小班戶外自然游戲教案

小班戶外自然游戲教案

所謂教學(xué)設(shè)計，簡單地說，就是指教育實踐工作者為達成一定的

教學(xué)目標，對教學(xué)活動進行的系統(tǒng)規(guī)劃、安排與決策，我們看看下面

的小班戶外自然游戲教案吧。

小班戶外自然游戲教案一：

活動目的：

感受點鞭炮游戲的快樂。

練習蹲、跑、縱跳的基本動作。

能夠聽信號并遵守游戲規(guī)則。

活動準備：

經(jīng)驗準備：幼兒有過放鞭炮的經(jīng)驗聽過故事《怕鞭炮的大灰狼》

物質(zhì)準備：場地四周擺放一排小樹林、一排新年的紅房子、一排

小汽車、一排套圈小鞭炮每人一個成串的鞭炮掛在室內(nèi)，正好是幼兒

跳起來可以摸到的高度紅色長綢一根音效："嗤--""嘭"和"噼噼啪

啪"的鞭炮聲活動過程：

1、(準備活動)幼兒站成圓圈，玩游戲"我是一個小鞭炮"，邊念

兒歌邊做動作。(兒歌：我是一個小鞭炮，穿紅衣，戴紅帽，請你快

來放鞭炮!1--2--3--嘭。)2、游戲：蹲著點鞭炮。

A出示小鞭炮引出活動內(nèi)容：

師："你們玩過鞭炮嗎?什么時候玩過呢?怎么點鞭炮?(請一個孩

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子示范蹲的動作，然后一起練習蹲著點)鞭炮點著的時候會發(fā)出什么

聲音?鞭炮爆炸時會發(fā)出什么聲音?鞭炮點著了在它爆炸以前我們應(yīng)

該怎么辦?要先找個安全的地方躲起來，這樣就不會傷到我們了，對

嗎?哪里比較安全呢?"(教師介紹場景，可以讓幼兒躲到自己認為安全

的地方)B第一次玩游戲，隨便躲，鞭炮沒爆炸。

師："過年了，放鞭炮了!"幼兒蹲著點鞭炮，這時畫外音響起：

嗤--，孩子們躲藏好，可是鞭炮沒有爆炸。原來鞭炮被風吹滅了沒有

點著，強調(diào)規(guī)則：當老師喊"快跑"的時候鞭炮就要爆炸啦，小朋友聽

到快跑的口令再跑到安全的地方躲起來。

C第二次玩游戲，隨便躲，鞭炮爆炸。

幼兒蹲著點鞭炮，畫外音響起：嗤--，教師喊口令："快跑。"

幼兒找位置躲起來，觀察鞭炮，師生齊數(shù)1--2--3--嘭(畫外音)。

D第三次玩游戲：用小鞭炮作為標記規(guī)定為不能躲的地方(小樹

林后面放一只小鞭炮視為不安全地帶)，幼兒找安全的位置躲，鞭炮

爆炸。

師："過元宵節(jié)了，我們再來放鞭炮吧!有些地方現(xiàn)在變得不安全

了哦，大家要仔細看清楚了，等會找安全的位置躲起來"。

幼兒蹲著點鞭炮，畫外音響起：嗤--，教師喊口令："快跑。"

幼兒找位置躲起來，觀察鞭炮，師生齊數(shù)1--2--3--嘭(畫外音)。

E第四次玩游戲，這次老師不提醒幼兒，將小鞭炮放在汽車和套

圈里做記號，觀察孩子能否仔細觀察，尋找安全的地方躲藏。

F教師小結(jié)：你們真會觀察，能夠找安全的地方躲起來。

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3、游戲二：跳起來點鞭炮，跳起來點，然后躲，要求老師站在

哪就躲在哪。

畫外音，低沉緊張的音樂："我是大灰狼，我的肚子好餓啊!"(找

人扮演)大灰狼來了.

A示范講解并練習縱跳的方法。

師："噓!他躲在我們看不見的地方，蹲在一起商量：可以用什么

辦法嚇跑他?鞭炮這么高，我們一定要跳的高高的才能點著鞭炮，誰

來跳給我看看?我有一個好方法"。(教師示范講解練習跳躍的方法)。

B第一次游戲，幼兒找個鞭炮跳起來點，然后躲起來聽。鞭炮熄

滅了，重新點，又熄滅了，再點，還是沒點著，接著點，最后畫外音：

鞭炮噼噼啪啪的響聲響起，大灰狼害怕的走了，幼兒歡呼。

C大老虎來了，進行第二次游戲。

4、放松運動。

教師："現(xiàn)在我們都變成小鞭炮，看看還有誰敢來欺負我們"。(出

示長綢)"小鞭炮"(幼兒答："來了")"串起來"(幼兒答："串起來"。然

后抓住紅色長綢呈一路縱隊，玩游戲：卷炮仗。

H最后小結(jié)：今天我們一起晚了點鞭炮的游戲，鞭炮可是危險的

東西，以后要玩也應(yīng)該和爸爸媽媽一起玩，當點著鞭炮的時候一定要

找個安全的位置躲起來，千萬不要傷到自己哦!

小班戶外自然游戲教案二：

目的要求

1、愿意參與體育游戲體驗游戲的樂趣2、能根據(jù)指令做相應(yīng)的

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動作。

準備已認識西瓜，知道西瓜的外形

內(nèi)容與指導(dǎo)

1、教師引導(dǎo)幼兒討論西瓜的外型特征。

師：小朋友們!西瓜長的什么樣子?

想一個什么好辦法，讓大家一起變成一個大西瓜?

2、手拉手變成大西瓜。

師：變成一個大西瓜。(幼兒手拉手，圍成一個大圓圈)。

變成一個小西瓜。(幼兒手拉手，碎步朝圓心走，變成一個小圓

圈)。

1、游戲：切西瓜幼兒圍成一個圈，師幼共同有節(jié)奏的念兒歌："

切、切、切西瓜，我們的西瓜香又甜，要吃西瓜切開來。"同時教師

邊走邊有節(jié)奏的在幼兒拉手處做切西瓜狀，兒歌念完時，教師手停留

在哪兩位小朋友中間，這兩位小朋友就把手放開，拉著其余小朋友的

手往圓心跑，表示西瓜被切開了。大家做吃西瓜的狀態(tài)，游戲繼續(xù)開

始。游戲進行若干次后，可由幼兒來切西瓜。

4、活動結(jié)束，教師。

小班戶外自然游戲教案三：

設(shè)計意圖

和小班孩子運動，我發(fā)現(xiàn)首先要吸引孩子積極參與。這其中興趣

是最重要的!有了興趣孩子才會投入，才會在積極的參與過程中體驗

著快樂的過程并發(fā)展其運動能力。

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如何引發(fā)小班幼兒的運動興趣呢?是我這兩個學(xué)期考慮的重點。

在經(jīng)過了一些案例的研究后，我發(fā)現(xiàn)：

1.激發(fā)興趣必須關(guān)注幼兒的年齡特點

小班孩子活動的注意力、持久性都比其他年齡段的孩子短，要調(diào)

動他們的興趣就

必須盡可能的使用他們熟悉的，能掌握控制的物體，以便孩子消

除恐懼感，有積極投入的愿望。本次活動中就試圖引發(fā)幼兒關(guān)注自己

最為熟悉的身體來開展運動。

2.激發(fā)興趣必須關(guān)注幼兒的生活熱點

本班孩子最近一直關(guān)注著各種各樣的"好朋友"，結(jié)合正在開展的

主題活動、拓展自己的經(jīng)驗，我設(shè)計"我和我的好朋友"，讓孩子和身

體朋友一起游戲，體驗身體的協(xié)調(diào)運動的快樂。

3.激發(fā)興趣必須給予幼兒適度的挑戰(zhàn)

本次活動中挑戰(zhàn)孩子和同伴互動、和老師互動，在情感上體驗和

好朋友共同運動的樂趣。同時，本次活動中還進一步挑戰(zhàn)孩子和自己

的身體進行互動，鼓勵他們不斷變換著各種姿勢，探索著不同的動作，

積累運動經(jīng)驗，從而發(fā)展身體的協(xié)調(diào)能力，平衡能力，力量的支撐，

鉆爬能力。

游戲目標

1.喜歡和老師同伴一起做運動游戲。

2.嘗試用自己的身體做各種動作，發(fā)展協(xié)調(diào)能力。

游戲準備背景音樂

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游戲過程

一、準備活動——身體操

兒歌：

請出我的小手擺一擺，請出我的小腳踢一踢，請出我小腰扭一扭，

請出我的屁股轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，請出我的膝蓋蹲一蹲，請出我的腦袋點一點，

請我的身體動起來。

二、游戲——鉆洞洞

1.做個小洞洞

a.鼓勵孩子用手臂做洞洞，做各種各樣的洞洞，并能讓老師手中

的球穿過。

b.用腳和身體做洞洞，做與別人不同的洞洞。

2.做個大洞洞。嘗試用身體做大洞洞，能夠讓同伴能從這個洞洞

中穿過。鼓勵孩子做與別人不同的洞洞，充分活動自己身體的各個部

位。

三、結(jié)束活動——身體操

兒歌：謝謝我的小手揮一揮，謝謝我的小腳甩一甩，謝謝我的腰，

謝謝我的頭，謝謝我的膝蓋和屁股，再見!

小班戶外自然游戲教案四：

切西瓜

活動目標:

1、愿意參與體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。

2、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動作。

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小雞捉蟲（快速跑）

活動目標:

1、發(fā)展幼兒快速跑的能力，且不與他人碰撞

2、能在游戲中感受到快樂

吹泡泡

活動目標：

1、通過活動，引導(dǎo)幼兒熱愛大自然，體驗大自然的美；

2、培養(yǎng)幼兒與同伴團結(jié)合作、自我保護和保護他人的能力；

3、引導(dǎo)幼兒學(xué)會踮腳、下蹲、后跳。

小兔采蘑菇

活動目標:

1.教幼兒練習鉆過70厘米高的障礙物。

2.發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性及靈敏性。

3.培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

小青蛙跳荷葉（跳）

活動目標：

1、