章節(jié)信息技術(shù)與現(xiàn)代教育技術(shù)市公開課金獎市賽課一等獎?wù)n件

信息技術(shù)與現(xiàn)代教育技術(shù)第1頁第1頁第一章信息技術(shù)與當(dāng)代教育技術(shù)教學(xué)目的與任務(wù)1．掌握信息技術(shù)一些基本概念和慣用術(shù)語。2．掌握信息技術(shù)基本內(nèi)容。3．理解信息技術(shù)與教育發(fā)展。第2頁第2頁教育技術(shù)發(fā)展經(jīng)歷了手工技術(shù)

、機器技術(shù)和信息技術(shù)三個階段。

第一節(jié)信息技術(shù)第3頁第3頁第4頁第4頁

定義：信息技術(shù)（InformationTechnology，簡稱IT）事實上就是能夠擴展人類信息器管功效技術(shù)，也是人類處理信息技術(shù)。

第5頁第5頁美國《未來學(xué)家》12月號《展望1999年》談技術(shù)時第一條就是：“此后30年將發(fā)生一場幾乎會給生活一切領(lǐng)域帶來改變技術(shù)革命。將會出現(xiàn)諸如供大多數(shù)人使用個人數(shù)字助理等創(chuàng)新產(chǎn)品、毀滅遺傳疾病基因療法、器官克隆和機器人服務(wù)員?！睂l(fā)生幾乎給生活一切領(lǐng)域帶來改變技術(shù)革命第6頁第6頁信息領(lǐng)域中戰(zhàn)略競爭當(dāng)代經(jīng)濟呈全球化趨勢，競爭呈也全球化趨勢公司僅靠戰(zhàn)術(shù)上成功是不能取得競爭優(yōu)勢公司必須從戰(zhàn)略上成功，才干取得競爭優(yōu)勢信息技術(shù)支撐戰(zhàn)略競爭優(yōu)勢取得第7頁第7頁

感測技術(shù)

通信技術(shù)

智能技術(shù)

控制技術(shù)

信息技術(shù)，從技術(shù)角度來講，它應(yīng)包括:第8頁第8頁二、信息技術(shù)與教育發(fā)展

教育是一個信息加工、存貯和傳播過程。第9頁第9頁古代文字統(tǒng)計與傳播手把手教文字統(tǒng)計（竹簡）文字印刷（書本）計算機第10頁第10頁思考：信息技術(shù)進(jìn)步如何影響教育發(fā)展？第11頁第11頁第二節(jié)當(dāng)代教育技術(shù)一、當(dāng)代教育基本特性

（1）當(dāng)代教育是高效益與高效率教育

（2）當(dāng)代教育是開放教育

（3）當(dāng)代教育是創(chuàng)新教育

當(dāng)代教育呼喚大力推廣和應(yīng)用當(dāng)代教育技術(shù)。第12頁第12頁二、教育技術(shù)定義：“教育技術(shù)”（EducationalTechnology）是關(guān)于學(xué)習(xí)過程與學(xué)習(xí)資源設(shè)計、開發(fā)、利用、管理和評價理論與實踐。第13頁第13頁與教育技術(shù)相關(guān)信息技術(shù)

多媒體技術(shù)（Multimediatechonology）

是當(dāng)今教育中應(yīng)用最多一個技術(shù)，能夠

進(jìn)行圖、文、聲并茂教學(xué)。

第14頁第14頁超文本（Hypertext）是一個新奇非線性文本管理技術(shù)。定義：第15頁第15頁超媒體（Hypermedia）是指用超文本方式加以組織和處理文字、圖形、圖像、動畫、聲音、視頻等多媒體裁信息。定義：第16頁第16頁計算機網(wǎng)絡(luò)是兩臺或多臺能夠互相互換信息計算機構(gòu)成，其主要特性為優(yōu)化信息資源，共享信息資源。

定義：第17頁第17頁表現(xiàn)在遠(yuǎn)程教育方面：

打破了地域界線。

打破了時間限制。

能充足發(fā)揮教育信息資源效益。第18頁第18頁定義：虛擬現(xiàn)實是由多媒體技術(shù)與仿真技術(shù)相結(jié)合而生成都一個交互式環(huán)境，在這個環(huán)境中參與者可進(jìn)行各種操作，并有身臨其境“真實”感覺。

第19頁第19頁

虛擬現(xiàn)實特點：（1）交互方式多樣化；（2）含有藝術(shù)魅力；（3）身臨其境技術(shù)。第20頁第20頁虛擬現(xiàn)實吸引力：（1）提升工作效率；（2）完畢以前做不到事情。第21頁第21頁虛擬現(xiàn)實VR虛擬現(xiàn)實設(shè)計波音777大型客機以前飛機設(shè)計需要制作1：1實體模型現(xiàn)在將原有計算機輔助飛機設(shè)計系統(tǒng)與虛擬現(xiàn)實技術(shù)結(jié)合起來，設(shè)計專家戴上頭盔立視鏡，能夠在三維立體虛擬波音777中，自由穿行，檢查設(shè)計是否合理，服務(wù)設(shè)施功效是否齊全，造型是否美觀……并能夠隨時進(jìn)行修改第22頁第22頁虛擬現(xiàn)實設(shè)計

極大地提升了效率和質(zhì)量波音777大型客機與設(shè)計間誤差小于25cm/1000保障了機身和機翼對接一次成功因不必建造實體模型，減少幾千小時設(shè)計工作量，節(jié)約了上千萬美元設(shè)計經(jīng)費第23頁第23頁第24頁第24頁三、當(dāng)代教育技術(shù)信息化特點：（1）教學(xué)信息組織非線性化（2）信號處理數(shù)字化（3）信息儲存光盤化（4）信息傳播網(wǎng)絡(luò)化（5）教學(xué)過程智能化（6）學(xué)習(xí)資源系列化第25頁第25頁第三節(jié)計算機在教育中應(yīng)用計算機教育計算機學(xué)科教學(xué)計算機輔助教學(xué)

計算機管理教學(xué)

第26頁第26頁計算機輔助教學(xué)含有下列特點和應(yīng)用方面：1、圖文并茂，生動活潑2、人機交互，反饋及時3、因材施教，個別化教學(xué)4、模擬顯示5、計算機模擬訓(xùn)練6、多媒體教學(xué)網(wǎng)7、網(wǎng)上備課系統(tǒng)8、遠(yuǎn)距離教學(xué)第27頁第27頁三、計算機管理教學(xué)定義：計算機管理教學(xué)是利用計算機信息管理系統(tǒng)支持各類教學(xué)管理工作。它主要為教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)。

第28頁第28頁計算機管理教學(xué)主要內(nèi)容：1、教學(xué)信息采集和處理2、教學(xué)資源庫建設(shè)和管理3、試卷生成和測試分析系統(tǒng)4、教學(xué)專家系統(tǒng)5、計算機輔助教學(xué)行政管理6、計算機輔助圖書館管理第29頁第29頁第四節(jié)信