第6課黑白裝飾畫教案 　　2022-2023學(xué)年人美版九年級美術(shù)上冊

《黑白裝飾畫》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)裝飾圖案的視覺語言與形式法則；認(rèn)識黑白裝飾畫的藝術(shù)特點(diǎn)和多種表現(xiàn)效果。2、嘗試根據(jù)生活中的圖片或形象，發(fā)現(xiàn)運(yùn)用不同的工具和方法創(chuàng)作一副黑白裝飾畫?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】1、重點(diǎn)：認(rèn)識黑白裝飾畫的表現(xiàn)特征和藝術(shù)效果。運(yùn)用點(diǎn)、線、面，不同材料，通過剪、貼、畫等方法創(chuàng)作黑白裝飾畫，感受黑白裝飾畫的美感。2、難點(diǎn)：如何將物像進(jìn)行概括，完成有創(chuàng)意的黑白裝飾畫繪畫?！窘虒W(xué)教法】本節(jié)課采用多媒體課件、講授、示范畫教法，引導(dǎo)學(xué)生開展自主、合作、探究學(xué)習(xí)?！緦W(xué)習(xí)材料】1、教具：課件、范畫。2、學(xué)具：黑色記號筆、水筆、鉛筆等?！窘虒W(xué)過程】教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖組織教學(xué)導(dǎo)入（3分鐘）教師出示兩幅水墨《荷花》1、提出問題：請列舉畫面產(chǎn)生的美感的因素？2、教師歸納：黑白灰的構(gòu)成美術(shù)美感構(gòu)成的要素。學(xué)生觀察，討論回答教師提問。學(xué)生形成認(rèn)識提問引入教學(xué)，引發(fā)觀察思考激發(fā)參與。初步理解黑白灰是美術(shù)的構(gòu)成要素。講述新課（17分鐘）出示課題：一、黑白裝飾畫特點(diǎn)：欣賞分析：1、出示一組黑白裝飾畫的圖片。2、黑白裝飾畫特點(diǎn)：簡潔、明快與凝練，二、黑白裝飾畫的運(yùn)用：出示圖片說明三、黑白裝飾畫的方法：1、黑白互襯出示《花》范畫2、點(diǎn)線面的表達(dá)：①結(jié)合范圖簡要介紹點(diǎn)線面在黑白裝飾畫的呈現(xiàn)形式。②出示《水鄉(xiāng)》范畫提出問題：水鄉(xiāng)中各部分是如何做到黑白互襯？如何運(yùn)用點(diǎn)線面構(gòu)成？四、黑白裝飾的造型表達(dá)。出示范畫《犀?！贰缎∨ⅰ吩煨停壕呦笈c抽象表達(dá)概括、簡潔學(xué)生觀察回答問題。引導(dǎo)學(xué)生分析并說說如何黑白互襯明確運(yùn)用學(xué)生聽講討論分析點(diǎn)線面的要素運(yùn)用學(xué)生聽講并思考參與分析明確概念鍛煉學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。逐步引導(dǎo)學(xué)生對黑白裝飾畫的方法有更多理解理解點(diǎn)線面要素的運(yùn)用學(xué)生通過探究，討論進(jìn)一步學(xué)會黑白裝飾畫的表達(dá)方法明確黑白裝飾畫的造開型特點(diǎn)課堂練習(xí)（20分鐘）五、學(xué)生練習(xí)：1、教師出示：陶罐、靜物、水鄉(xiāng)、女孩四幅圖片，請學(xué)生選擇一幅進(jìn)行黑白裝飾畫的表現(xiàn)。2、請學(xué)生說說創(chuàng)作想法3、鼓勵學(xué)生同桌合作完成學(xué)生自主討論回答通過了解學(xué)生自主探究的知識掌握，為課堂練習(xí)做好準(zhǔn)備。體驗(yàn)學(xué)習(xí)快樂，學(xué)會相互欣賞。展示評價(jià)（5分鐘）教師點(diǎn)評學(xué)生自評相互欣賞鞏固知識課后反思此次到參加清流縣2015-2016教學(xué)開放周的同課異構(gòu)執(zhí)教《黑白裝飾畫》這節(jié)課，從課后評議中，大家對這節(jié)課在教學(xué)活動設(shè)計(jì)、課堂情境的設(shè)置、學(xué)生課堂活動的表現(xiàn)、作業(yè)完成的效果、教學(xué)語言的運(yùn)用都給了比較好的肯定?；仡櫿n堂我也進(jìn)行了反思：比較好的方面：1、能很好地駕馭課堂，營造寬松和諧的課堂氛圍。能較好駕馭課堂的自信來源于對課程的全面深透的理解，在教學(xué)設(shè)計(jì)中做好胸有成竹，知識點(diǎn)層層有序?qū)嵤?，教學(xué)目標(biāo)達(dá)成，教學(xué)重難點(diǎn)突出?！墩n標(biāo)》教學(xué)建議指出：營造寬松的學(xué)習(xí)氛圍，有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)氛圍。課堂中我始終面帶笑容、語言親切。在教學(xué)課件中我加入音樂等元素，舒緩心情。語言親切，同時(shí)又不時(shí)鼓勵性的語言去褒獎學(xué)生，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2、通過精心設(shè)計(jì)的課件，讓學(xué)生直觀感受，鼓勵學(xué)生小組合作討論與獨(dú)立思考，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。新課導(dǎo)入引入中國畫元素，簡潔易于理解。課堂師生互動好，我拋出問題引導(dǎo)學(xué)生思考，很好地起到了引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察、想象和表現(xiàn)等活動。我也善于捕捉學(xué)生難能可貴的見解，是對課堂教學(xué)的補(bǔ)充與完善，可拓寬教師的教學(xué)思路，提高教學(xué)水平。3、《課標(biāo)》提出：“重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究”。學(xué)生練習(xí)環(huán)節(jié)，我提議“同畫面不同點(diǎn)線面要素組成”的建議，同座學(xué)生畫面內(nèi)容一樣，但要求他們黑白運(yùn)用需不一樣，這一做法“在于引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí)，幫助他們學(xué)會學(xué)習(xí)，有效掌握基本的美術(shù)知識與技能”。學(xué)生繪制出來的作品通過學(xué)生間的比較，學(xué)生更進(jìn)一步明白黑白裝飾運(yùn)用方法，鞏固了本課的教學(xué)重點(diǎn)。4、板書規(guī)范，演示環(huán)節(jié)做的好，學(xué)生