下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
千里之行,始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦關(guān)于開(kāi)題報(bào)告模板及寫法關(guān)于開(kāi)題報(bào)告模板及寫法
開(kāi)題報(bào)告是指開(kāi)題者對(duì)畢業(yè)論文課題的一種文字說(shuō)明材料。通過(guò)撰寫開(kāi)題報(bào)告,開(kāi)題者可以把自己對(duì)課題的熟悉理解程度和預(yù)備工作狀況加以收拾、概括,以便使詳細(xì)的課題討論目標(biāo)、步驟、辦法、措施、進(jìn)度、條件等得到更明確的表達(dá)。
一、開(kāi)題報(bào)告的內(nèi)容要求
(1)選題的背景、意義
論述所選課題的依據(jù)、歷史背景、國(guó)內(nèi)外討論現(xiàn)狀和進(jìn)展趨勢(shì)。
(2)綜述本課題相關(guān)討論的最新成績(jī)及動(dòng)態(tài)(可借用文獻(xiàn)綜述中相關(guān)內(nèi)容)
①引言部分
引言用于概述主題的有關(guān)概念、定義,綜述的范圍、有關(guān)問(wèn)題的現(xiàn)狀,著重評(píng)述本課題目前存在的爭(zhēng)辯焦點(diǎn),比較各種觀點(diǎn)的異同,使讀者對(duì)綜述內(nèi)容有一個(gè)初步輪廓。
②正文部分
第一,具體介紹有制造性和進(jìn)展前途的理論和假說(shuō),并引出論據(jù)(包括所引文章的題名、姓名及體現(xiàn)觀點(diǎn)的資料原文)。其次,介紹課題進(jìn)展方向方面的內(nèi)容:通過(guò)縱(向)橫(向)對(duì)照,絕對(duì)本課題目前國(guó)內(nèi)外已達(dá)到的討論水平,指出存在的問(wèn)題,提出可能的進(jìn)展趨勢(shì),指明討論方向,提出可能解決的辦法。
③總結(jié)部分
在總結(jié)部分要對(duì)正文部分的內(nèi)容作扼要的概括,最好能提出自己的見(jiàn)解,表明自己贊成什么,反駁什么。要特殊交待清晰的是,已解決了什么?還存在什么問(wèn)題有待進(jìn)一步去探討、去解決?解決它有什么學(xué)術(shù)或應(yīng)用價(jià)值?從而突出和點(diǎn)明選題的依據(jù)和意義。這一部分的文字不多,與引言相當(dāng)。
(3)課題的討論內(nèi)容及擬實(shí)行的討論辦法、技術(shù)路線及討論難點(diǎn),預(yù)期達(dá)到的目標(biāo)①課題的討論內(nèi)容
課題的討論內(nèi)容就是論文的主攻方向,即做什么。它是在綜述本課題國(guó)內(nèi)外討論動(dòng)態(tài)的基礎(chǔ)上提出來(lái)的,論文正文的各個(gè)部分都是為了論述這一主要問(wèn)題,而主要問(wèn)題的解決,將得出討論成績(jī)。
課題的討論內(nèi)容詳細(xì)是指開(kāi)題者預(yù)先設(shè)想的、將要在論文中證實(shí)的某一個(gè)新的理論問(wèn)題,或某一個(gè)新的技術(shù)問(wèn)題,或某一個(gè)新的辦法問(wèn)題等,以及開(kāi)題者對(duì)這個(gè)問(wèn)題的基本觀點(diǎn)(贊成什么,反駁什么)。要求開(kāi)題者用明確、詳細(xì)的文字把論文題目中的所有信息傳達(dá)出來(lái)。
②課題的討論辦法、技術(shù)路線
課題的討論辦法、技術(shù)路線要告知讀者如何做。
A討論辦法:是指分析論證課題時(shí)的思維辦法,它屬于熟悉論范疇。沒(méi)有正確的討論辦法,就不能深化熟悉事物的本質(zhì),揭示其客觀邏輯。沒(méi)有正確的討論辦法,就不能有所發(fā)覺(jué)、有所發(fā)明、有所前進(jìn)、有所創(chuàng)新,自然也就不能獵取討論成績(jī)。因此有的專家學(xué)者認(rèn)為,挑選了好的討論辦法,也等于論文完成了一半。
科研辦法無(wú)數(shù)。根據(jù)人的活動(dòng)區(qū)別,可以分為兩類:即實(shí)踐(閱歷)性辦法;理論性辦法。前者如觀看辦法、試驗(yàn)辦法、調(diào)查辦法、后者如抽象辦法、假說(shuō)辦法。各種科研辦法根據(jù)適用范圍區(qū)別,可以分為三類:即適用于一切學(xué)科領(lǐng)域的哲學(xué)辦法;適用于眾多學(xué)科領(lǐng)域的普通辦法;適用于某些詳細(xì)學(xué)科領(lǐng)域的特別辦法或特地辦法。這里只能列舉部分討論辦法,其中有些辦法是全部專業(yè)適用的,有些是部分專業(yè)適用的。
理工類專業(yè)的常見(jiàn)特地討論辦法有:試驗(yàn)法、觀看法、調(diào)查法等。而在物、化、數(shù)、生等學(xué)科中又有各自的越發(fā)特地的辦法,如物理學(xué)討論中的光譜分析法,化學(xué)討論中的比色法等。
經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)常見(jiàn)的特地討論辦法有計(jì)量經(jīng)濟(jì)法。
文藝學(xué)類專業(yè)常見(jiàn)的特地討論辦法有“文學(xué)——?dú)v史”批判法、社會(huì)批判法、傳統(tǒng)討論法、精神分析法、原型批判法、符號(hào)學(xué)討論法、俄國(guó)形式主義討論辦法、英美新批判法、結(jié)構(gòu)主義法、闡釋學(xué)法等等。
在同一論文中,各個(gè)部分可以分離采納不同的討論辦法。各種辦法相互補(bǔ)充,相互協(xié)調(diào),才干揭示討論對(duì)象各個(gè)側(cè)面或各個(gè)層次的特別邏輯,進(jìn)而證實(shí)總論點(diǎn)。
對(duì)于初學(xué)寫論文的同學(xué)來(lái)講,有的不知道有哪些討論辦法,寫論文不講辦法;有的不問(wèn)清紅皂白,生搬硬套,亂用討論辦法;有的雖然知道一些討論辦法,但在論文中往往只局限于一種辦法,思維單一,視野狹窄。為此,開(kāi)題者(同學(xué))首先應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)討論辦法方面的
學(xué)問(wèn);其次,開(kāi)題者(同學(xué))在論文寫作中應(yīng)當(dāng)詳細(xì)問(wèn)題詳細(xì)分析,靈便地使用各種辦法,才干收到事半功倍的效果。
B技術(shù)路線:詳細(xì)指從提出問(wèn)題到撰寫成文的各個(gè)階段。
填寫時(shí)可以如下表述:第一步,在老師指導(dǎo)下初步選題;其次步,搜集、閱讀和收拾相關(guān)資料,并撰寫開(kāi)題報(bào)告;第三步,證論與組織(擬寫開(kāi)題報(bào)告);第四步,試驗(yàn)討論與分析;第五步,撰寫畢業(yè)論文;第六步,畢業(yè)論文的修改與定稿。
③討論難點(diǎn)
討論難點(diǎn)側(cè)重于完成論文(設(shè)計(jì))工作的條件方面,涉及范圍很廣,應(yīng)結(jié)合自己的各種現(xiàn)實(shí)需要及困難來(lái)寫。例如:寫論文要充分占有文獻(xiàn)資料,要有須要的儀器、設(shè)備、材料、場(chǎng)所等,可是在這些方面存在一定的困難,你將實(shí)行什么方法加以解決。再如,要提高熟悉,正確處理課堂學(xué)習(xí)、考研、實(shí)習(xí)、就業(yè)等與論文寫作的關(guān)系,不怕困難,趕緊時(shí)光,有序守時(shí),保質(zhì)保量地完成寫作任務(wù)。此外,要自立思量,刻苦鉆研,不恥下問(wèn),等等。
④預(yù)期達(dá)到的目標(biāo)
本欄填寫內(nèi)容應(yīng)與畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書的“工作目標(biāo)”欄目基本相同,但可以適當(dāng)細(xì)化。
(4)論文具體工作進(jìn)度和支配
本欄目與畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書的“方案進(jìn)度”欄目基本相同,其填寫內(nèi)容也包括各階段工作內(nèi)容和時(shí)光支配,填法也相同,此處不再贅述。如有調(diào)節(jié),則按調(diào)節(jié)的內(nèi)容填寫。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 陜西青年職業(yè)學(xué)院《中國(guó)當(dāng)代文學(xué)Ⅱ》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 通達(dá)課程設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告spss
- 2025年度土地使用權(quán)轉(zhuǎn)讓居間合同范本(含政策解讀)
- 2025年度智能電網(wǎng)鋼管扣件專業(yè)運(yùn)輸與維護(hù)服務(wù)合同3篇
- 2025年茶葉質(zhì)量安全檢測(cè)服務(wù)合同8篇
- 二零二五年通信基站天線維護(hù)保養(yǎng)合同3篇
- 2025年度聘請(qǐng)協(xié)議書收藏與職業(yè)發(fā)展規(guī)劃4篇
- 二零二五年教育機(jī)構(gòu)裝飾設(shè)計(jì)合同2篇
- 2025年熟石灰市場(chǎng)營(yíng)銷推廣合作協(xié)議3篇
- 2025年體育用品運(yùn)輸服務(wù)合同
- 日本人的色彩意識(shí)與自然觀
- 校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)規(guī)劃任務(wù)書
- 部編版5年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元學(xué)歷案
- 建造師建設(shè)工程項(xiàng)目管理二局培訓(xùn)精簡(jiǎn)版課件
- 高考介詞練習(xí)(附答案)
- 電工(三級(jí))理論知識(shí)考核要素細(xì)目表
- 單位就業(yè)人員登記表
- 衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管-醫(yī)療機(jī)構(gòu)監(jiān)督
- 初中英語(yǔ)知識(shí)大匯總(374張)
- 記錄片21世紀(jì)禁愛(ài)指南
- 腰椎間盤的診斷證明書
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論