2023年-初中課前演講稿-13

第頁2023初中課前演講稿初中課前演講稿(通用15篇)

演講稿要求內容充溢，條理清晰，重點突出。在社會一步步向前開展的今日，須要運用演講稿的事情愈發(fā)增多，為了讓您在寫演講稿時更加簡潔便利，下面是我細心整理的初中課前演講稿，希望對大家有所幫助。

初中課前演講稿1

敬重的老師，同學們：

大家好！

在這課前的三分鐘，我們班級進行一次簡潔的演講，今日剛好輪到我，我其實期盼了很久了，有這樣一次在大家面前演講的時機，我覺得我很幸運。今日課前三分鐘要演講的題目是“為中考而努力拼搏〞。

同學們，我們已經(jīng)進入初三了，我們的初中時間就快要結束了，我想大家在回憶這初中的兩年多的時間，大家應當都有很多的美妙吧。我們大家現(xiàn)在的目標就是中考，就是要進擊中考，努力拿到一個很好的成果踏上中學學府，為我們的高校夢想而努力。我們只剩下了一個學期多一點，事實上的時間，我們其實是沒有完整的一個學期了。時間變得越來越驚慌，學習越來越繁重，我明白同學們的心里是不好受的，終歸學習勞碌起來，我們就沒有什么時間去玩了，就沒有多少的時間去做自己喜愛的事情了。但是我也很希望你們能夠明白一個事情，假設我們不在為中考努力，那我們就不能去到好的中學學校讀書，那我們將來能夠做的選擇會少一些。只有現(xiàn)在我們足夠努力，以后我們能去選擇的才多。初中的學習其實已經(jīng)算簡潔了，真的都是一些根底，我們只有在當前把根底都學好，我想有進入中學，甚至高校，我們都可以肆意的前進，不須要去擔憂自己沒有選擇。

初三，我自己也體驗到了那種勞碌和艱辛，可是我想說我們的老師其實比我們還要辛苦，他們要為我們備課，還要監(jiān)督我們學習，甚至還要為我們去規(guī)劃學習，都是在為了我們。那么我們應當意識到自己現(xiàn)在要去做的是什么，是學習，是努力奔向終點，完成初中的學業(yè)，努力向前，在中考的時候能夠拿到自己和父母老師滿足的成果，我覺得我們那時肯定是慶幸的，慶幸自己在現(xiàn)在努力了，拼搏了。人生的路簡潔也困難，端看我們怎么走，想要將來輕松一點，那確定是現(xiàn)在去努力去拼搏要好的，因為現(xiàn)在我們有著青春活力，有著對生活滿懷期盼，有著對將來美妙的期盼。愿我們能夠為中考去拼，去搏，讓我們的將來可以削減一點辛苦。同學們，我們肯定不要辜負這段該拼搏向前的青春，肯定要靠自己的實力去拿到優(yōu)秀的成果，努力完成自己的目標。

感謝大家！

初中課前演講稿2

老師們、同學們：

早上好！

數(shù)學老師告知我們：兩點之間，直線的距離最短。

文學老師說：這世上從沒有一帆風順的人生，人生之路總是跌宕起伏，曲折叢生！

年少時，父親母親總是一遍又一遍的告戒我們：孩子，千萬不要走彎路。千萬不要！而年少輕狂的我們總是固執(zhí)的認為自己走的路才是最平坦的。那時一條真正的陽關大道。

成年了，腳下的路已完全的鋪開，而這時，我們面對一個個未知的岔口又疑心了，天地之大，何去何從？

哥白尼死了，伽利略還活著。這個活著的人將哥白尼聞名的“太陽中心說〞發(fā)揚光大，卻遭遇到教會更為嚴峻的迫害！哥白尼是宏大的，伽利略也是宏大的，他們都敢于在那樣湮滅的年頭英勇的發(fā)出自己的聲音，只不過后者在堅持真理和保住生命的考驗下退縮了：他懺悔了。但是，這退縮是光榮的！他走了一條更為迂折的道路，他不是一個莽夫，他是一個生命的酷愛者，同時他也是一個忠實的真理開掘者！在漫長的流放歲月中，在孤獨的叢林中，在茫茫的天地中他不曾有一刻放棄過對真理的追尋！而是在孤獨中，在落魄中創(chuàng)作了一部更加壯美的天文學史詩！

伽利略原委是不是科學上的巨人，人格上的小人呢？倘如，當時他選擇的是被火燒死，而非懺悔，那他不是才有資格被稱為“一個為真理奮斗至死不屈的宏大科學家呢〞？哦，不對！他死了，那那部更宏大的天文學著作又將由誰來創(chuàng)立呢？那我們是不是也要說：伽利略是科學的罪人，是他使科學的進程而延遲呢？我真希望這只是一個荒唐的設想而已。接不說生命的珍貴，且不說伽利略生命的真正執(zhí)掌人是他自己，且不說后世平凡的小人們其實沒有資格去對伽利略指手畫腳，我只說，伽利略真真正正是一個偉人！即使他曾在死亡面前害怕 ，即使他走過一條彎曲的道路，但這照舊無妨于他成為一個偉人！

古往今來，有多少宏大的人物不是在走了一條曲折的道路后而書寫了自己更為絢麗的人生么？

烏臺詩案中，韓愈被貶潮州徒有一生理想的他在這荒蕪之地退卻了嗎？不，沒有！面對潮州的蠻荒之地，他雖曾迷茫過，只能獨酌月下與冷月為伴。但韓愈又醒悟了，面對潮州百姓生活的慘景，他選擇了腳踏實地，盡力為之，最終做到了“潮州八月興四利〞的許諾，贏得了“一片江山盡姓韓〞的美名。

古人有三樂：父母俱存，兄弟無故，一樂也；仰無愧于天，俯不怍于地，二樂也；得天下英才而教化之，三樂也。

那么，對于司馬遷來說，他原委有得幾樂呢？正值壯年，卻要遭遇宮刑之苦。而這只不過是因為別人伸張了正義而已。父母俱亡，無兄弟，一樂不存，遭宮刑后，他為了自己畢生的心血，選擇了向朝廷屈服，用他自己的話來說就是：所以隱忍茍活，幽于糞土之中而不辭者，恨私心有所不盡，鄙陋沒世而文采不表于后世也。然而當世人卻不能理解他，他每念此事也是“每念斯恥，汗未嘗不發(fā)背沾衣也〞。于是，二樂，三樂俱亡也。這樣，卻有一部宏大恢弘“史家之絕唱，無韻之離騷〞的史記問世。是非功過，歷史自知。

司馬遷的曲折人生是一般人體會不到的，他的成就也是絕無僅有的，啊！中國歷史上第一部紀傳體通史的宏大締造者！

絢麗星空，會有多少流星劃破時空，又會有多少成為真正的永恒？

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！〞

初中課前演講稿3

敬重的老師、同學們：

大家好！

我是七一班學生高文遠，今日由我來為大家演講。我演講的題目是?為夢想而奮斗?。

海闊憑魚躍，天高任鳥飛。每個人都懷揣著一份屬于自我的夢想，沒有夢想的人如同折翼的鳥兒，沒有夢想的人生，就如船只失去燈塔，就如飛機失去航標。

假設你還沒有夢想，趕快去做夢吧。假設你有了夢想，就為之努力，為之堅持，為之奮斗。

學校是個夢起先的地方，也是走向夢想的地方。我們每一個學子其實都很幸運，能夠在這樣一所嶄新的學校中成長和學習。我們將在那里收獲友情，收獲學問，收獲學習的快樂和學習的閱歷。

收獲了我們鋪成實現(xiàn)夢想道路的金石。與伙伴們一齊奮斗拼搏，與伙伴們一同為自我的夢想而奮斗。在很多看似不行跨越的障礙面前，我們要堅毅起來。不埋怨學習的累和苦，珍惜在這樣一個大家庭中學習的時機。我們將離勝利越來越近，實現(xiàn)夢想。

同學們，撿起自我的夢想吧！只要有誠意，有理想，有堅實不移的夢想，并且付出奮斗，勝利將屬于我們。

我的演講完畢，多謝大家！

初中課前演講稿4

敬愛的老師、同學們：

大家好！

誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們做人的主要根本，它讓我們的生活變的和諧，漂亮，可偏偏有一些人不愿守誠信。

上次，我記得和媽媽去買水果的時候，有個老板就不停地叫賣：“簇新的大鴨梨啊！廉價賣了！〞于是，媽媽就挑了幾個裝入袋子放到稱上，此時指針立即指向兩斤半，我和媽媽有點驚異，媽媽就不解的問：“老板，我買的才幾個呀，就這么重呢？而梨不是很大的，〞這時老板吞吞吐吐的說：“這…兩斤半了，趕快…付錢了。〞看著媽媽極不情愿的從錢包里去錢。新奇心的我望稱下喵了一眼，不看不知道，一看嚇一跳！原來下面放著一塊大磁鐵，老板就是用這個東西增加斤數(shù)的。我說出了老板的隱私，老板突然臉上發(fā)白，此時，媽媽語意味長的對老板說：“做生意必需的守誠信，不然沒有回頭客，懂嗎！然后拉著我走了?；丶业穆飞希瑡寢尭嬷?，以后無論做什么事，都要守誠信，我懂得了。

一次，我的摯友小寧在南度假，他突然看到一個小孩子的貝殼，心存嫉妒，偷了小孩子的貝殼，在小孩子焦急到處找尋的時候，他知道了那塊鉆石貝殼，原來是小孩子的遺物，是他媽媽留給他的，此時小寧明白了，知道了自己失去了誠信，于是還給了他。

誠信，是一種純潔的液體。值得我們大家去汲取，去呵護！

初中課前演講稿5

大家好!社會實踐剛剛結束，我?guī)е洃洩q新的欣喜、感動和震憾站在那里，我演講的題目是?讓青春在實踐中翱翔?。

上周，我們初二年級八個班的學生到新鄭參與市教化局組織的社會實踐活動。全方位軍事化管理使我們充分體驗了團隊生活的嚴謹、艱辛、樂趣與感動。

在活動過程中，翻越逃命墻的工程是整個團隊所面臨的最大挑戰(zhàn)了。同學們自動搭起人梯，奮力向上攀越，雖一次次跌落和失敗，但同學們卻永不放棄。不少同學的雙肩被踩破了皮，卻一聲不響，低著頭，接著用自我的臂膀支撐起同伴的生命，背后只是留下一塊塊傷痕和一個個腳印……他們把生的期望留給了別人，使在場的很多同學都流下了感動的淚水。那個場面，我畢生都將無法遺忘。同學們團結、友愛、互助的精神，使我們度過了一道道難關，克服了一個個困難。假設沒有同伴的付出，就不會有整個團隊的成功!

我想，這就是團隊的力氣!一根筷子易折斷，十根筷子堅如鐵!團隊的力氣是宏大的，宏大的背后更隱藏著艱辛與磨礪。一個人經(jīng)驗風雨，不如大家一齊抵抗風雨!

或許命運給了你不公允的待遇，或許生活給了你太多的磨難，或許你的天空在下雨，或許你的世界總是黑暗……可是，請不要悲觀悲觀，不要消沉灰心，讓大家和你一齊應對吧!生命的過程是須要雕琢和磨礪的，大家一齊承受，讓友愛撒滿內心，讓力氣驅走荊棘。那樣，你的生命將不會褪色，團結的力氣將陪伴著你，感動將一向圍圍著你，精神之火將永不熄滅!

單絲不成線，獨木不成林;一塊塊磚僅有堆砌在一齊才能成就萬丈高樓;一滴水僅有融入大海才能獲得永存。是的，生活中能夠沒有轟轟烈烈的英雄，可是生活中不能沒有團結、友愛的.精神。一個人是社會的一個細胞，僅有大家團結在一齊，才能構成一個堅毅的整體。

保爾以往說過：“人最珍貴的東西是生命。生命對于我們僅有一次。〞在人生的旅途中，讓我們背上團結、合作、超越自我的志氣，把它們裝進我們飄灑活力的行囊，讓青春在實踐中翱翔!

初中課前演講稿6

各位老師、敬愛的同學們：

大家好!

人生路途中學會永不放棄，假設說失敗就放棄，那人生不就剩下張白紙。

失敗不代表什么，只是你要再接著努力而已，一次失敗代表一次學習，一千次的失敗也是，我們在挫折失敗下會沒信念，可是當你已經(jīng)沒有信念的時候，不是放棄更不是自暴自棄，只要堅持就能夠，堅持不后退、堅持前進。

許多事情不行能努力就會勝利，努力之外還要有的就是失敗，并且往往不是失敗一次或兩次而已，你能夠失敗一次然后放棄，這樣是不行能也無法到達目標，可是你假設能夠失敗一千次或一萬次卻堅持永不放棄，那目標就是會到達，或許說的簡潔，做的困難，可是你嘗試過沒有?還是一向都選擇放棄的走向呢?

有人擔憂失敗之后、有人擔憂代價太大、有人想著以后等等，理由許多，可是全是借口，將來還那么遠，你擔憂那么多干嗎?你要做的是對得起當下的自我，要做就做，不要先想著失敗，用可能或許是負面的結果來打壓自我的自信，就算你已經(jīng)嘗過失敗的苦頭，那又如何，擔憂受怕這些結果，它就會在你前方阻礙你，反而失去你前進的志氣。

其實應對挫折就是堅持不放棄而已，所謂的失敗僅有在你真正的放棄時才是。別用千萬種理由來讓自我放棄，只要有個理由甚至沒有理由要你不放棄，你就是要堅持下去，期望會在你走過挫折的深淵出現(xiàn)，然而能給自我時機的就僅有自我，你堅持的緣由是什么，不必需重要，可是當下你要對得起自我，更要讓自我走過以后不會有缺憾留下，那才是最有意義的事情。

認定某件事情就信任還有堅持，必定會有絆腳石也會有很多黑暗的因素，但真剛要應對的是你內心設定的一切，因為它是影響你的邁向目標的唯一要素。

初中課前演講稿7

轉瞬間，半學期在咱們勞碌的身影中匆忙閃過。期中考試結束了，雖然成果并不能代表一切，但它客觀地反映出咱們這段時期的學習狀況。它如同一個標點符號為這半個學期的學習作了一個收尾，或殘缺，或圓滿，都是一個不行變更的事實。

在學習的道路上，咱們同樣渴望快樂，追求勝利。但現(xiàn)實是挫折和不幸困擾著咱們。一次又一次的考試，一次又一次的失敗，像暴風雨似的攻擊而來，經(jīng)常會給每個人的心里投下濃重的陰影，于是咱們想到了放棄，想到了聽天由命。

正如尼采所說：高處并不行怕，可怕的是斜坡。有人在逆境中奮起，獲得了勝利，也有人沒有志氣正視人生，沉淪下去。然而，生活是位肅穆的長者，他決不會可憐不努力的人，相反，只會歡送那些努力奮斗的人。

我從爸爸那里得知，他的一個中學同學由于沒考上高校甚至技校，先去當兵，復員后在單位學會開車，做了司機。平常在單位工資少得可憐，只有跑長途時一公里才賺3角6分，而且這種好事不是常常有。每次他給爸爸打時，他都在不同的地方。上個月在新疆，這個月可能就在海南島或是滿洲里。盡管他特別幸運，有時機走遍了祖國的大好河山，但其中的艱辛、危急，咱們是不可思議的。家人也無時無刻牽掛他的安危。他告知爸爸現(xiàn)在特別懊悔沒有珍惜他的學習時機。

學習好并不代表一切，不學習雖然也可能擁有一切，但是時機只留給有打算的人。深圳人來自全國各地，他們包括咱們的爸爸媽媽之所以來深圳就是為了生活條件更好些，他們有的人也得到了勝利。但接力棒傳到咱們手中時，假設咱們不努力，每天啃老，失敗最終會駕臨 。

世界上沒有肯定平坦的路，也沒有一帆風順的人生。同學們，現(xiàn)在除了努力奮斗，咱們別無選擇。努力奮斗，就已經(jīng)勝利了一半。讓咱們享受奮斗的艱苦，以苦為樂，駕駛著人生之船戰(zhàn)勝驚濤駭浪，駛過激流險灘，共同到達勝利的此岸吧！

我的演講完畢，感謝大家！

初中課前演講稿8

敬愛的同學們，大家好，今日我演講的題目是：勿忘國恥，振興中華!

大家都知道，我們中國曾經(jīng)有一段屈辱的歷史，那是一段讓中華兒女所唾棄的歷史。外國侵略者在中國的土地上橫行無忌、肆意妄為，犯下了不行磨滅的滔天罪行。1937年12月，日本侵虐者攻入南京，南京淪陷。可惡的日本人，在中國燒殺搶掠。三十多萬無辜的南京老百姓們，在短短一周內，成為了瘋狂的刺刀下的犧牲品，他們沒有任何抗拒的實力，只有任憑侵略者宰割。圓明園，一個當代世界上最大的博物館、藝術館就這樣被英法聯(lián)軍洗劫一空，又被一把三天三夜的大火燒毀，整座園林就這樣付之一炬。那其中凝合著我們中華兒女多少的心血與才智啊!那些兇惡的表情，猖狂的笑容，無一不揭示著他們那沒有人性的軀殼!

1945年8月15日，日本帝國主義被迫無條件倒戈，中國人民經(jīng)過8年浴血奮戰(zhàn)，用滾燙的鮮血洗涮了一百年來被挨打的恥辱，取得了抗日斗爭的宏大成功，挽回了我們中華兒女的民族尊嚴，中華民族由一個被稱為“東亞病夫〞的民族，成為傲然矗立于世界東方，令世人矚目的民族。祖國母親最終迎來了一個黎明。

今日，我們生活在和平安定的社會中，望著每天與朝霞一道升起的五星紅旗，但我們不能遺忘以前落后就要挨打的局面，遺忘了國恥。古人云：“生于憂患，死于安樂。〞我們青少年只有將國恥牢記在心中，以此為動力，奮勉圖強，學習更加精益求精，報著“為中華之崛起而讀書〞的信念，全面開展，才能擔負起建設祖國的重任。

同學們，祖國宏大的復興路還遠遠沒有走完，祖國的將來還須要我們去建設，在接下來的日子里，我們必將會經(jīng)受一次又一次的考驗，但我信任，我們必將成為祖國的棟梁，必將會為祖國的社會主義現(xiàn)代化建設注入更強大的動力。

感謝大家，我的演講完畢!

初中課前演講稿9

敬重的老師、同學們：

大家好！

高爾基說過；“當大自然剝奪了人類用四肢爬行的實力時，又給了他一根拐杖，這就是夢想！“夢想是人生的太陽〞德萊特的這句話至今仍是許多人的座右銘。

夢想，不僅是一個美妙的名詞，更是人活一世奮斗努力的目標，倘如沒有了這個目標，人生也會隨之黯然失色。奧運史上第一個獨得三枚田徑金牌的女子是美國的威爾瑪·魯?shù)婪?，她輝煌的成果足以令世人感慨，可她曾經(jīng)被醫(yī)生判定為終生殘疾，曾經(jīng)有六年不會走路。年幼的威爾瑪立志要成為最優(yōu)秀的田徑運發(fā)動，這個可望而不行即的夢想鼓勵著她不顧別人的嘲諷，日復一日年復一年的努力，最終贏得了鮮花和掌聲，創(chuàng)立了輝煌的奇跡。

夢想，這一盞不滅的燈趨走了威爾瑪心靈的陰影，照亮了她前進的方向。人生之路不是一馬平川，也不是鮮花碧草鋪就，困苦挫折在所難免。但只要有夢想這盞不滅的燈相伴，就能沖破迷惘，步入絢麗的里程。歌德說過：“人人心中有盞燈，強者經(jīng)風不熄，弱者遇風即滅。這盞燈，就是夢想。〞夢想之燈雖然美妙，但也是虛無縹緲的。假設想讓夢想之燈放出光線，須要付出艱辛的勞動甚至是一生的努力。

前人說得好：有志之人立長志，無志之人常立志。據(jù)于夢想而不去奮斗的人是平凡的，他們像阿q一樣成天處在夢想之中，把將來的生活裝扮得五花八門，然而卻只能是霧里看花，空中樓閣罷了。因此，單單手執(zhí)夢想之燈是不夠的，更須要你汗水凝成的燈油與奮斗匯成的火焰。

沒有夢想的人，就像一艘無舵的孤舟，終將被大海淹沒；不愿為夢想奮斗的人，就像一顆黑夜的流星，不知會隕落何方。找尋你的夢想之燈并將它點亮！

感謝大家！

敬重的老師、同學們：

大家好！

俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功。〞假設一個人很有成就，不是別人賜予的，更不是從天上掉下來的。是靠自己的努力、勤奮爭取的。才能主要來自勤奮學習是不行猜疑的。

一個人的才能不是天生就有的，而是靠自己的勤奮努力而來的。比方說德國數(shù)學家、物理學家和天文學家高斯。他從小就酷愛學習，一生為科學事業(yè)做出了巨大奉獻，但是假設他沒有從小的勤奮努力學習，他也不行能成為聞名的科學巨人。沒有勤奮努力的學習是不行能有成就的。這樣的例子有許多許多，可以說每一位有成就的人都曾努力學習、努力探究過。

學習的關鍵在于“肯學〞和“敢學〞。假設你的愿望是成為一名有成就、有才能讓人敬重的人物，但你又不愿，或不敢去學習最終還是會一事無成的。居里夫人和她的丈夫為了證明鐳的存在，千辛萬苦，冒著可能失去生命的危急，經(jīng)過他們的勤奮、努力最終提煉出了非常之一克極純潔的氯化鐳，并精確地測定了它的原子量，證明了鐳的存在。這是一次多么讓人驚羨的事實。正是居里夫人的肯做、敢做才證明了鐳的存在。因此，要想成為有才能的人，就要從小“肯學〞、“敢學〞。

有些人說那些有才能、有成就的人從小就是“天才〞、“神童〞，像我們再努力有什么用啊。這種想法是錯誤的，他們是天才、神童，不是天生的，而是來自勤奮的學習。勤奮學習是成為“天才〞、“神童〞的先決條件。經(jīng)科學家探討，人是智力是有差異的，但是僅僅是差一點點而已。所以說，“天才〞、“神童〞是靠人們勤奮學習而成為的。

才能來自勤奮學習，牛頓、愛因斯坦、愛迪生、鄭板橋、白居易的事例都可以證明這一點。有很多的偉人為了造福人類，也作了巨大的奉獻。如李時珍的著作?本草綱目?，他走訪了很多地方，經(jīng)過27個春秋的艱苦努力寫成了這部巨作。

狄更斯說過“我所收獲的，是我種下的。〞每個人都有時機成為有才能的人，就看你去不去爭取這個時機。才能來自勤奮。我們肯定要努力學習。

感謝大家！

初中課前演講稿10

尊敬的老師，敬愛的同學們：

大家好！

今日我演講的題目是?變更不了環(huán)境，就變更自己?。

聞名的文學家托爾斯泰曾經(jīng)說過：“世界上只有兩種人：一種是觀望者，一種是行動者。大多數(shù)人想變更這個世界，但沒人想變更自己。〞想要變更現(xiàn)狀，就要變更自己；要變更自己。就得變更自己的觀念。一切成就，都是從正確的觀念起先的。一連串的失敗，也都是從錯誤的觀念起先的。要適應社會，適應環(huán)境，適應改變，就要學會變更自己。

柏拉圖告知弟子自己能夠移山，弟子們紛紛請教方法，柏拉圖笑道，說：“特別簡潔，山假設不過來，我就過去。〞弟子們一片嘩然。

這一個世界上根本就沒有移山之術，唯一的一個移動山的方法就是：山不過來，我便過去。同樣的道理，人不能變更環(huán)境，那么咱們就要變更自己。

一個黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看管橡木桶。每天早上，他用抹布將一個個木桶擦干凈，然后一排排地整齊地放好。令他生氣的是，往往一夜之間，風就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。

小男孩特別委屈地哭了。父親摸著小男孩的頭說：“孩子，不要哭，咱們可以想方法去折服風。〞

于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想，想了半天最終想出了一個方法，他從井邊挑來一桶又一桶的清水，然后把它們倒進那些空空的橡木桶里，然后他就忐忑擔憂地回家睡覺了。其次天，天剛蒙蒙亮，小男孩就匆忙地爬了起來，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一個一個排列得整整齊齊，沒有一個被風吹倒的，也沒有一個被風吹歪的。小男孩快樂地笑了，他對父親說：“要想木桶不被風吹倒，就要加重木桶的重量。〞男孩的父親贊許地微笑了。

是的，咱們不能變更風，變更不了這個這個世界上的很多東西，但是咱們可以變更自己，給自己加重，這樣咱們就可以適應改變，不被戰(zhàn)勝！

在威斯敏斯特教堂地下室里，英國圣公會主教的墓碑上寫著這樣一段話：當我年輕自由的時候，我的想象力沒有任何局限，我夢想變更這個世界。當我慢慢成熟明智的時候，我覺察這個世界是不行變更的，于是我將眼光放得短淺了一些，那就只變更我的國家吧！但是我的國家好似也是我無法變更的。當我到了遲暮之年，抱著最終一絲努力的希望，我確定只變更我的家庭、我最親近的人——但是，唉！他們根本不接受變更。現(xiàn)在我在臨終之際，我才突然意識到：假設起初我只變更自己，接著我就可以依次變更我的家人。然后，在他們的激發(fā)和鼓勵下，我或許能變更我的國家。再接下來，誰又知道呢，或許我連整個世界都可以變更。

人生如水，人只能去適應環(huán)境。假設不能變更環(huán)境，就變更自己，只有這樣，才能克服更多的困難，戰(zhàn)勝更多的挫折，實現(xiàn)自我。假設不能看到自己的缺點和缺乏，只是一味地埋怨環(huán)境不利，從而把變更境遇的希望寄予在變更環(huán)境上，這實在是徒勞無益。

雖然咱們不能變更世界，但咱們可以變更自己，讓咱們用愛心和才智來面對一切環(huán)境。

初中課前演講稿11

敬愛的老師、同學們：

大家好！

轉瞬間，時間在咱們勞碌的身影中匆忙閃過。前不久的考試結束了，雖然成果并不能代表一切，但它客觀地反映出咱們這段時期的學習狀況。它如同一個標點符號為這半個學期的學習作了一個收尾，或殘缺，或圓滿，都是一個不行變更的事實。

在學習的道路上，咱們同樣渴望快樂，追求勝利。但現(xiàn)實是挫折和不幸困擾著咱們。一次又一次的考試，一次又一次的失敗，像暴風雨似的攻擊而來，經(jīng)常會給每個人的心里投下濃重的陰影，于是咱們想到了放棄，想到了聽天由命。

正如尼采所說：高處并不行怕，可怕的是斜坡。有人在逆境中奮起，獲得了勝利，也有人沒有志氣正視人生，沉淪下去。然而，生活是位肅穆的長者，他決不會可憐不努力的人，相反，只會歡送那些努力奮斗的人。

我從爸爸那里得知，他的一個初中同學由于沒考上好學校，平常在單位工資少得可憐，每次他給爸爸打時，他都在不同的地方。盡管他特別幸運，有時機走遍了祖國的大好河山，但其中的艱辛、危急，咱們是不可思議的。家人也無時無刻牽掛他的安危。他告知爸爸現(xiàn)在特別懊悔沒有珍惜他的學習時機。

學習好并不代表一切，不學習雖然也可能擁有一切，但是時機只留給有打算的人。xx人來自全國各地，他們包括咱們的爸爸媽媽，之所以來xx就是為了生活條件更好些，他們有的人也得到了勝利。但接力棒傳到咱們手中時，假設咱們不努力，每天啃老，失敗最終會駕臨 。

世界上沒有肯定平坦的路，也沒有一帆風順的人生。同學們，現(xiàn)在除了努力奮斗，咱們別無選擇。努力奮斗，就已經(jīng)勝利了一半。讓咱們享受奮斗的艱苦，以苦為樂，駕駛著人生之船戰(zhàn)勝驚濤駭浪，駛過激流險灘，共同到達勝利的此岸吧！

感謝大家！

初中課前演講稿12

敬重的老師，敬愛的同學們：

大家好！

一位聞名企業(yè)家曾在歌詞里寫道：“夢想是注定孤獨的旅行，路上少不了質疑和訕笑，但那又怎樣哪怕體無完膚，也要活得美麗。〞我不怕體無完膚，我只怕自己不夠堅毅。

我至今都忘不了一位同學被老師壓腿時，那個叫聲和哭聲簡直震天動地，響徹云霄，當時自己站在旁邊心里的痛比被壓的人還難熬。不過她后來跟我說：“其實沒有想象中的那么痛，不過真的叫出聲來，哭出來，也是一種釋放，痛楚也減輕了很多。〞最終，她也通過自己的努力做到了。所以，當你失敗時，只有一次次重復，才能覺察勝利就在不遠處，有時缺的就只是一股狠勁。那個過程中，身體是你自己的，沒有人能幫你。

每個人在成長中都會受挫，會哭泣哀痛，會歪歪斜斜地站在冷風中目瞪口呆。很多事情總是在經(jīng)驗之后才明白它或許就是你以后的煉金石。痛過了，便堅毅了；跨過了，變成熟了。從今我們便不再輕易落淚了。很欣賞一句話“人生無所謂跌倒，只要能完好無損地站起來！〞我們要堅持我們的堅持，再苦再難，也要堅毅，你覺得痛就對了！

我的演講完畢，感謝大家！

初中課前演講稿13

敬重的老師，敬愛的同學們：

大家好，今日輪到我給大家做課前演講!

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。〞這句千古名言告知我們時間是非常珍貴的。有的人說：“人的一生應當分為三天：昨天，今日和明天，這三天組成了人生的三步曲。但我說，人的一生是由多數(shù)各今日構成的，因為不會珍惜今日的人，既不會感懷昨天，也不會向往明天。樂觀的人，那么喜愛描述明天的美妙前景。

有一些名人，也都很節(jié)約時間，如革命烈士鄧中夏。就讓我給大家講一個鄧中夏的故事吧!

鄧中夏在北京高校讀書時，極為珍惜時間。當時，有才人常常來找鄧中夏出去游玩，胡扯，不得已，他便寫了一張〞五分鐘談話“的紙條，貼在書桌上以便于提示，結果不僅為自己贏得了珍貴的時間，同時也教化了一些不珍惜時間的人。

聰明的人，檢查昨天，抓緊今日，規(guī)劃明天;愚蠢的人，悲嘆昨天，揮霍今日，夢幻明天。一個有價值的人生應當是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今日，充溢希望的明天。

同學們，讓我們共同珍惜今日，珍惜現(xiàn)在的。

初中課前演講稿14

今日是我其次次課前演講，不過這次有里程碑的意義。這次課前演講，我的題目特別英勇，是“中國教化問題〞。

打算演講的時候，我相當?shù)伢@慌，不過演講得還是很不錯的?？吹轿业念}目的時候，很多同學都愣了一下。我上臺的時候，就響起了熱情的掌聲，這掌聲中是同學們對我的鼓勵，對我的贊許。

最近演講是以摘錄文章為主，再加上自己的感想。我細心選了許多很不錯的，很能引起共鳴的文章。我講到一些很好玩的局部的時候，下面也有一些笑聲。特殊是我打出第一篇文章來源的時候，韓寒的名字引起了下面一片的驚羨，看來許多同學都喜愛這個作家。

我下臺的時候，又是一片掌聲，感覺這是很有感情的掌聲。高老師在我演講后說了一些話，什么心態(tài)問題之類的，引來了一些同學的不滿和鄙視，有的同學還偷偷豎起中指。

我對這次課前演講很滿足，也為自己的英勇興奮。愿反試的星星之火，早日會聚成一股巨大的力氣!

初中課前演講稿15

老師們、同學們：

早上好！

今日我要講的題目是“養(yǎng)文明習慣，做文明學生〞。

先讓我為大家講解并描述兩個事例：

第一個事例是：新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰〞、“禁止吸煙〞、“不準進入草坪〞等卻用中文書寫。為什么呢？人家答復：因為有這些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：不文明行為也是國恥。

其次個事例是：據(jù)中心電視臺報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見