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精選教課教課設計設計[20–20學年度 學期 任教老師 xx精選教課教課設計設計XPL2Y軸,L2上的點的坐標有什么特色 A(-3,3)、B(4,5)分別作以下平移,請在圖上標出平移后的點, 5個單位→( B(4,5)向左平移5 3個單位→( B(4,5)向下平移3 察看:平移前后的點的坐標的變 ,你能從中發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律新課一概括:在平面直角坐標系中,將點(X,Y)向右(或左)平移a個單位長度,能夠獲得對應 將點(X,Y)向上(或向下)平移b個單位長度,能夠獲得對應 若△ABCA3個單位,B,C將怎樣平移?△ABC精選教課教課設計設計將怎樣平移若將△ABCA3,縱坐標不變,B,C的坐標將發(fā)生什么變化3.ABCABC6,縱坐標不變,A1,B1,C1,A1,B1,C1各點,ABC的大小,形狀和地點有什么變化ABC5,橫坐標不變,A2,B2,C2,挨次A2,B2,C2各點,A2B2C2ABC的大小,形狀和地點有什么思慮:ABC那么你能得出什么結論A(-2,-3),A經(jīng)平移后獲得的坐標33245個單位長度,2在平面直角坐標中,A(1,2)A'(-3,3),依據(jù)相同的規(guī)律平移其余點則()變換切合這類要求A.(3,2)→(4,-2)B.(-1,0)→(-5,-精選教課教課設計設計C.(2.5,)- -線段AB A(1,3)、B(2,7),線段CD的兩個端點坐標為 D(3,0),則線段AB與線段CD的關系是( P(-3,2)3個單位,2Q(x,y), 將點P(,- 向左平移個單位,再向上平移4個單位后獲得的坐

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