小學(xué)英語六年級 模塊2 教學(xué)設(shè)計

學(xué)時課教設(shè)計表學(xué)科課型

英語學(xué)時課

單課

元題

Unit2Therearelots

備課者執(zhí)教者時間lakesin詞匯:

：sometimes,shop,Chinatown,then,

beautiful,famous,sixkilometers學(xué)習(xí)要點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)

long.語法體學(xué)生能運(yùn)ThereChineseareofin語音：詞匯的正確讀音，及音標(biāo)教學(xué)操練對地方的描述Thisis...Thereis/are...It’s...It’sin...操練對地方的描述Thisis...Thereis/are...It’s...It’sin...學(xué)會自主描述一個地方有某樣?xùn)|西聽：1.全體學(xué)生能準(zhǔn)確讀出并理：shop,Chinatown,then,strong2.聽懂：sChinesearelotslakesinChina.3.能根據(jù)所給出的關(guān)于某個地方和特征的圖片，用英文準(zhǔn)確地表述；說：1.全體學(xué)生能運(yùn)：shop,Chinatown,then,strong2.部分學(xué)生能運(yùn)用：讀寫：1.能通過跟讀、自讀、小組讀等方式進(jìn)行課文的流利讀；2.能用句型寫出某個地方有某樣?xùn)|西的句子；玩演視聽：1.能描述一個地方的特征There’sa/an/..Thereare...s...1.能運(yùn)用所學(xué)語言描述一個地方的特征2.能根據(jù)圖片及提示進(jìn)行課文的模仿（語音、語氣、語調(diào)的模仿）探究問題

全體學(xué)生能運(yùn)用句型：

There’a/an/..Thereare...s...

作業(yè)練應(yīng)用作業(yè)文化閱讀學(xué)習(xí)重難點(diǎn)教學(xué)過程

實(shí)踐應(yīng)介紹祖和世界的著建筑，描述其特征ChinatownThere句型學(xué)生活

教師活

二次備首學(xué)階段

newunit.1.Findoutdifficultwords.2.Findoutdifficult3.WordsListenrepeattext.

uplearning.thestudentsto1.Talkthedifficultinthis

thenew互學(xué)

unit.difficult

words

階段

2.Talkthedifficultsentencesininthisunitunit.themandtheir群學(xué)階段

一．Warmingup.:二．EnjoyanTalkthesong.TheWallislong./strong/famous/big.Beautiful,old,inBeijing...三．Leadingin.Listenrepeat.

Whatthesong?2.canhear?3.TellmetheWall.cansee?2.Howis

共學(xué)階段

四．Tthe1.Play2.Playagain,Sstofollowit.3.HelpSsreadcorrectly.4.Askthetextgroups.5.trytothetexttothe五．Groupworkworkingroup.Eachchoosespictureaboutit.Thecanthem:the...Its+adjItsin...Ilike...五．Enjoy:Whatdowanttosay?isbeautiful.WedoChina!Homework制作一張介紹當(dāng)?shù)仫L(fēng)景的宣傳海報，向全班介紹。歌曲學(xué)習(xí)Sslistentothetapeandtrytounderstandthesong.Sslistenandsingafterthetape.Sssingtogether.Ssfinishactivities6and7inpairs.

HuangshanMountain?:Letsthefourplaces.SschantSBactivity1.Ssthepicturesinactivity1.SsthetapeabouttheSsthetapeaboutthetextagainunderlinethenewSsreadthetextthethentheythetextafterteacher.SsreadtextinSsretelltextbylookingatpicturethe制作一張介紹當(dāng)?shù)仫L(fēng)景的宣傳海報，向全班介紹。歌曲教學(xué)讓學(xué)生讀每一個句子認(rèn)學(xué)生明白每一句。放第一遍歌曲錄音，學(xué)生聽。放第二遍錄音，學(xué)生跟唱。

板書設(shè)計教學(xué)后記

2Unit2TherelotsofbeautifullakesinChina.theHuangshanMountainhightheChangjiangRivertheLaketheGreatWallstrong整體感覺不錯，孩子們與我配合默契，課堂表現(xiàn)積極踴躍，教學(xué)效果好，教學(xué)目標(biāo)達(dá)成。應(yīng)該說孩子們很給力，上臺表達(dá)的效果出乎我的意料。教學(xué)內(nèi)容簡單，所以學(xué)生們