初一語(yǔ)文期中考試質(zhì)量分析

精品文檔一試分本試知覆面重難突基知考全，難程適，重察生知的累靈運(yùn)能，充體現(xiàn)以生展本課理，利學(xué)語(yǔ)綜能的養(yǎng)也今的文學(xué)明方。套卷分積與用閱寫(xiě)三部。試來(lái)本試更重學(xué)語(yǔ)積和識(shí)用力考體了以用注積題合豐，適學(xué)發(fā)特，有于生寫(xiě)理等文合力訓(xùn)和培。（）歸本強(qiáng)基。份卷學(xué)特鮮，明中方的提，題注基，有挖學(xué)的新力課是生習(xí)本，是生習(xí)文識(shí)、獲語(yǔ)能、提思想識(shí)平、養(yǎng)文養(yǎng)重載。本次語(yǔ)試體了歸課強(qiáng)基的題想。第一默考了內(nèi)文、文文及內(nèi)古詞，值5分。這繼引廣學(xué)背現(xiàn)詩(shī)名名，行言累為讀作下好礎(chǔ)試第、題別字辨和別辨題均選題，以增加覆面共涉?zhèn)€詞中個(gè)字讀句中所漢音讀，詞均自本共及二單的文別辨中詞，出課這道意引對(duì)本學(xué)回加對(duì)字字一礎(chǔ)考，利基知基技的學(xué)第題修病考精品文檔

精品文檔查語(yǔ)不，分為分這進(jìn)步領(lǐng)強(qiáng)法用學(xué)培養(yǎng)生言實(shí)能。第題是綜性習(xí)考廣宣語(yǔ)隨意動(dòng)語(yǔ)現(xiàn)，試題容密系會(huì)，增了代，培了感第題名閱，寫(xiě)言比有意（文鏈，外伸。文言閱是文卷重考內(nèi)長(zhǎng)以，次言閱一考課重篇，年試題所破。卷10是言《語(yǔ)則》讀一鏈題節(jié)了夏一話。讓考生聯(lián)系習(xí)歷對(duì)字理此將文文內(nèi)閱有結(jié)使生學(xué)方學(xué)態(tài)有更刻理和識(shí)。這樣課內(nèi)得拓延，考能得遷彰。符《文程準(zhǔn)實(shí)稿》價(jià)生讀易言的標(biāo)學(xué)文學(xué)發(fā)的求這是道新試，將變我文文學(xué)考的況給言教注新活。（）文當(dāng)文兼?！白x價(jià)結(jié)考學(xué)閱過(guò)程的受體、解價(jià)取。”此本卷閱材更加重取容重、感生貼自的美景情文第11-14題要寫(xiě)抒散的內(nèi)課的比讀考的景的點(diǎn)，言準(zhǔn)性動(dòng)及寫(xiě)第考的冰的品作的握詞的解快的悟最一閱飛渡菜》要查材理，主的握優(yōu)句的析及精品文檔

精品文檔散中征法運(yùn)。敘閱：入本注能遷，重查作法作，采用比閱的式，使生能由內(nèi)移課。三體閱從生題況讀很基的說(shuō)文識(shí)議文論方都分，個(gè)學(xué)讀不真致扭題。生分能、解力概能、賞價(jià)力需強(qiáng)煉（）文貼生。次作試是命作，樣半題文減考的題間這形有放、選擇又有定思內(nèi)考可據(jù)己生積認(rèn)水來(lái)定今的文“

讓陶”為關(guān)鍵構(gòu)作，容該自己悉景，意就引這代子要愛(ài)然，做個(gè)感富人有于生立確世觀人觀價(jià)觀尤對(duì)多獨(dú)子的生說(shuō)其義現(xiàn)的也深的這，作內(nèi)貼考生，人有可，話說(shuō)有可。免以作內(nèi)過(guò)凝過(guò)成化傾，可情童寫(xiě)歡，溫，幸等。（）級(jí)體生況析第部包了詞文常是選題形出的，分值高六，失率較接來(lái)修病，題要是出精品文檔

精品文檔修意，有同寫(xiě)是確句導(dǎo)失即按求了第題分多第題的寫(xiě)只用的不失，但別現(xiàn)還嚴(yán)，要引注第小是著讀結(jié)名著贈(zèng)而的學(xué)脫了目求致分總基知方考的識(shí)全，而也難兼。四閱中三能準(zhǔn)答，分少第個(gè)讀體況好沒(méi)把中，少題向指。個(gè)學(xué)讀不真，使曲意。學(xué)生的析力理能、括力鑒評(píng)能還加鍛。生作的點(diǎn)內(nèi)充，充滿真實(shí)，活息厚，關(guān)注了與然和與妙，有真情實(shí)感個(gè)學(xué)構(gòu)立新，沒(méi)有揉作無(wú)呻行上宿和寫(xiě)象不的少學(xué)書(shū)潦草卷不潔有字太，樣響績(jī)整作的績(jī)中發(fā)了篇文茂文，其因?qū)W擅寫(xiě)景文而有學(xué)的外讀很但是有大部學(xué)作不格原是時(shí)練，其外讀為，后文應(yīng)強(qiáng)效指、文評(píng)擴(kuò)學(xué)課閱量（）班況析十班生考數(shù)人，參人況看沒(méi)差，這令可的，平均成績(jī)有進(jìn)但有足處，優(yōu)生數(shù)少仍四是十至十的今對(duì)分上同在精品文檔

精品文檔法導(dǎo)答技等面加，50-60的學(xué)重點(diǎn)指，分下同注字、內(nèi)讀練。強(qiáng)文練十班生體說(shuō)文養(yǎng)高表能較，均高但是不如意地看著績(jī)難出的學(xué)沒(méi)適初階的文習(xí)式老要課和下時(shí)他做輔導(dǎo)更要是他更的習(xí)文興和心。有小分同語(yǔ)出了總拉的象這不忽的。一要時(shí)的他趕來(lái)?？倲埲喽催€讓們大外讀，盡的闊們視。在文學(xué)作老還任而遠(yuǎn)不的力唯的擇今在題巧方應(yīng)強(qiáng)加作訓(xùn)，提學(xué)的頭達(dá)力提課的學(xué)果。同時(shí)下學(xué)多做掌答技，取一期更的步加指檢力度（獲進(jìn)第一月時(shí)現(xiàn)生主學(xué)能不，針這情我在堂糾學(xué)的良習(xí)慣讓學(xué)們課堂分要量當(dāng)課在宜情下找需老溝學(xué)習(xí)況學(xué)，性解他學(xué)上到大小的難，讓他們加楚知該什如學(xué)么而過(guò)中試證這樣教過(guò)還有義學(xué)們收了們進(jìn)與望。以后們要加心去進(jìn)生讓他們?cè)诟p松的學(xué)習(xí)氛圍里更精品文檔

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精品文檔有許遺，的生老平教的候覺(jué)努很話可成出了績(jī)實(shí)糟其因是習(xí)遇了難這的生及與溝不讓們生學(xué)緒，時(shí)整們學(xué)方和習(xí)慣在次試中己帶個(gè)級(jí)有十個(gè)優(yōu)說(shuō)我在時(shí)學(xué)時(shí)在所同的礎(chǔ)還照拔，把正優(yōu)的生掘來(lái)總我的作力向是滅生高子提及率，而這一的現(xiàn)靠就我教的力人化教模以們教的閑間一要習(xí)進(jìn)科教理，學(xué)樂(lè)學(xué)，于習(xí)形一教樂(lè)學(xué)樂(lè)的習(xí)圍強(qiáng)基知的固做溫而新而要時(shí)習(xí)認(rèn)鉆教，握點(diǎn)提課效，到設(shè)生的諧一學(xué)是堂主，引學(xué)多懷多受多讀多習(xí)幫學(xué)進(jìn)知遷。如學(xué)重段時(shí)可拓課知，補(bǔ)，練，深生重難的解提閱能。精品文檔

精品文檔養(yǎng)生審能。講習(xí)時(shí)有識(shí)要學(xué)看題后，用自己話明意。經(jīng)這練，以高生審能。標(biāo)干保做痕）強(qiáng)后學(xué)進(jìn)個(gè)輔給進(jìn)生先優(yōu)提，優(yōu)指，先改業(yè)。做課提多機(jī)，課作當(dāng)指導(dǎo)練之幫分錯(cuò)與題，定給輔定格緣）助生累識(shí)積是新