湖南省衡陽市耒陽市蔡子池中學(xué)2021-2022學(xué)年高二生物月考試題含解析

湖南省衡陽市耒陽市蔡子池中學(xué)2021-2022學(xué)年高二生物月考試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.根據(jù)現(xiàn)代生物進化理論，敘述正確的是A．種群是生物進化的基本單位

B．生物進化的實質(zhì)是種群基因型頻率的定向改變C．物種形成的標(biāo)志是出現(xiàn)地理隔離

D．生物多樣性形成的原因是自然選擇參考答案：A2.參考答案：A3.某二倍體動物有k對染色體，經(jīng)減數(shù)分裂形成配子的種類數(shù)為A、2k

B、

C、

D、

參考答案：B4.下圖表示某種小鼠的進化過程，X、Y、Z表示生物進化中的基本環(huán)節(jié)。下列說法正確的是（

）A.小鼠性狀的改變一定引起該小鼠種群的進化B.X表示基因突變和染色體變異，為進化提供原材料C.Y使該種群基因頻率發(fā)生定向改變，決定了進化的方向D.Z表示地理隔離，阻斷了種群間基因的交流，導(dǎo)致新種產(chǎn)生參考答案：C5.“超級細菌”NDM—1有蔓延全球的趨勢，感染者已達數(shù)百人，它含有一種叫NDM–1的基因，對現(xiàn)有的絕大多數(shù)抗生素都“刀槍不入”。下列有關(guān)“超級細菌”的敘述，正確的是A．抗生素的使用使NDM–1基因頻率不斷增大

B．超級細菌的遺傳物質(zhì)主要是DNAC．NDM–1基因控制合成的蛋白質(zhì)需內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體加工D．該菌進入人體細胞的方式最可能是不需要消耗能量的胞吞作用參考答案：A6.下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述中，錯誤的是

A．培養(yǎng)基中添加蔗糖的目的是提供營養(yǎng)和調(diào)節(jié)滲透壓B．培養(yǎng)中的生長素和細胞分裂素影響愈傷組織的生長和分化C．離體器官或組織的細胞都必須通過脫分化才能形成愈傷組織D．同一株綠色開花植物不同部位的細胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的愈傷組織基因相同參考答案：D略7.利用蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因培育的抗蟲棉是否成功，最好檢測A.是否有抗生素產(chǎn)生

B.是否有目的基因表達C.是否有抗蟲的性狀

D.是否能分離到目的基因參考答案：C試題分析：鑒定目的基因是否導(dǎo)入成功關(guān)鍵是看能否表達出來，抗蟲基因的表達一般對棉花接種棉鈴蟲，觀察其存活情況，來鑒定棉花是否具有抗蟲特性。C正確。A、B、D不正確?？键c：本題考查基因工程的相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，能運用所學(xué)知識與觀點，形成知識網(wǎng)絡(luò)的能力。8.下圖中的圓分別表示：a生產(chǎn)者、b分解者、c原核生物、d藍藻、e腐生細菌。能正確表示它們之間相互關(guān)系的是（

）參考答案：A9.某研究小組對某種動物的肝腫瘤細胞(甲)和正常肝細胞(乙)進行培養(yǎng)，下列敘述正確的(

)A.制備肝細胞懸浮液時先用剪刀剪碎肝組織，再用胃蛋白酶處理B.肝細胞培養(yǎng)過程中通常在培養(yǎng)液中通入5%的CO2刺激細胞呼吸C.為了防止培養(yǎng)過程中雜菌的污染，可向培養(yǎng)液中加入適量的干擾素D.用血球計數(shù)板計數(shù)的方法，可推斷乙細胞比甲細胞增殖周期長參考答案：D試題分析：制備肝細胞懸浮液時先用剪刀剪碎肝組織，再用胰蛋白酶處理，A項錯誤；肝細胞培養(yǎng)過程中通常在培養(yǎng)液中通入5%的CO2維持培養(yǎng)液的pH值，B項錯誤；為了防止培養(yǎng)過程中雜菌的污染，可向培養(yǎng)液中加入適量的抗生素，C項錯誤；腫瘤細胞具有無限增殖的特點，用血球計數(shù)板計數(shù)的方法，可推斷乙細胞比甲細胞增殖周期長，D項正確?？键c：本題考查細胞工程的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生能理解動物細胞培養(yǎng)的條件。10.在孟德爾兩對相對性狀雜交實驗中，黃色圓粒豌豆(YyRr)自交產(chǎn)生。下列表述正確的是(

)

A．產(chǎn)生4個配子，比例為1：1：1：l

B．產(chǎn)生基因型YR的卵細胞和基因型YR的精子數(shù)量之比為1:1

C.基因自由組合定律是指產(chǎn)生的4種類型的精子和卵細胞可以自由組合

D．產(chǎn)生的精子中，基因型為YR和基因型為yr的比例為1:1參考答案：D11.某人利用乳酸菌制和泡菜因操作不當(dāng)泡菜腐爛。下列原因中正確的是①罐口密閉缺氧，抑制了乳酸菌的生長繁殖

②罐口封閉不嚴(yán)，氧氣抑制了乳酸菌的生長繁殖

③罐口封閉不嚴(yán)，氧氣抑制了其他腐生菌的生長和繁殖

④罐口封閉不嚴(yán)促進了需氧腐生菌的生長和繁殖（

）A．①③

B．②④

C．②③

D．①④參考答案：B12.關(guān)于細胞凋亡的敘述錯誤的（）A．蝌蚪發(fā)育過程中尾和鰓的消失屬細胞凋亡B．是由基因控制的細胞編程性死亡C．因創(chuàng)傷引起的細胞壞死不屬細胞凋亡D．成熟組織中不會發(fā)生細胞的凋亡參考答案：D【考點】細胞凋亡的含義．【分析】細胞凋亡和細胞壞死的比較是?？贾R．細胞凋亡是由基因決定的，屬于正常的生命現(xiàn)象，對生物體有利；細胞壞死是由外界環(huán)境因素引起的，是不正常的細胞死亡，對生物體有害．【解答】解：A、蝌蚪尾的消失屬于細胞凋亡現(xiàn)象，A正確；B、凋亡是由基因決定的細胞編程性死亡，B正確；C、創(chuàng)傷引起的細胞壞死是外傷引起的細胞死亡，是細胞壞死，不是細胞凋亡，C正確；D、細胞凋亡發(fā)生在生物體的整個發(fā)育過程中，任何細胞和組織都有可能發(fā)生細胞凋亡，D錯誤；故選：D．13.下列有關(guān)基因工程的敘述，正確的是

A．DNA連接酶只能將同一種限制性核酸內(nèi)切酶切割形成的黏性末端連接起來B．目的基因?qū)胧荏w細胞后，受體細胞即發(fā)生基因突變C．限制性內(nèi)切酶識別序列越短，則該序列在DNA中出現(xiàn)的幾率就越大D．常使用的運載體有大腸桿菌、噬菌體和動植物病毒等參考答案：C14.進行生物工程設(shè)計時，下表各組所選的實驗材料與實驗?zāi)康呐渲缅e誤的是組別實驗?zāi)康膶嶒灢牧喜牧咸攸c1動物細胞核移植卵(母)細胞細胞大，細胞質(zhì)能有效調(diào)控核發(fā)育2體細胞誘變育種愈傷組織細胞分裂能力強，易誘發(fā)突變3植物體細胞雜交培育新品種花粉粒易于獲取，易于培養(yǎng)4燒傷患者皮膚細胞移植自體皮膚生發(fā)層細胞分裂能力強，且不會引起免疫排斥A.1

B.2

C.3

D.4參考答案：C15.下列材料所依據(jù)的生態(tài)工程主要原理依次是()材料一、地衣中的真菌和藍藻互利共生，當(dāng)把它們分開時，兩者都不能正常生長。材料二、居住在林區(qū)的農(nóng)民，“靠山吃山”是他們生活的根本。當(dāng)進行林業(yè)工程建設(shè)時，一方面號召農(nóng)民種樹，另一方面考慮林區(qū)農(nóng)民的生活問題，使改善生態(tài)和發(fā)展經(jīng)濟結(jié)合起來，才能真正做到造林護林。材料三、實施沼氣工程，是我國政府為改善農(nóng)村環(huán)境和發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟大力推廣的一種生態(tài)工程。生態(tài)工程的基本原理包括：①系統(tǒng)整體性原理；②物種多樣性原理；③協(xié)調(diào)與平衡原理；④物質(zhì)循環(huán)再生原理；⑤系統(tǒng)結(jié)構(gòu)功能原理；⑥整體性原理。A①④⑤

B②④⑥

C③④⑤

D①⑥④參考答案：D16.將右圖的4根月季枝條扦插后，枝條最容易成活且其下端生出的根最多的是：參考答案：17.葉綠體是植物進行光合作用的場所,下列關(guān)于葉綠體結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是（

）A.葉綠體中的色素主要分布在類囊體腔內(nèi)B.H2O在光下分解為[H]和O2的過程發(fā)生在基質(zhì)中C.CO2的固定過程發(fā)生在類囊體薄膜上

D.光合作用的產(chǎn)物(CH2O)是在葉綠體基質(zhì)中合成的參考答案：D18.韭菜體細胞的32條染色體具有8種各不相同的形態(tài)，韭菜是（

） A.單倍體

B.二倍體

C.四倍體

D.八倍體參考答案：A19.如圖表示水鹽調(diào)節(jié)的部分過程．下列相關(guān)敘述中錯誤的是（）A．圖中的甲是飲水不足、機體失水過多或吃的食物過咸B．乙、丙、丁分別是下丘腦、大腦皮層、腎小管和集合管C．圖中所示過程既有神經(jīng)調(diào)節(jié)也有體液調(diào)節(jié)D．渴感在大腦皮層中產(chǎn)生，所以水鹽調(diào)節(jié)中樞在大腦皮層中參考答案：D【考點】E3：體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)．【分析】體內(nèi)失水過多或食物過咸時：細胞外液滲透壓升高→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素多→腎小管、集合管重吸收增加→尿量減少，同時大腦皮層產(chǎn)生渴覺（飲水）．體內(nèi)水分過多時：細胞外液滲透壓降低→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素少→腎小管、集合管重吸收減少→尿量增加．分析圖示，圖中甲表示飲水不足、機體失水過多或吃的食物過咸，乙表示下丘腦，丙表示大腦皮層，丁表示腎小管和集合管．【解答】解：A、圖中的甲引起細胞外液滲透壓升高，故甲是飲水不足、機體失水過多或吃的食物過咸，A正確；B、分析圖示可知，乙、丙、丁分別是下丘腦、大腦皮層、腎小管和集合管，B正確；C、圖中所示過程既有神經(jīng)調(diào)節(jié)也有體液調(diào)節(jié)，C正確；D、水鹽調(diào)節(jié)中樞在下丘腦中，D錯誤．故選：D．【點評】本題主要考查下丘腦和水平衡調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，意在考查考生的識圖能力和理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運用所學(xué)知識，對生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷，20.下列生命活動中不需要ATP提供能量的是（

）A.葉肉細胞合成的糖運輸?shù)焦麑?/p>

B.吞噬細胞吞噬病原體的過程C.淀粉酶催化淀粉水解為葡萄糖

D.細胞中由氨基酸合成新的肽鏈參考答案：C葉肉細胞合成的糖運輸?shù)焦麑嵤侵鲃舆\輸過程需要消耗ATP提供的能量，A錯誤；吞噬細胞吞噬病原體的過程是胞吞，需要消耗ATP提供的能量，B錯誤；淀粉酶催化淀粉水解為葡萄糖，不需要消耗ATP提供的能量，C正確；細胞中由氨基酸合成新的肽鏈，需要消耗ATP提供的能量，D錯誤；答案是C?！究键c定位】ATP的作用21.下列有關(guān)單倍體、二倍體和多倍體的敘述，正確的是A.單倍體只含有一個染色體組，含有一個染色體組的就是單倍體B.有兩個染色體組的受精卵發(fā)育成的個體一定是二倍體C.體細胞中含有三個或三個以上染色體組的個體一定是多倍體D.用秋水仙素處理單倍體植株后得到的一定是二倍體參考答案：B單倍體是含有本物種配子的染色體數(shù)目的個體，單倍體不一定含有一個染色體組，可能含有多個染色體組，含有一個染色體組的個體一定是單倍體，A錯誤；有兩個染色體組的受精卵發(fā)育成的個體一定是二倍體，B正確；由配子發(fā)育而來的個體不論有幾個染色體組都是單倍體；因此體細胞中含有三個或三個以上染色體組的個體也可能是單倍體，如小麥花粉離體培養(yǎng)獲得的植株，雖然含有3個染色體組，但是屬于單倍體，C錯誤；用秋水仙素處理單倍體植株后得到的是二倍體或多倍體，D錯誤?！军c睛】本題主要考查染色體組、單倍體、二倍體、多倍體的概念，對于這些概念的理解是本題考查的重點．22.我國科學(xué)家培育“熒光豬”的技術(shù)流程如圖所示。圖中字母表示相應(yīng)技術(shù)或原理匹配正確的有(

)a農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法

b體外受精

c有絲分裂

d胚胎移植A．一項

B．二項

C．三項

D．四項參考答案：B23.下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中甲、乙兩種群在一段時間內(nèi)數(shù)量變化情況.下列有關(guān)敘述錯誤的是A．兩個種群間能量流動方向是甲→乙

B．M時甲種群的出生率小于死亡率C．兩個種群數(shù)量變化說明了信息傳遞是雙向的

D．若兩種群數(shù)量波動幅度減小說明生態(tài)系統(tǒng)正在衰退參考答案：D24.與DNA分子相比，RNA分子特有的堿基是()A.鳥嘌呤(G)

B.胞嘧啶(C)

C.尿嘧啶(U)

D.腺嘌呤(A)參考答案：CDNA有A、T、C、G四種堿基，RNA有A、U、C、G四種堿基，故RNA分子特有的堿基是U，故C正確。【點睛】理清DNA和RNA的區(qū)別：25.為研究酵母菌的呼吸方式，某生物小組制作了如下圖中a—f所示裝置，下列判斷不合理的是A．若a裝置液滴不移動，b裝置液滴右移，說明酵母菌僅進行無氧呼吸B．若a裝置液滴左移，b裝置液滴右移，說明酵母菌僅進行有氧呼吸C．連接e→c→d，并從e側(cè)通氣，d中石灰水變渾濁，可驗證酵母菌進行了有氧呼吸D．連接f→d，d中石灰水變渾濁，可驗證酵母菌進行了無氧呼吸參考答案：B26.一個處于后期的動物次級卵母細胞中有形態(tài)、大小兩兩相同的染色體28條，則該動物體細胞中的染色體組數(shù)、體細胞和卵細胞中的染色體數(shù)目分別是A.1、56、28

B.14、14、7

C.2、14、2

D.2、28、14參考答案：D27.研究人員對分別取自4種不同生物的部分細胞（甲、乙、丙、?。┻M行分析、觀察等實驗，獲得的結(jié)果如下表（表中“√”表示“有”，“×”表示“無”）。

上述甲、乙、丙、丁4種細胞所代表的生物最可能是

①衣藻

②硝化細菌

③乳酸菌

④光合細菌

⑤蛔蟲

⑥水稻A．②⑤⑥①

B．①⑤④⑥

C．①④⑤⑥

D．④⑤⑥①參考答案：D28.下列實驗中所使用的染色劑和現(xiàn)象正確的是

A.利用甲基綠和吡羅紅混合染色劑可同時觀察線粒體和葉綠體B.利用醋酸洋紅和碘液可以分別鑒定蛋白質(zhì)和淀粉

C.利用甲基綠和吡羅紅混合染色劑可同時顯示DNA和RNA在細胞中的分布D．在觀察植物細胞有絲分裂實驗中，使用使蘇丹Ⅲ染液染色體著色參考答案：C29.生命活動的主要承擔(dān)者是（）A．糖類 B．脂質(zhì) C．無機鹽 D．蛋白質(zhì)參考答案：D【考點】蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的綜合．【分析】蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者，其功能包括：（1）有些蛋白是構(gòu)成細胞和生物體的重要物質(zhì)：（2）催化作用，即酶；（3）運輸作用，如血紅蛋白運輸氧氣；（4）調(diào)節(jié)作用，如胰島素，生長激素；（5）免疫作用，如免疫球蛋白（抗體）．【解答】解：蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者．故選：D．【點評】本題知識點簡單，考查蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能，只要考生識記蛋白質(zhì)的功能即可正確答題，屬于考綱識記層次的考查．對于此類試題，需要考生掌握牢固的基礎(chǔ)知識．30.下列圖①－⑤表示一個細胞周期中染色體變化的不同情況，在分裂過程中染色體變化的順序應(yīng)該是A.①④⑤③②

B.②③①④⑤C.①⑤④②③

D.⑤④③②①參考答案：A31.如圖為某激素蛋白的合成與分泌過程示意圖(其中物質(zhì)X代表氨基酸；a、b、c、d、e表示細胞結(jié)構(gòu))。下列說法中正確的是(

)A．圖中a、b、c和d依次表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、具膜小泡和細胞膜B．物質(zhì)X的加工和分泌過程僅說明生物膜在功能上具有密切聯(lián)系C．在圖中e結(jié)構(gòu)內(nèi)，丙酮酸可氧化分解產(chǎn)生CO2D．有分泌功能的細胞才有a、b、c、d結(jié)構(gòu)，抑制e的功能會影響主動運輸參考答案：C32.某生物研究小組對栽培在密閉玻璃溫室中的植物進行研究，用紅外線測量儀對室內(nèi)空氣中的CO2含量進行24小時測定，并繪制了溫室內(nèi)的CO2濃度與時間關(guān)系的曲線(如右圖所示)。根據(jù)曲線所得到的結(jié)論是()A．光合速率最低的是c點，呼吸速率最高的是b點B．光合速率最大的是b點，最小的是c點C．b點的光合速率為零，c點光合速率最大D．光合作用速率等于呼吸作用速率的是b點和c點參考答案：D33.若用同一顯微鏡觀察同一標(biāo)本4次，每次僅調(diào)整目鏡或物鏡和細準(zhǔn)焦螺旋，結(jié)果得到下面各圖。試問其中視野最暗的是：參考答案：C34.下列有關(guān)果酒、果醋和腐乳制作的敘述，正確的是()A．參與果酒發(fā)酵和果醋發(fā)酵的微生物都含有線粒體B．果酒制成后只需將裝置轉(zhuǎn)移至溫度較高的環(huán)境中即可制作果醋C．在腐乳制作過程中必須有能產(chǎn)生蛋白酶的微生物參與D．在腐乳裝瓶時自下而上隨層數(shù)的增加逐漸減少鹽量參考答案：C35.下列有關(guān)生態(tài)工程事例及其應(yīng)用的原理的對應(yīng)關(guān)系，錯誤的是（

）

有關(guān)事例相關(guān)生態(tài)工程原理A無廢棄物農(nóng)業(yè)遵循物質(zhì)循環(huán)再生原理B在人工林中增加植被的層次遵循物種多樣性原理C太湖水體富營養(yǎng)化引起大面積水華違反協(xié)調(diào)與平衡原理D前面造林，后面砍林違反系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理

參考答案：D36.下面是幾種細胞器的結(jié)構(gòu)模式圖。其中被稱為有機物合成“車間”的是（

）參考答案：D37.下列模式圖表示幾種細胞器，有關(guān)說法不正確的是（

）A．能進行有氧呼吸的細胞器是C

B．不含磷脂的細胞器有B、FC．綠色植物的細胞都含有A、C、D、E、F

D．A與植物細胞壁的形成有關(guān)參考答案：C38.將植物橫放，測量根和莖生長在濃度與其生長狀況的關(guān)系如圖乙所示。則甲圖中曲線上P點最可能對應(yīng)于乙圖中的位置是A、d

B、bC、c

D、a參考答案：A39.下圖為5種魚對水溫和含鹽量的忍受程度，這些魚中能分布在北極海域、熱帶湖泊或全球分布的分別是

（

）

A、1、2、3B、5、3、4C、3、4、2D、2、1、5參考答案：D40.下列關(guān)于低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍實驗的敘述，正確的是(

)A．原理：低溫抑制染色體著絲點分裂，使子染色體不能分別移向兩極B．解離：鹽酸酒精混合液和卡諾氏液都可以使洋蔥根尖解離C．染色：改良苯酚品紅溶液和醋酸洋紅溶液都可以使染色體著色D．觀察：顯微鏡下可以看到大多數(shù)細胞的染色體數(shù)目發(fā)生改變參考答案：C二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.人體可以通過自身的調(diào)節(jié)作用，使各個器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動，共同維持內(nèi)環(huán)境處于相對穩(wěn)定的狀態(tài)，請據(jù)圖回答下列問題：(1)目前認(rèn)為維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制是_____________________________________。(2)若在甲圖3處施加一電刺激，則電流表指針偏轉(zhuǎn)情況為________；此時膜內(nèi)局部電流方向與興奮傳導(dǎo)方向________(相同/不相同)，膜外局部電流方向由________。(3)某高三學(xué)生想探究藥物對神經(jīng)傳導(dǎo)的影響，已知某種藥物能夠抑制神經(jīng)遞質(zhì)的分解，若將此藥物放在甲圖局部放大圖中的10處，在1處予以刺激，則突觸后的神經(jīng)元將發(fā)生的現(xiàn)象是____________________________________________________________。(4)人體進行體溫調(diào)節(jié)時，產(chǎn)熱與散熱處于動態(tài)平衡。乙圖中，當(dāng)人體處于寒冷環(huán)境時，下丘腦中的一些細胞能合成并分泌______，最終促使甲狀腺合成并分泌C激素。若C激素含量增加到一定程度時，可以抑制下丘腦和______(填“腺體名稱”)的分泌活動，這種調(diào)節(jié)方式稱為_______；在寒冷條件下，與C激素起協(xié)同作用的激素為_____。(5)在寒冷的環(huán)境中，能通過乙圖方式促進甲狀腺分泌甲狀腺激素，其調(diào)節(jié)的反射弧是________________________________________________________________________。(6)下列關(guān)于下丘腦的敘述，正確的是________。①是血糖調(diào)節(jié)中樞②能產(chǎn)生調(diào)節(jié)水平衡的激素③具有神經(jīng)傳導(dǎo)和激素分泌的雙重功能④可合成和分泌促性腺激素⑤具有感受滲透壓變化的感受器⑥能產(chǎn)生渴覺參考答案：(1)神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)(2)先向左偏轉(zhuǎn)、后向右偏轉(zhuǎn)相同未興奮部位流向興奮部位(3)持久地興奮或抑制(4)促甲狀腺激素釋放激素垂體反饋調(diào)節(jié)(或負反饋調(diào)節(jié))腎上腺素(5)冷感受器→傳入神經(jīng)→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→傳出神經(jīng)→甲狀腺(6)①②③⑤解析:(1)目前認(rèn)為內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制是神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)共同參與的。(2)當(dāng)刺激3處時，電流表左側(cè)接頭處先興奮，右側(cè)接頭處后興奮，故指針先向左偏轉(zhuǎn)、后向右偏轉(zhuǎn)。(3)由于該藥物能夠抑制神經(jīng)遞質(zhì)的分解，故導(dǎo)致神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜一直結(jié)合，因此突觸后膜持久興奮或抑制。(4)在寒冷環(huán)境條件下，下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體，垂體分泌促甲狀腺激素作用于甲狀腺，使其釋放甲狀腺激素，維持體溫恒定；腎上腺素和甲狀腺激素共同參與體溫調(diào)節(jié)，二者表現(xiàn)為協(xié)同作用。(5)明確反射弧的體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦，效應(yīng)器為甲狀腺后即可寫出反射弧。(6)下丘腦是體溫、水鹽、血糖調(diào)節(jié)的中樞，具有神經(jīng)傳導(dǎo)和激素分泌的雙重功能，同時具有滲透壓感受器，而機體產(chǎn)生渴覺的部位在大腦皮層，可合成和分泌促性腺激素的內(nèi)分泌腺是垂體。

42.（12分）美國的生態(tài)學(xué)家H．T．Odum曾對佛羅里達州的銀泉進行了生態(tài)系統(tǒng)所有營養(yǎng)級和能量流動情況的調(diào)查，如表是調(diào)查結(jié)果．表中的①、②、③、④分別表示不同的營養(yǎng)級，⑤為分解者．GP表示生物同化作用固定的能量，R表示生物呼吸消耗的能量，NP表示生物體儲存著的能量（NP=GP﹣R）．請回答下列問題：102kJ/m2/a

GPNPR①15.912.6813.23②871.27369.69501.58③0.880.340.54④141.2062.0779.13⑤211.8519.26192.59（1）流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是（102kJ/m2/a）該生態(tài)系統(tǒng)能量流動的渠道可能是．（2）若該生態(tài)系統(tǒng)維持現(xiàn)在的能量輸入、輸出水平，則有機物的總量會．（填“增加”或“減少”）④營養(yǎng)級NP的去向中，除未被利用的能量外，其去向還有．（3）能量在初級消費者和次級消費者之間的傳遞效率約為．若該生態(tài)系統(tǒng)中⑤很少或沒有時，對碳循環(huán)的影響是．參考答案：（1）871.27②→④→①→③（2）增加被下一營養(yǎng)級（①）同化、被分解者（⑤）分解（3）11.3%水底淤泥增加，碳元素不能回到無機環(huán)境中

【考點】G2：生態(tài)系統(tǒng)的功能．【分析】由表中的信息可知，GP=NP+R；②是生產(chǎn)者，④是初級消費者，①是次級消費者，③是三級消費者，⑤是分解者．生態(tài)系統(tǒng)中能量流動特點是：單向流動，逐級遞減；生態(tài)系統(tǒng)中能量輸入大于能量輸出，有機物總量會增多，反之，則減少；動物的糞便是上一營養(yǎng)級同化的能量．【解答】解：（1）流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的總能量，即871.27（102kJ/m2/a），生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動的渠道是食物鏈和食物網(wǎng)，捕食鏈不包括⑤分解者，所以食物鏈為②→④→①→③．（2）若該生態(tài)系統(tǒng)維持現(xiàn)在的能量輸入、輸出水平，由于NP大