對新農(nóng)村建設(shè)中農(nóng)民素質(zhì)問題的思考

對新農(nóng)村建設(shè)中農(nóng)民素質(zhì)問題的思考當(dāng)前中國的城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡現(xiàn)象十分突出，城鄉(xiāng)兩極之間的差距也日益加大。為了消除這種差距，中國政府提出了新農(nóng)村建設(shè)的概念。新農(nóng)村建設(shè)是一項重要的工程，其作用不僅僅是改善農(nóng)村環(huán)境和生活條件，更是提高農(nóng)民素質(zhì)的絕佳機會。農(nóng)民素質(zhì)問題對新農(nóng)村建設(shè)的成功發(fā)展具有重要意義，因此需要全面認識農(nóng)民素質(zhì)問題的現(xiàn)狀及未來發(fā)展的方向，因此本文對新農(nóng)村建設(shè)中農(nóng)民素質(zhì)問題的思考如下：一、現(xiàn)狀分析中國人口眾多，農(nóng)民人口占據(jù)著很大的比例，農(nóng)民是社會的基礎(chǔ)，也是農(nóng)村發(fā)展的主體。然而，當(dāng)前農(nóng)民普遍存在素質(zhì)低、文化程度不高、科技水平落后等問題，影響了中國農(nóng)村的發(fā)展。具體分析如下：1.教育水平低下農(nóng)民的受教育程度是影響農(nóng)村素質(zhì)的首要因素。目前，農(nóng)村學(xué)生入學(xué)率低，財務(wù)狀況差，就近、上學(xué)成本高，早早進入社會工作，未能接受足夠的教育。農(nóng)村的教育科研基礎(chǔ)薄弱，經(jīng)費匱乏，致使農(nóng)民沒有接觸到前沿的科學(xué)知識和技術(shù)，無法應(yīng)對科技的迅速發(fā)展，導(dǎo)致他們在面對全球化時缺乏優(yōu)勢性和競爭力。教育水平低也造成了農(nóng)村文化氛圍不濃厚，謀生技能相對單一，醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)薄弱等情況。2.創(chuàng)新意識薄弱農(nóng)村企業(yè)的技術(shù)水平、管理模式、市場營銷、財務(wù)管理等常常不符合時代發(fā)展的潮流，在這種背景下，農(nóng)民的創(chuàng)新意識也相應(yīng)不高。農(nóng)民缺乏動手實踐、實驗、創(chuàng)新的機會，缺乏獨立思考和自主創(chuàng)新的能力，往往陷入“過去即未來”和“老思維的桎梏”狀態(tài)中，久而久之，農(nóng)村發(fā)展誤入歧途。3.社會經(jīng)驗和人際關(guān)系大多數(shù)農(nóng)民在家庭中和社會中都是從事傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的，與市場經(jīng)濟、人際關(guān)系缺乏交流，在面對開放市場的沖擊和多元文化的浸潤時感到困難；同時，農(nóng)民往往面對著傳統(tǒng)習(xí)俗和家庭觀念的雙重壓力，缺乏自由度和發(fā)展空間，導(dǎo)致他們不愿去冒險和嘗試新的事物。以上種種問題導(dǎo)致了農(nóng)民素質(zhì)低的現(xiàn)狀，迫切需要通過新農(nóng)村建設(shè)，解決這些問題。二、新農(nóng)村建設(shè)中的素質(zhì)提高新農(nóng)村建設(shè)并不僅僅是房子的問題，更重要的是提高農(nóng)民的素質(zhì)。提高農(nóng)村素質(zhì)的手段，包括教育、文化傳承、創(chuàng)新、政策引導(dǎo)等方面，其目的在于刺激農(nóng)民的自我提高，推動農(nóng)村發(fā)展，實現(xiàn)城鄉(xiāng)共同富裕。具體措施如下：1.增強教育的質(zhì)量和數(shù)量教育是開啟農(nóng)民心智的鑰匙。為了實現(xiàn)農(nóng)民素質(zhì)的整體提高，需要大力發(fā)展教育事業(yè)。政府可以通過捐助資金、提供優(yōu)惠政策以及增設(shè)優(yōu)質(zhì)學(xué)校等多種手段來解決農(nóng)民的教育問題，從而提高農(nóng)民的綜合素質(zhì)。2.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神農(nóng)民需要具備創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，不斷開拓創(chuàng)造新的事物。政府可以通過融入多元文化和信息化新技術(shù)、收納機構(gòu)等方式來扶持農(nóng)民自發(fā)進行實際操作，不斷挖掘和利用農(nóng)村的資源潛力，推動農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展。3.文化傳承中國五千年文化底蘊博大精深，文化傳承至關(guān)重要。政府可以制定文化扶貧、文化遺產(chǎn)保護等一系列措施，最大限度地維護農(nóng)村文化的傳承，培養(yǎng)農(nóng)民經(jīng)濟、政治、人文等領(lǐng)域的觀念，尋找文化中的新亮點，真正做到“讓文化動起來”。4.政策引導(dǎo)除了形式上的教育和文化傳承之外，可以通過政策和法律措施來推動農(nóng)民素質(zhì)的提高。例如，政府可以在稅收、金融、土地、住房等方面提供優(yōu)惠政策，吸引更多的農(nóng)民創(chuàng)業(yè)投資，提高農(nóng)村居民的生活水平和消費能力。以上四個方面都是政府在新農(nóng)村建設(shè)中提高農(nóng)民素質(zhì)方面應(yīng)該采取的措施。同時，針對不同的農(nóng)村資源、經(jīng)濟狀況和群眾特點，應(yīng)該采取不同的財政支持、人力資源、科技創(chuàng)新、市場營銷等多種手段。三、結(jié)語綜上所述，農(nóng)民素質(zhì)問題是農(nóng)村發(fā)展的瓶頸，也是新農(nóng)村建設(shè)的核心問題。通過采取多種措施，提高農(nóng)民素質(zhì)和能力，才能夠有效刺激農(nóng)村文化產(chǎn)業(yè)的全面發(fā)展，推動農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化與產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級。當(dāng)前新農(nóng)村建設(shè)已經(jīng)成為全社會關(guān)注的熱點話題