2021-2022學(xué)年福建省建甌市第二中學(xué)中考猜題化學(xué)試卷含解析

2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．廚房里的下列變化，屬于物理變化的是A．煤燃燒 B．刀生銹 C．菜腐爛 D．水蒸發(fā)2．按酸、堿、鹽、氧化物的分類，下列各組物質(zhì)屬于同一類別的是（）A．氯化鈉和碳酸鈣 B．氫氧化鈉和硝酸鉀 C．氧化鎂和氯化氫 D．氧化鈣和氫氧化鈣3．某溫度下，在100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的KNO3不飽和溶液甲中加入10gKNO3固體，恰好得到飽和溶液乙。下列說(shuō)法正確的是()A．該溫度下，KNO3的溶解度為30gB．乙溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%C．降低溫度，可以使甲溶液變成飽和溶液D．升高溫度，甲、乙兩溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都增大4．根據(jù)圖示信息，下列分析不正確的是A．倒入稀鹽酸后，觀察到的現(xiàn)象是：有氣泡冒出，蠟燭熄滅B．CO2使蠟燭熄滅，利用了它不燃燒且不支持燃燒的性質(zhì)C．隨著稀鹽酸的倒入，燒杯內(nèi)溶液的PH由大于7至等于7最后到小于7D．若向蘇打水中滴幾滴酚酞溶液后再倒入稀鹽酸，溶液最終由紅色變成無(wú)色，則所得溶液的溶質(zhì)只有氯化鈉5．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的分析錯(cuò)誤的是()A．a(chǎn)、b兩管分別產(chǎn)生氧氣和氫氣,說(shuō)明水由氫、氧兩種元素組成B．白磷燃燒,紅磷不燃燒，說(shuō)明白磷的著火點(diǎn)比紅磷的著火點(diǎn)低C．甲試管中鐵釘生銹,乙試管中鐵釘不生銹,說(shuō)明只需與水接觸鐵釘就會(huì)生銹D．蠟燭自下而上依次熄滅，說(shuō)明二氧化碳不可燃、不助燃,且密度大于空氣的密度6．宏觀辨識(shí)與微觀探析是化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的一部分。如圖是某微觀模擬示意圖，下列有關(guān)該反應(yīng)的說(shuō)法中，不正確的是（）A．圖示中x的值為2B．反應(yīng)前后氮元素的化合價(jià)發(fā)生改變C．該反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)D．參加反應(yīng)的甲、乙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為4：37．右下圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)毒氣體的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同原子。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．此反應(yīng)沒(méi)有單質(zhì)生成B．原子在化學(xué)變化中是不可分的C．圖中共涉及四種物質(zhì)D．參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1∶18．下列區(qū)分物質(zhì)的方法或試劑不正確的是（）A．用燃燒的木條區(qū)分二氧化碳和氧氣B．用熟石灰區(qū)分氯化銨和尿素C．灼燒后聞氣味區(qū)分羊毛線和腈綸線D．用酚酞溶液區(qū)分稀硫酸和硫酸鈉溶液9．下列粗鹽提純操作中，正確的是（）A．稱量固體藥品 B．溶解 C．過(guò)濾 D．蒸發(fā)10．我國(guó)科學(xué)家研究出碳化鉬（Mo2C）負(fù)載金原子組成的高效催化體系，使水煤氣中的CO和H2O在120℃下發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)過(guò)程的微觀模型如下圖所示。下列說(shuō)法正確的是A．反應(yīng)前后元素化合價(jià)都不變B．金原子對(duì)CO起吸附催化作用C．反應(yīng)前后碳化鉬的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生改變D．生成物中的單質(zhì)和化合物的分子個(gè)數(shù)比為2：311．2018年熱播的電影《我不是藥神》中的“主角”白血病治療的藥物伊馬替尼，其化學(xué)式為C27H31N7O，下列有關(guān)伊馬替尼說(shuō)法正確的是A．是由C、H、N、O四種元素組成的有機(jī)物B．相對(duì)分子質(zhì)量是490C．碳、氫、氮、氧四種元素的質(zhì)量比為27：31：7：1D．充分燃燒只生成二氧化碳和水12．如圖是A、B兩種固體的溶解度曲線。下列說(shuō)法正確的是（）A．隨溫度升高，A、B兩種物質(zhì)的溶解度均增大B．40℃時(shí)把30gB放入50g水中，可得到80gB的飽和溶液C．將20℃時(shí)A、B飽和溶液升溫到40℃，A是飽和溶液D．40℃時(shí)，60gA的飽和溶液加入40g水，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．下圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，a與c的溶解度曲線相交于P點(diǎn)。據(jù)圖回答：（1）t2℃時(shí)，30ga物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌，所得溶液中溶質(zhì)與溶劑質(zhì)量比為____（填最簡(jiǎn)比）。（2）t2℃時(shí)，a、b、c三種物質(zhì)的溶解度按由小到大的順序排列是__。（3）將t1℃時(shí)，a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2℃時(shí)，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的關(guān)系是___。（4）將a物質(zhì)飽和溶液的溫度從t2℃降低到t1℃，所得溶液與原溶液相比較，通常沒(méi)有發(fā)生變化的是__（填選項(xiàng)）。A溶液的濃度B溶劑的質(zhì)量C溶解度14．通過(guò)化學(xué)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們根據(jù)所學(xué)知識(shí)親手為自己制一瓶“涼爽可口”的飲料。自制汽水原料中白糖的主要成分的化學(xué)式為___，自制汽水原料中的果汁所提供的營(yíng)養(yǎng)素具有調(diào)節(jié)新陳代謝、___的重要作用。用來(lái)榨制白糖的原料在北方主要為甜菜，為了保證甜菜的代謝過(guò)程順利進(jìn)行，增強(qiáng)甜菜的抗病蟲害和抗倒伏的能力，并提高甜菜蛋白質(zhì)的含量，可施加的一種具體化肥的名稱為___。打開這瓶汽水時(shí)，有時(shí)會(huì)看到大量泡沫冒出，這是因?yàn)榇蜷_瓶蓋，瓶?jī)?nèi)氣壓___外界氣壓，在壓強(qiáng)差作用下，氣體逸出。15．請(qǐng)用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)填空。（1）水銀_________，（2）氟元素__________，（3）氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)_______，（4）醋酸溶液中的溶質(zhì)__________。16．17、2011.6.5世界環(huán)境日中國(guó)主題為“共建生態(tài)文明，共享綠色未來(lái)”．請(qǐng)你參與下列問(wèn)題：內(nèi)蒙古大草原，過(guò)去是“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草地現(xiàn)牛羊”，現(xiàn)在則是“天蒼蒼，野茫茫，老鼠跑過(guò)露脊梁”，其原因可能是_____A溫室效應(yīng)引起長(zhǎng)期干旱B過(guò)度放牧、盲目開墾C酸雨的影響如圖是市場(chǎng)上出售的一種活性炭?jī)羲鞯氖疽鈭D．這種凈水器可以除去水中的難溶性物質(zhì)，同時(shí)利用活性炭的_____作用除去臭味和一些溶解的雜質(zhì)．11月17日，神舟八號(hào)返回．專家揭密發(fā)射“神舟”的燃料有毒，但燃燒后的主要產(chǎn)物無(wú)毒，因此造成環(huán)境污染．發(fā)射完15min后，環(huán)境監(jiān)測(cè)組進(jìn)行監(jiān)測(cè)，下列不屬于監(jiān)測(cè)范圍的是_____A可吸入顆粒物BCO的含量CSO2的含量DCO2的含量在催化劑的作用下，一氧化氮與一氧化碳反應(yīng)可生成二氧化碳和氮?dú)猓摲磻?yīng)的化學(xué)方程式為：_____．三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的氣體發(fā)生和收集裝置，請(qǐng)根據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：圖中標(biāo)號(hào)①的儀器名稱是______。實(shí)驗(yàn)室若選用裝置A和F制取并收集氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)收集的氧氣不純，可能的原因是______（寫出一點(diǎn)即可）。裝置B和C都可用作實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置，原因是______。與裝置B相比較，裝置C的突出優(yōu)點(diǎn)是______（寫出一點(diǎn)即可）。若選用裝置G收集二氧化碳，則驗(yàn)滿的方法是______。18．某實(shí)驗(yàn)探究小組在實(shí)驗(yàn)室用上圖裝置進(jìn)行CO2性質(zhì)的驗(yàn)證分組實(shí)驗(yàn)。①完成實(shí)驗(yàn)應(yīng)該選擇的氣體發(fā)生裝置是_____（填裝置編號(hào)）；裝置C的名稱是_____。②小明將制得的CO2通入澄清石灰水中，未見渾濁。他認(rèn)為可能是錯(cuò)用了較濃的鹽酸，使制得的CO2中混入了氯化氫氣體。為驗(yàn)證小明的想法，甲乙兩組同時(shí)選用圖中的C或D裝置與發(fā)生裝置連接進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為甲組同學(xué)選擇C裝置_____（填“能”或“不能”）證實(shí)這一想法，理由是_____。你認(rèn)為乙組同學(xué)選擇D裝置_____（填“能”或“不能”）證實(shí)這一想法，理由是_____。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）某化學(xué)興趣小組為了測(cè)定雞蛋殼中碳酸鈣的含量,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):取25.0g洗凈、粉碎后的雞蛋殼樣品放于燒杯中,向燒杯中滴加稀鹽酸(整個(gè)過(guò)程不考慮鹽酸的揮發(fā)和氣體的溶解),實(shí)驗(yàn)測(cè)得燒杯中剩余物質(zhì)的質(zhì)量與加入鹽酸的質(zhì)量之間的關(guān)系如圖所示求:(1)產(chǎn)生CO2的總質(zhì)量為____________g。(2)雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________________。

參考答案一、選擇題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、D【解析】考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別．專題：結(jié)合課本知識(shí)的信息．分析：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化．物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化．化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成．解答：解：A、煤燃燒能生成二氧化碳等物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；B、刀生銹的過(guò)程中有鐵銹生成，屬于化學(xué)變化；C、菜腐爛的過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；D、水蒸發(fā)的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．故應(yīng)該選D．點(diǎn)評(píng)：解答本題要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，如果沒(méi)有新物質(zhì)生成就屬于物理變化．2、A【解析】A、氯化鈉和碳酸鈣都是由金屬陽(yáng)離子和酸根離子構(gòu)成的，則都屬于鹽類化合物，故A正確；B、氫氧化鈉是由金屬陽(yáng)離子和OH-構(gòu)成的，屬于堿，而硝酸鉀是金屬陽(yáng)離子和酸根離子構(gòu)成，屬于鹽，故B錯(cuò)誤；C、氯化氫是屬于酸，而氧化鎂是由金屬元素和氧元素組成，屬于氧化物，故C錯(cuò)誤；D、氫氧化鈣是由金屬陽(yáng)離子和OH-構(gòu)成的，屬于堿，而氧化鈣是金屬元素氧元素組成，屬于氧化物，故D錯(cuò)誤．故選A3、C【解析】溶解度是指在一定溫度下，某固態(tài)物質(zhì)在100g溶劑中達(dá)到飽和狀態(tài)時(shí)所溶解的溶質(zhì)的質(zhì)量，叫做這種物質(zhì)在這種溶劑中的溶解度。A.該溫度下，KNO3的溶解度為＝,x＝50g,故A錯(cuò)誤；B.乙溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100％＝33.3%，故B錯(cuò)誤；C.降低溫度，可以使甲溶液變成飽和溶液，硝酸鉀溶解度隨溫度升高而增大，故C正確；D.硝酸鉀溶解度隨溫度升高而增大，升高溫度，甲、乙兩溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都不變，故D錯(cuò)誤。點(diǎn)睛∶硝酸鉀溶解度隨溫度升高而增大，影響固體溶解度的因素是溫度，溶質(zhì)和溶劑本身的性質(zhì)。4、D【解析】

A、蘇打水是碳酸鈉的溶液，碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，因此，觀察到：有氣泡冒出，二氧化碳密度比空氣大，生成后會(huì)罩在火焰上方，由于二氧化碳不燃燒且不支持燃燒，蠟燭最終會(huì)熄滅，選項(xiàng)說(shuō)法正確，故不符合題意；B、CO2使蠟燭熄滅，說(shuō)明二氧化碳不燃燒且不支持燃燒，選項(xiàng)說(shuō)法正確，故不符合題意；C、蘇打水顯堿性pH大于7，隨著稀鹽酸的加入，溶液pH值的減少，直到稀鹽酸把蘇打水中的碳酸鈉全部反應(yīng)完時(shí)，pH等于7，再加入稀鹽酸，稀鹽酸過(guò)量，pH小于7，選項(xiàng)說(shuō)法正確，故不符合題意；D、鹽酸也不能使酚酞變?yōu)榧t色，因此，若向蘇打水中滴幾滴酚酞溶液后再倒入稀鹽酸，溶液最終由紅色變成無(wú)色，有可能鹽酸過(guò)量，此時(shí)，則所得溶液的溶質(zhì)為氯化鈉和氯化氫，選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，故符合題意，故選D。5、C【解析】

A、電解水生成氫氣和氧氣，氫氣是由氫元素組成的，氧氣是由氧元素組成的，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，水是由氫元素和氧元素組成的，故結(jié)論正確，不符合題意。

B、白磷燃燒，紅磷不燃燒，說(shuō)明白磷的著火點(diǎn)比紅磷的著火點(diǎn)低，故結(jié)論正確，不符合題意。C、甲試管的鐵釘生銹，乙試管的鐵釘不生銹，乙試管的鐵釘只能與空氣接觸，甲試管的鐵釘能與氧氣、水接觸，不能說(shuō)明只需與水接觸鐵釘就會(huì)生銹，鐵銹蝕還可能與氧氣有關(guān)，故結(jié)論錯(cuò)誤，符合題意。D.蠟燭自下而上依次熄滅，說(shuō)明二氧化碳不可燃、不助燃，且密度大于空氣的密度，故結(jié)論正確，不符合題意。故選：C?！军c(diǎn)睛】本題難度不是很大，化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類型，同時(shí)也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn)，在具體設(shè)計(jì)時(shí)要對(duì)其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷．6、D【解析】

由反應(yīng)的圖示可知，化學(xué)方程式為：4NH3+3O22N2+6H2O?！驹斀狻緼、由上述方程式可知，圖示中x的數(shù)值為2，故A正確；B、該反應(yīng)中NH3中氮元素顯-3價(jià)，氮?dú)馐菃钨|(zhì)氮元素化合價(jià)為0價(jià)，氮元素的化合價(jià)發(fā)生了變化，故B正確；C、該反應(yīng)是物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)，故C正確；D、由上述方程式可知，反應(yīng)中甲、乙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為：（2×28）：（6×18）=14：27，故D錯(cuò)誤。故選D。【點(diǎn)睛】根據(jù)變化微觀示意圖及粒子構(gòu)成模擬圖，根據(jù)分子由原子構(gòu)成等特點(diǎn)，正確判斷變化中的物質(zhì)構(gòu)成，是解答本題的基本方法。7、A【解析】由題中信息知，A、此反應(yīng)有單質(zhì)生成，故A錯(cuò)誤；B、原子在化學(xué)變化中是不可分的，原子是化學(xué)變化中的最小微粒，故B正確；C、圖中共涉及四種物質(zhì)，故C正確；D、參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為2∶2＝1∶1，故D正確。8、D【解析】

A、把燃著的木條分別伸入兩種氣體中，若木條熄滅，則是二氧化碳；若木條燃燒更旺，則是氧氣；可以鑒別，不符合題意；B、氯化銨與熟石灰混合研磨產(chǎn)生刺激性氣味的氣體，尿素不能，可以鑒別，不符合題意；C、灼燒后聞氣味，產(chǎn)生燒焦羽毛氣味的是羊毛線，產(chǎn)生特殊氣味的是晴綸線，可以鑒別，不符合題意；D、稀硫酸和硫酸鈉溶液分別顯酸性、中性，不能使酚酞溶液變色，不能鑒別，符合題意。故選D?！军c(diǎn)睛】鑒別物質(zhì)時(shí)，首先對(duì)需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行對(duì)比分析找出特性，再根據(jù)性質(zhì)的不同，選擇適當(dāng)?shù)脑噭霈F(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別。9、D【解析】

A、用托盤天平稱量固體藥品，左物右碼，砝碼用鑷子夾取，不能用手直接拿取，故選項(xiàng)A不正確；B、溶解時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，使氯化鈉溶解更快，不能用溫度計(jì)攪拌，故選項(xiàng)B不正確；C、過(guò)濾時(shí)要用玻璃棒引流，不能把要過(guò)濾的液體直接倒入漏斗，漏斗下端管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁，故選項(xiàng)C不正確；D、蒸發(fā)時(shí)，用玻璃棒不斷攪拌，防止液體局部溫度過(guò)高，造成液滴飛濺，故選項(xiàng)D正確。故選：D?！军c(diǎn)睛】本題考查的是初中化學(xué)常見的實(shí)驗(yàn)操作，掌握各操作要領(lǐng)，能輕松解答。10、B【解析】

碳化鉬（Mo2C）負(fù)載金原子組成的高效催化體系使水煤氣中的CO和H2O在120℃下發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)方程式為CO+H2OCO2+H2；

A、從方程式中可以看出反應(yīng)前后碳、氫元素的化合價(jià)發(fā)生改變，故錯(cuò)誤；

B、從圖可以看出該反應(yīng)中金原子對(duì)CO分子起吸附催化作用，故正確；

C、碳化鉬（Mo2C）是反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后碳化鉬的化學(xué)性質(zhì)不發(fā)生改變，故錯(cuò)誤；

D、由方程式可知：生成物中的單質(zhì)和化合物的分子個(gè)數(shù)比為1：1，故錯(cuò)誤；

故選：B。11、A【解析】

A、伊馬替尼的化學(xué)式為C27H31N7O，是由碳、氫、氮、氧四種元素組成的化合物，屬于有機(jī)物，正確；B、伊馬替尼的化學(xué)式為C27H31N7O，相對(duì)分子質(zhì)量為27×12+31×1+7×14+1×16=469，錯(cuò)誤；C、伊馬替尼的化學(xué)式為C27H31N7O，碳、氫、氮、氧四種元素的質(zhì)量比為（27×12）：（31×1）：（7×14）：（1×16）=324:31:98:16，錯(cuò)誤；D、伊馬替尼的化學(xué)式為C27H31N7O，其中含有氮元素，故完全燃燒不止生成二氧化碳和水，錯(cuò)誤。故選A。12、D【解析】

根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知：A固體物質(zhì)的溶解度，是隨溫度升高而增大，而B的溶解度隨溫度的升高而減少?！驹斀狻緼、隨溫度升高，A、B兩種物質(zhì)的溶解度均增大錯(cuò)誤，因?yàn)锽的溶解度隨溫度的升高而減少；故A不正確；B、40°C時(shí)把30gB放入50g水中，可得到溶液的質(zhì)量＝15g+50g＝65g，80gB的飽和溶液錯(cuò)誤；故B不正確；C、將20°C時(shí)A、B飽和溶液升溫到40°C，A是不飽和溶液，飽和溶液錯(cuò)誤；故C不正確；D、40℃時(shí)，60gA的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為，加入40g水，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為，故D正確。故選D?！军c(diǎn)睛】二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、1:2cbabacB【解析】

由物質(zhì)的溶解度曲線圖可知，a固體物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大，b固體物質(zhì)的溶解度受溫度的影響較小，c固體物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小?！驹斀狻浚?）t2℃時(shí)，a固體物質(zhì)的溶解度為50g，30ga物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌，溶解的a物質(zhì)的質(zhì)量為，故所得溶液中溶質(zhì)與溶劑質(zhì)量比為。（2）由物質(zhì)的溶解度曲線圖可知，t2℃時(shí)，a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線圖高低為a、b、c，故a、b、c三種物質(zhì)的溶解度按由小到大的順序排列是cba。（3）a固體物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大，b固體物質(zhì)的溶解度受溫度的影響較小，c固體物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小，將t1℃時(shí)，b的溶質(zhì)最大，a、c的溶質(zhì)質(zhì)量和溶劑質(zhì)量相等，a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2℃時(shí)，c有晶體析出，a、b物質(zhì)溶質(zhì)質(zhì)量和溶劑質(zhì)量均不變，故三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的關(guān)系是bac。（4）a固體物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大，將a物質(zhì)飽和溶液的溫度從t2℃降低到t1℃，所得溶液與原溶液相比較，通常沒(méi)有發(fā)生變化的是溶劑的質(zhì)量，故選B。【點(diǎn)睛】14、C12H22O11預(yù)防疾病、維持身體健康硝酸鉀大于【解析】

（1）白糖的主要成分是蔗糖，蔗糖的化學(xué)式為C12H22O11，果汁可以補(bǔ)充維生素，維生素的作用：調(diào)節(jié)新陳代謝、預(yù)防疾病、維持身體健康；（2）鉀肥能增強(qiáng)甜菜的抗病蟲害和抗倒伏的能力，蛋白質(zhì)組成元素需要氮元素，故施加的肥料中既含有鉀元素也含有氮元素，故為硝酸鉀；（3）打開碳酸汽水會(huì)看到有大量氣泡冒出，原因是二氧化碳溶解在飲料中，使瓶子內(nèi)部氣壓大于外部氣壓，打開瓶蓋時(shí)，瓶?jī)?nèi)氣壓減小，使得氣體溶解度減小，所以逸出。15、HgFCH3COOH【解析】

（1）水銀是金屬汞，故填：Hg。

（2）氟元素的符號(hào)為F，故填：F。

（3）氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)為+3，故填：。

（3）醋酸溶液中的溶質(zhì)是醋酸，故填：CH3COOH。16、（1）B、C（2）吸附（3）D（4）CO+NOCO2+N2【解析】試題分析：（1）過(guò)去是“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草地現(xiàn)牛羊”，現(xiàn)在則是“天蒼蒼，野茫茫，老鼠跑過(guò)露脊梁”意味著現(xiàn)在的內(nèi)蒙古大草原的草地、植被破壞嚴(yán)重，酸雨的危害之一就是破壞森林、植被，所以選B、C（2）活性炭具有較強(qiáng)的吸附性，能將顏色、異味等微小顆粒吸附在其表面，從而使顏色、異味消失（3）目前空氣污染指數(shù)包括：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、可吸入顆粒物、臭氧，不包括二氧化碳，故選D（4）化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物都知道，所以直接書寫，再配平即可，所以方程式：CO+NOCO2+N2考點(diǎn)：空氣的污染，酸雨的危害，活性炭的吸附，化學(xué)方程式的書寫三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、錐形瓶2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑裝置漏氣反應(yīng)物是固體和液體，不需要加熱能使反應(yīng)隨時(shí)進(jìn)行或停止把燃燒的木條放在a導(dǎo)管口，如果燃燒的木條熄滅，說(shuō)明已經(jīng)收集滿【解析】

要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法；高錳酸鉀受熱時(shí)能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；為了防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管，通常在試管口塞一團(tuán)棉花；通常情況下，過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下，分解生成水和氧氣；氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，能夠支持燃燒，能使帶火星的木條復(fù)燃；實(shí)驗(yàn)室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，反應(yīng)不需要加熱，大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣，能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，二氧化碳能夠溶于水，密度比空氣大，不能燃燒，不支持燃燒。【詳解】（1）圖中標(biāo)號(hào)①的儀器名稱是錐形瓶。故填：錐形瓶（2）實(shí)驗(yàn)室若選用裝置A和F制取并收集氧氣，由于試管口塞一團(tuán)棉花，應(yīng)該是利用高錳酸鉀制取，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)收集的氧氣不純，可能的原因是裝置漏氣，集氣瓶開始沒(méi)有裝滿水等。故填：2KMnOK2MnO4+MnO2+O2↑；裝置漏氣（3）裝置B和C都可用作實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置，原因是反應(yīng)