五年級(jí)下冊(cè)道德與法治第一單元《我們是一家人》測(cè)試卷帶答案（輕巧奪冠）

五年級(jí)下冊(cè)道德與法治第一單元?我們是一家人?測(cè)試卷一.選擇題(共8題，共16分)1.莉亞每天都要利用Pad觀看空中課堂，媽媽疑心莉亞偷偷玩游戲。因此她們產(chǎn)生了矛盾。你認(rèn)為莉亞化解和媽媽之間矛盾的最好方法是〔

〕。A.跟媽媽吵架，大聲辯白B.和媽媽溝通，說(shuō)明使用Pad情況C.不理睬媽媽，跟她冷戰(zhàn)D.向長(zhǎng)輩哭訴，請(qǐng)求長(zhǎng)輩批評(píng)媽媽2.優(yōu)秀家風(fēng)中蘊(yùn)含的尊老愛幼、〔

〕、知書達(dá)理、鄰里團(tuán)結(jié)、遵紀(jì)守法等中華民族傳統(tǒng)美德，已銘記在我們的心靈中，融入在我們的血脈中，成為中華民族生生不息的重要精神力量。A.勤儉持家B.奢侈浪費(fèi)C.適度浪費(fèi)3.以下做法不能給家人精神撫慰的是〔

〕。A.自立自強(qiáng)B.練就本領(lǐng)C.努力學(xué)習(xí)D.與父母爭(zhēng)吵4.同學(xué)過(guò)生日，邀請(qǐng)你去酒吧玩，你會(huì)〔

〕。A.奉勸同學(xué)，我們還未成年，不能去酒吧B.同學(xué)請(qǐng)了，快樂(lè)前往C.想著就去一次，沒(méi)問(wèn)題D.我可不去，其他同學(xué)想去是他們的自由，不干預(yù)5.習(xí)近平重視家風(fēng)培育的原因是〔

〕。A.所有的家風(fēng)都能夠促進(jìn)社會(huì)的開展B.良好的家風(fēng)有利于培養(yǎng)良好的品格C.只要培育了優(yōu)秀的家風(fēng)，中國(guó)就一定會(huì)成為最強(qiáng)的國(guó)家6.以下哪些是我們主動(dòng)與家人相處的好方式？〔

〕A.無(wú)理由的撒脾氣B.為了一件小事離家出走C.和父母寫信訴說(shuō)自己的苦悶D.因?yàn)楦改笡](méi)有滿足自己的愿望大吵大鬧7.以下不能感受到來(lái)自家人對(duì)我們的愛的是〔

〕。A.培養(yǎng)我們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)B.對(duì)我們批評(píng)和教育C.鍛煉我們學(xué)會(huì)獨(dú)立自主D.對(duì)我們不管不問(wèn)，順其自然開展8.主動(dòng)與家人交流，能增進(jìn)相互的了解與理解。以下同學(xué)的做法不恰當(dāng)?shù)氖恰?/p>

〕。A.小明同學(xué)主動(dòng)向父母主動(dòng)與家人聊與同學(xué)春游的情況B.小張同學(xué)和父母說(shuō)自己的班級(jí)C.夏麗和父母說(shuō)自己的煩惱D.小王和父母談?wù)撏瑢W(xué)的隱私二.填空題(共8題，共26分)1.無(wú)論時(shí)代如何變化，優(yōu)秀家風(fēng)都是〔

〕的基點(diǎn)。2.我們要主動(dòng)與家人〔

〕，讓自己合理的需求和做法得到他們的理解。3.真誠(chéng)的交流需要〔

〕他人表達(dá)自己觀點(diǎn)的權(quán)利。4.高要求和常催促表達(dá)著家人對(duì)待我們的愛，〔

〕標(biāo)志著我們逐漸長(zhǎng)大。5.生活中，我們和家人之間的相互〔

〕和〔

〕最為重要。6.優(yōu)秀家風(fēng)中蘊(yùn)含著尊老愛幼、〔

〕、〔

〕等中華民族傳統(tǒng)美德。7.家人之間產(chǎn)生小矛盾是正常的，我們需要〔

〕，學(xué)會(huì)以〔

〕，主動(dòng)將矛盾化解。8.隨著〔

〕和〔

〕的逐漸增強(qiáng)，我們有時(shí)會(huì)與家人產(chǎn)生一些不愉快。三.判斷題(共8題，共18分)1.家人的人生經(jīng)歷、生活經(jīng)驗(yàn)比我們要豐富?！?/p>

〕2.傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)，是大人們的事，與我們小學(xué)生無(wú)關(guān)。〔

〕3.提高防范意識(shí)是遠(yuǎn)離煙酒、拒絕毒品的首要方法?！?/p>

〕4.我們可以通過(guò)寫信、留便條等方式與家人主動(dòng)交流溝通?！?/p>

〕5.傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)，我們小孩子做不了什么的?！?/p>

〕6.當(dāng)家人在感慨“孩子長(zhǎng)大了〞的同時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，家人在陪伴我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，也在學(xué)習(xí)，也在成長(zhǎng)。〔

〕7.優(yōu)秀家風(fēng)中蘊(yùn)含的尊老愛幼，勤儉持家，知書達(dá)理，鄰里團(tuán)結(jié)，遵紀(jì)守法等中華民族傳統(tǒng)美德?！?/p>

〕8.父母對(duì)我們的批評(píng)和教育，其實(shí)也是對(duì)我們的愛?！?/p>

〕四.簡(jiǎn)答題(共7題，共50分)1.你經(jīng)常在家和父母聊那些話題？和大家分享一下吧。2.你們家的家風(fēng)是什么？分享一下自己的家風(fēng)故事。3.家風(fēng)是一盞燈,照亮我前方的路。家風(fēng)是一條路,伴我走向光明。家風(fēng)是一面鏡子,時(shí)刻發(fā)現(xiàn)自己的弊端。請(qǐng)你簡(jiǎn)要介紹優(yōu)秀家風(fēng)的作用。4.當(dāng)我們與父母有沖突時(shí)，我們能站在他們的角度去思考問(wèn)題嗎？5.隨著年齡的增長(zhǎng)和自主意識(shí)的逐漸增強(qiáng)，我們有時(shí)會(huì)覺(jué)得家人說(shuō)的話和要求做的事與自己內(nèi)心的想法不一致，有時(shí)還會(huì)與家人產(chǎn)生一些不愉快。你和家人之間發(fā)生過(guò)哪些不愉快？〔請(qǐng)寫三條〕當(dāng)時(shí)你有怎樣的感受？為什么和諧親密的關(guān)系會(huì)變得有些緊張？6.每一個(gè)家庭都有自己的家訓(xùn)、家規(guī)，請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)，你家有哪些家訓(xùn)、家規(guī)呢？7.你們家的家風(fēng)是什么？在與同伴分享各自的家風(fēng)中，你獲得了哪些啟發(fā)？五.綜合題(共2題，共12分)1.牛牛平時(shí)上學(xué)很用功，上學(xué)期期末考試得了班上第三名。爸爸還是對(duì)他非常嚴(yán)厲，要求他每天必須完成規(guī)定的閱讀書目并作好讀書筆記，當(dāng)牛牛想偷懶的時(shí)候，就會(huì)遭到爸爸的批評(píng)。牛牛很是郁悶。如果你遇到這樣的家人，應(yīng)該怎么做？2.幾天來(lái)，小明的爸爸一直為小明怪里怪氣的打扮生氣。終于有一天，爸爸忍不住了，小明剛進(jìn)家門就大聲吼道：“這幾天你穿的怪衣服趕緊給我脫下來(lái)！〞小明不以為然地說(shuō)：“你真太土了，同學(xué)們說(shuō)很酷呢！再說(shuō)你的話又不是圣旨，干嘛非要我聽你的？〞聽了小明的話，爸爸的火氣又上來(lái)了：“趕緊給我脫掉！〞〔1〕在這場(chǎng)家庭沖突中，小明的做法是否合理？〔2〕請(qǐng)你為小明提幾條合理化建議，幫助他正確處理這樣的沖突。參考答案一.選擇題1.B2.A3.D4.A5.B6.C7.D8.D二.填空題1.國(guó)家開展、民族進(jìn)步、社會(huì)和諧2.交流溝通3.尊重4.獨(dú)立和自主5.溝通；理解6.勤儉持家；知書達(dá)理7.理性面對(duì)；積極的態(tài)度、有效的方法8.年齡的增長(zhǎng)；自主意識(shí)三.判斷題1.√2.×3.√4.√5.×6.√7.√8.√四.簡(jiǎn)答題1.我們可以主動(dòng)與家人聊一聊自己的朋友，說(shuō)一說(shuō)自己的班級(jí)，談一談自己的煩惱和愿望等。2.我家的家風(fēng)是：互敬互愛或修養(yǎng)德行或修身立志或家國(guó)情懷。例如：孔融有五個(gè)哥哥，一個(gè)小弟弟。有一天，家里吃梨。一盤梨子放在大家面前，哥哥讓弟弟先拿?？兹谒惶艉玫?，不揀大的，只拿了一個(gè)最小的。爸爸看見了，心里很快樂(lè)：別看這孩子才四歲，還真懂事哩。就成心問(wèn)孔融：“這么多的梨，又讓你先拿，你為什么不拿大的，只拿一個(gè)最小的呢？〞孔融答復(fù)說(shuō)：“我年紀(jì)小，應(yīng)該拿個(gè)最小的；大的留給哥哥吃。〞父親又問(wèn)他：“你還有個(gè)弟弟哩，弟弟不是比你還要小嗎？〞孔融說(shuō)：“我比弟弟大，我是哥哥，我應(yīng)該把大的留給弟弟吃。〞他父親聽了，哈哈大笑：“好孩子，好孩子，真是一個(gè)好孩子。〞孔融四歲，知道讓梨。上讓哥哥，下讓弟弟。大家都很稱贊他。孔融有五個(gè)哥哥，一個(gè)小弟弟。有一天，家里吃梨。一盤梨子放在大家面前，哥哥讓弟弟先拿。孔融他不挑好的，不揀大的，只拿了一個(gè)最小的。爸爸看見了，心里很快樂(lè)：別看這孩子才四歲，還真懂事哩。就成心問(wèn)孔融：“這么多的梨，又讓你先拿，你為什么不拿大的，只拿一個(gè)最小的呢？〞孔融答復(fù)說(shuō)：“我年紀(jì)小，應(yīng)該拿個(gè)最小的；大的留給哥哥吃。〞父親又問(wèn)他：“你還有個(gè)弟弟哩，弟弟不是比你還要小嗎？〞孔融說(shuō)：“我比弟弟大，我是哥哥，我應(yīng)該把大的留給弟弟吃。〞他父親聽了，哈哈大笑：“好孩子，好孩子，真是一個(gè)好孩子。〞孔融四歲，知道讓梨。上讓哥哥，下讓弟弟。大家都很稱贊他。3.優(yōu)秀家風(fēng)是一種無(wú)形的力量、一種無(wú)言的教育、一部無(wú)字的典籍，它潛移默化的影響著我們的心靈，塑造著我們的人格。優(yōu)秀家風(fēng)意蘊(yùn)深遠(yuǎn)，是凝聚情感、修養(yǎng)德行、砥礪成才的人生信條。4.能站在他們的角度思考問(wèn)題，冷靜下來(lái)，用心溝通。5.〔1〕例如：期末考試結(jié)束了，終于可以放松了!我想去朋友家玩一會(huì)兒，他們就是不同意，還說(shuō)一個(gè)人出去不平安。媽媽連我穿什么衣服也要管，這件不適宜，那件太新潮，總之就是校服最好。學(xué)校開展演講比賽，我想講自己在種花生過(guò)程中的小發(fā)現(xiàn)，可爸爸卻說(shuō)話題太小，讓我說(shuō)說(shuō)周末去敬老院為老年人讀書的事情。這事雖然有意義，但我還是想說(shuō)說(shuō)自己的發(fā)現(xiàn)。〔2〕當(dāng)時(shí)我感覺(jué)到很煩惱，這些事情我有自己的想法，希望自己能做決定，可是家人總是干預(yù)我。〔3〕在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們的心理逐漸發(fā)生了變化，很多事有了自己的想法。我們希望能自己作決定，有時(shí)會(huì)把家人的關(guān)心看作是干預(yù)，甚至明知他們講的話有道理，還成心與他們作對(duì)。在長(zhǎng)輩眼里，我們?nèi)狈ι罱?jīng)驗(yàn)和社會(huì)閱歷，永遠(yuǎn)是長(zhǎng)不大的孩子。我們言談舉止上的一些變化也會(huì)讓家人感到困惑，覺(jué)得我們不服管教，不懂事，經(jīng)常思念我們小時(shí)候的乖樣子。正是由于這種矛盾，原本和諧親密的關(guān)系會(huì)變得有些緊張。6.君子愛財(cái)，取之有道、用之有度。勤為本，德為先，和為貴，學(xué)在前。7.啟發(fā):各家的家風(fēng)雖然不一樣，但都是一種無(wú)形的力量、一種無(wú)言的教育，它潛移默化地影響著我們的心靈，塑造這我們的人格。五.綜合題1.答：我們要用心理解和體會(huì)，讀懂家人的心，與家人冷靜溝通，讓家人了解自己，同時(shí)從家人的言談舉止，甚至是批評(píng)和