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千里之行,始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦寫給老師的保證書2000字寫給教師的保證書2000字

對于在小學不好好聽教師講話,不仔細學習的同學來說,懲處是必不行少的。下面是我為大家搜集收拾出來的有關于同學保證書范文2000字范文,歡迎閱讀,僅供參考!

同學保證書范文2000字一:我因為在學習的時候沒有好好聽講,造成了作業(yè)錯誤的行為,當初教師對我舉行了批判教導,在小學教師的教導和學生們的協(xié)助下,我最終意識到自己犯的錯誤的嚴峻性。

錯誤的性質(zhì)是嚴峻的。我在學習的時候在關懷別的沒有好好聽講,并且試圖打攪其他的學生,這是有悖同學的行為,其結(jié)果傷害了多方利益,在小學造成極壞的影響。這種行為,即使是并沒有給別人帶來損害,仍然是不對的,此舉本身就是違反了做同學的原則。我只是顧著自己的玩樂,和一時的主意,徹低不理睬教師的感觸。這也是不對的,人是社會的人,大家不應當只是想著自己,我這么做,害的是我自己,我這樣做,看似在現(xiàn)在玩的愉快,實際上是在害自己。而且,一旦考試的時候我現(xiàn)在不會也是對教師的不敬重。所以,當教師對我舉行批判教導的時候,也是為了讓我深刻的熟悉到這點。

第二,我上課沒聽教師講課也是一種對教師的工作不恭敬的表現(xiàn)。是一個禮儀之邦,自古就考究尊師重道,這是一種傳統(tǒng)的美德,過去我向來忽略了它。拋開著一層面,不單

單是教師,無論對任何人,我們都應當敬重他,敬重他的勞動,他的勞動成績。我這樣做,直接造成了不敬重教師,不敬重他人,不敬重他人勞動的惡劣影響。

作為一名同學,一名正在接受高等教導的人來說,這種表現(xiàn)明顯不符合社會對我們的要求。

再次,我這種行為還在小學學生間造成了及其壞的影響,破壞了小學的形象。學生之間本應當相互學習,相互促進,而我這種表現(xiàn),給學生們帶了一個壞頭,不利于小學的學風建設。同時,也對小學形象造成了一定傷害,(自己寫你門的小學)在人們心目中向來是一個學術嚴謹?shù)男W,我們應當去維護這個形象而不是去破壞它!我在上課的時候沒好好學習,這是嚴峻的不敬重教師的行為。尊師重道是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,是當代同學理應具備的品質(zhì)。現(xiàn)在我才深刻的意識到我的錯誤。我在上課的時候不好好學習,這并不是好的表現(xiàn),同時也是在害我自己,上課是用來增強同學的學問的,不是來玩的,所以我這種是行為很不對的,違反了做同學的原則。固然,我不能說我是來小學玩的,這是不能成為我上課不好好聽講的理由。魯迅先生說過:不友善的協(xié)助就是惡意的損害。我惟獨仔細反思,尋覓錯誤后面的深刻根源,認清問題的本質(zhì),才干給集體和自己一個交待,從而得以長進。做為一名同學我沒有做好自己的本職,本應當在課堂上好好聽講,而我卻在玩,辜負了教師對我的教導

之恩,教師含辛茹苦的把學問教會我們,是想讓我們做一個對社會實用的人,其實上課的目的就是來教導我們的,而我卻在別的心思上,其非常地辜負了教我學問的教師們,我現(xiàn)在已經(jīng)徹底熟悉到我的行為的錯誤,自從接受了教師對我的批判教導,我已經(jīng)深刻熟悉到這件事情的嚴峻性,教師教導我說明教師是十分的關懷我,愛惜我,所以我今后要聽教師的話,充分領悟理解教師對我們的要求,并保證不會在有類似的事情發(fā)生。

望教師給我改過自新的機會.教師是希翼我們成為社會的棟梁,所以我在今后小學的學習生活中越發(fā)的努力,不僅把教師教我們的學問學好,更要學好如何做人,做一個對社會實用的人,一個正直的人,使教師心慰的好同學,教師猶如父母對我們的愛都是無私的,所以我也要把教師對我們的無私精神去發(fā)揚,通過這件事情我深刻的感觸到教師對我們那種恨鐵不成鋼的情緒,使我心理感到十分的抱歉,我太謝謝教師對我的這次深刻的教導,它使我在今后的人生道路上找到了方向,對我的一生有無法用語言表達的作用.我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴峻的。我在上課學習的時候玩實際上就是做假騙人,其結(jié)果卻傷害了我,在班上造成極壞的影響。此舉本身就是違反了同學的職業(yè)道德和用心學習的精神、違反了教師的原則。這樣一種極其錯誤的行為就是典型的錦標主義。尤其是發(fā)生在我這樣的二十一世紀的一代青年身上。弘

揚地質(zhì)高校的拼搏精神,走堅韌拼搏進取

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