部編版小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)拼音《j q x》教案三篇

PAGEPAGE1部編版小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)拼音《jqx》教案三篇篇一學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、復(fù)習(xí)JQX音節(jié)。2、認(rèn)識(shí)五個(gè)字，會(huì)讀兒歌。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)五個(gè)生字，會(huì)讀兒歌。教學(xué)準(zhǔn)備：課件，拼音卡片教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)音節(jié)（三分鐘）1、小朋友們，看你們多精神呀！坐得真端正！這節(jié)課上，我們的好朋友來(lái)JQX又來(lái)跟我們一起上課了。來(lái)叫叫他們的名字吧！復(fù)習(xí)聲母：JQXJQX說(shuō)今天他們要一起出去玩，那讓我們跟著JQX一起出去玩玩吧！也許路上會(huì)遇見(jiàn)好多朋友呢！2、游戲：JQX來(lái)到一棵蘋(píng)果樹(shù)下，看到果樹(shù)上長(zhǎng)了好多蘋(píng)果，而且每個(gè)蘋(píng)果上都有一個(gè)JQX的好朋友，小朋友要是能把它讀出來(lái)，就可以摘下這個(gè)蘋(píng)果。你們行嗎？拼讀音節(jié)：jiājijuquqiqiaxuxixia二、識(shí)字：他們又來(lái)到了一位小朋友家，看，他們都在做什么呀？（出示沒(méi)有字的圖）1、看圖說(shuō)說(shuō)在什么地方，有誰(shuí)在干什么？比比看，誰(shuí)說(shuō)得最完整，體。2、出示帶拼音的漢字，請(qǐng)小朋友拼一拼。他們都說(shuō)對(duì)了嗎?有一個(gè)檢驗(yàn)的辦法?？矗瓉?lái)這里還有答案呢！讓我們來(lái)拼一拼，看看是不是都說(shuō)對(duì)了。請(qǐng)小朋友們自己拼一拼，拼完了以后請(qǐng)一個(gè)老師選擇你最喜歡的一個(gè)來(lái)帶我們讀一讀。再請(qǐng)一個(gè)小老師帶讀。3、認(rèn)讀音節(jié)詞語(yǔ)：下棋，洗衣服，搭積木，喂小雞,師提醒：（服）單獨(dú)念時(shí)要念：fú4、重點(diǎn)指導(dǎo)認(rèn)字：下、洗、衣、服、雞JQX還真能干，一下子就把這里面的許多字寶寶都認(rèn)識(shí)了，他們還想來(lái)考考我們x班的小朋友，看看我們是不是也會(huì)了。你們看，JQX還真不客氣，給我們出了一道難題：我們能讀出紅色這些字寶寶的讀音嗎？出示沒(méi)有拼音的生字圖片，請(qǐng)小朋友們認(rèn)讀。看來(lái)，我們班的小朋友還真能干，不過(guò)也還有一些小朋友不太自信，沒(méi)關(guān)系！那讓我們跟JQX一起來(lái)認(rèn)識(shí)他們吧？記住他們的樣子。有什么好辦法嗎？給學(xué)生充分說(shuō)的機(jī)會(huì)，給學(xué)生自由發(fā)揮的空間。5、多種方法鞏固。我們x班的小朋友個(gè)個(gè)都很能干！都想出了許多好辦法來(lái)記住這些字。這下子，連JQX也不敢小看我們了！讓我們表現(xiàn)給他們看看吧！A、游戲：把拼音去掉，請(qǐng)同學(xué)做動(dòng)作，另一同學(xué)找出相關(guān)的詞語(yǔ)。這里有許多詞語(yǔ)卡片，葛老師來(lái)做動(dòng)作，請(qǐng)一個(gè)小朋友找到葛老師做動(dòng)作的詞語(yǔ)卡片。請(qǐng)兩個(gè)小朋友來(lái)完成游戲。請(qǐng)同桌互玩游戲。B、火車(chē)讀。中間變換生字。C、游戲：走迷宮，6、單個(gè)認(rèn)字，組詞，說(shuō)說(shuō)生活當(dāng)中，什么地方可以看到這些字。三、課間操《星光恰恰恰》兩分鐘JQX玩累了，正想休息一下，突然聽(tīng)到一首動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，他們又忍不住隨著音樂(lè)動(dòng)了起來(lái)。可是我們千萬(wàn)別忘記了我們剛剛認(rèn)識(shí)的生字寶寶哦！他們可是我們的好朋友！帶上他們一起玩吧。1、鼓勵(lì)學(xué)生跟著老師做動(dòng)作。在音樂(lè)間隙讀出幾個(gè)生字的讀音。2、這個(gè)時(shí)候，過(guò)來(lái)一群小雞，有*的，有黑色的，于是JQX又跟他們結(jié)成了好朋友，也跟他們一起跳起舞來(lái)。（做做小雞的動(dòng)作：刨土的動(dòng)作，捉蟲(chóng)的動(dòng)作，模仿小雞的叫聲）四、兒歌《在一起》JQX看到小雞們跳得這么好看，就編了一首兒歌。聽(tīng)老師來(lái)念一念。有的小朋友很能干，已經(jīng)會(huì)念了，有的小朋友還不會(huì)，讓我們一起來(lái)幫助他們。1、找紅色的音節(jié)，我們能拼出他們嗎？jīqǐxì2、除了這些紅色的音節(jié)之外，你還認(rèn)識(shí)哪些音節(jié)？找找看？看誰(shuí)找得多。3、葛老師還發(fā)現(xiàn)這個(gè)兒歌里面不僅僅有我們認(rèn)識(shí)音節(jié)，還有我們認(rèn)識(shí)的字，請(qǐng)小朋友們把它指出來(lái)。（雞，土，地）來(lái)，我們一起來(lái)讀一讀。4、指導(dǎo)朗讀：A跟讀讀準(zhǔn),跟著老師讀，注意要把每個(gè)字都聽(tīng)仔細(xì)，每個(gè)字的讀音都讀準(zhǔn)確。B感情讀看，小黃雞和小黑雞玩得多高興呀！我們能不能把小黃雞和小黑雞高興的樣子讀出來(lái)？C節(jié)奏讀拍巴掌讀讓我們一起來(lái)高高興興地拍著手來(lái)讀一讀吧！可以怎以拍手呢？看老師來(lái)一次吧。請(qǐng)小朋友們自由地練習(xí)一次。再集體來(lái)一次。D背誦：小朋友們，你們會(huì)背了嗎？哇！原來(lái)我們班的小朋友個(gè)個(gè)都很能干！讓我們就請(qǐng)幾個(gè)小朋友來(lái)背一背吧。我們其它的小朋友來(lái)看看他背對(duì)了沒(méi)有，等他背完的時(shí)候給他指出來(lái)。E表演讀。剛才葛老師看到好多小朋友一邊讀的時(shí)候都情不自禁地做出了小黃雞和小黑雞高高興在一起的動(dòng)作。那我們就來(lái)表演著讀好不好？我要看看哪個(gè)小朋友表演得最像，最可愛(ài)。你們看，小黃雞和小黑雞在一起多么友好呀。我們小朋友在一起也要相親相愛(ài)的。開(kāi)開(kāi)心心的。篇二活動(dòng)過(guò)程：一、談話：今天我們繼續(xù)到拼音王國(guó)旅行，小朋友喜歡嗎？，不過(guò)小朋友可要看仔細(xì)拉，一會(huì)把路上看見(jiàn)的大膽、響亮的說(shuō)出來(lái)！1、課件出示圖片：一是媽媽到市場(chǎng)買(mǎi)"雞"回來(lái)，歡迎小客人；二是青蛙騎在驢背上到西瓜地玩；三是小朋友在池塘里洗澡、抓大蝦，累了到邊上吃西瓜。二、拼音王國(guó)到了，迎接我們的是誰(shuí)呢？1、擊點(diǎn)出示娃娃模樣的"jqx"2、誰(shuí)認(rèn)識(shí)啊？師板書(shū)出示：jqx3、打開(kāi)課本，自己想辦法記住它。完了和小朋友交流。4、反饋：學(xué)生有的編了兒歌，有的編了順口溜。如：小驢手里拿氣球，五彩氣球真漂亮，像個(gè)9字qqq,q-q-q!一只母雞嘰嘰嘰J-J-J三、實(shí)踐操作：1、四人小組合作：用橡皮泥、小棒、毛線、紙條等捏捏、擺擺jqx2、看拼音卡片，認(rèn)讀。3、打開(kāi)課文，寫(xiě)拼音。觀察有幾筆--范寫(xiě)--學(xué)寫(xiě)四、游戲：捉迷藏。.課件出示：拼音在草地上捉迷藏，讓學(xué)生尋找躲起來(lái)的jqx五、拼讀1、1、正當(dāng)大家玩的開(kāi)心的時(shí)候，"ǘ"來(lái)了。他和jqx碰在一起發(fā)生了意見(jiàn)奇怪的事。出示：jjuq"ǘ"quxxu2、教師提示：ǘ發(fā)生了什么變化？（ǘ的眼淚不見(jiàn)了，ǘ拿掉了帽子向朋友行禮拉）3、拼讀：不帶聲調(diào)--帶聲調(diào)--卡片搶拼（游戲小白兔登山，拼對(duì)就上一個(gè)臺(tái)階，一直到達(dá)山頂搶紅旗）篇三一、復(fù)習(xí)1、小朋友，我們?cè)跐h語(yǔ)拼音王國(guó)里面，已經(jīng)認(rèn)識(shí)了19位字母朋友，它們是6個(gè)單韻母：ɑoeiuü，聲母：ywbpmfdtnlɡkh，在讀單韻母的時(shí)候聲音應(yīng)該高高的/B，讀聲母的時(shí)候要又輕又短/B，誰(shuí)能按照老師的要求來(lái)讀一讀？（指名學(xué)生讀）2、復(fù)習(xí)音節(jié)badenümolüpufa二、新授今天我們?cè)賮?lái)認(rèn)識(shí)3個(gè)聲母朋友:jqx(板書(shū)課題)故藏羚羊，別名長(zhǎng)角羊，羚羊，屬牛科。主要分布在我國(guó)青海、西藏、新疆三省區(qū)，現(xiàn)存種群數(shù)量7-10萬(wàn)只。藏羚羊是我國(guó)青藏高原的特有動(dòng)物和國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，被列入《瀕危野生動(dòng)植物和國(guó)際貿(mào)易公約》中嚴(yán)禁進(jìn)行貿(mào)易活動(dòng)的瀕危野生動(dòng)物。它一般體長(zhǎng)135厘米，身高80厘米，體重45-60千克。雄性藏羚羊角長(zhǎng)而直，烏黑發(fā)亮，雌性無(wú)角。2毖生交流自己收集的資料或圖片，進(jìn)一步了解藏羚羊。3碧崾舅擔(dān)就買(mǎi)一個(gè)氣球和大西瓜吧。氣球掛起來(lái)顯得喜慶，西瓜吃起來(lái)又甜又解渴。于是雞媽媽和孩子們挑了一紅色的氣球和一個(gè)大西瓜，高高興興地回家去(在講故事的同時(shí)相機(jī)貼上jqx的表音表形圖)(一)、讀寫(xiě)聲母jqx1、學(xué)習(xí)聲母j請(qǐng)小朋友們仔細(xì)觀察第一幅圖，圖是畫(huà)的是什么？（一款蓋子翻開(kāi)來(lái)的手機(jī),在短小的天線上配上一朵小紅花,活生生地像個(gè)聲母j，"機(jī)"與j的讀音相似，手機(jī)的"機(jī)"發(fā)短音就是j。）（1）指導(dǎo)發(fā)音。（我們只要把"手機(jī)"的"機(jī)"讀得輕一些，短一些，就是聲母j。請(qǐng)小朋友們跟我讀。）（2）學(xué)生試讀。（先抽幾名學(xué)生讀-再齊讀幾遍，教師相機(jī)指導(dǎo)讀的時(shí)候要輕而短）（3）記住j形：手機(jī)手機(jī)，jjj。（或i字加彎，jjj）2、學(xué)習(xí)聲母q（1）觀察第二幅圖：圖上畫(huà)的是什么？（我們今天學(xué)習(xí)的聲母q和"氣球"的"氣"相似，只要我們把"氣球"的"氣"讀成一聲，并且讀得短一些，輕一些，就是聲母q的讀音。）（2）學(xué)生自己試讀。（抽查--開(kāi)火車(chē)讀）（3）記住q形：左上半圓，qqq（4）比較bdpq的異同，用兒歌記住它們。(左上半圓qqq/左下半圓ddd/右上半圓ppp/右下半圓bbb)3、學(xué)習(xí)聲母x（1）、看第三幅圖：?jiǎn)枺簣D上畫(huà)的是什么？請(qǐng)你想一想，我們剛才是怎么讀j和q的？能不能自己把它讀出來(lái)？試一試。（2）學(xué)生試讀后抽查。你是怎么把聲母x讀出來(lái)的？（只要把"西瓜"的"西"讀得短一些，輕一些就是聲母x了。）（3）誰(shuí)愿意來(lái)當(dāng)小老師呢？（4）鞏固聲母x的發(fā)音（男生讀三遍，*讀三遍，齊讀三遍。）（5）記住x形：一個(gè)小叉，xxx4、打亂順序讀拼音卡片，每個(gè)聲母讀三遍。齊讀-小組讀。（強(qiáng)調(diào)聲母要讀得再輕再短）5、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)：（1）寫(xiě)j時(shí)，先在中格和下格里寫(xiě)"豎左彎"，在靠近第二條線的地方寫(xiě)"點(diǎn)"，注意點(diǎn)要與豎左彎對(duì)齊。（示范--書(shū)空）（2）寫(xiě)q的時(shí)候，先在中格寫(xiě)左半圓，再寫(xiě)一豎。（示范--書(shū)空）（3）寫(xiě)x的時(shí)候，注意筆順，先寫(xiě)右斜，再寫(xiě)左斜，注意右斜和左斜彼此起筆對(duì)收筆，相互交叉在第二格的中間，相交的開(kāi)口不要過(guò)大。（示范--書(shū)空）（4）學(xué)生打開(kāi)書(shū)描紅，教師巡回檢查。(二)、拼一拼，讀一讀1、拼讀兩拼音節(jié)：jiqixi2、學(xué)習(xí)jqx與ü相拼去點(diǎn)規(guī)則。(假裝接電話:喂,你好！請(qǐng)問(wèn)你是誰(shuí)?什么?你是拼音王國(guó)里的國(guó)王?你要告訴小朋友你們拼音王國(guó)里的規(guī)定:jqx不能與u相拼,他們與ü相拼組成音節(jié)的時(shí)候,ü上的兩點(diǎn)要省略,好的好的,我一定轉(zhuǎn)告給一年級(jí)二班的小朋友,謝謝你了，再見(jiàn)!)3、板書(shū)：j-ü→q-ü→x-ü→剛才你們聽(tīng)到老師和拼音國(guó)王的電話了嗎？請(qǐng)同學(xué)想想箭頭后面應(yīng)寫(xiě)成什么樣的音節(jié)？教師補(bǔ)寫(xiě)板書(shū)：j-ü→juq-ü→qux-ü→xu4．用兒歌記住這一規(guī)定（寫(xiě)在小黑板上）：小ü小ü有禮貌，見(jiàn)了jqxy就摘帽，摘了帽子不是u，還是üüü。（補(bǔ)充：我們前面還學(xué)過(guò)ü與誰(shuí)組成音節(jié)的時(shí)候也要去掉頭上的兩點(diǎn)??？y把y帶進(jìn)兒歌里再讀一遍）做jqx與ü"手拉手，做朋友"的游戲（課前準(zhǔn)備好jqxü的頭飾，注意ü上面的的兩點(diǎn)做成活動(dòng)的，可以靈活地取出來(lái)，也可以靈活到放進(jìn)去）5、但是在拼音王國(guó)里，n、l兩個(gè)，他們既能和u相拼，也能和ü，所以他們與u和ü組成音節(jié)分別是nulunünü。6、學(xué)習(xí)jqx的三拼音節(jié)j-i-a→jiaq-i-a→qiax-i-a→xia(聲輕介快韻母響，三音連讀要迅速)(三)、學(xué)習(xí)兒歌前面老師講的故事里，雞媽媽高高興興地帶著自己的8個(gè)孩子回家去，可是走到不遠(yuǎn)的地方，突然聽(tīng)見(jiàn)一只小雞驚慌地喊到："媽媽媽媽?zhuān)?/p>