2023年-小升初滿分作文-263

第頁2023小升初總分值作文關(guān)于小升初總分值作文匯編5篇

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。信任許多摯友都對(duì)寫作文感到特別苦惱吧，下面是我整理的小升初總分值作文6篇，歡送閱讀，希望大家能夠喜愛。

小升初總分值作文篇1

動(dòng)物的有些性格非常像人。

有一次，媽媽買了幾只大青蟹。當(dāng)媽媽把綁在青蟹鉗子上的橡皮筋快解掉時(shí)，那兩只大鉗子突然變得非常有力起來。它把大鉗子舉在頭頂上耀武揚(yáng)威，似乎在威逼著說：“再來，我就不客氣了!〞媽媽一邊躲閃，一邊接著解著橡皮筋。突然，那兩只有力的大鉗子，把媽媽的手指夾住了。說時(shí)遲那時(shí)快，我一見連忙跑上去，翻開水籠頭，用水沖蟹，那兩只大鉗子才松開。青蟹“咚〞的一聲，落進(jìn)了水斗里，疼得呲牙咧嘴，可它還是忍著痛，用勁往上爬?；蛟S是水斗太深，它怎么努力也爬不出去。我心想：“這些蟹真蠢，明知跑不出去了，還“天寒色青蒼，北風(fēng)叫枯桑〞。當(dāng)尖厲的寒風(fēng)從烏黑溜光的冰面上旋起，又在筆直而光禿的楊樹梢上打著呼哨而去時(shí)，一個(gè)寒噤涌了上來，一絲悲涼沉下了心底，差一點(diǎn)吞噬了我對(duì)冬的希翼。

白日出現(xiàn)云隙，萬物肅殺凋敝?；野咨奶祀H下，呆呆的我有些悵然假設(shè)失，冷冷的冬日，總是一副陰沉而僵硬的面孔，莫非我縈繞于心的冬之夢(mèng)就這樣被冷凍了么?

莫道冬日凋零，冬日自有風(fēng)情?！昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來，千樹萬樹梨花開〞。最終，一個(gè)雪夜徹底變更了這一切。早晨，一夢(mèng)醒來，驚異地覺察已置身于冰雪晶瑩、如夢(mèng)似幻的仙境中。

嘆飛雪，冬日風(fēng)情誰解。

白雪皚皚，銀裝素裹，飛珠濺玉，天地一色。一夜之間，仿佛做了美容似的，大地萬物突然冰清玉潔，素雅漂亮，自有千般嫵媚，萬種風(fēng)情，一種洗心革面似的清爽雅韻撲面而來。我好想，好想張開雙臂，把這玉潔冰清的世界攬入懷中。

雪，晶瑩剔透，一片片純白色在空中飄舞著。是大地的精靈，是童話中的仙子、是春回大地的使者、也是戀人們呵氣畫心的甜蜜，更是孩子們手中的歡語笑聲。

跌進(jìn)淺淺淡淡的記憶，總有幽幽的澀。很多人，很多事都讓我心生惦念，也讓我無可決擇。握著盈懷的感動(dòng)顧盼，行走向阡陌深處。江南的梅影，塞北的月華，或入夢(mèng)或拂窗，然后嵌入一疊黃卷;午夜風(fēng)勁，初曉云濃，或賞心，或圍爐，然后落入一杯溫酒。宛如風(fēng)從塵世婉然輕過，宛如流年在手，不經(jīng)意，在你我心間滑下重重的一筆。便沉溺于千年的夢(mèng)寐中。

看那零落枝頭的梅朵，還依稀透著你明媚的笑靨，夢(mèng)中的情話依舊盤旋在耳際。只是，在這冰涼的季節(jié)，暖和已消逝不見。琴音如水，是誰深鎖了我的清眉，凝固了唇角那抹笑意?簫聲如風(fēng)，是誰來合一曲天荒地老，演不老傳奇?最終，還是時(shí)間漾走了老去的心弦，思念的.湖水，只能把歲月澆灌。

歲月的年輪扭轉(zhuǎn)著前世遺留的那份情緣，以至于在這個(gè)輪回的末年再續(xù)前緣。在遇見你的那一刻，你深情的眼眸在凝視我的那一瞬間，我知道，我又墜入了情的深淵，不敢正視你，怕你的眸子溶化心底最終一道防線，收斂起膨至內(nèi)心的柔情，假裝伸手拂去額前的發(fā)絲，讓心不在迷失于顏面，但你的溫情早已烙至心底，即便是這寒冬霜降，足以抵擋這世間全部冷涼。

我本是一個(gè)習(xí)慣了世間薄涼的女子，從不敢奢求命運(yùn)能賜予許多溫情，曾經(jīng)，煙花般的歲月早已被塵世炎涼所更改，世事滄桑，諸多風(fēng)景都已被抹上了蒼白，一切因歲月的蹉跎而乏累了靈魂。當(dāng)生命的旅程被銹上了一層層滄桑的印痕，那一刻，心的靈氣再也沒有了朝氣，或許是上蒼憐我，讓你出現(xiàn)在我的生命里。踏著古城的青石板，尋找著遺留的芳香，那灑落溫情的茶亭，照舊來賓滿座，只是不見你熟識(shí)的身影，清歌繚繞，茶香滿園，古色的檀木幽化出淡淡的馨香，讓思念再一次溢滿心房。

這一場(chǎng)顧盼流離的紅塵戀曲啊!為什么竟然如此的短暫。風(fēng)兒聽見了我的嘆息，唏噓著說“命運(yùn)已注定，靜侯下個(gè)輪回吧〞

無語，默然。

俗話說“梅花香自苦寒來〞一點(diǎn)沒錯(cuò)。幽假設(shè)的，淡淡的，似有似無的打你鼻尖游過，便有了緘默的傷感。

墜素翻紅各自傷，青樓煙雨忍相忘。

將飛更作回風(fēng)舞，已落猶成半面妝。滄?？蜌w珠有淚，章臺(tái)人去骨遺香。

可能無意傳雙蝶，盡付芳心與蜜房。

寒冬臘月，是萬花凋謝是，花兒往日的光榮都被漂浮在皚皚白雪之下，但是有一種花卻傲立在白雪之中，好似要讓蒼天知道她的傲氣在冰天雪地中依舊長存。

她——就是梅花。別的花太多開在春夏兩季，而她卻選在寒冷的冬季。使人們?cè)诖合闹?，寒冬臘月之時(shí)，也有賞花的時(shí)機(jī)。是她，讓寒冷中的人們的生活不乏單調(diào)。她，是冬天的使者。故有很多詩人，從古至今都有，她的精神魄力震撼著詩人們的心靈，是人們就寫下了許很多多贊美梅花的美麗詩句，傳頌千古。人們讀著這些生動(dòng)傳神的詩句都可以感受到梅花給詩人的感覺，是那么的深刻，仿佛梅花的傲骨精神都可以透過詩文呈現(xiàn)在你的面前。

她憑什么被人贊頌?她既沒有牡丹的名貴，又沒有玫瑰的熱忱，更沒百合的清麗，再者還有珍貴的曇花一現(xiàn)、出水芙蓉呢!還有荷花、蘭花……怎么也輪不到她啊呀!假設(shè)是這樣想，就大錯(cuò)特錯(cuò)了。梅花雖然沒有牡丹那么名貴、曇花那么珍貴。但是，她有一種搏擊風(fēng)雪，堅(jiān)毅不屈的精神，正是因?yàn)樗木?，所以詩人才?huì)用筆墨賴陪她闖過寒冷的雪，凜冽的風(fēng)，走完生命的旅程。

雪落了，梅香了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?于是，我起先冬眠了。塵封一切，等待著那個(gè)草長鶯飛的春。

小升初總分值作文篇2

我的同桌唐小麗，因?yàn)樗L得又瘦又矮，所以班里的同學(xué)給她起了個(gè)外號(hào)叫“小不點(diǎn)兒〞。

提起“小不點(diǎn)兒〞，我就有說不完的話。

那是在上學(xué)期的一天下午，上課鈴響后，語文老師走進(jìn)教室。他望見黑板上還留著中午抄的數(shù)學(xué)作業(yè)，就問：“今日誰值日？怎么遺忘擦黑板了？〞教室里靜靜靜的，同學(xué)們不由自主地看著值日生。就在這時(shí)，卻見“小不點(diǎn)兒〞從座位上站起來，走到黑板前，拿起板擦靜默地擦起來，由于她長得矮小，時(shí)常踮起腳尖，高處還要蹦起來擦。看到她這副模樣，幾個(gè)淘氣的同學(xué)笑出聲來，但“小不點(diǎn)兒〞像沒事兒似的，始終到把黑板擦凈，才低著頭，紅著臉，回到自己的座位上。接著，老師又說：“以后值日的同學(xué)都要仔細(xì)負(fù)責(zé)，不要因?yàn)樽约旱氖韬鲇绊懭嗤瑢W(xué)上課！〞老師這一說，“小不點(diǎn)兒〞的臉漲得更紅了。這時(shí)，不知哪個(gè)同學(xué)說了一聲：“今日不是唐小麗值日！〞緊接著兩個(gè)女同學(xué)不好意思地站起來說：“今日是我們值日。〞老師看到這情景，明白了一切，向“小不點(diǎn)〞投去贊許的目光。

像這樣的事還多著呢。記得一天早讀時(shí)，小燕同學(xué)突然嘔吐起來，她大喘著氣，臉憋得通紅，穢物滿地都是，教室里一股難聞的氣味叫人惡心。同學(xué)們有的用手捂住鼻子，有的拿起書扇起來，這時(shí)，只見“小不點(diǎn)兒〞不聲不響地從座位上站起來，走到小燕身邊，掏出自己那塊雪白的手帕，一面輕輕地拍著小燕的背，一面給她擦凈嘴邊的贓物，并輕聲說：“我扶你去衛(wèi)生室去吧。〞

你看，我的同桌“小不點(diǎn)兒〞就是這樣一個(gè)人，她心中只有集體，只有他人。她有一顆金子般的心。

我為有這樣的同桌而感到傲慢和驕傲。

點(diǎn)評(píng)：

1.文章開篇用寥寥數(shù)語便將同桌的大致特征描述出來，并引出了她的外號(hào)，文中以外號(hào)代替人稱，既親切又生動(dòng)。

2.文章通過描述發(fā)生在現(xiàn)實(shí)中的兩件詳細(xì)的事例，充分表達(dá)出同桌助人為樂的良好品行，內(nèi)容完整，結(jié)構(gòu)清晰，中心明確。

3.語言自然流暢，條理清楚有序，文章結(jié)尾總結(jié)中心思想，表達(dá)了小作者對(duì)同桌的贊美之情。

小升初總分值作文篇3

小時(shí)候的我，是一個(gè)外表文雅，實(shí)質(zhì)淘氣的女孩。無論遇到什么問題，都想親自去探個(gè)原委。

我特別喜愛聽音樂，當(dāng)媽媽把八音盒作為生日禮物送給我時(shí)，我欣喜萬分。只要翻開八音盒的蓋子，它就能奏出奇妙的音樂，隨著悠揚(yáng)的樂聲，經(jīng)常勾起我對(duì)美妙往事的回憶。

記得那時(shí)，每當(dāng)聽到音樂響起時(shí)，八音盒上的“小公主〞便會(huì)隨著樂曲，緩緩旋轉(zhuǎn)。我的新奇心一下子被吊了起來，為什么翻開蓋子就會(huì)有音樂了?為什么八音盒上的“小公主〞會(huì)跳舞?我心里立即涌出要弄個(gè)水落石出的劇烈渴望。時(shí)機(jī)來了!

一天，我趁父母出門之機(jī)，快速拿出早已打算好的工具箱，準(zhǔn)備對(duì)八音盒進(jìn)行“解剖〞。此時(shí)，我的心“怦怦〞直跳，我起先有些遲疑，但新奇最終還是戰(zhàn)勝了驚慌。當(dāng)我費(fèi)力地翻開工具箱時(shí)，我愣住了，里面有大大小小的螺絲刀七八個(gè)，究竟該用哪個(gè)呢?“沒方法，只好一個(gè)一個(gè)地試了。〞我自言自語道。于是，我先拿出一個(gè)最細(xì)的螺絲刀，然后找到了音樂盒上的一個(gè)螺絲，再把螺絲刀對(duì)準(zhǔn)螺母，用勁擰了一擰，可是，螺絲刀似乎太細(xì)了，螺絲文風(fēng)不動(dòng)。我又拿了一個(gè)最粗的螺絲刀，但它似乎又太粗了，我起先變得懊喪起來。就這樣，我費(fèi)了九牛二虎之力，才最終拆完了全部的螺絲釘。

音樂盒最終被我拆開了!我欣喜假設(shè)狂。細(xì)致一看，里面有一塊像梳子一樣的鋼片，還有很多齒輪。莫非這么奇妙的音樂就是這些不起眼的東西奏出來的?我驚呆了。隨后，我將里面的零件一個(gè)一個(gè)地拆出來，一遍又一遍地視察著這些音樂的來源。

時(shí)間在令人沉醉的音樂聲中，不知不覺地消逝著。當(dāng)我意識(shí)到爸爸媽媽快回來了，想把那些零件裝回去時(shí)，卻怎么也裝不起來了。這下可怎么辦呢?

最終，爸爸幫我裝好了音樂盒，媽媽也沒忘了嘮叨幾句：“像音樂盒這樣的東西，是不能亂拆的。記住了嗎?〞我害怕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

從那以后，我再也不敢亂拆東西了，但新奇心卻有增無減。

小升初總分值作文篇4

留戀

校內(nèi)里靜靜靜的，仿佛只剩下了我。

時(shí)間仿佛就徑直在了這一刻，靜止在了我在小學(xué)的最終一天。

當(dāng)我揮揮手，告辭這里，告辭我六年的回憶。不知怎的，心里一陣悸動(dòng)。

看那個(gè)三樓的走廊，六年級(jí)的時(shí)候，我的喜怒哀樂都埋藏在那里，快樂時(shí)，我會(huì)和摯友們一起去那里玩耍；被老師罵了，同學(xué)欺壓時(shí)，我會(huì)偷偷躲在哪里流淚；生氣時(shí)，我會(huì)一個(gè)人去那里靜一靜。這好似已經(jīng)變成了一個(gè)習(xí)慣，我看著那里的迎春花從開放，到枯萎，再到開放。每一次，我好似都能和它溝通。

再看看我這些可愛的同學(xué)吧，從一年級(jí)到三年級(jí)，我?guī)缀鯖]有摯友，是他們讓我漸漸變得開朗，我明顯的感覺到自己和以前的自已不一樣了，我變了……

以前，總以為不愛笑的老師，今日卻微笑著送我們離去。他們好似是想讓我們留下一個(gè)好印象。

六年來，我拼死想要離開的校內(nèi)，現(xiàn)在真的離開了，反倒舍不得了。

踏入初中，雖然感覺沒那么糟，但總是思念小學(xué)。

雖說同學(xué)老師對(duì)我都挺好的，我也覺得挺華蜜的，但總感覺少了些什么，心里空空的。

我的回憶，好似還是靜止的……

小升初總分值作文篇5

今日晚上，媽媽帶我去剪頭發(fā)。理由是：到夏天了，天熱，加之早上時(shí)間太驚慌，來不及扎辮子，剪短發(fā)省時(shí)又省事。我有點(diǎn)兒難過，因?yàn)楹貌缓唵瘟糸L的頭發(fā)要被剪掉了。

走進(jìn)理發(fā)店，我一坐上理發(fā)專用椅，就難過得像喝了魔法藥水一樣，驚慌又害怕 。

剪頭發(fā)的哥哥起先理發(fā)了。他先給我的頭發(fā)“喝水〞，然后給我梳頭。接著，他把我的頭發(fā)分成幾縷，用長夾子夾起來。要起先剪了！

冰