小學(xué)信息技術(shù)興趣小組活動總結(jié)

小

學(xué)

信

息

技

術(shù)

興

趣

小

組

活

動

總

結(jié)寶國鎮(zhèn)中小學(xué)王興當(dāng)前們處二十世紀(jì)人類步入息社時代計算為信息理的具，泛地用于們生的各方面為適代的發(fā)展，算機程已納入各級校必課程中。了適代教育形勢展的求，了充培養(yǎng)生的力，進學(xué)的特能力協(xié)調(diào)發(fā)，本期我開展息技興趣組活，并力提動質(zhì)量，使學(xué)學(xué)有得，有所。一、體活內(nèi)容本學(xué)由于生年、水不一，所只能活動容初為“電繪畫由高級學(xué)帶領(lǐng)輔導(dǎo)年級學(xué)生行練創(chuàng)作，老師行輔，一確定作的題。取到末活時，級的學(xué)生能熟練使用圖的種工，并簡單進行畫創(chuàng)高年級的學(xué)要創(chuàng)出一較完的作。二、動措1、好報工作先初設(shè)定息技活動趣小人數(shù)24左右，由主任利用班做好傳發(fā)工作讓學(xué)自由名，校再據(jù)各報名人數(shù)從選出24具有定計機基的學(xué)作為員（為四至六級地點學(xué)校算機室，間為周一2、強管

為能好地成課活動學(xué)習(xí)標(biāo)，須做認(rèn)真課，輔導(dǎo)，面關(guān)愛護生，理組教育學(xué)生守學(xué)日常規(guī)范，文明紀(jì)，究衛(wèi)，更愛護之不的計機設(shè)。3、重視計算機言課教學(xué)培養(yǎng)生的習(xí)興學(xué)習(xí)趣是生基自己學(xué)習(xí)要而現(xiàn)出的一認(rèn)識，它是好一課的驅(qū)動。俗說良的開是成的一就要我們計算引言中，從計機的生、展、動態(tài)和絡(luò)的關(guān)常的介，同結(jié)合地區(qū)本校用計機進行畫、制學(xué)校頁等面的用，大限地讓生了計算機的重作用學(xué)習(xí)算機基礎(chǔ)識和能是代的要，個人成才的要，發(fā)他的求欲望充分動學(xué)的學(xué)積極4、注重上機操能力使學(xué)興趣久不計算學(xué)科一門踐操極強學(xué)科應(yīng)說上時間占理論課占30%學(xué)上機作的程是個融讀、解思和觀、驗證于體的程。生剛始學(xué)時還興趣但慢地對機的熱情就下降不感趣。就要我們師在課過中采任務(wù)驅(qū)動”學(xué)法明確節(jié)課教學(xué)標(biāo)，下疑問題讓學(xué)己去思考問、上實踐索解問題辦法給學(xué)“主發(fā)展空間，大力行“現(xiàn)式教學(xué)同時保證生充的上時間重培養(yǎng)和鍛學(xué)生操作能。學(xué)生過自的上操作夠解一問題，必將熟練握該操作能，添一喜悅情，滿一習(xí)計算

機的情。在講文件文件的基操作，由這節(jié)相當(dāng)重要，且實性非強，師可先圍教學(xué)標(biāo)出道練，讓學(xué)生自帶著題操預(yù)習(xí)然后師再結(jié)學(xué)的學(xué)情況時不定期地展一全體生都加的法練、編排版操作，讓學(xué)習(xí)興持久息。5、發(fā)揮“小老”的用，發(fā)學(xué)興趣學(xué)生“小師”變了統(tǒng)的生間向傳知識方式學(xué)生由識的動接者轉(zhuǎn)為知的傳者，揮了生的作用。我們教學(xué)的一簡單識內(nèi)，而是學(xué)最感趣的，如在“畫”的學(xué)中事先訴學(xué)教學(xué)標(biāo)，學(xué)生己組課，學(xué)生就按照己的解程，以己最的教方式扮演老師同時在上實踐中，師由各種因不兼顧每一生，這時讓部分作較的學(xué)當(dāng)“老師其他同學(xué)在過程遇到一些題給解答