二年級(jí)語(yǔ)文下《語(yǔ)文園地七》教學(xué)設(shè)計(jì)二_第1頁(yè)
二年級(jí)語(yǔ)文下《語(yǔ)文園地七》教學(xué)設(shè)計(jì)二_第2頁(yè)
二年級(jí)語(yǔ)文下《語(yǔ)文園地七》教學(xué)設(shè)計(jì)二_第3頁(yè)
二年級(jí)語(yǔ)文下《語(yǔ)文園地七》教學(xué)設(shè)計(jì)二_第4頁(yè)
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二年級(jí)語(yǔ)文下《語(yǔ)文園地七》教學(xué)設(shè)計(jì)二1、讓學(xué)生以小組為單位根據(jù)題目進(jìn)行口頭接龍練習(xí)，看哪組接得2、教師可用開(kāi)火車(chē)的形式，再選擇詞語(yǔ)讓進(jìn)行全班范圍的練習(xí)。312

121、出示課下收集的小動(dòng)物的圖片、掛圖或錄像、課件等資料，創(chuàng)

2、小組內(nèi)相互交流，說(shuō)說(shuō)這些小動(dòng)物對(duì)人類(lèi)有哪些益處？你喜愛(ài)3、小組討論：我們應(yīng)該怎樣保護(hù)這些可愛(ài)的小動(dòng)物？（學(xué)生自己4、匯報(bào)交流：小組派代表向大家介紹小組討論的結(jié)果。（教師應(yīng)5、6

1、7》2、在學(xué)習(xí)《清澈的湖水》時(shí)，教師要組織兒童編寫(xiě)講衛(wèi)生，保護(hù)3、在教學(xué)《父親和鳥(niǎo)》時(shí)教師要在引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)如何保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)的4、組織學(xué)生在課上圍坐在一起，進(jìn)行展示活動(dòng)的安排布置，營(yíng)造5、組內(nèi)交流，分組展示，把自己拍手歌、順口流、鳥(niǎo)巢，展示給

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