初中家長會學(xué)生發(fā)言稿

初中家長會學(xué)生發(fā)言稿

初中家長會學(xué)生發(fā)言稿1

敬重的各位教師、家長朋友：

你們好！

我是城關(guān)鎮(zhèn)中學(xué)七年級（10）班駱亞帥的家長。今日懷著無比喜悅的心情，很榮幸能在這里和大家一起共同探討孩子的成長教育問題。首先，請允許我代表各位家長朋友向悉心培育和關(guān)懷我們孩子成長的各位校領(lǐng)導(dǎo)和教師表示最真誠的敬意和最忠心的感謝！學(xué)校對家庭教育的重視讓我們每一位家長身上多了一份責(zé)任，學(xué)校的教師對我們每一個孩子傾注了愛心和心血，更讓我們做家長的無比感動。我們的孩子安康的成長，離不開學(xué)校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育，更不能缺少家庭的關(guān)心。學(xué)校細心培育我們的孩子，做為家長我們應(yīng)當(dāng)做些什么？我粗淺地談一下自己的一點體會：

一、重視孩子“安康”

我說的“安康”不僅指身體的安康，更為重要的是孩子的心理安康。要培育孩子從自己的行為習(xí)慣做起，克制煩躁心理和怕苦畏難心情，訂正馬虎大意的習(xí)慣；生活中按時作息，自己的事自己做，不以自我為中心，要經(jīng)得起批判與挫折，使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素養(yǎng)和安康素養(yǎng)不斷得到提高。

二、給孩子制造良好環(huán)境。

家庭作為孩子學(xué)習(xí)的其次課堂，為孩子供應(yīng)良好學(xué)習(xí)環(huán)境特別重要。孩子做作業(yè)時我們不要看電視，玩電腦。我們可以陪著他做作業(yè)，給孩子做出適當(dāng)?shù)腵指導(dǎo)。孩子的潛力是無窮的，我認為我們家長在重視孩子非智力因素培育的同時不要遺忘孩子潛力的開發(fā)。閑暇之余、睡覺之前多讓孩子讀書，讀書對一個人的成長是特別重要的，要讓孩子從小養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。

三、把孩子當(dāng)作朋友

人與人之間是需要溝通的，父母與孩子之間也不例外。我認為：假如能找到適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子好好溝通，相互了解，換位思索，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力肯定有收益。作為孩子，每個人都盼望自己是最棒的，然而不行能每次都是第一。我常對孩子講“我們不求無怨無悔，但求問心無愧”我不求孩子辦大事，但求踏實的做好每一件小事?？梢圆辉诤踅Y(jié)果，但必需重視過程。孩子考砸的時候，幫他分析緣由，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤，我的目的就到達了。

四、積極協(xié)作教師和學(xué)校

教師是孩子的學(xué)問傳授者，道路指引人，做為家長肯定要積極協(xié)作教師，協(xié)作學(xué)校做好工作。教師也不是圣人，和我們家長一樣無法做到完善無缺，而且教師都盼望每一個學(xué)生都能勝利。試想，在家里只有一個孩子，我們常常都感到很累人，很難教育，一個班也有幾十個孩子，其責(zé)任之大，難度之大應(yīng)當(dāng)是可以想象的。我們家長只有與學(xué)校積極協(xié)作，才能與學(xué)校形成幫忙孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的進展。

各位家長：做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù)，以此來作為今日的總結(jié)。以上所說僅僅是我個人的一些粗淺看法，不當(dāng)之處，歡送大家批判指正。

最終，我再次代表家長向各位教師道一聲：你們辛苦了！祝你們工作順當(dāng)，身體安康，合家歡快！祝全部孩子更加懂事，學(xué)習(xí)進步！

感謝大家！

初中家長會學(xué)生發(fā)言稿2

敬重的教師，各位叔叔阿姨，爺爺奶奶：

你們好！

很快樂，我能作為學(xué)生代表在此發(fā)言。我僅代表全體同學(xué)感謝你們在百忙之中，抽出時間來參與這次家長會！我叫程越，在經(jīng)過這一個學(xué)期的學(xué)習(xí)后，我有成長了很多。身體長高了些，學(xué)問也多了些，也多了幾個親切無間的小伙伴，感動之余，我想，這些完全歸功于我的教師、同學(xué)和家長的支持！

其實，許多家長都想為自己的孩子找到一個好學(xué)習(xí)方法，但我認為，方法來自于孩子自己在學(xué)習(xí)過程中摸索總結(jié)的，并不肯定適合于任何人，每個人必需得有個學(xué)習(xí)目標(biāo)和規(guī)劃。否則就事倍公半，出力不討好的結(jié)局，以下是我的學(xué)習(xí)心得：

首先，教師常常告知我們說過，學(xué)習(xí)是自己的事。不能讓家長催促。更何況現(xiàn)在留守兒童倍增，更應(yīng)當(dāng)自覺學(xué)習(xí)，對得起在外工作的父母。課堂40分鐘賽過課后苦學(xué)2小時。作為一名學(xué)生最要緊的是聽從教師的安排，踏著教師的節(jié)拍走，漸漸梳理好學(xué)問。

其次，好的生活習(xí)慣才有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我每天晚上睡覺前，都會把書本歸位到書包里，再把明天要學(xué)的內(nèi)容預(yù)習(xí)一下，有疑問處作個記號，這樣教師在講的時候，便迎刃而解了，做到“有備而來”。

究竟我們在父母面前永久是個孩子，所以，有時還是管不住自己的，可我媽媽對我的“小漏洞”還是存有心眼的”，總是想方設(shè)法把我偏激和不愿嘗試的東西，用那些知名度很高的大教育家的話來鼓勵我。讓我的學(xué)習(xí)動力漸漸提升起來。

其實在家里，我并不是一個受母親溺愛的孩子。平常做錯了事，媽媽總是讓我知道錯在哪里，今后如何做，讓我樹立做事情都有責(zé)任心的態(tài)度。原來我們做學(xué)生也夠辛苦的了，可媽媽還是讓我抽空清掃自己的房間，以便讓我在一個潔凈舒適的環(huán)境下學(xué)習(xí)和成長。雖然有時為此而懊惱過，反叛過，惹媽媽生氣，事后，媽媽卻用各種方式接近我。媽媽說，在校是個好學(xué)生，在家更要做個好孩子，母親平常很勞碌著，所以，只有言傳的時機，卻很少有親自帶我的時間。媽媽總讓我做些力所能及的事情，培育我自己的事情自己做，自己動手豐衣足食的好習(xí)慣。

最終，我想告知家我們已經(jīng)不是你們大人眼中的小屁孩了，有些事情我們會做得很好，就算有一點失敗，我們也有士氣和信念在哪個地方栽倒在哪個地方起來的，盼望父母多

多看到我們的優(yōu)點，用一種信任，敬重，商議和鼓舞的語氣來和我們相處，溝通。同時，也祝福今日到場的全部人以及由于別的事沒能到場的家長們?nèi)f事如意！家長們同學(xué)們，為了我們美妙的將來，加油吧！

我的發(fā)言完畢！感謝大家！

初中家長會學(xué)生發(fā)言稿3

各位家長、同學(xué)們下午好：

很快樂有這個時機和大家一起談?wù)勎覀兊暮⒆印?/p>

說到孩子，可能各位家長們和我一樣都有許多困惑，包括孩子的思想和學(xué)習(xí)等各方面的問題，比方：

我們原來很乖的孩子現(xiàn)在怎么啦？

小學(xué)里還和爸爸媽媽很親昵的孩子突然變成了小刺猬？

背回家的書包越來越重？記得小學(xué)里我們還可以一起坐在臺燈下學(xué)習(xí)，現(xiàn)在孩子寫作業(yè)時卻堅決的要求我們走開。孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)如何？學(xué)習(xí)的質(zhì)量又如何？孩子的學(xué)習(xí)我們還能介入進去嗎？

……等等問題，都是我們的困惑。

這些困惑我和大家一樣都存在，我也曾很苦惱。

我?guī)еЩ笤诰W(wǎng)上書上翻看，從專家那里學(xué)了些小竅門，也依據(jù)自己孩子的特點，想了一些小花招。

從孩子進入學(xué)校，甚至從幼兒園起，我就給自己定了一個規(guī)劃，那就是“陪孩子一起長大”。

（剛剛在家長會的第一單元里，區(qū)人口規(guī)劃委員會與青春期教育的專家們提到，許多行業(yè)都是要持證上崗的，唯一一個無證上崗無照經(jīng)營的行業(yè)就是做父母的，所以我們要不斷地學(xué)習(xí)，和孩子一起長大。）

先說說我們家長：

首先，做家長的肯定要有一個堅決的信念，那就是我們的孩子都是特別優(yōu)秀的。

每個孩子都是帶著我們家長深深的愛誕生的，我們在孩子身上寄予了我們許多美妙的愿望。

其次，我們家長再忙，也不能忽視了我們的孩子。這個以人為本的社會，好的東西傳承下去還是要靠我們的孩子。

最主要的一點，我想說的是——

第三，我們的孩子就是我們的一面鏡子，在孩子身上表達出來的一些事情都可以追根溯源到我們家長的日常言行中。我們家長是孩子的啟蒙教師，也是孩子終生的”教師。這一點我從來不否認。

當(dāng)孩子有了問題時，我首先是靜下來想想自己這段時間是不是太忙了，忽視了孩子，還是自己由于壓力太大，而把不良心情帶回了家？我發(fā)覺，自己的牢騷和埋怨等等許多不良的心情都可以在不久的某一天，在孩子那里得以表達時，我就會讓自己靜下心來反思一下，讓自己學(xué)著心平氣和的和孩子相處，這樣的心態(tài)反而會有助于解決我們工作中和生活中的許多問題。所以，這一點也算是孩子給了我很大的啟發(fā)，轉(zhuǎn)變了自己，給了孩子和自己一個心平氣和的家，也給了孩子和自己一個心平氣和的交談的好環(huán)境。

初中家長會學(xué)生發(fā)言稿4

親愛的父母：

大家晚上好！

我叫杜，來自湖北省。我是大一新生，這學(xué)期剛從老家轉(zhuǎn)來。臨時取得了一點成績。在這里，我要感謝全部教師和學(xué)生的關(guān)懷和幫忙。盼望能和大家共享一下我的讀書心得。

首先，

學(xué)習(xí)肯定要有目的，有規(guī)劃。拿破侖說：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵?！蓖瑯樱瑢W(xué)習(xí)也是真理。沒有目標(biāo)，學(xué)習(xí)會很迷茫；假如沒有規(guī)劃，學(xué)習(xí)就會懈怠。我覺得首先要依據(jù)自己的實際來定一個目標(biāo)。然后制定每天的學(xué)習(xí)規(guī)劃表，每次月考完畢后，依據(jù)成績的變化進展適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。假如無法實施，請家長幫助監(jiān)視。固然最終的結(jié)果確定是自我抑制。

其次，

學(xué)會英勇面對挑戰(zhàn)。作為學(xué)生，我們的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)自然布滿了困難和競爭。今年剛從老家過來。對于我來說，學(xué)習(xí)的緊箍咒一點也沒有松懈：除了現(xiàn)有的課，最近三個學(xué)期還要補高一高二的理科和歷史課，由于家鄉(xiāng)的理科和歷史都是輔修科目，根本不需要考試。雖然學(xué)習(xí)很累，但是苦中有甜，成就的那一刻我也就釋然了。是的，“不經(jīng)受風(fēng)雨怎么會看到彩虹”！我始終認為，只要我們不懈努力，就會結(jié)出碩果。

第三，

學(xué)會高效。這是我最近深有體會的`一次經(jīng)受。與小學(xué)相比，初中在科目數(shù)量和作業(yè)量上有顯著差異。假如作業(yè)不能當(dāng)天完成，就會形成惡性循環(huán)，作業(yè)越來越逾期，課程越來越難學(xué)，學(xué)習(xí)興趣越來越少。“明天后天，有那么多明天，我就活在明天，一切都白費了?！?/p>

第四，

學(xué)習(xí)要講究效率。學(xué)習(xí)是承受學(xué)問的過程。在這個過程中，教師自然是一個重要的角色。教室自然是學(xué)習(xí)的重要場所。所以質(zhì)量要要求40分鐘。我覺得上課用心聽課比下課努力兩個小時好。但假如學(xué)生覺得上課有困難，課前要仔細預(yù)備，課后多回復(fù)。

最終總結(jié)我的四點閱歷：有目的的規(guī)劃；迎接挑戰(zhàn)；剛毅有力；注意效率。父母勝利，消息靈通。信任你們都有自己的教育方法。我的經(jīng)受可能會讓你開懷大笑，大方大方！但我信任，只要家長多關(guān)懷孩子，多協(xié)作學(xué)校，你的孩子肯定會進步的！我們初二(1)班肯定會取得更大的成績！我的演講完畢了，感謝！

初中家長會學(xué)生發(fā)言稿5

親愛的教師們，叔叔阿姨們：

大家好！

我是~~，很快樂作為學(xué)生代表在這里發(fā)言。首先，我謹代表全部的學(xué)生，感謝您在百忙之中抽出時間參與家長會。

初入初中，踏入校園大門的時候，一切對新的太陽都覺得很新穎，心里總是很感動。新的學(xué)校，新的教師，新的同學(xué)，還有我們從未見過的多媒體設(shè)備，這些都預(yù)示著我們長大了。我們已經(jīng)不是小學(xué)生了，現(xiàn)在已經(jīng)成長為初中生了。到了初中，教師的教學(xué)方法變了。因此，適應(yīng)教師的教學(xué)方法，增加學(xué)生之間的友情，可以使我們的初中生涯更加陽光。每一次考試都是我們成長的`記錄，第一次月考是一次值得深思的考試，要學(xué)會總結(jié)。期中考試，讓我們對學(xué)習(xí)有了更深的熟悉，每個人都有不服輸?shù)木瘢瑳]有人敢落后，所以要好好學(xué)習(xí)。

我們常常聽到這樣一句話：“活到老，學(xué)到老?！贝_實，學(xué)習(xí)是伴隨一個人一生的。因此，我從自己的學(xué)習(xí)經(jīng)受中總結(jié)了一些要點，如下：

在我看來，學(xué)習(xí)沒有捷徑，沒有人能一步登天。只有把思維融入學(xué)習(xí)，才能舉起勝利的果實。正如孔子所說：“學(xué)而不思則罔，死而不學(xué)則殆?！睂W(xué)習(xí)和記憶是不同的。學(xué)習(xí)需要理解。要從問題中總結(jié)方法，從實踐中提煉精華。這和我們做題是一個道理。

最終，讓我們一起記住這個班的班訓(xùn)：“要有信念，活200年，就是一個三千里的水錘！”

初中家長會學(xué)生發(fā)言稿6

各位家長朋友、同學(xué)們：

大家好!我特別感謝李教師給我們家長供應(yīng)一個這樣的溝通時機。下面我把我?guī)Ш⒆拥狞c滴體會與家長朋友溝通一下，有缺乏之處，敬請各位批判指正。

一、要學(xué)習(xí)，先立志。定目標(biāo)，找動力。

就孩子學(xué)習(xí)來說，也有內(nèi)因和外因兩個方面的動力。而內(nèi)因是起主導(dǎo)作用的。這個內(nèi)因是什么?也就是說，我們的孩子為什么而學(xué)?唯恐不少孩子認為是為家長而學(xué)，為教師而學(xué)，而沒有想到是為自己而學(xué)。如何把要我學(xué)習(xí)變?yōu)槲乙獙W(xué)習(xí)，這是激發(fā)孩子學(xué)習(xí)積極性的關(guān)鍵。翻開這才智之門的鑰匙，就是定目標(biāo)。

家長和孩子坐下來，分析自己孩子的資質(zhì)和秉賦，查找一個既適合孩子的實際狀況又跳一跳能夠得著的目標(biāo)。古人有一句名言：“法乎其上取其中，乎其中取其下”。意思是說，假如你向高的目標(biāo)努力，很可能取得的結(jié)果是中目標(biāo)，假如你向中目標(biāo)努力，那最終取得的結(jié)果可能是下目標(biāo)。也就是說，假如你向全國一流重點大學(xué)努力，很可能你只考取二流的重點大學(xué)。有了高高在上的目標(biāo)，接下來就要攻克攀登路上的障礙，從每一天做起，一步一個腳印。詳細到查找適合自己的最好的學(xué)習(xí)方法，仔細對待每一次作業(yè)，提前做好預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，女兒她爸爸在一本書上看到這樣一條信息：好習(xí)慣能在21天養(yǎng)成。我們在兩個孩子身上試驗了，都取得了勝利。家長們不妨試試。

現(xiàn)在，我們的孩子大多在十三歲左右，心理學(xué)家給這個年齡段的孩子叫其次次斷乳期。《語文報》上有一篇文章叫《十三歲綜合癥》。究竟十三歲怎么啦?我們不難發(fā)覺，一方面孩子因書本學(xué)問構(gòu)造的提升、難度的加大而無所適從，顯得緊急焦慮;另一方面，孩子的生理、心理發(fā)育突飛猛進，成了“小大人”，到處想充大，卻又固執(zhí)己見，特殊盼望得到別人的.理解與敬重。假如家長不了解這些特點，還實行“小兒科”時候的簡潔、粗暴，明顯是不適宜宜，也根本解決不了問題。

二、家長作表率，讓孩子在鼓舞中成長。

要求孩子做到的，家長肯定做到。這一點對家長來說做起來不簡單，但這是一個重要的原則。假如家長一邊津津有味地看電視劇、足球賽，一邊要求孩子好好學(xué)習(xí)，孩子可能會反過來說：“你為什么不學(xué)習(xí)?”我家一般是在孩子學(xué)習(xí)時段不看電視，吃過晚飯，女兒做作業(yè)，他爸爸陪她弟弟學(xué)英語，我整理完家務(wù)后也看書、寫作。在家里營造一種學(xué)習(xí)的氣氛。

有關(guān)專家有這樣的看法：說小學(xué)四五年級、初中二年級、高中二年級是學(xué)生的三大斜坡，假如能順當(dāng)?shù)貨_上去，一般來說高考就不成問題。如今，我們的孩子正處在其次大斜坡上，初二新增加了幾何，英語課文和古文都越來越長。我和孩子一起分析新問題的客觀難度，我對她說：大家都同樣地遭受困難，就看誰能沖上去。假如勇攀拉開擋次的“斜坡”，鼓足干

勁全力以赴，你的抱負就近你一步。孩子理解了我的意思，在幾何、古文方面有意識地多花功夫，由于事先有心理預(yù)備，又在學(xué)習(xí)中留意到該用功的地方，所以，她反而沒有感到在“斜坡”上費力。

去年期末考試前夕，學(xué)校正是綜合復(fù)習(xí)階段，免不了做大量的卷子、作業(yè)，孩子回到家，一邊做作業(yè)，一邊埋怨：“哎，做學(xué)生真累呀!”剛開頭幾天，我只是聽著，后來她埋怨的次數(shù)越來越多，明顯有一種消極心情。我意識到有問題了，我對女兒說：“解決這個問題的方法有兩條：一是馬上退學(xué)，長大了去干點苦力、揀揀垃圾也能牽強度日，二是知難而進，做浪尖上的勇者，向你抱負的此岸挺進。你選擇吧!”女兒固然選擇了后者，她說：“我只是說說嘛!”我說：這種埋怨，實際上是一種心理的消極示意，而消極示意經(jīng)常在偷偷地起作用。為什么不說：“啊，我們教師真是太負責(zé)了，今日教師給我們的復(fù)習(xí)題我全把握了，沒有辜負教師的盼望!”假如每天以這種心態(tài)去面對鋪天蓋地的試卷，效果確定不一樣。

初中家長會學(xué)生發(fā)言稿7

敬重的教師們，親愛的叔叔阿姨們，在場的各位同學(xué)：

大家下午好!我很榮幸能夠代表同學(xué)們在此次家長會上發(fā)言。首先，我代表各位同學(xué)向在場的爸爸媽媽們說一聲：爸、媽，你們辛苦了，感謝你們!你們不辭辛苦將我們撫養(yǎng)長大，為了我們，你們付出了心血，卻不求回報。

時間過得很快，依稀之間我們已踏上了初三的征程，曾經(jīng)的玩耍玩笑，曾經(jīng)的青春激蕩，曾經(jīng)的少不識愁，曾經(jīng)的年少輕狂，都已被學(xué)習(xí)的緊急與充實中被壓抑和收斂，鎮(zhèn)靜和穩(wěn)重的感受時常覆蓋著我們，好像在一個孕育著收獲的秋天，我們成熟了很多。這里，為了能使每位同學(xué)都緊急、高效、和諧、有序布滿信念的狀態(tài)下，卻迎接中考，戰(zhàn)勝中考，取得好成績，就我的.切身體驗向大家介紹些學(xué)習(xí)方法和心得。

一、把握中考，首先要有良好的心態(tài)。在中考起航前，我們要把心態(tài)調(diào)整好，摒棄雜念，集中精力，專注于學(xué)習(xí)，專注于中考，集中精力，由于在肯定時期內(nèi)，個人的資源和力量是有限的，對于我們來說，學(xué)習(xí)是主流，不要被生活中些小事，同學(xué)間些摩擦所拖累。

二、把握中考，其次擁有安康的體魄。社會需要的不那種弱不禁風(fēng)，身體孱弱的白面書生，而是擁有科學(xué)學(xué)問安康體格的接班人。所以，平常的體育熬煉，不僅能熬煉我們的體質(zhì)，充實我們的革命本錢，更能熬煉我們的毅力，為我們的中考加油!

三、把握中考，再則就要勤奮努力，科學(xué)備考。勝利伴著汗水。喜悅伴著艱辛?；ń?jīng)風(fēng)雨終成果，我們吃得了十年寒窗之苦，方能共享金榜題名的歡樂。

目前，我們正處于一輪復(fù)習(xí)階段，萬丈高樓平地起，此時，打好根底是至關(guān)重要的。平常復(fù)習(xí)中們不僅要重溫習(xí)課本、弄懂，體會課本供應(yīng)的學(xué)問方法，還要弄清數(shù)學(xué)定理，公式的推導(dǎo)過程及例題的求解過程，討論習(xí)題例題之間的關(guān)系，達通-項、會-片、高-步的目的。

復(fù)習(xí)，就是個查漏補缺的過程，學(xué)問全面化，系統(tǒng)化的過程。我們要充分利用一輪復(fù)習(xí)的時間把課本的學(xué)問把握堅固，做到成竹在胸。再則，就是要處理好平常參試的關(guān)系。平常復(fù)習(xí)，定要有周密的學(xué)習(xí)規(guī)劃，七門功課間安排合理，留意七門齊頭并進，平衡進展。周密規(guī)劃能夠充分利用空余時間學(xué)習(xí)，合理安排時間休息，做勞逸結(jié)合，既使感到充實又能不覺得疲乏，既有規(guī)律又有效率。

最終，對于學(xué)習(xí)方法的詳細細節(jié)，這里便不再多說，由于大家都仁者見仁，智者見智。假如把中考比作場戰(zhàn)斗，那么我們就是打仗的士兵，教師是指揮我們的將軍我們不但要聽從教師的教育，還要多與教師溝通，做到將士氣，同心同德，共赴戰(zhàn)斗。

最終，祝福我們今年的中考中取得抱負的成績，考上抱負的高中，種瓜得瓜，種豆得豆。愿我們的教師、我們的家長能夠為我們的努力而傲慢，驕傲!感謝大家!

初中家長會學(xué)生發(fā)言稿8

敬重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、辛苦的叔叔阿姨們：

大家下午好！

今日是一個特別的日子。我站在這個講臺上，代表全班同學(xué)發(fā)言，不是由于我的學(xué)術(shù)閱歷好，而是想借此時機向叔叔阿姨爸爸媽媽說一句心里的話。

親愛的叔叔阿姨們，你們肯定對孩子寄予厚望！教師和你一樣，都盼望學(xué)生有一個美妙的將來。我們的成長離不開教師的辛勤培育，也離不開您的細心呵護與協(xié)作。假如我們失去了這些，我們的安康成長就會受到阻礙，我們會走許多彎路。為此，我真誠地盼望你能努力與學(xué)校合作，以便我們能夠得到真正有效的教育。請讓我代表全班給我父母一些建議：

1、常常問教師關(guān)于我們學(xué)校的學(xué)習(xí)狀況。

2.教育我們要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。

3.依據(jù)我們的學(xué)習(xí)狀況，提示我們上課仔細聽講。

4.抽出時間看電視打牌，急躁幫我們完成作業(yè)。

5.支持我們的課外閱讀需求，建議我們買好書，讀好書，這樣才能養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。

6、常常與我們溝通、交談，把握我們的心理狀況。

現(xiàn)在我們在高一。讓我們感到幸運的”是，我們高一(4)班有幾個特別負責(zé)、聰慧、能干的教師，尤其是我們的班主任。他們嚴格的教育治理，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，無私的鼓舞和關(guān)心，讓我們感恩一生。但是，要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能光靠教師。我們也需要父母的監(jiān)視和鼓舞，由于我們還年輕，難免會貪玩懶散。

我們有許多缺點，但也有許多優(yōu)點：聰慧、和善、活潑、共性、才華。我們有負責(zé)任、聰慧能干的好教師，有家長的協(xié)作，有關(guān)懷我們的學(xué)校。所以，我們也會有好的結(jié)果。如今，在幾位教師的帶著下，我們的學(xué)習(xí)取得了很大的進步，但這遠遠不夠。我們應(yīng)當(dāng)取得更大的進步。信任在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在教師的努力培育下，在家長的協(xié)作下，我們肯定會成為優(yōu)秀的人才！

我特別感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，我的班主任和全部關(guān)懷幫忙我的教師。我更感謝我的父母，感謝你們始終以來對我的關(guān)懷。在這里，我代表全部的學(xué)生，在這里對我的父母說：你們辛苦了！(敬禮)

種瓜得瓜，種豆得豆，種瓜得瓜，種豆得豆。爸爸媽媽請放心，我們會以優(yōu)異的成績回報學(xué)校，回報教師，回報你們對我們的期望，我們會在學(xué)校生活的后期努力學(xué)習(xí)，再接再厲！(鞠躬)

感謝大家！

初中家長會學(xué)生發(fā)言稿9

敬重的各位教師、家長，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

我是xx班的xxx，很快樂我能夠代表全體同學(xué)在此發(fā)言。首先要真誠地感謝各位家長始終以來對我們學(xué)校各項工作的大力支持、關(guān)懷、理解與信任并能在百忙中抽出自己珍貴的時間前來參與本次家校攜手會！

初中，是學(xué)生由稚嫩的童年向青少年轉(zhuǎn)變和共性漸漸形成的時期，是整個人生歷程的關(guān)鍵時期。有的專家形象地比方為人的其次次誕生。它是人生中的重要轉(zhuǎn)折點，它將完成一個學(xué)生質(zhì)的飛躍。這是一道難越的坎。從小學(xué)升入初中，無論是課程設(shè)置、學(xué)內(nèi)容、學(xué)方法，還是人際關(guān)系、身心發(fā)育方面我們都會面臨很多新的問題。

譬如消失自我意識發(fā)生變化，對自己產(chǎn)生了劇烈的興趣，熱衷于思索自己的優(yōu)點、缺點、特點。顯得非常“自戀”，同時又常?？鋸堊约旱娜毕?，由于自己不夠“完善”而懊喪。又或是獨立性增加，總是盼望得到他人的成認和敬重，盼望擺脫成人的約束，渴望獨立等等諸如此類的問題。所以在這特別的時期，我們的進展更需要得到教師的關(guān)注與父母的關(guān)心，只有這樣才能順當(dāng)度過這令人苦惱又興奮的青春發(fā)育期！

在此，我想代表同學(xué)們向家長、教師們提一點小要求，盼望我們能夠更好的相處！

（1）、多給我們一些敬重，像對待成人一樣對待我們，給我們有發(fā)表意見和觀點的權(quán)利。不要粗暴、武斷的奪取我們的話語權(quán)。這樣只會使我們更加厭惡學(xué)。

（2）、請盡可能理解我們。青春期究竟只是通向成年的橋梁，而不是真正的成年，我們的意見、推斷很可能常常是不妥當(dāng)甚至是荒。唐的。身為固然長輩的你們可以不同意乃至反對，但在拒絕我們意見的同時，能否略微將語氣放緩一些，以一個公平的身份來與我們溝通。不要總是擺出一副“我是過來人，你不聽我的總沒好處”的表情，這樣只會使我們越來越生疏。

（3）、多夸夸我們，讓我們意識到自己還是有人在乎，有人疼愛的。也讓我們了解到原來我們原來就很美！這樣，我們之間的關(guān)系肯定會非常和諧！

有這樣一個比方，教師好比醫(yī)生，父母好比護士，醫(yī)生開藥后，護士的護理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永久離不開正確的家庭教育，假設(shè)沒有良好、正確、合理的”家庭教育相協(xié)作，再好的教師、再好的學(xué)校也不行能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。而家長們也肯定想知道畢竟什么樣的家長在孩子心目中才算是“總分值”呢？這你們就不用擔(dān)憂了，由于我已將我們心目中的《總分值家長準(zhǔn)則》歸納成了“三型”！

（1）、做一個典范型的家長。

協(xié)作教師加強對孩子進展思想教育和引導(dǎo)，幫忙他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。用自己的良好的行為慣做好子女的表率，不要說一套做一套。上午自己教育孩子不要賭博，下午又忙著“建長城”；自己說要講文明、懂禮貌，走在大街上又亂扔垃圾。這樣的“言行不一”，可不能起到樹典范的效果哦！

（2）、做一個“監(jiān)視”型的家長。

請留意，我這里所說的“監(jiān)視”并不是指死盯著我們學(xué)，有沒有聽教師話，有沒有寫作業(yè)。而是“監(jiān)視”我們的心情！我們認為，一個真正的好老爸或老媽應(yīng)當(dāng)是通情達理，懂得我們心聲，懂得讓我們勞逸結(jié)合的好家長！通過觀看我們的表情、動作、神態(tài)、語氣等等的微小之處，來安排我們接下來的學(xué)工作。只有這樣，我們才能發(fā)自內(nèi)心的說一聲：“老爸（媽），有你，真好！”

（3）做一個“稚嫩”型的家長。

所謂“稚嫩”，即保持一顆金子般童年的心！會用孩子的語言與我們溝通，會說一些幽默的話來調(diào)劑生活。這樣你們才能越活越年輕，我們也才能越學(xué)越舒心！

最終盼望各位家長與教師們對我們這些年少輕狂的“小大人”們，多多指教！

我的發(fā)言完畢

感謝！

初中家長會學(xué)生發(fā)言稿10

敬重的各位教師、家長，大家好：

我是初一（xx班）xx的家長，很快樂能在這里和大家探討孩子的成長教育問題。

我的孩子xx，在校的這兩個多月來，變化的確不小，借此時機，我感謝各位教師對孩子無微不至的關(guān)愛，教師的言行舉止，時刻潛移默化的影響著孩子。使孩子既學(xué)會了讀書又學(xué)會了做人。

我個人認為，對孩子的培育，須做到以下五點：

一、首先要培育孩子對學(xué)習(xí)的興趣，養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣，給孩子營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，給他自己一個小空間，多買一些與學(xué)習(xí)有關(guān)的書籍，擴大他的閱讀范圍。

二、是作業(yè)的問題。在家做作業(yè)時嚴禁看電視，要保質(zhì)保量。不能為完成作業(yè)而完成作業(yè)。作業(yè)完成后，盡情放松自己，看看電視、玩玩電腦，做到會勞逸結(jié)合。

三、與孩子多溝通。盡量和孩子的想法保持全都，維護他的自尊心，多給他講一些身邊的某某如何學(xué)習(xí)、如何勝利的道理，讓他更多一點的理解流自己的”汗，吃自己的飯，自己的前程自己把握的道理。

四、多鼓舞孩子。哪怕他有一點點的進步，都要夸獎，給孩子一些承諾，比方：逛超市買個小禮品等，做到言而有信，來鼓勵他對學(xué)習(xí)的信念、恒心，讓他自己從主觀思想上去進一步鼓勵自己，提高自己。

五、對孩子要寬容。有時他也會遇到一些挫折后或后退，要對他多一點理解，教育他勝利不傲慢，失敗不泄氣，順境中不得意忘形，逆境中不怨天尤人的道理。

這是我的一點心得，僅供大家參考、借鑒。

最終我信任在xx學(xué)校，校風(fēng)好、校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的良好氣氛中，孩子們的明天會更好。

感謝大家

初中家長會學(xué)生發(fā)言稿11

親愛的家長：

您們好！

很榮幸這次能作為學(xué)生代表向家長們說出我們心中最真誠的話語。

或許在您們看來，90年月誕生的我們，早已被這新新世界所迷惑，網(wǎng)吧、嬉戲機廳更是普遍，當(dāng)我們在網(wǎng)吧、嬉戲機廳忘我沉醉時，此時的你們，或許正為了我們下一年的費用而頂著烈日辛苦勞作，盡管汗如雨下，疲乏不堪，可心中只為一個想法：要讓兒女擁有光明的將來！

正處于青春期的我們，叛逆、迷茫，面對您無微不至的呵護，我們卻以冷漠相待，時不時的發(fā)脾氣，惹您生氣?？稍谑潞螅覀儏s都幡然悔悟，熟悉到自己的行為是多么愚蠢，可是礙于所謂的面子，我們卻往往難以表達內(nèi)心真實的想法，因此，我們與你們之間消失了深深的隔膜，你們埋怨我們不懂事，可又有誰真正了解我們內(nèi)心的想法？

或許，隨著年齡的增長，我們漸漸長大，并不是一個只知道依靠父母的”小孩子了，我們渴望獨立，而您確認為這事愚蠢的想法，只一味的賜予我們最暖和的關(guān)心，對此，我們心懷感謝，可是我們真正需要的是您的理解，我們盼望的是考試考砸后溫馨的鼓舞，而不是一味的斥責(zé)。我身邊的同學(xué)，考試退步時，總是很難過，很頹然，而他們的理由總是一個——怕父母斥責(zé)，我每每聽到這句話，內(nèi)心總久久難以安靜，由于我想到了自己的媽媽，或許媽媽從來不必為我擔(dān)憂，由于在她心里，我是一個懂事的好孩子。成績優(yōu)秀時，她會對我說再接再厲；成績退步時，盡管看出她臉上拂過一絲緊急，但我聽到的總是暖和的鼓舞！盡管有時嫌她太嘮叨，耍小脾氣，可我內(nèi)心依舊非常感謝，慶幸上天賜給我一個好媽媽！我也信任，我的每一位同學(xué)內(nèi)心都滿懷對爸爸媽媽的感恩之情！由于我看到了他們提及父母時臉上洋溢著的幸福的微笑！而且我信任每一個孩子都是愛父母的，只是不擅長表達。

我們不會遺忘，夜里您輕輕為我們掖好被角；我們不會遺忘感冒時您端來暖暖的茶；我們不會遺忘，下雪時您諄諄的吩咐……這一切一切的愛，都被我們當(dāng)心的撿起，永久珍藏于心！

我們盼望面對挫折時，有您強有力的支持！迷茫困惑時，您用暖和的光芒照亮我們前進的路途！年少的我們懷揣著幻想，有了您的支持，我們才會在抱負的天空自由飛翔！請信任我們，一群孩子心中最真誠的愿望！

爸爸媽媽們，兒女祝您永久安康！

感謝大家！

初中家長會學(xué)生發(fā)言稿12

敬重的教師、各位家長：

大家好！我是xx的家長。首先感謝學(xué)校教師賜予我這么好的時機，能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長教育問題，我感到非常榮幸。

對于孩子的教育，我沒有什么閱歷可談，只是想把自己一點不成熟的想法和做法說一說，目的在于與大家一起溝通，取長補短，共同提高。

我家xx上初中以來，學(xué)習(xí)進步較快，這首先就要感謝各位教師的教育有方，對于xx的成進步步，我概括起來是下面五個詞，即：選擇、轉(zhuǎn)變、放手、表率、溝通。

一是“選擇”：

在孩子進入六年級后，我就始終在了解xx初中學(xué)校的根本狀況，選擇xx可以說是我從未轉(zhuǎn)變的打算，首先、xx不分重點班，其次、xx的師資力氣是特殊優(yōu)秀的，第三、xx的校風(fēng)是特別嚴謹?shù)?，第四、xx有著與眾不同的教育理念……正由于我選擇了xx學(xué)校，xx在這么優(yōu)越的環(huán)境中，才能在學(xué)習(xí)、活動參加等方面得以快速進步。

二是“轉(zhuǎn)變”：

可能許多家長有同感，孩子進入初中后，讓我們都手忙腳亂、措手不及，孩子的學(xué)習(xí)科目多了，孩子的學(xué)習(xí)時間長了，孩子的業(yè)余時間少了……對此，我準(zhǔn)時與學(xué)校教師請教、溝通，覺得首先要轉(zhuǎn)變的孩子自己的觀念，引導(dǎo)孩子變“被動式學(xué)習(xí)”為“自主學(xué)習(xí)”，引導(dǎo)孩子不僅僅只學(xué)習(xí)語文數(shù)學(xué)，還要學(xué)習(xí)其它科目，為了提高學(xué)習(xí)興趣，我提前給他講一些比擬淺顯問題用所學(xué)科目的解決方法。其次要轉(zhuǎn)變我們家長的觀念，對于許多孩子沒學(xué)懂的問題，要主動靠上去輔導(dǎo)；到了萍實這個特別的環(huán)境里，要讓孩子知道不僅僅是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，還要發(fā)揮孩子的特長、熬煉孩子的膽識、培育他們的興趣愛好，讓孩子全面進展。

三是“放手”：

讓孩子在生活中“斷奶”。首先，孩子的事情讓孩子拿辦法、家庭的問題讓孩子參加分析，不斷提高孩子在家里的“參政、議政”力量。二是孩子的事情自己做，在開學(xué)初期，xx的學(xué)習(xí)時間總是不夠用，做作業(yè)要做到很晚，但是，不管多晚，我不再幫他整理文具、書包，預(yù)備衣服，讓孩子自己合理安排時間去預(yù)備；第三，結(jié)合學(xué)校組織的活動，熬煉孩子的自理力量。以前，xx從來沒買過菜，不知道1斤肉多少錢，要買多少菜；以前，從來不知道怎樣買東西，哪兒的商品更加廉價實惠，通過學(xué)校的“今日我當(dāng)家”等活動，我?guī)е槍ν簧唐愤M展了一些比價，他知道了，商城門口的文具店28元一個的風(fēng)琴夾，在商城里面只要18元，使他在社會中得到了實踐、在實踐中不斷地成長。

四是“表率”：

俗話說：近朱者赤，近墨者黑，孩子最接近的人是自己的父母，固然父母的言傳身教特別重要。作為家長，就要做好表率，在學(xué)校組織的“扶老濟困”活動中，我們家長與孩子一起參與，讓孩子覺得“尊老愛幼”是特別自然而且理所固然的事。養(yǎng)成良好的”生活習(xí)慣，例如在公共場所帶著孩子觀看清潔工的辛苦，從而杜絕隨便丟垃圾等等……

五是“溝通”：

xx初中入學(xué)之前，是一個特別害羞的男生，什么活動不敢單獨參與，自從學(xué)校發(fā)覺其特長和潛力后，孩子變得大膽了，其緣由，就是由于有教師與其溝通鼓勁，讓他更加自信、大膽了。再者，我們家長不能只是當(dāng)孩子的父母，還要當(dāng)孩子知心的朋友，讓他不管是苦與樂都能第一時間跟我們一起共享、分擔(dān)，我們才能真正的走入孩子的內(nèi)心深處，才能知道他們喜愛什么，不喜愛什么，當(dāng)他們遇到困難時，我們才能準(zhǔn)時有效的供應(yīng)幫忙。

我感覺，現(xiàn)在孩子的學(xué)習(xí)相當(dāng)于是教師、家長和孩子在共同作戰(zhàn)，孩子們是前線的作戰(zhàn)，教師是總指揮，咱們家長就是后勤保障，我們要盡好自己的義務(wù)，為前方作戰(zhàn)供應(yīng)牢靠有力的后勤保障，作為家長，我也深感慚愧，我也沒有良好的教育閱歷，今日也想借此時機向各位家長取經(jīng)，也請各位教師能夠一如既往、不辭辛苦地教育我們的孩子，最終祝各位教師、各位家長工作開心，身體安康，感謝大家。

初中家長會學(xué)生發(fā)言稿13

親愛的教師們，叔叔阿姨們：

大家早上好！

我是7(3)班的李。今日，我很快樂作為學(xué)生代表在這里發(fā)言。首先，我代表全班感謝大家百忙之中抽出時間來參與這次家長會。在這里，我謹代表全部的學(xué)生，向我們的父母、叔叔阿姨們表達我們誠心的祝福。

期中考試剛剛完畢，我們前半學(xué)期的學(xué)習(xí)也表達在試卷上。也

許我們的成績不是很抱負，沒有到達你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕?biāo)，但請你們不要生氣，由于我們已經(jīng)盡力了。每天我們在太陽升起之前起床，我們在夜深人靜之時入睡，我們以最快的速度吃飯，只為擠出更多的時間學(xué)習(xí)，我們付出了汗水，也得到了回報，即使成績不抱負，我們也不懊悔。那反而能激發(fā)我們的斗志，我們會在今后的學(xué)習(xí)中加倍努力。我信任只要我們不懈努力，肯定會取得一個滿足的成績。在這里，我還要代表全體同學(xué)和各位家長感謝我們的教師。由于是教師每每天沒亮就趕到學(xué)校，催促我們學(xué)英語;是教師中午連飯都沒吃飽，趕到教室催促我們練習(xí)數(shù)學(xué)試題;是教師苦口婆心的教我們學(xué)習(xí)語文，是教師每天晚上工作到深夜，為根底差的同學(xué)補習(xí)、備課和批改作業(yè);是教師把我們從淘氣、無知帶到了聽話、懂事;是教師……開學(xué)以來，教師們無時無刻，都是他晝夜不停地為我們操勞。同學(xué)們給我留下的印象是團結(jié)。同學(xué)之間相互幫忙，相處融洽，

在面對班集體榮譽時，大家能團結(jié)全都，共同努力。我想，從某方面來說，這也有利于我們的學(xué)習(xí)。同學(xué)們給我留下得另一個印象是進取心強。在學(xué)習(xí)上誰也不服輸，你追我趕，暗自努力著?？恐@樣的進取精神，我們在學(xué)習(xí)上肯定會勝利。

許多家長都想為孩子找到一個好的學(xué)習(xí)方法，但我認為學(xué)習(xí)方法是孩子自己在學(xué)習(xí)過程中總結(jié)出來的。別人的方法不肯定適合自己，假如沒有一個目標(biāo)，就會在學(xué)習(xí)中迷茫;假如沒有一個規(guī)劃，學(xué)習(xí)就會懈怠。我認為第一應(yīng)結(jié)合自己的實際定好一個目標(biāo)。并且在每一次月考過后，依據(jù)成績的變化又做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。其次學(xué)習(xí)要講究效率。我感覺用心致志地聽了一節(jié)課勝于課后埋頭苦干兩小時。所以要仔細把握好課堂45分鐘。第三是學(xué)習(xí)肯定要有目的、規(guī)劃，在時間足夠的時候，依據(jù)自身狀況往深拓展，到達更上一層樓的效果。我想對各位家長說的是：觀賞你的孩子，盼望第一，別苛求第一，信任我們，我們正在長大，我們會積極向上。我們誠心的盼望家長叔叔阿姨們能多與自己的`孩子溝通，多聽聽孩子在學(xué)習(xí)生活上遇到的困難，給孩子學(xué)習(xí)的自信念，看到孩子的進步，適當(dāng)表揚。在孩子退步時不能一味的批判，要幫孩子找到失敗的緣由，從失敗的陰影中走出來。只要家長多關(guān)懷孩子，多協(xié)作學(xué)校，你們的孩子肯定會進步的!我們肯定會取得更大的成績的!我的講話完了，感謝大家!

初中家長會學(xué)生發(fā)言稿14

各位教師、家長以及同學(xué)們：

大家好！

我是xx班xxx同學(xué)的家長。首先，我要感謝xx中學(xué)召開的這次家長會，也非常感謝xx教師能給我這樣一個發(fā)言的時機，和大家來共商關(guān)于我們孩子今后的成長和學(xué)習(xí)問題。

最多一名家長，我信任我和在座的各位學(xué)生家長都有很多共通的感受。孩子是我們作為家長最關(guān)懷的事情。過去他們還小的時候，我們照看起來都較為輕松，孩子也都處在一個較為聽話，情愿和父母溝通溝通的層面。

但隨著孩子的成長自進入初中階段后，學(xué)生們所面對的校園和學(xué)習(xí)環(huán)境發(fā)生了巨大的變化，加上他們青春期思想的活潑，我們肯定也有感到孩子的治理變得越來越困難，越來越難以溝通。這是自己深有體會，而常常能在其他鄰里的家長身上看到的。

不得不說，初中的變化，給學(xué)生們身邊的環(huán)境帶來了極大的轉(zhuǎn)變，不僅孩子們不適應(yīng)，我們作為家長也有很多的問題。我們沒有重視到孩子在心靈上的成長，以及在學(xué)習(xí)和生活中的壓力！孩子由于成長開頭不情愿主動依靠我們，而假如我們再不去關(guān)懷孩子，在不去了解他們心中的壓力，那么只會帶來更加糟糕的隔膜！

固然，在這方面，我信任xxx班的教師們肯定也做了許多的.工作和努力。自從進入初中后，我家的xx也與我們產(chǎn)生了間隙，和我們父母的溝通更是大大的削減了。但隨著學(xué)習(xí)時間的推動，孩子在校園中也慢慢重新變得開朗，也開頭情愿和我們共享自己在學(xué)校中的經(jīng)受和體會。我信任，這與教師的努力是分不開的。

但此次我們既然聚攏到了這里，我認為我