革

理念，以指導(dǎo)、管理、服務(wù)為重點(diǎn)，繼續(xù)推進(jìn)各學(xué)科教研

組的集體備課活動(dòng)，開(kāi)展有針對(duì)性的訂單式研訓(xùn)，以有效

地促進(jìn)我校教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展和學(xué)生能力及素養(yǎng)的培養(yǎng)。

二、主要工作

1、大力推進(jìn)集體備課活動(dòng)。以市、區(qū)級(jí)骨干教師為

依托，集體備課組進(jìn)行教材研究，幫助教師進(jìn)一步解讀課

標(biāo)和教材、研究教法和學(xué)法。由集體備課組長(zhǎng)分配備課任

務(wù)，確定備課形式，檢查指導(dǎo)教案設(shè)計(jì)，結(jié)合校情和學(xué)科

的真實(shí)教研需求開(kāi)展訂單式研修。

2、將"推門(mén)聽(tīng)課"和"全員大練兵”活動(dòng)相結(jié)合，

以提高課堂學(xué)習(xí)效率為目標(biāo)，通過(guò)“展示課"、"研討課"

等形式，加大課堂教學(xué)研究的力度，發(fā)揮學(xué)校"學(xué)科指導(dǎo)

組"作用，深入教學(xué)一線，了解教師的教學(xué)情況。

3、認(rèn)真組織教師參加各級(jí)各類(lèi)教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，各學(xué)

科做好參加市青年教師教學(xué)大賽的選手選拔、推薦工作。

開(kāi)展"共讀一本好書(shū)”活動(dòng)，通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)教師對(duì)

教育教學(xué)工作的思考，提升教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

4、以教科研為抓手，促進(jìn)教師深化教學(xué)理念、優(yōu)化

教學(xué)手段、運(yùn)用教學(xué)方法、展示教學(xué)技巧、提升教學(xué)質(zhì)量。

加強(qiáng)學(xué)科課題研究的指導(dǎo)和成果推廣工作。針對(duì)部分已立

項(xiàng)和在研課題進(jìn)行過(guò)程性指導(dǎo)，推廣并分享課題研究成

果。

5、積極探索信息技術(shù)手段與課堂教學(xué)融合的途徑，

加強(qiáng)教師對(duì)教學(xué)新技術(shù)"翻轉(zhuǎn)課堂”的學(xué)習(xí)，充分利用互

聯(lián)網(wǎng)，嘗試應(yīng)用到教學(xué)中,提高課堂教學(xué)效益。

引導(dǎo)教師關(guān)注安徽省基礎(chǔ)教育資源平臺(tái)、安徽省小語(yǔ)

微信公眾號(hào)"徽派語(yǔ)文"，分享全省優(yōu)質(zhì)教研資源。

6、充分發(fā)揮教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)對(duì)教學(xué)評(píng)價(jià)的引導(dǎo)作用。

把握命題方向，提升課堂教學(xué)的實(shí)效性，逐步實(shí)現(xiàn)"輕負(fù)

高質(zhì)”的課堂教學(xué)。

7、加強(qiáng)對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)、藝術(shù)、體育與健康等課程

實(shí)施的研究，明確各學(xué)段課程實(shí)施的有效方式。注重特色

展示，高效開(kāi)展學(xué)校大課間活動(dòng)。

8、語(yǔ)言文字工作常抓不懈，努力做到普通話(huà)進(jìn)課堂,

讓普通話(huà)真正成為師生的交際用語(yǔ)。

2023年小學(xué)教導(dǎo)工作計(jì)劃篇5

一、堅(jiān)持以人為本，德育為先。

1、抓好德育課程實(shí)施（品德課和中隊(duì)活動(dòng)課），充分發(fā)

揮德育課程在學(xué)生思想道德建設(shè)中的主渠道、主陣地、主

課堂作用，認(rèn)真落實(shí)德育目標(biāo)并滲透到各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)之中;

2、開(kāi)展各種德育實(shí)踐活動(dòng)，積極引導(dǎo)學(xué)生參加社會(huì)

實(shí)踐活動(dòng)和社區(qū)公益活動(dòng);加強(qiáng)校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮校

園文化這一隱性教育功能;突出心理健康教育;認(rèn)真貫徹執(zhí)

行《小學(xué)生守則》和學(xué)校制定的《學(xué)生在校一日常規(guī)》，

重視養(yǎng)成教育，培養(yǎng)文明素養(yǎng)。

3、充分利用家校聯(lián)系的功能。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、告家長(zhǎng)

書(shū)等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，切實(shí)

提高家長(zhǎng)的教育水平和家教質(zhì)量。這學(xué)期加強(qiáng)家訪的重點(diǎn)

年級(jí)是六年級(jí)所有學(xué)生;其它年級(jí)重點(diǎn)是留守兒童、外來(lái)務(wù)

工隨遷人員子女、單親家庭、離異家庭、貧困家庭、學(xué)困

生家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類(lèi)家庭學(xué)生的教

育和管理。

二、關(guān)注學(xué)生幸福成長(zhǎng)，創(chuàng)新育人模式。

"促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展"這是新課程評(píng)價(jià)的核心理

念。因此，要求學(xué)校、教師要尊重學(xué)生的個(gè)體差異，關(guān)注

學(xué)生成長(zhǎng)的過(guò)程，善于捕捉最佳的評(píng)價(jià)時(shí)機(jī)，實(shí)現(xiàn)以評(píng)價(jià)

促發(fā)展、以評(píng)價(jià)激勵(lì)人的目標(biāo)。

1、不斷豐富育人途徑，與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)新成才新觀念。

教導(dǎo)處協(xié)同教科室、德育處深入開(kāi)展各項(xiàng)學(xué)生活動(dòng)，展現(xiàn)

學(xué)生各項(xiàng)才藝，以活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方法、方式的改變。

本學(xué)期全部教師要積極支持鄉(xiāng)村少年宮的培訓(xùn)工作，做好

學(xué)生、家長(zhǎng)的思想動(dòng)員工作，確保質(zhì)量，同時(shí)，所有教師

要利用一切可以利用的機(jī)會(huì)，宣傳和組織學(xué)生廣泛參加各

種活動(dòng)，多出成果。

2、注重良好行為習(xí)慣培養(yǎng)。"教給學(xué)生知識(shí)，不如

培養(yǎng)良好習(xí)慣。"良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)讓學(xué)生受益終生。利

用上學(xué)期學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)活動(dòng)取得的效果，從開(kāi)學(xué)初就

要大張旗鼓狠抓學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育，包括讀書(shū)習(xí)慣、寫(xiě)字

習(xí)慣、完成課堂作業(yè)和家庭作業(yè)的習(xí)慣等等。課堂作業(yè)和

家庭作業(yè)反復(fù)強(qiáng)調(diào)不允許亂涂、亂劃、亂改，不允許使用

修改紙、涂改液等，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真的作業(yè)態(tài)度和精益求精

的學(xué)習(xí)追求。而且要規(guī)定，凡是作業(yè)中存在以上現(xiàn)象的不

得被評(píng)為優(yōu)秀作業(yè)，以此督促教師在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣上

要不遺余力，要有足夠的耐心，更要持之以恒。牢固樹(shù)立

"抓習(xí)慣就是抓質(zhì)量”的理念。學(xué)校將定期組織期中、期

末作業(yè)評(píng)比。

3、完善學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋。進(jìn)一步規(guī)范"我的成長(zhǎng)足

跡”的使用，體現(xiàn)評(píng)價(jià)多元化、多樣性;注重過(guò)程評(píng)價(jià)，要

求每一位教師結(jié)合所任學(xué)科特點(diǎn)及所教學(xué)生個(gè)性，隨時(shí)關(guān)

注學(xué)生的成長(zhǎng)中的點(diǎn)滴進(jìn)步，作出各類(lèi)特色評(píng)價(jià);通過(guò)評(píng)

價(jià)，促進(jìn)每一位學(xué)生的發(fā)展。擬在期末組織一次家長(zhǎng)觀摩

活動(dòng)。

三、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。

1、課程設(shè)置及安排。教導(dǎo)處按照省、市課程設(shè)置要

求，開(kāi)足、開(kāi)齊、開(kāi)好計(jì)劃規(guī)定的課程。堅(jiān)持專(zhuān)課專(zhuān)用，

教師要嚴(yán)格按日課表上課，不得任意停課，無(wú)特殊原因不

得調(diào)課。教師要按時(shí)上、下課、放學(xué)，嚴(yán)禁拖堂。教師各

類(lèi)外出活動(dòng)，原則上仍由自己提前協(xié)調(diào)。教導(dǎo)處將通過(guò)各

種途徑進(jìn)行檢查，尤其是對(duì)音、體、美、勞、綜合實(shí)踐等

課的檢查，保證教學(xué)計(jì)劃的嚴(yán)肅執(zhí)行。

2、備課組、教研組工作。教導(dǎo)處、教科室要管理好

各個(gè)教研組、備課組，要充分發(fā)揮"教研"職能，通過(guò)"共

享式的集體備課"、"探究式的課堂實(shí)踐"和”專(zhuān)題式的

學(xué)習(xí)討論”等促進(jìn)教師之間的互動(dòng)。組內(nèi)的教學(xué)研討活動(dòng)

要做到“三個(gè)結(jié)合"：個(gè)體鉆研與集體備課結(jié)合;個(gè)體實(shí)踐

與集體評(píng)課結(jié)合;個(gè)體反思與集體研討結(jié)合，通過(guò)"三個(gè)結(jié)

合"，努力提高教學(xué)研討的針對(duì)性和實(shí)效性。教導(dǎo)處、教

科室平時(shí)加強(qiáng)對(duì)教研組、備課組活動(dòng)不定期的抽查，推動(dòng)

教研組、備課組工作的經(jīng)?；?、規(guī)范化。

3、教學(xué)"五認(rèn)真。

（1）有效備課。堅(jiān)持集體研討備課與個(gè)人創(chuàng)新備課相結(jié)

合，杜絕機(jī)械重復(fù)別人的勞動(dòng)成果;教案的撰寫(xiě)須突出重點(diǎn)

難點(diǎn)、教法學(xué)法部分;教案要有修改（教學(xué)隨筆），要有教后

記（一周至少要有一篇有質(zhì)量的教后記）。

（2）高效課堂。教師提前2分鐘候課，上課前做好必要

的教學(xué)準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗;語(yǔ)數(shù)英課堂開(kāi)始3——5分

鐘進(jìn)行特色化的教學(xué)實(shí)驗(yàn)，即語(yǔ)文進(jìn)行古詩(shī)文、美文誦讀;

數(shù)學(xué)進(jìn)行20道左右的口算訓(xùn)練;英語(yǔ)進(jìn)行口語(yǔ)交際和聽(tīng)力

訓(xùn)練。課堂教學(xué)中教師要有比較科學(xué)明確的教學(xué)目標(biāo)、重

難點(diǎn)（隨堂聽(tīng)課后進(jìn)行問(wèn)辯），教學(xué)過(guò)程始終體現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)

的落實(shí);要給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的氛圍和足夠的練習(xí)時(shí)間;注重

學(xué)生課前預(yù)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

(3)精煉作業(yè)。A、各任課教師以強(qiáng)化學(xué)生作業(yè)、書(shū)寫(xiě)

等習(xí)慣為重點(diǎn)，狠抓學(xué)生作業(yè)，各班應(yīng)開(kāi)展各種形式的作

業(yè)展評(píng)，保證所任班級(jí)學(xué)生作業(yè)達(dá)到整潔規(guī)范的要求，提

高整體的作業(yè)質(zhì)量。B、課堂上要留有一定時(shí)間給予學(xué)生

練習(xí)，要提高作業(yè)練習(xí)的效能。C、作業(yè)布置形式多樣，

適量精當(dāng)，少一些機(jī)械記憶和重復(fù)操練，多一些興趣激發(fā)、

能力培養(yǎng)和情感體驗(yàn)的作業(yè)，倡導(dǎo)分層作業(yè)、特色作業(yè)。

D、作業(yè)的布置還要注意學(xué)科間的合作與平衡。嚴(yán)格控制

家庭書(shū)面作業(yè)量。E、作業(yè)要按時(shí)批改講評(píng)，提倡使用激

勵(lì)性的批改語(yǔ)言，訂正以后要有復(fù)批。學(xué)困生的作業(yè)提倡

面批。作業(yè)凡做必改、凡改必評(píng)、凡錯(cuò)必講。F、提倡教

師要建立作業(yè)批改記錄，學(xué)生有錯(cuò)題集。

教導(dǎo)處在檢查學(xué)生作業(yè)時(shí)將特別關(guān)注以下四方面:學(xué)

生書(shū)寫(xiě)作業(yè)是否認(rèn)真、每次作業(yè)是否都有批改、錯(cuò)題是否

訂正、錯(cuò)誤率高的內(nèi)容是否進(jìn)行過(guò)再訓(xùn)練、是否經(jīng)常使用

激勵(lì)性的批改語(yǔ)言。

(4)培優(yōu)補(bǔ)差。大力加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差，確保優(yōu)秀率，提高

合格率?？荚噷W(xué)科老師均需建立班級(jí)學(xué)困生、特殊學(xué)生名

冊(cè)及具體補(bǔ)差有效措施，要有詳細(xì)補(bǔ)差記錄。

(5)測(cè)試和評(píng)價(jià)。全面提高三門(mén)考試學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，

尤其是班級(jí)三門(mén)學(xué)科的協(xié)調(diào)提高。本學(xué)期繼續(xù)對(duì)各個(gè)年級(jí)

各個(gè)學(xué)科進(jìn)行學(xué)習(xí)質(zhì)量的監(jiān)測(cè)，并做好監(jiān)測(cè)評(píng)析，以及時(shí)

發(fā)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題，對(duì)下階段的教學(xué)工作作出調(diào)

整和改進(jìn)。

4、加強(qiáng)藝術(shù)學(xué)科教學(xué)。認(rèn)真上好體育、藝術(shù)課，強(qiáng)

化體藝基本知識(shí)，技能的教學(xué)，全面實(shí)施學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)

準(zhǔn)切實(shí)落實(shí)學(xué)生每天的體育活動(dòng)(體育課、陽(yáng)光體育活動(dòng)、

兩課兩操)，促使學(xué)生智育、體育、藝術(shù)等綜合發(fā)展，加強(qiáng)

健康教育，開(kāi)展經(jīng)常性的安全教育活動(dòng)，強(qiáng)化師生安全意

識(shí)和自我防護(hù)知識(shí)教育。

5、深入開(kāi)展推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng)。教導(dǎo)處在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下主

動(dòng)協(xié)調(diào)各年級(jí)組負(fù)責(zé)人，每周各年級(jí)組內(nèi)各學(xué)科至少開(kāi)展

一次推門(mén)隨堂聽(tīng)課。聽(tīng)課對(duì)象:所有在職任課教師。聽(tīng)課結(jié)

束及時(shí)反饋;每位教師聽(tīng)課次數(shù)不限;如果聽(tīng)課結(jié)果不理

想，還要連續(xù)聽(tīng)，直至結(jié)果良好。在進(jìn)行推門(mén)課的同時(shí)檢

查被聽(tīng)課老師的備課本和學(xué)生作業(yè)本，任課老師的推門(mén)隨

堂課情況將直接與期末考評(píng)掛鉤。

6、規(guī)范學(xué)籍管理，嚴(yán)格操作程序，鞏固學(xué)額，杜絕

學(xué)生流失。學(xué)籍管理專(zhuān)人負(fù)責(zé)，建立期初和期末學(xué)額匯報(bào)

制度。針對(duì)插班生做好與班主任及任課教師的對(duì)接工作，

及時(shí)溝通、交流，確保班級(jí)配置的合理。

2023年小學(xué)教導(dǎo)工作計(jì)劃篇6

根據(jù)區(qū)教育局的總體要求、學(xué)校的中心工作。以落實(shí)

課程實(shí)施為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)為抓手，進(jìn)一步完善學(xué)校教

學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)的管理，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中，關(guān)

注學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)，關(guān)注教師內(nèi)涵發(fā)展。

具體措施：

一、加強(qiáng)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量

1、嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)和課時(shí)計(jì)劃。嚴(yán)格執(zhí)行"三

表"，不私自調(diào)課，不擅離教學(xué)崗位，因公因私需外出時(shí),

執(zhí)行請(qǐng)假制度并到教導(dǎo)處安排好課務(wù)。按時(shí)參加教研活

動(dòng)，積極主動(dòng)參與討論交流。

2、加強(qiáng)學(xué)籍管理，健全學(xué)籍檔案。為一年級(jí)新生及

新插班生建好學(xué)籍，嚴(yán)格把好轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、借讀等

手續(xù)的辦理，學(xué)生信息及時(shí)錄入全國(guó)學(xué)籍系統(tǒng)。

3、加強(qiáng)教學(xué)"六認(rèn)真"。

認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置和批改學(xué)生作業(yè)、認(rèn)

真輔導(dǎo)、認(rèn)真組織考核、認(rèn)真組織課外活動(dòng)。嚴(yán)把"備課、

上課、作業(yè)和批改、輔導(dǎo)學(xué)生"四個(gè)關(guān)。

完善備課形式。深入學(xué)習(xí)課標(biāo)，認(rèn)真鉆研教材，精心

設(shè)計(jì)教案。教學(xué)目標(biāo)要體現(xiàn)情感、態(tài)度、價(jià)值觀的三維統(tǒng)

-，教學(xué)設(shè)計(jì)要突出學(xué)生的主體性，突出學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)、

合作學(xué)習(xí)和探究方式，教學(xué)反思要提高質(zhì)量。各教研組要

認(rèn)真開(kāi)展集體備課。練習(xí)冊(cè)、補(bǔ)充習(xí)題冊(cè)、單元測(cè)試卷等

老師要事先做，作文課前老師要先寫(xiě)寫(xiě)下水文，準(zhǔn)備一些

優(yōu)美的詞句、片段，為提高學(xué)生的作文水平作鋪墊。新教

師及35周歲以下教師的教案要突出規(guī)范性和有效性，有

經(jīng)驗(yàn)的教師的教案要突出研究性和創(chuàng)新性，要背詳案，格

式規(guī)范，教學(xué)過(guò)程描述詳細(xì)有具體的問(wèn)題設(shè)計(jì)，練習(xí)設(shè)計(jì),

尤其是教學(xué)重點(diǎn)內(nèi)容的展開(kāi)需詳盡。學(xué)科帶頭人、骨干教

師，要發(fā)揮學(xué)科帶頭作用，負(fù)責(zé)指導(dǎo)青年教師備課、撰寫(xiě)

教案，45周歲以上老師可適當(dāng)備簡(jiǎn)案，格式規(guī)范，教學(xué)

過(guò)程描述相對(duì)簡(jiǎn)略有主要環(huán)節(jié)標(biāo)注及教學(xué)內(nèi)容的安排，或

在教科書(shū)進(jìn)行標(biāo)注。注重二度備課和教學(xué)后記的撰寫(xiě)。

加強(qiáng)課堂教學(xué)管理。向四十分鐘要質(zhì)量，提高教學(xué)效

率。努力構(gòu)建快樂(lè)課堂、智慧課堂，落實(shí)有效教學(xué)。提倡

"少教多學(xué)、先學(xué)后教、以學(xué)定教、學(xué)教互動(dòng)"，探索”問(wèn)

題情境——觀察探究——交流探討一一歸納提煉——變

式訓(xùn)恪東"的"以自主學(xué)習(xí)為主體，以問(wèn)題探究為載體"的

課堂教學(xué)模式。追求開(kāi)放民主、活潑靈動(dòng)、扎實(shí)高效、彰

顯智慧的課堂教學(xué)，讓課堂煥發(fā)生命的活力。教師要善于

創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的環(huán)境，調(diào)動(dòng)學(xué)生多種感官參與學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生

體驗(yàn)、感悟，主動(dòng)、快樂(lè)和諧地學(xué)習(xí)。各科教師要進(jìn)一步

強(qiáng)化課堂常規(guī)管理，具體做到：提前兩分鐘候課，做好上

課一切準(zhǔn)備;上課關(guān)注學(xué)生的聽(tīng)課常規(guī)，傾聽(tīng)的習(xí)慣、發(fā)言

的習(xí)慣，學(xué)生聽(tīng)課要專(zhuān)注。教導(dǎo)處將繼續(xù)加強(qiáng)隨堂課聽(tīng)課

力度。

加強(qiáng)作業(yè)管理。認(rèn)真落實(shí)"減負(fù)增效"精神，精心設(shè)

計(jì)作業(yè).嚴(yán)格按照《新安小學(xué)小學(xué)作業(yè)批改規(guī)范》的要求認(rèn)

真批改學(xué)生作業(yè)，尤其是學(xué)生作文，要做到及時(shí)批，及時(shí)

評(píng)講。學(xué)生家庭作業(yè)要嚴(yán)格遵照《減負(fù)十項(xiàng)規(guī)定》中的要

求執(zhí)行，一、二年級(jí)T殳不留書(shū)面家庭作業(yè)，三一六年級(jí)

的學(xué)生家庭作業(yè)總量不超過(guò)一小時(shí)。每T立老師都要不折

不扣地執(zhí)行，不能我行我素。教導(dǎo)處組織期初、期中、期

末常規(guī)工作檢查，重點(diǎn)查教師的備課和學(xué)生的作業(yè)格式，

教師的批改。

加強(qiáng)質(zhì)量調(diào)研。每位教師要做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，對(duì)于

后進(jìn)生，我們尤其要多一點(diǎn)爰心、多一點(diǎn)耐心、多一點(diǎn)關(guān)

心，做到"不放棄、不拋棄"。教導(dǎo)處、教研組長(zhǎng)本著實(shí)

事求是的原則，繼續(xù)對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握情況進(jìn)行調(diào)

研。語(yǔ)文：調(diào)研學(xué)生的拼音和字詞的掌握情況、寫(xiě)話(huà)、閱

讀和寫(xiě)作;數(shù)學(xué)：調(diào)研學(xué)生口算及列式計(jì)算、解決問(wèn)題的能

力;英語(yǔ)：調(diào)研單詞、短語(yǔ)及句型的掌握情況;其他小學(xué)科

根據(jù)教材的內(nèi)容進(jìn)行階段性調(diào)研。各學(xué)科還可以有計(jì)劃地

開(kāi)展經(jīng)典誦讀等單項(xiàng)比賽。六年級(jí)要加強(qiáng)學(xué)科綜合素養(yǎng)調(diào)

研。

二、落實(shí)校本教研提升教師素養(yǎng)

1、落實(shí)教研組聽(tīng)課活動(dòng)。教研組長(zhǎng)篩選出針對(duì)性強(qiáng)、

具有研究?jī)r(jià)值的小專(zhuān)題，各教研組圍繞小專(zhuān)題開(kāi)展活動(dòng)。

通過(guò)合作交流，探討反思，使各科教師在活動(dòng)中得到錘煉。

學(xué)科帶頭人、骨干教師必須為本教研組上好一節(jié)示范課，

每位老師每學(xué)期至少要在本教研組上一次公開(kāi)課。每位老

師每學(xué)期至少聽(tīng)課20節(jié)。45周歲以下教師，本學(xué)期人人

上一堂校級(jí)公開(kāi)課。中層領(lǐng)導(dǎo)要做好教師的表率。教導(dǎo)處

將上課老師的上課時(shí)間和內(nèi)容安排在每周工作安排上，歡

迎其他教師聽(tīng)課。

2、邀請(qǐng)名師，協(xié)作發(fā)展。繼續(xù)邀請(qǐng)名校教師下鄉(xiāng)送

教、交流。多方爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，讓老師們外出參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)I,

接受專(zhuān)家引領(lǐng)，與名師同臺(tái)競(jìng)技。在與名校、名師互動(dòng)交

流的過(guò)程中，相互促進(jìn)，提升教師的教研能力。

3、校本教研，課題牽動(dòng)。青年教師要積極進(jìn)行校級(jí)

小課題申報(bào)。并將課題日?；顒?dòng)融入到校本教研中，以研

究為抓手，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，推動(dòng)校本教研活動(dòng)的深入

開(kāi)展。本學(xué)期還要完成快樂(lè)課題的結(jié)題工作。

4、實(shí)施“青藍(lán)工程"。發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶

作用，凡是教齡未滿(mǎn)三年的新教師均拜師學(xué)藝，加快青年

教師的成長(zhǎng)。實(shí)施"名師培養(yǎng)工程"。把素質(zhì)好、潛力大、

肯鉆研的青年骨干教師確定為本校名師培養(yǎng)對(duì)象，確定教

師培養(yǎng)梯隊(duì)。每學(xué)年重點(diǎn)培養(yǎng)1—2名骨干教師。

5、教學(xué)基本功訓(xùn)練不放松。

開(kāi)學(xué)初教導(dǎo)處聯(lián)合德育辦對(duì)新教師進(jìn)行一日培訓(xùn)。如

何備課、如何上課、如何做好班主任工作。35周歲青年

教師每周寫(xiě)一張鋼筆字交給張校長(zhǎng)。每天練寫(xiě)粉筆字。本

學(xué)期繼續(xù)舉行青年教師基本功競(jìng)賽。

三、組織學(xué)生活動(dòng)，提高學(xué)生素質(zhì)

1、加強(qiáng)"書(shū)香校園”建設(shè)。

加強(qiáng)學(xué)校的圖書(shū)館建設(shè)，學(xué)校圖書(shū)館向師生全面開(kāi)

放，做好每天教師的閱覽和學(xué)生的圖書(shū)借閱工作，繼續(xù)抓

好學(xué)生的午讀和晨讀，以學(xué)校圖書(shū)館為主陣地，開(kāi)展"書(shū)

香班級(jí)"和"閱讀之星”的評(píng)比活動(dòng)。開(kāi)展讀書(shū)節(jié)，引導(dǎo)

教師選好書(shū)、讀好書(shū)，上好每一節(jié)閱讀課，指導(dǎo)學(xué)生閱讀

經(jīng)典，提高閱讀水平，讓朗朗讀書(shū)聲充滿(mǎn)校園。

2、積極有序開(kāi)展興趣活動(dòng)及陽(yáng)光體育活動(dòng)。

按照《國(guó)家學(xué)生健康標(biāo)準(zhǔn)》，推進(jìn)學(xué)生衛(wèi)生行為習(xí)慣

養(yǎng)成和身心健康發(fā)展促進(jìn)行動(dòng)，廣泛開(kāi)展“陽(yáng)光體育"冬

季長(zhǎng)跑和體藝"2+r活動(dòng)，杜絕擠占、挪用現(xiàn)象，保證

學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，不斷促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)

展。抓好秋季禽流感等傳染疾病防控工作。多層次、分學(xué)

段開(kāi)展心理健康專(zhuān)題教育，提升學(xué)生身心素質(zhì)。

3、開(kāi)展學(xué)科學(xué)生知識(shí)能力競(jìng)賽。

積極組織好上級(jí)部署的各項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，加強(qiáng)指

導(dǎo)，精心組織，力爭(zhēng)取得好成績(jī)。通過(guò)各種活動(dòng)競(jìng)賽促進(jìn)

素質(zhì)教育的不斷深化。如語(yǔ)文方面開(kāi)展低年級(jí)學(xué)生講故

事、中年級(jí)學(xué)生經(jīng)典誦讀、高年級(jí)學(xué)生寫(xiě)作比賽等豐富多

彩的校園文化活動(dòng)，數(shù)學(xué)方面高年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)能力競(jìng)賽、

低年級(jí)數(shù)學(xué)口算競(jìng)賽;英語(yǔ)方面高年級(jí)英語(yǔ)故事會(huì)，以及英

語(yǔ)沙龍等活動(dòng)來(lái)和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)生的英語(yǔ)

綜合素養(yǎng)。

2023年小學(xué)教導(dǎo)工作計(jì)劃篇7

一、工作思路：

1.繼續(xù)嚴(yán)格課程管理，加強(qiáng)課程建設(shè)。

Q)嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家和地方的課程標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范課程管理,

減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。嚴(yán)格按《管理規(guī)范》中的課程管理要

求與學(xué)校"三表"進(jìn)行上課，開(kāi)足開(kāi)齊課程，保證各學(xué)科

的均衡發(fā)展;課程表、作息表、活動(dòng)安排表要上墻上網(wǎng)公開(kāi)

公示，嚴(yán)格控制學(xué)生在校集中學(xué)習(xí)時(shí)間。按照學(xué)?！洞笳n

間活動(dòng)表》組織學(xué)生體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天1小時(shí)的體

育鍛煉時(shí)間。各任課教師不占用其它學(xué)科的正常教學(xué)時(shí)

間，不隨意挪課，確保各科課時(shí)的順利教學(xué)。嚴(yán)格控制學(xué)

生的作業(yè)量，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

(2)進(jìn)一步做好綜合實(shí)踐活動(dòng)課程工作與校本課程建

設(shè)。依托區(qū)《綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施意見(jiàn)》制訂適合本校

實(shí)際的綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃，并有序開(kāi)展活動(dòng)，拓展學(xué)生技

能與知識(shí)視野。繼續(xù)深化校本課程《小足球》、《蠶?！?、

《書(shū)法》和《愛(ài)閱讀》的實(shí)施，進(jìn)一步豐富校園文化與學(xué)

生內(nèi)涵文化，形成內(nèi)斂氣韻，建設(shè)書(shū)韻校園，墨香校園。

繼續(xù)做好心理健康安全教育教學(xué)工作，做到常態(tài)教育，把

預(yù)防放在首位，防患于未然。繼續(xù)做好節(jié)水型學(xué)校建設(shè)，

開(kāi)展好相關(guān)教育，將節(jié)約用水，健康用水理念教育進(jìn)一步

深入。

2.細(xì)化教學(xué)常規(guī)，關(guān)注教學(xué)過(guò)程管理

規(guī)范各專(zhuān)用教室的管理。完善各專(zhuān)用教室制度，責(zé)任

教師要認(rèn)真執(zhí)行有關(guān)規(guī)章制度，加強(qiáng)管理，愛(ài)護(hù)設(shè)施設(shè)備,

要充分利用現(xiàn)有設(shè)備開(kāi)展教學(xué)，提高使用效率，及時(shí)做好

使用記錄與整檔工作。

加強(qiáng)教學(xué)六認(rèn)真工作。學(xué)科教師要根據(jù)學(xué)校課堂教學(xué)

要求、備課和作業(yè)布置批改細(xì)則等制度，把教學(xué)六認(rèn)真工

作做得更細(xì)一些，更實(shí)一點(diǎn)。以自己扎實(shí)有效的工作，贏

得學(xué)生和家長(zhǎng)的肯定，促使學(xué)生在教師的幫助下學(xué)得更好

一些，家長(zhǎng)在老師的影響下配合地更主動(dòng)些。教導(dǎo)處將定

期組織進(jìn)行教學(xué)六認(rèn)真檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)和相關(guān)教師溝

通，挖掘優(yōu)秀典型全校表?yè)P(yáng)。

3.抓實(shí)校本研修，加強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)

凝聚力高、執(zhí)行力強(qiáng)、充滿(mǎn)活力的教師團(tuán)隊(duì)，是提高

教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。研究改進(jìn)集體備課模式。學(xué)校規(guī)模小，

同一學(xué)科的任課教師少，造成了集體備課的實(shí)效性不高。

本學(xué)期嘗試改進(jìn)方式，在大組的框架下，以同一年段為一

小組，通過(guò)回顧上周的教學(xué)得失，探討下周的教學(xué)內(nèi)容，

使得集體備課針對(duì)性更強(qiáng)一些，提高活動(dòng)的有效性。本學(xué)

期將以練習(xí)設(shè)計(jì)為備課活動(dòng)重點(diǎn)項(xiàng)目，做到作業(yè)設(shè)計(jì)針對(duì)

性強(qiáng)，有效性高，并注重級(jí)組資源共享。

以教科研為抓手，引領(lǐng)全校教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。繼續(xù)圍

繞厚實(shí)課堂與三微研究不斷探索厚余小學(xué)的慢教育。使全

校教師在教學(xué)理念上有提升，教學(xué)行為上有改進(jìn)。

依托城鄉(xiāng)教育聯(lián)盟，提升校本研修實(shí)效。通過(guò)與教育

聯(lián)盟兄弟學(xué)校間的互相交流協(xié)作，突破學(xué)校規(guī)模的限制，

學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)做法，促進(jìn)校本研修實(shí)效的進(jìn)一步提升。

4.關(guān)注課的研究，提升課堂教學(xué)效益

對(duì)"課”的研究，永遠(yuǎn)是教師"教書(shū)"的重要內(nèi)容。

通過(guò)課前的打磨、課堂的實(shí)踐、課后的反思，促進(jìn)教師對(duì)

課的研討，不斷改進(jìn)教學(xué)方式，提升課堂效率，最終實(shí)現(xiàn)

教學(xué)質(zhì)量的有效提升。

上好常態(tài)課是教師教學(xué)工作的根本。常態(tài)課教學(xué)質(zhì)量

的高低才是一名教師水平的真正體現(xiàn)。每位教師要做到課

前準(zhǔn)備再充分些、課中效率再高一點(diǎn)，課后反思再有效些。

認(rèn)認(rèn)真真對(duì)待每節(jié)課，扎扎實(shí)實(shí)上好每堂課。學(xué)校行政也

將通過(guò)日常走課、隨堂聽(tīng)課等形式來(lái)關(guān)注每位教師常態(tài)課

的質(zhì)量情況。

5.認(rèn)真組織好教學(xué)研討活動(dòng)。

語(yǔ)文繼續(xù)關(guān)注本學(xué)科不同學(xué)段中的重點(diǎn)、熱點(diǎn)、難點(diǎn)

問(wèn)題立足課堂進(jìn)行深入的研究。本學(xué)期區(qū)域研究主題為：

低段學(xué)生良好語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育，低年級(jí)漢語(yǔ)拼

音游戲化教學(xué)與識(shí)字寫(xiě)字趣味化教學(xué)研究;中高段——教

學(xué)內(nèi)容的確定和教學(xué)策略的選擇;單元習(xí)作教學(xué)的實(shí)施與

評(píng)價(jià);課外閱讀的有效落實(shí)與指導(dǎo)。

本學(xué)期我校數(shù)學(xué)將以"豐盈教學(xué)過(guò)程，促進(jìn)數(shù)學(xué)理解"

為研究主題，圍繞主題，有針對(duì)性地開(kāi)展專(zhuān)題研討或教學(xué)

實(shí)踐。特別是就目前教學(xué)過(guò)程中的問(wèn)題展開(kāi)調(diào)查，對(duì)數(shù)學(xué)

理解的策略與方法進(jìn)行深入思考，形成研究成果。十月份,

區(qū)教師發(fā)展中心將組織開(kāi)展專(zhuān)題研討活動(dòng)。各?，F(xiàn)有的數(shù)

學(xué)學(xué)科課題，應(yīng)按照要求，加強(qiáng)課題的過(guò)程管理，積極開(kāi)

展研討活動(dòng)，認(rèn)真積累資料，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以取得預(yù)期成果。

英語(yǔ)要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)新教材各板塊功能的研究，努力形

成中、高段小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)基本結(jié)構(gòu)，三四年級(jí)要側(cè)重

培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)能力，五六年級(jí)更要重視學(xué)生語(yǔ)言能力與

語(yǔ)言思維的培養(yǎng)。本學(xué)期將開(kāi)展區(qū)、市小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)整

班朗讀比賽。

6.加強(qiáng)精準(zhǔn)調(diào)研，實(shí)現(xiàn)質(zhì)量全面監(jiān)控

本學(xué)期將突出校本調(diào)研的精準(zhǔn)性，有目的，有重點(diǎn)地

開(kāi)展各類(lèi)教學(xué)調(diào)研，對(duì)全校各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行全面監(jiān)

控。

做好一年級(jí)新生的學(xué)習(xí)常規(guī)調(diào)研。關(guān)注一年級(jí)新生入

學(xué)一二個(gè)月的學(xué)習(xí)生活，重點(diǎn)從學(xué)習(xí)常規(guī)要求和行為習(xí)慣

教育入手，促進(jìn)他們盡快適應(yīng)小學(xué)生活，盡快養(yǎng)成良好的

學(xué)習(xí)慣性，為今后的成長(zhǎng)打下良好基礎(chǔ)。

關(guān)心插班生的生活，加強(qiáng)學(xué)習(xí)監(jiān)控。各年級(jí)的插班生

進(jìn)入新的環(huán)境，各任課教師要主動(dòng)關(guān)心他們，讓他們能盡

快融入新的班集體。由于各種原因，他們的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)

習(xí)習(xí)慣等方面和學(xué)校的要求有一定差距。各學(xué)科教師要主

動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)溝通，采取各種有效的措施，不斷提高學(xué)習(xí)

主動(dòng)性，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，齊力提高學(xué)業(yè)水平。

加強(qiáng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)情況調(diào)研。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升，

做好學(xué)困生針對(duì)性的幫扶尤其重要。每位學(xué)科教師都認(rèn)真

梳理班級(jí)學(xué)習(xí)情況，分析每位學(xué)困生學(xué)習(xí)上存在的具體困

難，制訂具體的培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃，不放棄每一位學(xué)生。在此

基礎(chǔ)上扎實(shí)開(kāi)展學(xué)困生幫扶工作。一是做好班內(nèi)同學(xué)間的

互幫互助活動(dòng)，安排好合理的學(xué)習(xí)對(duì)子，在平時(shí)的學(xué)習(xí)是

互相提醒與幫助。二是加強(qiáng)教師的幫扶力度，合理利用好

空余時(shí)間，給學(xué)困生開(kāi)小灶，幫助他們把基礎(chǔ)知識(shí)先補(bǔ)上

來(lái)，逐步提高學(xué)習(xí)信心。三是取得家長(zhǎng)的配合，家校齊力，

共同促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)。四是教師還要善于利用評(píng)價(jià)功能，

記錄學(xué)困生成長(zhǎng)的點(diǎn)滴，以不同形式進(jìn)行表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。

7.豐富課外活動(dòng)，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)

繼續(xù)推進(jìn)課外閱讀活動(dòng)。一是做好圖書(shū)的增補(bǔ)，增添

好必要的圖書(shū)，確保每位學(xué)生都有書(shū)可讀。二是全面落實(shí)

好中午的師生共讀時(shí)間。三是圍繞閱讀開(kāi)展形式多樣的展

示與評(píng)比，為"書(shū)香校園""書(shū)香班級(jí)”的評(píng)比打下扎實(shí)

的基礎(chǔ)。

開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，展示學(xué)生的風(fēng)采。各年級(jí)學(xué)科

教師要結(jié)合社團(tuán)活動(dòng)及上級(jí)各類(lèi)比賽，設(shè)計(jì)形式多樣的學(xué)

科競(jìng)賽與展示項(xiàng)目。發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)

新精神、實(shí)踐能力、獨(dú)立思考與解決問(wèn)題能力，促進(jìn)學(xué)生

綜合素養(yǎng)的全面發(fā)展。

8.落實(shí)好學(xué)籍管理規(guī)范。嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)學(xué)籍管理規(guī)定,

規(guī)范轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)手續(xù)，特別要做好一年級(jí)新生的學(xué)

籍入庫(kù)工作，確保一人一籍，準(zhǔn)確無(wú)誤。

二、主要工作：

八月份：

1.各教研組制訂教研計(jì)劃；

2.組織參加市區(qū)一至六年級(jí)教材培訓(xùn)。

九月份：

1.校公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)；

2.組織參加省小學(xué)數(shù)學(xué)論文評(píng)比；

3.期初常規(guī)檢查；

4.四、六年級(jí)舉行作文選拔賽，組織學(xué)生參加區(qū)小學(xué)

生作文比賽；

5.舉行讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式；

6.綜合實(shí)踐活動(dòng)確定年級(jí)負(fù)責(zé)人,制定年級(jí)活動(dòng)計(jì)劃;

7.各班制定班級(jí)課程實(shí)施計(jì)劃（綜合實(shí)踐）;

8.組織教師參加區(qū)語(yǔ)文青年教師基本功比賽。

十月份：

1.校公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)；

2.三年級(jí)英語(yǔ)字母過(guò)關(guān)測(cè)試；

3.組織參加省小學(xué)數(shù)學(xué)微課評(píng)比活動(dòng)；

4.組織參加省學(xué)業(yè)質(zhì)量抽測(cè)；

5.準(zhǔn)備迎接省學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)；

6.組織教師參加市三年級(jí)新教材培訓(xùn)活動(dòng)。

十一月份：

1.校公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)；

2.期中調(diào)研；

3?期中常規(guī)檢查；

4.一年級(jí)漢語(yǔ)拼音過(guò)關(guān)測(cè)試；

5.組織學(xué)生參加常州市小學(xué)生作文比賽；

6.組織參加區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)論文評(píng)比;

7參加區(qū)小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)整班朗讀比賽。

十二月份：

1參加區(qū)小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)整班朗讀暨口語(yǔ)交際比賽;

2.校公開(kāi)教研活動(dòng)；

3.開(kāi)展寫(xiě)字競(jìng)賽活動(dòng)；

4.組織參加常州市小數(shù)年會(huì)活動(dòng)；

5.觀摩省小學(xué)音樂(lè)教師基本功比賽實(shí)況。

一月份：

1.期末常規(guī)檢查；

2.期末復(fù)習(xí)研討；

3.參加教育學(xué)會(huì)論文評(píng)選；

4.各年級(jí)古詩(shī)文過(guò)關(guān)測(cè)試；

5.期末考試。

2023年小學(xué)教導(dǎo)工作計(jì)劃篇8

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，學(xué)校教導(dǎo)處以永嘉縣教育局教科研和教師教

育工作計(jì)劃精神為指導(dǎo)，結(jié)合我校教育工作實(shí)際，立足課

堂教學(xué)，以"促進(jìn)有效學(xué)習(xí)"的課堂變革項(xiàng)目為重點(diǎn)，以

"課堂教學(xué)方式變革"和"教學(xué)評(píng)價(jià)改革”為抓手，以“備

課改進(jìn)、生本課堂”二項(xiàng)研究項(xiàng)目組為載體，開(kāi)拓創(chuàng)新，

務(wù)實(shí)求進(jìn)，深入推進(jìn)教育教學(xué)綜合改革，以穩(wěn)步提高教學(xué)

質(zhì)量為中心，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理:解決教學(xué)和教研中的現(xiàn)實(shí)

問(wèn)題，努力實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”的目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)校教育

的均衡發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教學(xué)工作的新跨越。

二、工作重點(diǎn)

1、繼續(xù)打好生本教學(xué)這張牌，使全體老師轉(zhuǎn)變教學(xué)

觀念，滲透生本教育理念，改進(jìn)教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生自主

學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，讓每個(gè)學(xué)生都得到最大程

度的發(fā)展。

2、扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展教研組活動(dòng)，加強(qiáng)各學(xué)科教學(xué)的管

理，牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，正確把握教學(xué)方向，重視教學(xué)環(huán)

節(jié)的步步落實(shí)。

3、借助與城東小學(xué)校際交流的平臺(tái)，通過(guò)多種渠道

同先進(jìn)學(xué)校進(jìn)行校際

合作汲取他們?cè)诮逃芯糠矫娴南冗M(jìn)管理理念和方

法，促進(jìn)本校教師教學(xué)能力和教科研水平的提高。

4、借助我校是永嘉縣"促進(jìn)有效學(xué)習(xí)"課堂變革試

點(diǎn)項(xiàng)目聯(lián)盟校之一的挈機(jī)，促進(jìn)我校課堂教學(xué)改革。

三、具體措施：

（一）繼續(xù)加強(qiáng)生本教育的理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)我校課堂教

學(xué)改革

1、要組織全體教師學(xué)習(xí)生本教育的教學(xué)理念，不斷

更新理念，轉(zhuǎn)變思想，改進(jìn)學(xué)生的學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)方法、內(nèi)容等

做認(rèn)真的、切實(shí)實(shí)際的思考與實(shí)踐。每位教師要認(rèn)真閱讀

各種各類(lèi)書(shū)籍，做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)好讀書(shū)心得，并將理論

與實(shí)踐相結(jié)合，提高教學(xué)水平，促進(jìn)教學(xué)反思，不斷提升

教育教學(xué)理念。

2、學(xué)校將繼續(xù)派出教師去參加生本教育的培訓(xùn)，真

正體現(xiàn)全員培訓(xùn)。

3、開(kāi)展生本教學(xué)學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。各教研組要以生本

教育為教學(xué)主題展開(kāi)探究，積極參加各級(jí)各類(lèi)有關(guān)生本教

育的教育教學(xué)活動(dòng)，促使教師在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究問(wèn)

題、解決問(wèn)題，提高教學(xué)實(shí)踐能力。

（二）圍繞課改校的實(shí)踐，進(jìn)一步開(kāi)展有效教學(xué)研究活

動(dòng)，增強(qiáng)校本研究的力度

1、本學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)圍繞閑聊式教研的方式，要

求教師"多討論、多積累、多評(píng)課、多反思、多想辦法、

多撰寫(xiě)論文、多總結(jié)經(jīng)驗(yàn)"，使本校特色課程成為學(xué)校的

一大亮點(diǎn)，使教師在教研中得到更多的發(fā)展。

2、加強(qiáng)教研活動(dòng)課堂監(jiān)控，做到有檢查，有記錄，

有反饋總結(jié)，使活動(dòng)不斷提升。

3、要求每位教師按要求主動(dòng)認(rèn)真聽(tīng)課并認(rèn)真做好評(píng)

課記錄。

（三）抓常規(guī)，確保規(guī)范教學(xué)，力爭(zhēng)輕負(fù)提質(zhì)

1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

通過(guò)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)理念和

技術(shù)，潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，切實(shí)提高教育教學(xué)實(shí)效，達(dá)到

"減負(fù)增效"。要求教師努力做到"五精心"：（1）精心研

究教材和學(xué)生特點(diǎn)（2）精心設(shè)計(jì)教案，特別是精心設(shè)計(jì)課堂

練習(xí)和課后練習(xí)，期末上交精品教案一個(gè)，里機(jī)包括教案、

課件及教學(xué)反思。（3）精心上課，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積累性，自

主性。（4）精心批發(fā)作業(yè)和輔導(dǎo)"學(xué)困生"。期初制定學(xué)困

生輔導(dǎo)計(jì)劃，期末做好學(xué)困生輔導(dǎo)總結(jié)。(5)精心指導(dǎo)和組

織學(xué)生進(jìn)行各種實(shí)驗(yàn)操作和綜合實(shí)踐活動(dòng)。

2、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，落實(shí)"三項(xiàng)規(guī)定"。

執(zhí)行課程計(jì)劃，按國(guó)家規(guī)定的有關(guān)教學(xué)要求，真正保

證不增加學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，為此，我們堅(jiān)決落實(shí)"三項(xiàng)規(guī)

定"：(1)豐富校園生活，開(kāi)放并加強(qiáng)學(xué)校圖書(shū)館、班級(jí)圖

書(shū)角建設(shè)，開(kāi)展豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。

(2)規(guī)范辦學(xué)行為。(3)不搞有償家教。本學(xué)期教導(dǎo)處將不

定期隨機(jī)抽查檢查各班上課情況，看是否嚴(yán)格按課表上

課，是否及時(shí)教學(xué)等，杜絕隨意調(diào)課或無(wú)人上課現(xiàn)象，并

做好記錄情況，與教師進(jìn)行反饋。

3、嚴(yán)格學(xué)籍管理，逐步健全學(xué)籍管理制度。

學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)嚴(yán)格按市、縣文件精神辦理，學(xué)籍表

格要填寫(xiě)準(zhǔn)確，建檔完整，進(jìn)一步實(shí)施學(xué)籍管理的網(wǎng)絡(luò)化。

4、嚴(yán)格控制作業(yè)量，減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。

根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，按照上級(jí)文件的減負(fù)精神，

我們?cè)诮虒W(xué)中嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量和作業(yè)時(shí)間，提倡布

置活動(dòng)性、實(shí)踐性的作業(yè)，一、二年級(jí)不留書(shū)面家庭作業(yè),

其他年級(jí)書(shū)面家庭作業(yè)量控制在一小時(shí)之內(nèi)，平時(shí)布置作

業(yè)要求做到三不準(zhǔn):不準(zhǔn)留懲罰性作業(yè);不準(zhǔn)留過(guò)量作業(yè)及

重復(fù)作業(yè);不準(zhǔn)不批作業(yè)。

5、嚴(yán)格控制在校時(shí)間，留給學(xué)生自我發(fā)展空間

學(xué)校嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間。在校時(shí)間內(nèi)組織學(xué)生開(kāi)

展豐富多彩的活動(dòng)，本學(xué)期將結(jié)合晨會(huì)、社團(tuán)活動(dòng)、經(jīng)典

誦讀活動(dòng)、過(guò)關(guān)等平臺(tái)為學(xué)生提供鍛煉意志、培養(yǎng)能力、

提高興趣的舞臺(tái)，促使學(xué)生全面發(fā)展。

（四）強(qiáng)化教育教學(xué)管理和監(jiān)控，著力提高教學(xué)效益

1、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的檢查、督促、激勵(lì)制度，在教學(xué)

活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中更好地落實(shí)常規(guī)。本學(xué)期，教導(dǎo)處將進(jìn)

行定期或不定期的檢查教案、作業(yè)等。

2、加強(qiáng)集體備課力度，積極探索集體備課新渠道。

這學(xué)期，我們提倡集中備課與分散備課相結(jié)合，由備課組

長(zhǎng)牽頭，實(shí)行"集體探討，分頭備課，集體研究”的作法,

突出體現(xiàn)每課時(shí)教師要教什么，學(xué)生要學(xué)什么，怎樣學(xué)的

目的，積極有效提高教學(xué)質(zhì)量。

3、完善教育評(píng)價(jià)體質(zhì)，建立質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制，要把評(píng)

價(jià)改革作為課改的突破口，努力構(gòu)建促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)、教師

發(fā)展和學(xué)校教育質(zhì)量不斷提高的教育評(píng)價(jià)體系，突出發(fā)展

性和過(guò)程性評(píng)價(jià)，形成促進(jìn)學(xué)校快速發(fā)展的良性評(píng)價(jià)機(jī)

制。學(xué)校定期對(duì)各年級(jí)、各學(xué)科進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量調(diào)研，對(duì)薄

弱學(xué)科、薄弱年級(jí)、薄弱班級(jí)進(jìn)行跟蹤調(diào)研，強(qiáng)化薄弱學(xué)

科的教學(xué)研究。

4、課堂采用集中調(diào)研和分學(xué)科調(diào)研的方式，本學(xué)期

預(yù)設(shè)4月初對(duì)一年級(jí)開(kāi)展行規(guī)調(diào)研，利用不同時(shí)間段開(kāi)展

分學(xué)科調(diào)研。

（五）扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，提升我校教師科研水平

1、把教研工作納入學(xué)校常規(guī)管理，使教研工作走向

制度化、規(guī)范化和科學(xué)化的軌道。努力提高校本教研活動(dòng)

的針對(duì)性和實(shí)效性?；顒?dòng)要求有解決問(wèn)題的初步設(shè)想、有

活動(dòng)實(shí)效。立足課堂教學(xué)，以教學(xué)研究為主線，以課題實(shí)

踐為突破口，用示范課、公開(kāi)課、研究課、觀摩課等形式,

推動(dòng)校本教研，力爭(zhēng)在理論上及實(shí)踐上取得一定突破，形

成自己的教改特色。

如相繼開(kāi)展"課堂學(xué)習(xí)診斷"活動(dòng)。邀請(qǐng)學(xué)科教學(xué)或

研究專(zhuān)家深入課堂，運(yùn)用一定的課堂觀察技術(shù)，幫助教師

發(fā)現(xiàn)影響學(xué)生有效學(xué)習(xí)的因素與教學(xué)問(wèn)題，通過(guò)改進(jìn)教育

教學(xué)行為，促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)。

組織"促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”系列賽事。借永嘉縣教師發(fā)展

中心決定舉辦20xx年中小學(xué)”促進(jìn)有效學(xué)習(xí)"課堂變革

實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀成果評(píng)比活動(dòng)的東風(fēng)，各學(xué)段學(xué)科結(jié)合課堂變革

試點(diǎn)項(xiàng)目研究與推進(jìn)工作，整合各類(lèi)科研訓(xùn)活動(dòng)與評(píng)比，

有序策劃、開(kāi)展以“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)"為主題的課堂教學(xué)評(píng)

比、各學(xué)段各學(xué)科常態(tài)課的典型課例（案例）、學(xué)案、教學(xué)

視頻等學(xué)習(xí)資源征集;激發(fā)課堂教學(xué)變革學(xué)校的積極性和

創(chuàng)造性，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，加快課堂變革的進(jìn)程。

2、借助與城東小學(xué)教學(xué)聯(lián)誼的機(jī)會(huì)，通過(guò)多種渠道

同先進(jìn)學(xué)校進(jìn)行校際合作汲取他們?cè)诮逃芯糠矫娴南?/p>

進(jìn)管理理念和方法，促進(jìn)本校教師教育教學(xué)能力和教科研

水平的提高，促進(jìn)交流;努力使本校教師的教學(xué)水平更上一

個(gè)新的臺(tái)階。

（六）抓好其它工作

1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，特別要注意學(xué)生

的青春期的教育，堅(jiān)持組織學(xué)生每天體育鍛煉一小時(shí)，積

極組織學(xué)生開(kāi)展各項(xiàng)有益的活動(dòng)。

2、努力拓寬學(xué)校的宣傳渠道。每周的工作安排和重

要的教育教學(xué)活動(dòng)以及師生所取得的成績(jī)等重要資訊，都

將及時(shí)通過(guò)校園網(wǎng)及宣傳欄對(duì)外公布，讓廣大師生、家長(zhǎng)

了解各方面的教育教學(xué)情況，起到宣傳學(xué)校的作用。

2023年小學(xué)教導(dǎo)工作計(jì)劃篇9

一、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育工作會(huì)議精神，以市教育局20_

年總體工作思路（強(qiáng)師德，提素質(zhì)，抓課改，上水平，育人

才，謀發(fā)展）和20_年教學(xué)工作總指導(dǎo)原則（端正思想，規(guī)

范行為，聚課堂，關(guān)注教學(xué)，提高質(zhì)量）為依據(jù)，在市教研

室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，以我校"工作計(jì)劃"和"目標(biāo)管理方案”

為統(tǒng)領(lǐng)。以課堂教學(xué)為陣地，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、分管工作：

1、語(yǔ)文和品德與生活（社會(huì)）教研

2、學(xué)校特色之一：書(shū)香校園工作

3、語(yǔ)言文字工作

4、常規(guī)工作

5、雙高普九材料工作

6、學(xué)籍管理

7、考勤工作

8、配合校長(zhǎng)做好其它教育教學(xué)和臨時(shí)性工作等

三、工作目標(biāo)：

依據(jù)學(xué)校年度總目標(biāo)（狠抓課堂、提高質(zhì)量）制定分管

工作目標(biāo)。

1、教學(xué)成績(jī)達(dá)到學(xué)校所定的目標(biāo)，達(dá)到全市平均線。

2、根據(jù)市教育局要求，形成骨干梯隊(duì)，繼續(xù)發(fā)展學(xué)

科骨干。

做好迎接省教科版教材調(diào)研評(píng)估工作。

3、以讀書(shū)年為契機(jī)，營(yíng)造書(shū)香校園氛圍，建立學(xué)習(xí)

型校園。教師多讀課標(biāo)中要求書(shū)目和教學(xué)刊物。每個(gè)學(xué)生

一學(xué)期按照課標(biāo)要求完成讀書(shū)量。學(xué)生配樂(lè)輕聲誦讀活動(dòng)

進(jìn)一步深化。

4、今年?duì)巹?chuàng)省級(jí)語(yǔ)言文字示范校。

5、教學(xué)常規(guī)工作常抓不懈。

備課方面：組織教師集體備課。在遵守備課要求的基

礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)造性嘗試，形成特色教案。

上課方面：人人爭(zhēng)取達(dá)到上常規(guī)課，部分教師上優(yōu)質(zhì)

課、觀摩課。

批改方面：各學(xué)科教師能?chē)?yán)格執(zhí)行學(xué)校批改要求，堅(jiān)

決杜絕錯(cuò)批現(xiàn)象。

輔導(dǎo)方面：建立潛能生檔案，爭(zhēng)取每位潛能生在原有

基礎(chǔ)上有提高。

6、做好雙高普九材料歸檔工作，順利通過(guò)省雙高普

九復(fù)檢。

7、嚴(yán)格按照市教育局文件精神進(jìn)行學(xué)籍管理。

8、全體教師遵守考勤制度。

四、工作措施：

1、教學(xué)成績(jī)是學(xué)校的生命。作為五年級(jí)的包建人領(lǐng)'

導(dǎo)，為提高五年級(jí)教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)實(shí)行周考查分析制度，

有針對(duì)性的跟進(jìn)聽(tīng)課，分析原因，促進(jìn)提高。

為提高1——4年的教學(xué)成績(jī)，在原有月考的基礎(chǔ)上,

要增加對(duì)學(xué)生進(jìn)行單項(xiàng)測(cè)試的次數(shù)。

2、堅(jiān)持搞好每月一次的學(xué)校校本教研活動(dòng)，兩周一

次的學(xué)年組教研活動(dòng)（單周周一、二、四分別是1、3、5

年，雙周周一、二、四分別是2、4、綜合組和藝體組），

做到三"有"：有專(zhuān)題，有過(guò)程性材料如：說(shuō)課、教案、

評(píng)課等，有總結(jié)和評(píng)價(jià)。

繼續(xù)進(jìn)行跟蹤聽(tīng)課，聽(tīng)課后及時(shí)測(cè)評(píng)，及時(shí)和教師一

起分析。

語(yǔ)文學(xué)科繼續(xù)分類(lèi)型研究課堂教學(xué)思路，鞏固已研究

好的成果（閱讀教學(xué)主體課文第一、二課時(shí)的教學(xué)）。采用

大面積聽(tīng)課方式進(jìn)行。也要適時(shí)對(duì)品社和品生進(jìn)行聽(tīng)課指

導(dǎo)。

舉辦中年青教師賽課，各類(lèi)型課過(guò)關(guān)、外出學(xué)習(xí)匯報(bào)

課等活動(dòng)為教師搭建平臺(tái)，提高課堂教學(xué)水平。

通過(guò)以上措施提高教師兩個(gè)學(xué)科的課堂教學(xué)水平，并

使骨干教師脫穎而出。

每天堅(jiān)持查課一次，做好記錄。

3、及時(shí)制定切實(shí)可行的讀書(shū)計(jì)劃。

為實(shí)現(xiàn)教師讀書(shū)目標(biāo)，主要采取兩方面措施：一是教

師跟著讀學(xué)生所讀書(shū)籍，組織召開(kāi)班級(jí)讀書(shū)會(huì)。二是組織

教師定期進(jìn)行學(xué)習(xí)報(bào)告，學(xué)述交流，業(yè)務(wù)研討，可把全校

性活動(dòng)和骨干班交流活動(dòng)同時(shí)抓住，全校性學(xué)習(xí)根據(jù)學(xué)校

統(tǒng)一安排進(jìn)行，每?jī)芍芤淮?，骨干班學(xué)習(xí)采取集中和分散

進(jìn)行方式，集中也是兩周一次，分散主要以杳自學(xué)筆記和

隨筆為主。

學(xué)生所讀書(shū)籍主要通過(guò)班級(jí)讀書(shū)會(huì)形式檢查。同時(shí)抓

好語(yǔ)文課題，發(fā)揮課題組成員帶動(dòng)作用進(jìn)行擴(kuò)大學(xué)生課外

閱讀量的探討。

繼續(xù)進(jìn)行每天5分鐘的配樂(lè)輕聲誦讀活動(dòng)調(diào)好音樂(lè),

規(guī)定內(nèi)容，相關(guān)要求明確，配和讀書(shū)教師進(jìn)行檢查監(jiān)督，

學(xué)期末繼續(xù)開(kāi)展評(píng)活動(dòng)。

4、閱讀省語(yǔ)言文字示范校檢查標(biāo)準(zhǔn)，從各方面做準(zhǔn)

備。

5、為抓實(shí)常規(guī)工作，先讓教師明確備課、上課、批

改等要求，進(jìn)行此方面考核標(biāo)準(zhǔn)的研討，讓教師討論出操

作性極強(qiáng)而且符合我校實(shí)際的考核標(biāo)準(zhǔn)，從而提高教師認(rèn)

識(shí)，重視此方面工作，達(dá)到有據(jù)可依。繼續(xù)執(zhí)行周檢查、

月通報(bào)制度，加大定期進(jìn)行月檢總結(jié)的力度。

6、雙高普九材料能及時(shí)歸檔的要及時(shí)督促檔案員進(jìn)

行，階段性材料也要做到心中有數(shù)，早早籌劃。尤其是普

及程度材料的數(shù)字一定要準(zhǔn)。

7、轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入嚴(yán)格按區(qū)域執(zhí)行，要樹(shù)立以質(zhì)量增生

源的意識(shí)，不搞歪門(mén)斜道。及時(shí)跟蹤學(xué)生學(xué)籍情況，做到

一生一學(xué)籍。

8、拿出有高度、可操作性強(qiáng)的考勤考核方案，組織

教師進(jìn)行討論，進(jìn)行修訂，最后形成成稿，并在教師大會(huì)

上通過(guò)。協(xié)同/^領(lǐng)'導(dǎo)抓好早簽到、晚下班人員情況，每天

堅(jiān)持查崗一次，做好記錄，及時(shí)總結(jié)，并在學(xué)期末納入教

師考核之中。

總之，教導(dǎo)處會(huì)做好大家的服務(wù)工作，我們會(huì)進(jìn)一步

認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，更新教育觀念，解放思想，開(kāi)拓進(jìn)取。

提高我們的管理水平，注重管理方法的轉(zhuǎn)變，向管理要質(zhì)

量。

五、月工作安排：

二月份：

1、教師學(xué)習(xí)備課

2、制定工作計(jì)劃

3、編排課程表

三月份：

1、搞好轉(zhuǎn)入生的分班、歸檔工作。

2、召開(kāi)教務(wù)人員、教研組長(zhǎng)、語(yǔ)文課題組會(huì)議

3、假期作業(yè)檢查（作業(yè)展評(píng)、古詩(shī)童謠賽、班級(jí)讀書(shū)

4、跟蹤聽(tīng)課

5、開(kāi)學(xué)典禮

6、做好"雙高”工作

7、語(yǔ)文學(xué)科競(jìng)賽（閱讀）

8、月檢

四月份：

1、參加市教材考查

2、中青年教師賽課

3、語(yǔ)文學(xué)科競(jìng)賽（百字）

4、讀書(shū)征文評(píng)比

5、語(yǔ)文課題階段總結(jié)

6、月檢

五月份：

1、語(yǔ)文教研活動(dòng)

2、期中考查

3、"雙高普九”階段自查

4、作業(yè)展評(píng)

5、月檢

六月份：

1、普通話(huà)水平大賽

2、科任學(xué)科考查

3、教案展評(píng)

4、語(yǔ)文課題學(xué)期總結(jié)

5、月檢

七月份：

1、期末復(fù)習(xí)

2、做好學(xué)期工作總結(jié)

3、教學(xué)資料歸檔

4、期末考查

5、畢業(yè)典禮

6、家長(zhǎng)會(huì)

八月份：

1、參加新教材培訓(xùn)

2、教師備課

3、修定工作計(jì)劃、制定課題研究計(jì)劃

4、編排課程表

九月份：

1、搞好轉(zhuǎn)入生的分班、歸檔工作。

2、召開(kāi)教務(wù)人員、教研組長(zhǎng)、語(yǔ)文課題組會(huì)議

3、假期作業(yè)檢查（作業(yè)展評(píng)、古詩(shī)童謠賽、讀書(shū)檢查）

4、跟蹤聽(tīng)課

5、開(kāi)學(xué)典禮

6、做推普周工作，迎省語(yǔ)言示范校檢查。

語(yǔ)文學(xué)科階段測(cè)試（一年拼音其他年級(jí)按課標(biāo)要求檢

7、月檢

十月份：

1、做迎教科版教材評(píng)估準(zhǔn)備

2、語(yǔ)文校本教研

3、讀書(shū)交流會(huì)

4、月檢

十一月份：

1、期中考查

2、作業(yè)展評(píng)

3、迎"雙高普九"復(fù)檢

4、月檢

十二月份：

1、教學(xué)資料歸檔，迎接目標(biāo)檢查

2、科任學(xué)科考查

3、教案展評(píng)

4、語(yǔ)文課題學(xué)期總結(jié)

5、月檢

一月份：

1、期末復(fù)習(xí)

2、做好學(xué)期工作總結(jié)

3、期末考查

4、家長(zhǎng)會(huì)

2023年小學(xué)教導(dǎo)工作計(jì)劃篇10

1、按照《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》要求開(kāi)齊國(guó)

家課程科目，尤其是綜合實(shí)踐活動(dòng)與音體美等課程按照省

義務(wù)教育階段課程安排表要求的周課時(shí)數(shù)開(kāi)設(shè)，沒(méi)有隨意

增減任何一