六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)冀教版課件《 條形統(tǒng)計(jì)圖與折線統(tǒng)計(jì)圖》

數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)課件（冀教版）冀教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)條形統(tǒng)計(jì)圖與折線統(tǒng)計(jì)圖課前導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)扇形統(tǒng)計(jì)圖課堂練習(xí)7課前導(dǎo)入2008年在北京舉辦的第29屆奧運(yùn)會(huì)。探究新知中國隊(duì)在第23屆至第30屆國際奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得金牌數(shù)統(tǒng)計(jì)如下:屆數(shù)2324252627282930金牌數(shù)（枚）155161628325138上面的數(shù)據(jù)可以用下面條形統(tǒng)計(jì)圖表示:一個(gè)上面的數(shù)據(jù)可以用下面折線統(tǒng)計(jì)圖表示:一個(gè)議一議。條形統(tǒng)計(jì)圖和折線統(tǒng)計(jì)圖表示數(shù)據(jù)時(shí)各有什么特點(diǎn)?用條形統(tǒng)計(jì)圖和折線統(tǒng)計(jì)圖表示中國隊(duì)獲得金牌數(shù)各有什么優(yōu)點(diǎn)?試著給這兩幅統(tǒng)計(jì)圖標(biāo)上名稱。條形統(tǒng)計(jì)圖可以直接看出數(shù)據(jù)的大??；折線統(tǒng)計(jì)圖不僅可以直接看出數(shù)據(jù)的大小；還可以看出數(shù)據(jù)的走勢(shì)。試一試。統(tǒng)計(jì)下面的數(shù)據(jù)用哪種統(tǒng)計(jì)圖比較合適?說明理由。(1)某城市2000年至2004年的小學(xué)在校生人數(shù)。(2)某商場(chǎng)一年中各月份空調(diào)機(jī)銷售量的變化情況。(3)汽車制造廠一年中每個(gè)月的生產(chǎn)情況。條形統(tǒng)計(jì)圖，只需要看每年的人數(shù)折線統(tǒng)計(jì)圖，因?yàn)樾枰醋兓闆r條形統(tǒng)計(jì)圖，只需要看生產(chǎn)情況課堂練習(xí)下面是某食品廠2012年上半年生產(chǎn)50克包裝的火腿腸的記錄。月份123456合計(jì)產(chǎn)量（噸）4001503203803502801880用合適的統(tǒng)計(jì)圖反映食品廠上半年各月的產(chǎn)量。練一練。下表是某商店一個(gè)星期每天的營業(yè)額。星期日一二三四五六營業(yè)額（元）2730212523091985216724202578自已選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖表示上面的數(shù)據(jù)。答案不唯一，也可以用條形統(tǒng)計(jì)圖。這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課堂小結(jié)條形統(tǒng)計(jì)圖直觀顯示每個(gè)數(shù)量的多少。折線統(tǒng)計(jì)圖不僅直觀顯示數(shù)量的增減變化，還可清晰看出各個(gè)數(shù)量的多少。扇形統(tǒng)計(jì)圖直觀顯示部分和總量的關(guān)系。課堂小結(jié)折線統(tǒng)計(jì)圖的制作：1、根據(jù)統(tǒng)計(jì)資料整理數(shù)據(jù)。2、先畫縱軸，后畫橫軸，縱、橫軸都要有單位，按紙面的大小來確定用一定的單位表示一定的數(shù)量。3、根據(jù)數(shù)量的多少，在縱、橫軸的恰當(dāng)位置描出各點(diǎn)，然后把各點(diǎn)用線段順序連接起來。課堂小結(jié)條形統(tǒng)計(jì)圖的制作：1、根據(jù)圖紙的大小，畫出兩條互相垂直的線條，作為縱軸和橫軸。2、在水平射線(橫軸)上適當(dāng)分配條形的位置，確定直條的寬度和間隔。3、在縱軸上確定單位長度，并標(biāo)出數(shù)量的標(biāo)記和計(jì)量單位。4、根據(jù)數(shù)據(jù)的大小，畫出長短不同的直條并標(biāo)上標(biāo)題