初中生月考總結(jié)與反思-2023修改整理

千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦初中生月考總結(jié)與反思初中生月考總結(jié)與反思

初中生月考總結(jié)與反思

初中生月考總結(jié)與反思篇一

對于這次考試，總體感覺不夠抱負(fù)。平均分、優(yōu)秀生都還有一定的差距。下面就這一次考試對教與學(xué)作一下總結(jié)與反思。

一、存在的主要問題：

1、在教學(xué)上的那股激情和動力不足，對同學(xué)缺乏一點(diǎn)耐心和信念。平常對同學(xué)多批判、少表揚(yáng)。

2、對同學(xué)還不夠嚴(yán)格要求，同學(xué)的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣有待提高。班中總有上課多動、作業(yè)不完成者，作為老師在這方面抓得還不夠。

3、老師上課講得太多，同學(xué)練得太少。雖然有時(shí)想讓同學(xué)多動手，課堂上以同學(xué)為主，但有時(shí)因?yàn)橥瑢W(xué)的基礎(chǔ)較差，有時(shí)為了趕進(jìn)度等等一些緣由使得無數(shù)時(shí)候仍然采納老的教學(xué)模式，課堂效率不夠好。

4、老師課后反思不夠。我們常有這樣的困窘：有些習(xí)題不僅是講了，而且是講了多遍，可是同學(xué)的解題能力就是得不到提高!也常聞聲同學(xué)這樣的抱怨：鞏固題做了好多遍，成果卻遲遲得不到提高!這應(yīng)當(dāng)引起我們的反思了。誠然，浮現(xiàn)上述狀況涉及方方面面，但課堂教學(xué)值得反思，對課文舉行閱讀理解的辦法還有待探究，即所謂“拋磚引玉”，然而無數(shù)時(shí)候給同學(xué)思量的空間太小，老師包辦的太多。

5、同學(xué)基本功不夠扎實(shí)，學(xué)習(xí)困難同學(xué)較多，信念不足。老師在對學(xué)習(xí)困難同學(xué)的個(gè)別輔導(dǎo)上還做得不夠。

二、改進(jìn)措施：

（一）、對同學(xué)嚴(yán)格要求，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)辦法。

1、轉(zhuǎn)變同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一些思想觀念，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信念。

2、轉(zhuǎn)變同學(xué)不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立良好的學(xué)習(xí)辦法和學(xué)習(xí)。

有些同學(xué)有不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如作業(yè)字跡潦草，不寫解答過程；不喜愛?課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)；不會總結(jié)消化學(xué)問；對學(xué)習(xí)粗心大意，過分自信等。作為任科老師要統(tǒng)一作業(yè)格式，表揚(yáng)優(yōu)秀作業(yè)，指導(dǎo)他們預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，強(qiáng)調(diào)總結(jié)的重要性，并有一些詳細(xì)的做法，如寫章節(jié)小結(jié)，做錯(cuò)題檔案，總結(jié)做題邏輯等。對做得好的學(xué)生全班表揚(yáng)并推廣，不做或做得差的學(xué)生要批判。使同學(xué)漸漸地建立起好的學(xué)習(xí)辦法和仔細(xì)的學(xué)習(xí)態(tài)度。固然，要轉(zhuǎn)變根深蒂固的問題并不簡單，要堅(jiān)持下去。

（二）、刻苦鉆研教材，不斷提高自身的教學(xué)教研能力。

平常要仔細(xì)閱讀新課標(biāo)，鉆研新教材，認(rèn)識教材內(nèi)容，查閱教學(xué)資料，適當(dāng)增減教學(xué)內(nèi)容，仔細(xì)細(xì)致的備好每一節(jié)課，真正做到重點(diǎn)明確，難點(diǎn)分解。碰到難以解決的問題，就在備課組內(nèi)研究。另外，要樂觀閱讀教學(xué)教參書籍及教學(xué)論文，仔細(xì)學(xué)習(xí)各種教學(xué)辦法，并嘗試運(yùn)用到實(shí)踐教學(xué)中去。樂觀參與各種教研活動，如集體備課，校園外聽課，教學(xué)教研會議。努力提高課堂教學(xué)的操作調(diào)控能力，語言表達(dá)能力，運(yùn)用多種教學(xué)器材。課下，按照自己的理解，選題、出檢測試卷。樂觀支配時(shí)光做好同學(xué)的輔導(dǎo)工作，同學(xué)有問題準(zhǔn)時(shí)解決。

（三）、加強(qiáng)老師自身的反思。增強(qiáng)自己課堂