2020年秋季三年級(jí)奧數(shù)-第4講周期問題(一)(學(xué)生版)_第1頁
2020年秋季三年級(jí)奧數(shù)-第4講周期問題(一)(學(xué)生版)_第2頁
2020年秋季三年級(jí)奧數(shù)-第4講周期問題(一)(學(xué)生版)_第3頁
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文檔簡介

2020年秋季-求真班-三年級(jí)-第4講(全國版)QZ(3)第四講周期問題(一)在日常生活中,有一些按照一定規(guī)律不斷重復(fù)出現(xiàn)的現(xiàn)象,例如:一周中的星期幾、人的屬相等,像這樣一些元素按照一定的規(guī)律依次不斷重復(fù)出現(xiàn)的現(xiàn)象就是周期問題,我們把一組重復(fù)出現(xiàn)的元素稱為一個(gè)周期。解決周期問題的方法:先利用周期的特征,將元素按照統(tǒng)一的周期進(jìn)行分組,然后再按照要求得出需要的結(jié)論。1、三天打魚、兩天曬網(wǎng)(即前三天打魚,后兩天曬網(wǎng)),按照這種方式,第105天,是打魚還是曬網(wǎng)?2、2016201720162017……共100個(gè)數(shù)字,第90個(gè)數(shù)字是多少?求這100個(gè)數(shù)字的和是多少?3、按下面擺法擺111個(gè)三角形,有多少個(gè)白色的?……第5頁2020年秋季-求真班-三年級(jí)-第4講(全國版)4、有一本《魔法語文》書,每2頁課文之間有8頁練習(xí)題,也就是說8頁練習(xí)題前后各有1頁是課文。假如這本書有999頁,而第一頁是課文,這本書共有練習(xí)題多少頁?5、在下圖中,一個(gè)人從A點(diǎn)出發(fā),按順時(shí)針方向繞五邊形走,到E點(diǎn)拐第一個(gè)彎,到D點(diǎn)拐第二個(gè)彎,……,問:在什么地方拐第302個(gè)彎?6、“趙”、“錢”、“孫”、“李”四名同學(xué)每天依次給敬老院送水果,第一天和第二天分別是“趙”和“錢”去,接下來按照“趙”、“錢”、“孫”、“李”的順序輪流去,那么第180天輪到誰去?第5頁2020年秋季-求真班-三年級(jí)-第4講(全國版)7、將自然數(shù)中的單數(shù)1,3,5,7,9,11……按下表排成5列,那么第1008個(gè)數(shù)出現(xiàn)在哪一列?ABCDE3571513119171921233129272533353739147454341…………8、如圖,將下面的每一列上、下兩個(gè)字組成一組,例如第一組為“我奧”,第二組為“最數(shù)”,那么第235組是哪兩個(gè)字?…………我奧最數(shù)棒奧我數(shù)最?yuàn)W棒數(shù)我奧9、如圖,仔細(xì)觀察下表,請(qǐng)問第2019列會(huì)是哪兩個(gè)字?201020102…世博世博世博世博世…10、132個(gè)同學(xué)從前往后排成一列,按下面的規(guī)則報(bào)數(shù),如果某一個(gè)同學(xué)報(bào)的是一位數(shù),后一個(gè)同學(xué)就要報(bào)出這個(gè)數(shù)與7的和;如果某一個(gè)同學(xué)報(bào)的是兩位數(shù),后一個(gè)同學(xué)就要報(bào)出這個(gè)數(shù)的個(gè)位數(shù)字與4的和;現(xiàn)在讓第一個(gè)同學(xué)報(bào)5,問最后一位同學(xué)報(bào)的是幾?第5頁2020年秋季-求真班-三年級(jí)-第4講(全國版)11、求3×3×3……×3(9個(gè)3相乘)的個(gè)位數(shù)字是多少?12、12個(gè)同學(xué)圍成一圈做傳手絹的游戲,如圖。(1)從1號(hào)同學(xué)開始,順時(shí)針傳l00次,手絹應(yīng)在誰手中?(2)從1號(hào)同學(xué)開始,逆時(shí)針傳l00次,手絹又在誰手中?(3)從1號(hào)同學(xué)開始,先順時(shí)針傳l56次,然后從那個(gè)同學(xué)開始逆時(shí)針傳143次,再順時(shí)針傳107次,最后手絹在誰手中?121111023948576第5頁2020年秋季-求真班-三年級(jí)-第4講(全國版)QZ(3)第四講回家作業(yè)1、按下面的擺法,擺100個(gè)三角形,請(qǐng)問第100個(gè)三角形是什么顏色的?第126個(gè)呢?△△△▲▲▲△△△▲▲▲△△△▲▲▲……2、有一列數(shù)按“9453672945367294……”排列,那么前50個(gè)數(shù)字之和是多少?3、小胖在練習(xí)寫字,每天寫100個(gè),并且每寫2個(gè)“數(shù)”字之間都寫有3個(gè)“學(xué)”,如“數(shù)學(xué)學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)學(xué)數(shù)……”請(qǐng)問他第一天寫的這100個(gè)字中,有多少個(gè)“數(shù)”?4、有6名同學(xué)圍成一圈做游戲,從1號(hào)開始,按1~6號(hào)的順序向下一個(gè)人傳球,傳完一次球,就按照順序報(bào)一個(gè)數(shù),第1個(gè)人報(bào)1,第二個(gè)人報(bào)2,以此類推。當(dāng)報(bào)到58時(shí),球在幾號(hào)同學(xué)手上?5、★★○○○★○○○○★○○○○★○○○○★○○○○★○○……這中第100個(gè)是什么樣的一排圖形圖形?第5頁2020年秋季-求真班-三年級(jí)-第4講(全國版)6、下表中,將每列上、下兩字組成一組,如第一組“學(xué)熱”,第二組為“生愛”,求第460組是哪兩個(gè)字?學(xué)生學(xué)生學(xué)生學(xué)生學(xué)…熱愛勞動(dòng)熱愛勞動(dòng)熱…7、如右圖所示的數(shù)表中,從左往右依次看作五列,第99個(gè)數(shù)是從左邊數(shù)起的第幾個(gè)?8、122個(gè)小朋友在玩報(bào)數(shù)游戲,規(guī)則是:第一位同學(xué)報(bào)2029末兩位數(shù)字的乘積的個(gè)位數(shù)字“8”,第二位同學(xué)報(bào)20298末兩位數(shù)字的乘積的個(gè)位數(shù)字“2”,第三位同學(xué)報(bào)202982的末兩位數(shù)字的乘積的個(gè)位數(shù)字“6”,依次類推,第100位同學(xué)報(bào)的個(gè)位數(shù)字是多少?到第100位學(xué)生為止這個(gè)數(shù)字被報(bào)了多少次?9、求8個(gè)2相乘的個(gè)位數(shù)字?10、有

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