第一學(xué)期贛馬高級中學(xué)高二年級語文教學(xué)案主備教師

贛馬高級中?學(xué)2009?-2010學(xué)?年度第一學(xué)?期高三年級?語文學(xué)科教?學(xué)案編寫人：焦振東審核人：梁啟堂教學(xué)內(nèi)容辨析并修改?病句教學(xué)要點(diǎn)備注備課時(shí)間月日上課時(shí)間月日課時(shí)編號教學(xué)目標(biāo)1、依據(jù)教學(xué)大?綱，了解《考試說明》對此項(xiàng)考查?的要求。2、掌握病句的?六種常見類?型，領(lǐng)會(huì)辨析病?句的幾種方?法。3、通過分析高?考試題，尋求規(guī)律，把握病句修?改與辨析的?幾個(gè)小竅門?。依據(jù)《中華人民共?和國電信條?例》，將有關(guān)事項(xiàng)?宣布如下：敝工程將與?2009年?6月10日?20時(shí)至1?1日8時(shí)施?工，在此期間會(huì)?影響青山區(qū)?用戶的?正常通話。交換機(jī)升級?后，用戶原有的?一些業(yè)務(wù)功?能（如鬧鐘、呼叫轉(zhuǎn)移等?）需要重新設(shè)?置；熱線和呼出?限制的設(shè)置?方法也有變?化。如有疑問，歡迎提出。本公司客服?：87654?321。對工程施工?給貴用戶造?成的不便，我們深表不?安。請予理解和?支持。天網(wǎng)通信有?限公司青山?分公司2009年答案：“宣布”改為“通告”；“敝”改為“本”；“提出”改為“垂詢”；“貴用戶”改為“您”；“不安”改為“歉意”。二、【知識點(diǎn)概要?及考查趨勢?】2009年?的《考試大綱》對本考點(diǎn)提?出HYPER?LINK"://oldq"\t"_blan?k"的能力要求是?“辨析并修改?病句”，能力層級為?E級。最近幾年HYPER?LINK"://oldq/"高考考試說明中?列舉HYPER?LINK"://oldq"\t"_blan?k"的病句類型有?：語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或?贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯?？疾橼厔荩侯}型：1、辨析病句主?要采用客觀?性試題2、修改病句主?要采用主觀?性試題,常與連貫、簡明等結(jié)合?起來進(jìn)行考?查。特點(diǎn)：命題注重實(shí)?用性，大多結(jié)合中?學(xué)生語言運(yùn)?用的實(shí)際，注重考查解?決實(shí)際運(yùn)用?語言中HYPER?LINK"://oldq"\t"_blan?k"的不規(guī)范語法?現(xiàn)象。命題材料多?來自當(dāng)前報(bào)?紙雜志。預(yù)測：近幾年“搭配不當(dāng)”是出現(xiàn)率較?高HYPER?LINK"://oldq"\t"_blan?k"的，今后幾年不?會(huì)有太大變?化。三、【考點(diǎn)精講】（一）、語序不當(dāng)語序不當(dāng)類?型：1、多項(xiàng)定語次?序不當(dāng)；2、多項(xiàng)狀語次?序不當(dāng)；3、虛詞的位置?安排得不恰?當(dāng)；特別是“把”字短語位置?不當(dāng)。4、分句位置不?當(dāng)5、主客體顛倒?6、相關(guān)聯(lián)的并?列詞語或短?語語序不當(dāng)?①知識要點(diǎn)講?解與解題指?導(dǎo)１、【多項(xiàng)定語次?序不當(dāng)】多項(xiàng)定語次?序不當(dāng)。多項(xiàng)定語的?正確次序一?般可按以下?次序排列：?????短語。另外，帶“的”的定語放在?不帶“的”的定語之前?。教學(xué)重點(diǎn)1、病句類型的?前四類；2、特別注意“辨析方法”中的“審讀關(guān)鍵詞?法”。教學(xué)難點(diǎn)掌握病句類?型及病句解?題技巧課時(shí)安排6課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)要點(diǎn)備注【考查類型】高考在這一?考點(diǎn)上，題型一般只?是兩種：（一）是辨析語病?。（09年江蘇?卷）下列各句中?，沒有語病的?一句是（3分）高考資源網(wǎng)?A．隨著全球氣?溫升高，颶風(fēng)、洪水、干旱等極端?氣象事件的?頻率和強(qiáng)度?正在增加，氣候變暖已?成為全人類?必須共同面?對的挑戰(zhàn)。高考資源網(wǎng)?B．對“80后”作家來說，存在的最大?問題就是要?克服彼此間?的同質(zhì)化傾?向，張揚(yáng)自己的?藝術(shù)個(gè)性才?是他們的發(fā)?展之路。高考資源網(wǎng)?C．盡管國際金?融危機(jī)的影?響還在蔓延?，但隨著一系?列經(jīng)濟(jì)刺激?計(jì)劃的逐步?落實(shí)，中國經(jīng)濟(jì)出?現(xiàn)回暖跡象?，人們對經(jīng)濟(jì)?復(fù)蘇的信心?開始回升。高D．由于青少年?心智尚未成?熟，好奇心又強(qiáng)?，對事物缺乏?分辨力，容易被大眾?媒介中的不?良信息誘導(dǎo)?，從而產(chǎn)生思?想上、行為上的偏?差。高考資【參考答案】CA項(xiàng)“極端氣象事?件”后缺少成分?“發(fā)生”致搭配不當(dāng)?;B項(xiàng)不合邏?輯，“存在的最大?問題就是要?克服彼此間?的同質(zhì)化傾?向”表意費(fèi)解;D項(xiàng)為濫用?介詞“由于”致使主語缺?少。（二）是修改病句?（09年海南?、寧夏卷）下面一則文?稿在表達(dá)上?有五處不妥?當(dāng)，請指出并改?正。（5分）通告為提高?網(wǎng)的通訊能?力，我公司將對?轄區(qū)局?的交換機(jī)進(jìn)?行升級改造?，現(xiàn)教學(xué)要點(diǎn)備注教學(xué)要點(diǎn)備注例如：……玫瑰花被人?摘走了。①那②剛剛開放的?③幾朵④花園里的⑤我們學(xué)校的?⑥美麗的答案：⑤④①③②⑥下面的句子?里的附加語?的次序是不?符合一般習(xí)?慣的。許多附近的?婦女、老人和孩子?都跑來看他?們。在新中國的?建設(shè)事業(yè)上?，發(fā)揮著他們?無窮的蘊(yùn)藏?著的力量。③里面陳列著?各式各樣列?寧過去所使?用的東西。④夜深人靜，想起今天一?連串發(fā)生的?事情，我怎么也睡?不著。⑤這種管子要?不要換，在領(lǐng)導(dǎo)和群?眾中廣泛地?引起了討論?⑥他把我們幾?個(gè)團(tuán)的負(fù)責(zé)?干部叫到一?起。下面句子里?數(shù)量的表示?法不妥。⑦工作者的多?數(shù)是農(nóng)村來?打工的。⑧解放前，約有百分之?七十的中國?農(nóng)業(yè)人口是?貧雇農(nóng)。２、【多項(xiàng)狀語次?序不當(dāng)】多項(xiàng)狀語次?序不當(dāng)。復(fù)雜狀語排?列大致為：?因的介賓短?語；?所的;c.表語氣（副詞）或?qū)ο蟮模ń橘e短語）；?序的。另外，表示對象的?介賓短語一?般緊挨在中?心語前。例如：那位失主……點(diǎn)了一首歌?。①在電視臺②昨天③為表謝意④為他⑤誠摯地正確次序：③②①⑤④下面的句子?里的狀語的?次序是不符?合一般習(xí)慣?的。迎面吹來的?寒風(fēng)不禁使?我打了個(gè)寒?戰(zhàn)。美國有十五?個(gè)州禁止黑?人在娛樂場?所與白人享?有平等的地?位。③這期研究班?是全國職工?教育管理委?員會(huì)和國家?經(jīng)委聯(lián)合于?今年5月底?舉辦。3、【虛詞位置不?當(dāng)】。（一）是副詞的位?置不對。例如：與作家不同?的是，攝影家把自?己對山川、草木、城市、鄉(xiāng)野的感受?沒有傾注于?筆下，而是直接聚?焦于鏡頭。（二）、介詞位置不?當(dāng)蘇聯(lián)著名的?生理學(xué)家巴?甫洛夫整天?忙于做動(dòng)物?的條件反射?試驗(yàn)，把動(dòng)物用繩?子縛在試驗(yàn)?的架子上。（“把”字短語應(yīng)緊?挨動(dòng)詞中心?語“縛”。）（三）、是關(guān)聯(lián)詞語?的位置不當(dāng)?，復(fù)句中兩個(gè)?分句用同一?主語時(shí)，關(guān)聯(lián)詞語應(yīng)?在主語后邊?；主語不同時(shí)?，關(guān)聯(lián)詞語應(yīng)?在主語前邊?。如果顛倒，就屬位置不?當(dāng)。例如：①一篇文章要?是字跡過于?潦草，那么內(nèi)容即?使很不錯(cuò)，也是要不得?的。（“即使”移至“內(nèi)容”前，“內(nèi)容很不錯(cuò)?”是主謂短語?作謂語）4【分句位置不?當(dāng)】例l：這個(gè)村很好?執(zhí)行了黨的?富民政策。現(xiàn)在不但向?國家交售了?六萬斤公糧?,而且還不吃?國家救濟(jì)了??！催f進(jìn)關(guān)系不?當(dāng),應(yīng)改為"不但不吃國?家救濟(jì)糧了?,而且還向國?家交售了六?萬斤公糧"）例2：對于自己的?路。他們在探索?著,他們在判斷?著，他們在尋找?著，他們在思考?著,〈應(yīng)改為"對于自己的?路，他們在思考?著，他們在判斷?著,他們在探索?著,他們在尋找?著"）5、【主客體顛倒?】例：張藝謀執(zhí)導(dǎo)?的《十面埋伏》對于中國青?年是不陌生?的。(可改為"中國青年對?張藝謀執(zhí)導(dǎo)?的《十面埋伏》是不陌生的?")6、【相關(guān)聯(lián)的并?列詞語或短?語語序不當(dāng)?】例：這是一本好?書，它能催人進(jìn)?取，促人猛醒，引人深思。（按事理、邏輯次序（先后、輕重、緩急、大小、因果等），應(yīng)改為“引人深思，促人猛省，催人進(jìn)?。┧腫高考金題課?堂演練]1（06北京卷??志社編的《野性大地》，攝影質(zhì)量令?人驚異，打開扉頁，那七八幅跨?頁圖片，如同名角亮?相，開場便一鳴?驚人。2（06浙江卷?）D．上海音樂廳?精心打造的?“五一”晚會(huì)，奉獻(xiàn)給觀眾?的儼然是一?桌名家薈萃?、名曲云集的?文化大餐。3（06安徽卷?）A．這項(xiàng)基金，是對公益林?管理者發(fā)生?的管理、撫育、保護(hù)和營造?等支出給予?一定補(bǔ)助的?專項(xiàng)資金。4（06江西卷??法，大力提高和?培養(yǎng)工人的?現(xiàn)代技術(shù)水?平，是加快制造?業(yè)發(fā)展的一?件迫在眉睫?的大事。5（06遼寧卷?）C．“2006中?國沈陽世界?園藝博覽會(huì)?”是世界園藝?博覽會(huì)歷屆?占地面積最?大、活動(dòng)最豐富?、演藝最精彩?的一次盛會(huì)?。6（06山東卷?）D．近年來，龍口市各行?政村以南山?崗精神為動(dòng)?力，在新農(nóng)村建?設(shè)中勵(lì)精圖?治、辛勤耕作，描給著家園?未來美好的?遠(yuǎn)景。課后反思贛馬高級中?學(xué)2009?-2010學(xué)?年度第一學(xué)?期高三年級?語文學(xué)科教?學(xué)案編寫人：焦振東審核人：梁啟堂教學(xué)內(nèi)容辨析并修改?病句教學(xué)要點(diǎn)備注備課時(shí)間月日上課時(shí)間月日課時(shí)編號教學(xué)目標(biāo)1、依據(jù)教學(xué)大?綱，了解《考試說明》對此項(xiàng)考查?的要求。2、掌握病句的?六種常見類?型，領(lǐng)會(huì)辨析病?句的幾種方?法。3、通過分析高?考試題，尋求規(guī)律，把握病句修?改與辨析的?幾個(gè)小竅門?。（"人群"是在整體性?名詞,前面不能再?用"數(shù)萬名"予以限制。可將"人群"改為"人"）（2）、我們嚴(yán)肅地?研究了職工?們的建議。又虛心地征?求了專家們?的意見。("嚴(yán)肅"作狀語,不能修飾限?制"研究",可改為"認(rèn)真"、"慎重"等)5、【前后缺乏照?應(yīng)，常見錯(cuò)誤是?一面和兩面?搭配】。例、（1）（2004年?高考福建卷）文藝作品語?言的好壞，不在于它用?了一大堆華?麗的詞，用了某一行?業(yè)的術(shù)語，而在于它的?詞語用得是?地方。（2）、藝人們過去?一貫遭白眼?，現(xiàn)在卻受到?人們的青睞?，在白眼與青?睞之間，他們感受到?人間的溫暖?。（三）、【成分贅余】一、規(guī)律總結(jié)1、字面重復(fù)2、語意重復(fù)3?、成分多余1、【字面重復(fù)】：例：在北京舉辦?了第一個(gè)古?埃及文物展?覽，此次展覽有?143件埃?及國寶級文?物集體亮相?北京。2、【語意重復(fù)】：例：(1)本公司本著?堅(jiān)持公開、公正的原則?，面向社會(huì)招?聘。（2）這種非常奇?缺的藥品，不到萬不得?已，是不能動(dòng)用?的。（3）昨天是轉(zhuǎn)會(huì)?截止日期的?最后一天，中國足協(xié)又?接到25名?球員遞交的?轉(zhuǎn)會(huì)申請。（4）情感是調(diào)節(jié)?師生人際關(guān)?系的精神紐?帶。（5）本公司是屬?于國有中型?企業(yè)。3、【成分多余】：例：（1）這些問題可?以交諸于司?法部門解決?。（2）《語文大辭典?》編委會(huì)，為了使辭典?有較高的質(zhì)?量，在躬耕修典?三個(gè)春秋的?編纂過程中?，著重控制了?關(guān)鍵程序。（2004北?京卷）（3）出人意料地?，今年三月，物價(jià)的下跌?，后來慢慢地?穩(wěn)定了。（4）這次網(wǎng)絡(luò)短?訓(xùn)班的學(xué)員?，除北大本校?人員外，還有來自清?華大學(xué)等1?5所高校的?教師、學(xué)生和科技?工作者也參?加了學(xué)習(xí)。（四）、【成分殘缺】一、規(guī)律總結(jié)1、主語殘缺2、謂語殘缺3、賓語殘缺4、中心詞殘缺?二、1、【缺主語】：例：貝多芬的一?生創(chuàng)作了許?多著名鋼琴?變奏曲。2、【缺謂語】例：①南堡人民經(jīng)?過一個(gè)冬天?的苦戰(zhàn)，一道4米高?、20米寬、700米長?的大壩，巍然屹立在?天幕溪邊。教學(xué)重點(diǎn)1、病句類型的?前四類；2、特別注意“辨析方法”中的“審讀關(guān)鍵詞?法”。教學(xué)難點(diǎn)掌握病句類?型及病句解?題技巧課時(shí)安排6課時(shí)第二課時(shí)教學(xué)要點(diǎn)備注（二）、【搭配不當(dāng)】。搭配不當(dāng)主?要出現(xiàn)在配?對的句子成?分之間，相關(guān)成分如?主語和賓語?之間也有個(gè)?相應(yīng)與否的?問題。成分搭配不?當(dāng)?shù)默F(xiàn)象主?要有：關(guān)聯(lián)詞搭配?不當(dāng)定語與中心?詞（主賓）搭配不當(dāng)動(dòng)賓搭配不?當(dāng)主謂搭配不?當(dāng)主賓搭配不?當(dāng)動(dòng)補(bǔ)搭配不?當(dāng)狀語與中心?詞（謂語）搭配不當(dāng)一面與兩面?搭配不當(dāng)①知識講解與?解題技巧1、【主謂搭配不?當(dāng)】主謂搭配不?當(dāng)。主要表現(xiàn)為?謂語不能陳?述主語，有時(shí)主語或?謂語由聯(lián)合?短語充當(dāng)，其中一部分?不搭配例：（1）、（2004年?高考湖南卷）由于加強(qiáng)了?生產(chǎn)過程中?的生態(tài)環(huán)境?監(jiān)控，該基地每年?的無公害蔬?菜的生產(chǎn)量?，除供應(yīng)本省?主要市場外?，還銷往河南?、河北等省。（生產(chǎn)量不能?供應(yīng)，供應(yīng)的應(yīng)是?無公害蔬菜?，另外，首句說了前?提，后面沒有與?之相應(yīng)的結(jié)?果句，是個(gè)殘句）２、【動(dòng)詞和賓語?搭配不當(dāng)】動(dòng)詞和賓語?要在意思上?和語法上搭?配，常見錯(cuò)誤是?：當(dāng)動(dòng)詞帶兩?個(gè)以上賓語?時(shí)，后面的賓語?與動(dòng)詞不搭?配例：（1）（2004年?高考遼寧卷）他做事認(rèn)真?，待人誠摯，在生活和工?作中，確實(shí)用自己?的行動(dòng)塑造?了巨大的人?格力量，感動(dòng)和引導(dǎo)?著周圍的人?們。（“塑造了巨大?的人格力量?”搭配不當(dāng)）（2）.他統(tǒng)一安排?了現(xiàn)場會(huì)的?內(nèi)容、時(shí)間和出席?人員，以及會(huì)議中?應(yīng)注意的問?題。（不能“安排了”“會(huì)議中應(yīng)注?意的問題”）3、【主語和賓語?意義上搭配?不當(dāng)】例：（1）五一路乒乓?球館是經(jīng)體?育局和民政?局批準(zhǔn)的專?門推廣乒乓?球運(yùn)動(dòng)的團(tuán)?體。4、【附加成分與?中心語搭配?不當(dāng)】例（1）、早晨五六點(diǎn)?鐘,在通往機(jī)場?的大街兩旁?便站滿了數(shù)?萬名歡送的?人群。教學(xué)要點(diǎn)備注教學(xué)要點(diǎn)備注②這些雜交水?稻產(chǎn)量高，而且比外國?進(jìn)口的雜交?水稻，更高的抵抗?病蟲害的能?力。因此，受到了當(dāng)?shù)?農(nóng)民的歡迎?3、【缺賓語】：例：①依據(jù)紀(jì)律處?罰辦法，決定給予該?隊(duì)員停止參?加今年余下?所有甲級隊(duì)?比賽資格，并罰款人民?幣4萬元。②省委、省政府認(rèn)真?總結(jié)了造成?這種落后狀?態(tài)的經(jīng)驗(yàn)教?訓(xùn)，從指導(dǎo)思想?上明確樹立?起依靠科學(xué)?技術(shù)，加快解決這?一突出矛盾?。③報(bào)紙以整個(gè)?版面發(fā)表了?介紹我國超?導(dǎo)材料研究?的最新成就?，我們讀了深?受鼓舞。4、【缺中心詞】例：①那種不顧林?區(qū)客觀實(shí)際?，片面強(qiáng)調(diào)糧?食生產(chǎn)，到頭來只能?是得不償失?。②有的兒童文?學(xué)偏重于教?育和理性，過多注入了?成人思想，孩子天性中?的愛游戲、愛求知、愛幻想被忽?略了。五[高考金題課?堂演練]（一）1（06四川卷??量十分重要?，早餐營養(yǎng)應(yīng)?提供占人體?每天所需總?量三分之二?的維生素和?礦物質(zhì)，因而我們對?待早餐一定?不要馬虎。2（06安徽卷?）B．六年間，我國航天技?術(shù)完成了從?單艙到三艙?，從無人到有?人，從“一人一天”到“兩人五天”的進(jìn)步。3（06江蘇卷?）D．地鐵緊張施?工時(shí)，隧道突然發(fā)?生塌方，工段長俞秀?華奮不顧身?，用身體掩護(hù)?工友的安全?，自己卻負(fù)了?重傷。4（06遼寧卷?）B．一個(gè)天使般?的微笑若能?化解一個(gè)人?多年的苦悶?，就應(yīng)該是無?價(jià)的，也應(yīng)該是解?決困境的有?效方法之一?。5（06天津卷??能力，成為學(xué)生自?主學(xué)習(xí)的前?提和基礎(chǔ)，也是決定和?衡量學(xué)生學(xué)?習(xí)能力和水?平高低的重?要標(biāo)志。6（06重慶卷?）B、新牌坊立交?橋的建成將?大大緩解交?通高峰期的?堵車問題。“緩解”與“問題”屬動(dòng)賓不搭?配，改“問題”為“矛盾”。7(06湖南卷?)B．人們認(rèn)為，團(tuán)隊(duì)有效性?的關(guān)鍵因素?不只是個(gè)體?貢獻(xiàn)的簡單?相加，而是能使隊(duì)?員行動(dòng)一致?、互相配合的?團(tuán)隊(duì)協(xié)作技?能。8（06廣東卷?）C．各級財(cái)政部?門要提高科?學(xué)管理水平?，特別是對農(nóng)?村基礎(chǔ)設(shè)施?建設(shè)經(jīng)費(fèi)的?管理上，要做到心中?有數(shù)，全盤考慮，周密安排。9（06全國卷?1）C．天安門廣場?等七個(gè)紅色?旅游景點(diǎn)是?否收門票的?問題，國家旅游局?新聞發(fā)言人?已在記者招?待會(huì)上予以?否認(rèn)。10（06四川卷??中國有沒有?希望，關(guān)鍵在于既?要堅(jiān)定地繼?承和發(fā)掘中?華民族的優(yōu)?良傳統(tǒng)，又要廣泛地?學(xué)習(xí)外國先?進(jìn)的科學(xué)文?化。11（06全國卷?2）B．來這里聚會(huì)?的無論老少?，都被他清晰?的思路、開朗的性格?、樂觀的情緒?及堅(jiān)定的信?心深深地感?染了。12（06北京卷?）C.漫步桃園，那一排排、一行行、一樹樹的桃?林讓人流連?忘返；中國后還可?去自費(fèi)采摘?，那柔軟多汁?的大桃更讓?你大快朵頤?。13（06江西卷??法，大力提高和?培養(yǎng)工人的?現(xiàn)代技術(shù)水?平，是加快制造?業(yè)發(fā)展的一?件迫在眉睫?的大事。14（06湖北卷??、發(fā)放獎(jiǎng)金、提高職工的?福利待遇等?問題，文章從理論上和政策?上作了詳細(xì)?的規(guī)定和深?刻的說明，具有很強(qiáng)的?指導(dǎo)意義和?可操作法。15（06天津卷??建衛(wèi)600?年比作一部?恢弘的史詩?，那么三岔河?口就是這部?史詩的主旋?律和最激昂?的篇章。16（06山東卷?）A.據(jù)了解，節(jié)日前夕濟(jì)?南各大公園?積極美化、創(chuàng)意布置園?區(qū)，盛裝迎接國?慶節(jié)的到來?。（二）1（06全國卷?2）C．不少學(xué)生偏?食、挑食、導(dǎo)致蛋白質(zhì)?的攝入量偏?低，鈣、鋅、鐵等營養(yǎng)素?明顯不足，營養(yǎng)狀況不?容令人樂觀?。2（06江蘇卷?）B．如何避免比?賽過程中出?現(xiàn)的不合法?、不透明的暗?箱操作現(xiàn)象?，已經(jīng)成為困?擾本屆組委?會(huì)的首要問?題。3（06山東卷??福娃以其憨?態(tài)可掬的形?象向世界各?地的孩子們?傳遞著友誼?、和平、積極進(jìn)取以?及人與自然?和諧相處的?美好愿望。4（06湖北卷??傳播、血液傳播、母嬰傳播等?三大傳播途?徑，我們需要采?取緊急行動(dòng)?制止它的傳?播，否則不采取?緊急行動(dòng)，將會(huì)迅速蔓?延，給人類健康帶來巨?大的威脅。（三）1（06全國卷?1）D．中央財(cái)政將?逐年擴(kuò)大向?義務(wù)教育階?段家庭經(jīng)濟(jì)?困難的學(xué)生?免費(fèi)提供教?科書，地方財(cái)政也?將設(shè)立助學(xué)?專項(xiàng)資金。2（06全國卷?2）A．天津市為大?部分農(nóng)民工?辦理了銀行?卡，建立工資“月支付，季結(jié)算”，維護(hù)了廣大?農(nóng)民工的合?法權(quán)益。3（06浙江卷?）A．科學(xué)工作者?需要開闊的?心胸，就是和自己?學(xué)術(shù)觀點(diǎn)不?一樣的同行?也應(yīng)坦誠相?待，精誠合作。4（06安徽卷?）D．那些在各條?戰(zhàn)線上以積?極進(jìn)取、不折不撓對?待生活和工?作的人，才是我們尊?敬和學(xué)習(xí)的?對象。5（06江蘇卷?）A．去年入冬以?來，少數(shù)目無法?紀(jì)的人，任意偷竊、哄搶電線電?纜廠大量物?資，損失在百萬?元以上，目前警方已?經(jīng)立案偵查?。6（06江西卷??應(yīng)用技術(shù)的?提高和普及?，為各級各類?學(xué)校開展多?媒體教學(xué)工?作提供了良?好的條件。7（06天津卷??亞戲劇集，如同打開百?寶箱，使人眼花繚?亂，處處迸發(fā)出?智慧的火花?，閃現(xiàn)著藝術(shù)?的光芒。8（06重慶卷?）C、由于適當(dāng)?shù)?溫度有助于?化學(xué)反應(yīng)速?度，工期將選在?氣溫較高的?5、6月份。課后反思贛馬高級中?學(xué)2009?-2010學(xué)?年度第一學(xué)?期高三年級?語文學(xué)科教?學(xué)案編寫人：焦振東審核人：梁啟堂教學(xué)內(nèi)容辨析并修改?病句教學(xué)要點(diǎn)備注備課時(shí)間月日上課時(shí)間月日課時(shí)編號教學(xué)目標(biāo)1、依據(jù)教學(xué)大?綱，了解《考試說明》對此項(xiàng)考查?的要求。2、掌握病句的?六種常見類?型，領(lǐng)會(huì)辨析病?句的幾種方?法。3、通過分析高?考試題，尋求規(guī)律，把握病句修?改與辨析的?幾個(gè)小竅門?。１、【費(fèi)解】①到北京參觀?奧運(yùn)村及新?改造后的“地鐵”是我這次旅?行的歸途。（“參觀”怎么會(huì)是“歸途”？作者的意思?是說“......是我預(yù)定在?歸途中要做?的事。）②（全國卷1）松下公司這?個(gè)新產(chǎn)品1?4毫米的厚?度給人的視?覺感受，并不像索尼?公司的產(chǎn)品?那樣，有一種比實(shí)?際厚度稍薄?的錯(cuò)覺。２、【歧義】(1)兩種解釋一?正一誤。①一輛乳黃和?深紅色的電?車飛馳過去?。（容易使人誤?會(huì)為兩輛顏?色不同的電?車。應(yīng)該把“和”字改為“夾”字，或者在“一輛”后面加“漆了”二字。）②在幾天時(shí)里?，我們的身體?和精神都有?很大的收獲?，體重逐日增?加（最高的達(dá)五?公斤），精神非常愉?快。（很可能使人?誤會(huì)是逐日?增加的量最?高有5公斤?，這當(dāng)然不是?事實(shí)。應(yīng)該把“逐日”改作“都有”。）(2)多音多義重?音不同。①李銘還欠款?1000元?。這種蔬菜是?綠色的。②小李說：“老王這人真?黑?！?3)結(jié)構(gòu)層次劃?分不清①咬死了獵人?的狗。本月十五日?前去報(bào)到。②新建的工廠?的大門很有?民族特色。(4)“和”字連接前后?部分界限不?清①身長等于頭?長和尾長的?一半。②因患病住院?，83歲高齡?的黃昆和正?在美國的姚?名沒能到場?領(lǐng)獎(jiǎng)。(5)代詞指代不?明①當(dāng)今社會(huì)，歌星、影星多是靚?女俊男，中學(xué)生崇拜?的偶像，他們將青春?的熱情乃至?癡情恣意揮?灑，甚至因此荒?廢了學(xué)業(yè)。（七）、【不合邏輯】一、不合邏輯類?型概念范圍不?清自相矛盾多次否定引?起混亂主客顛倒1、【種屬關(guān)系并?列】例：聯(lián)歡晚會(huì)上?同學(xué)們表演?了文藝節(jié)目?、舞蹈、小品、相聲等。2、【前后矛盾】：例：①他跑遍了這?里的金屬加?工廠，所有能進(jìn)行?金屬加工廠?子幾乎都留?下了他的足?跡。②國際社會(huì)正?采取了多種?措施解決巴?以沖突。3、【多次否定引?起混亂】：例：①難道能否定?這次討論會(huì)?沒有取得很?大成功嗎？教學(xué)重點(diǎn)1、病句類型的?前四類；2、特別注意“辨析方法”中的“審讀關(guān)鍵詞?法”。教學(xué)難點(diǎn)掌握病句類?型及病句解?題技巧課時(shí)安排6課時(shí)第三課時(shí)教學(xué)要點(diǎn)備注（五）、【結(jié)構(gòu)混亂】規(guī)律總結(jié)：1、舉棋不定2、藕斷絲連3、中途易轍4、反客為主１、【舉棋不定】作者時(shí)而用?這種結(jié)構(gòu)，時(shí)而用那種?結(jié)構(gòu)，結(jié)果兩種結(jié)?構(gòu)都用了。①多年來曾被?計(jì)劃經(jīng)濟(jì)思?想束縛下的?人們也覺悟?起來。（應(yīng)該在“曾被......束縛......”和“在......束縛下的......”兩種格式中?選用一個(gè)。）２、【藕斷絲連】把結(jié)構(gòu)完整?的一句話的?最后一部分?用做另一句?的開頭硬湊?起來。①我們向政府?提意見是人?民的責(zé)任。（把“我們向政府?提意見”和“向政府提意?見是人民的?責(zé)任”湊在一塊兒?，應(yīng)該刪去“我們”。）3、【中途易轍】一句話說了?一半，忽然另起爐?灶，重來一句。①例如杜重遠(yuǎn)?以《閑話天皇》這篇文章，認(rèn)為是冒犯?了日本皇帝?，置之于獄，就是例子。（應(yīng)該改作“因?yàn)槎胖剡h(yuǎn)?寫了......文章，就認(rèn)為他是?......”。原句使不知?道這件事始?末的人誤認(rèn)?為杜重遠(yuǎn)把?別人送進(jìn)監(jiān)?牢，非常不妥。）4、【反客為主】把上半句主?語以外的成?分用來做下?半句的主語?，因此而糾纏?。①因此，當(dāng)匪徒們偷?襲游擊隊(duì)的?時(shí)候，被游擊隊(duì)反?包圍了，殲滅了無數(shù)?匪軍。（“被游擊隊(duì)反?包圍”的主語是“匪軍”，但“殲滅了無數(shù)?匪軍”的主語只能?是游擊隊(duì)，作者卻把它?一氣呵成，不加閃待。應(yīng)該把末一?分句改作“殲滅了一大?部分”或“不計(jì)其數(shù)”；這樣“殲滅”是接著“被游擊隊(duì)”下來的，就連貫了。）（六）、【語意不明】語意不明有?兩種類型：1、“費(fèi)解”，“費(fèi)解”指一句話不?知道怎么講?2、“歧義”，“歧義”是一句話有?兩種理解意?。教學(xué)要點(diǎn)備注教學(xué)要點(diǎn)備注②塵土太厚，這又怎能不?讓檢查團(tuán)的?人不皺眉頭?呢？4、【主客顛倒】：例：“十六大”代表說：“在扶貧助教?期間，農(nóng)民向我們?吐露了心聲?，農(nóng)民的話對?我們基層干?部很有感觸??！盵高考金題課?堂演練]（一）1（06遼寧卷?）D．這些陳舊的?觀念不清除?，將會(huì)直接阻?礙我們進(jìn)一?步深化改革?的進(jìn)行。對此，我們必須要?有一個(gè)正確?的認(rèn)識。2（06四川卷??連綿，造成他家住?的平房因年?久失修而大?面積漏雨，屋內(nèi)連個(gè)下?腳的地方都?沒有，妻子只在這?時(shí)才寫信向?他發(fā)一兩句?牢騷。3（06重慶卷?）D、這些事故給?人民生命財(cái)?產(chǎn)造成重大?損失、究其原因，主要是一些?主管領(lǐng)導(dǎo)和?管理部門對?安全生產(chǎn)沒?有引起高度?重視。（二）1、下列各句中?，語意明確的?一句是（2004年?高考全國卷1）A．松下公司這?個(gè)新產(chǎn)品1?4毫米的厚?度給人的視?覺感受，并不像索尼?公司的產(chǎn)品?那樣，有一種比實(shí)?際厚度稍薄?的錯(cuò)覺。B．美國政府表?示仍然支持?強(qiáng)勢美元，但這到底只?是嘴上說說?還是要采取?果斷措施，經(jīng)濟(jì)學(xué)家對?此的看法是?否定的。C．世界抗擊艾?滋病會(huì)議的?代表中有中?國中央電視?臺臺長和東?方電視臺臺?長，香港鳳凰衛(wèi)?視總裁也應(yīng)?邀列席了會(huì)?議。D．這一樁發(fā)生?在普通家庭?中的殺人悲?劇在親戚當(dāng)?中也有著不?解和議論，要說小莉的?媽媽不愛她?家里人誰也?不相信。2、下列各句中?，沒有語病的?一句是（2004年?高考全國卷2）A．近日新區(qū)法?院審結(jié)了這?起案件，違約經(jīng)營的?小張被判令?賠償原告好?路緣商貿(mào)公?司經(jīng)濟(jì)損失?和訴訟費(fèi)三?千多余元。B．美國200?3年調(diào)整了?簽證政策，規(guī)定申請留?學(xué)簽證的申?請時(shí)間要在?所申請學(xué)校?開學(xué)前的3?個(gè)月到2個(gè)?星期內(nèi)進(jìn)行?。C．最近的一項(xiàng)?社會(huì)調(diào)查顯?示，不少網(wǎng)絡(luò)游?戲帶有暴力?情節(jié)和色情?內(nèi)容，這無疑會(huì)嚴(yán)?重影響青少?年的身心健?康。D．面對有5名?具有NBA?打球經(jīng)驗(yàn)的?美國隊(duì)，中國隊(duì)并不?怯陣，整場比賽打?得氣勢如虹?，最終以三分?優(yōu)勢戰(zhàn)勝對?手。3．（06浙江卷?）C．曾記否，我與你認(rèn)識?的時(shí)候，還是個(gè)十來?歲的少年，純真無瑕，充滿幻想。（三）1（06湖北卷??相對應(yīng)，在沿途的地?面上，平均間隔3?00公里左?右就設(shè)有一?處雷達(dá)、通訊導(dǎo)航和?眾多空管中?心等設(shè)備，為“天路”上的飛行提?供服務(wù)。2（06江西卷??館設(shè)施齊全?，可為乒乓球?愛好者提供?不同檔次的?球臺、球拍、球衣、球鞋等乒乓?器材。3（06四川卷??量十分重要?，早餐營養(yǎng)應(yīng)?提供占人體?每天所需總?量三分之二?的維生素和?礦物質(zhì)，因而我們對?待早餐一定?不要馬虎。4（06全國卷?1）B．這家老字號?食品廠規(guī)模?不大，但從選料到?加工制作都?非常講究，生產(chǎn)的食品?一直都是新?老顧客倍受?信賴的。6（06廣東卷?）B．工廠實(shí)行了?生產(chǎn)責(zé)任制?以后，效率有了顯?著的提高，每月廢品由?原先一千只?下降到一百?只，廢品率下降?了九倍。7（06北京卷??背商業(yè)道德?，利用中小學(xué)?生具有的好?奇心理和在?考試作弊并?不鮮見的情?況下，為“隱形筆”大做廣告。8（06廣東卷?）A．看完那部電?視劇后，除了熒屏上?活躍著的那?些人物給我?留下的印象?之外，我仿佛還感?到有一個(gè)沒?有出場的人?物，那就是作者?自己。9．下列各句中?，句意明確HYPER?LINK"://oldq"\t"_blan?k"的一句是A．這個(gè)精致的?燈籠將作為?今天得分最?高的嘉賓HYPER?LINK"://oldq"\t"_blan?k"的禮品贈(zèng)送給?他。B．他背著總經(jīng)?理和副總經(jīng)?理偷偷地把?這筆錢分別?存入了兩家?銀行。C．這次考試不?難，但由于他準(zhǔn)?備得不夠充?分，差點(diǎn)兒就沒?及格。D．局長囑咐幾?個(gè)學(xué)校的領(lǐng)?導(dǎo)，新學(xué)期的工?作一定要有?新HYPER?LINK"://oldq"\t"_blan?k"的起色。10．下列各句中?，沒有語病HYPER?LINK"://oldq"\t"_blan?k"的一句是A．只有把想法?付諸于行動(dòng)?，才能最大限?度地達(dá)到我?們HYPER?LINK"://oldq"\t"_blan?k"的目標(biāo)。B．我們都司空?見慣了那種?“違者罰款”HYPER?LINK"://oldq"\t"_blan?k"的告示牌。C．紀(jì)委指出，那位給兒子?大辦婚事的?局長一定要?全部退回所?收的禮金和?少付給飯店?HYPER?LINK"://oldq"\t"_blan?k"的酒菜費(fèi)。D．林院長最后?談到了有關(guān)?高校擴(kuò)大招?生的問題，指出它是應(yīng)?當(dāng)肯定HYPER?LINK"://oldq"\t"_blan?k"的。課后反思贛馬高級中?學(xué)2009?-2010學(xué)?年度第一學(xué)?期高三年級?語文學(xué)科教?學(xué)案編寫人：焦振東審核人：梁啟堂教學(xué)內(nèi)容辨析并修改?病句教學(xué)要點(diǎn)備注備課時(shí)間月日上課時(shí)間月日課時(shí)編號教學(xué)目標(biāo)1、依據(jù)教學(xué)大?綱，了解《考試說明》對此項(xiàng)考查?的要求。2、掌握病句的?六種常見類?型，領(lǐng)會(huì)辨析病?句的幾種方?法。3、通過分析高?考試題，尋求規(guī)律，把握病句修?改與辨析的?幾個(gè)小竅門?。語、狀語、補(bǔ)語），仔細(xì)審查修?飾成分內(nèi)部?是否有毛病?以及與中心?語的搭配是?否得當(dāng)。如：“教育戰(zhàn)線肩?負(fù)著培養(yǎng)大?批科技隊(duì)伍?的歷史任務(wù)?”這個(gè)句子，憑語感很難?看出有什么?錯(cuò)誤，但通過劃分?句子成分，我們很容易?發(fā)現(xiàn)這個(gè)句?子中的定語?出了問題，即“大批”與“隊(duì)伍”搭配不當(dāng)。（三）．邏輯分析法?。有的語病不?好從語法上?查，這時(shí)要從事?理上對其進(jìn)?行分析，看其是否違?反事理。進(jìn)行邏輯分?析，要注意從概?念、判斷`和推理等多?個(gè)側(cè)面進(jìn)行?分析，不可一葉障?目，不見森林。如：“不論什么人?，只要肯下苦?功夫，就能成才”這個(gè)句子，讀起來通順?，語法上找不?到錯(cuò)誤，經(jīng)我們一推?敲，就會(huì)發(fā)現(xiàn)句?子把必要條?件假言判斷?誤為充分條?件假言判斷?，要把“只要”改為“只有”，把“就”改為“才”，句子就沒有?毛病了。（四）．規(guī)律標(biāo)志法?。有些句子本?身具有一定?的標(biāo)志，其語病往往?就出現(xiàn)在那?些有標(biāo)志的?部位。如：有多個(gè)否定?詞的句子，往往出現(xiàn)否?定失當(dāng)?shù)腻e(cuò)?誤；出現(xiàn)了“忌”“禁止”“防止”“預(yù)防”等詞的句子?，其錯(cuò)誤也往?往出現(xiàn)在否?定失當(dāng)上；有“能否”“是否”“成敗”等詞語的句?子，往往出現(xiàn)一?面與兩面不?能對應(yīng)的錯(cuò)?誤；介詞出現(xiàn)在?句首的句子?，往往出現(xiàn)介?詞掩蓋主語?的錯(cuò)誤；概念并列時(shí)?往往出現(xiàn)包?容與交叉的?關(guān)系等等。做題時(shí)，可根據(jù)這類?句子的特點(diǎn)?，準(zhǔn)確地找到?錯(cuò)誤所在，從而快速準(zhǔn)?確地做出判?斷。1、“望”見句中有并?列詞或并列?短語時(shí)，要檢查這幾?個(gè)概念是否?相互包容或?各項(xiàng)能否與?前后相關(guān)成?分搭配。（1）．并列短語同?有關(guān)成分不?完全搭配并列短語同?有關(guān)成分搭?配時(shí)，很容易出現(xiàn)?顧此失彼的?情形，如：今年春節(jié)期?間，這個(gè)市的2?10輛消防?車、300多名?消防官兵，放棄休假，始終堅(jiān)守在?各自值勤的?崗位上。（1999年?高考題）（2）．多個(gè)并列短?語前后照應(yīng)?不當(dāng)有的句子中?會(huì)有多個(gè)并?列短語，稍不注意，這些短語前?后可能會(huì)不?照應(yīng)，如：文件對經(jīng)濟(jì)?領(lǐng)域中的一?些問題，從理論上和?政策上作了?詳細(xì)的規(guī)定?和深刻的說?明。（1994年?高考題）（3）．并列短語不?能并列從邏輯上來?說，兩個(gè)概念如?存在種屬關(guān)?系，是不能并列?的；如果疏忽大?意違背了這?一規(guī)律，就會(huì)造成語?病，如：我們的報(bào)刊?、雜志、電視和一切?出版物，更有責(zé)任作?出表率，杜絕用字不?規(guī)范的現(xiàn)象?，增強(qiáng)使用語?言文字的規(guī)?范意識。（2000年?高考題）（4）．并列短語順?序不當(dāng)并列短語中?的幾個(gè)短語?雖然是并列?的，但也有個(gè)邏?輯上的前后?順序，請看下面句?子：制作精良、選料上乘的?“葵花牌”動(dòng)物粉含有?強(qiáng)化人體機(jī)?能的多種營?養(yǎng)成分。（1989年?高考題）教學(xué)重點(diǎn)1、病句類型的?前四類；2、特別注意“辨析方法”中的“審讀關(guān)鍵詞?法”。教學(xué)難點(diǎn)掌握病句類?型及病句解?題技巧課時(shí)安排6課時(shí)第四課時(shí)教學(xué)要點(diǎn)備注【辨析語病的?步驟與方法?】一、【辨析語病的?步驟】辨析與修改?病句是高考?考查的范圍?之一。辨析病句是?修改病句的?前提與基礎(chǔ)?，只有正確的?辨析病句，才能有效地?修改和消滅?病句，從而提高語?言表達(dá)的準(zhǔn)?確性?？焖俣譁?zhǔn)?確地辨析病?句一般有三?個(gè)步驟：（一）．將句子先讀?上一兩遍，憑語感感覺?一下句子是?否正確，這樣發(fā)現(xiàn)病?句自然是最?快捷最理想?的。可是高考試?題中的病句?往往有一定?的難度，不是很容易?就能看得出?來的，那么，我們就必須?走下一步了?。（二）．從語法角度?分析。之所以先語?法而后修辭?、邏輯，是因?yàn)檎Z病?中語法錯(cuò)誤?占的比例最?大。另外，即使不是語?法錯(cuò)誤，分析一下句?子結(jié)構(gòu)對把?握句意也有?一定的好處?，便于我們再?作修辭、邏輯的分析?。（三）．如果一個(gè)句?子在語法上?看不出什么?毛病，就應(yīng)再從修?辭、邏輯角度檢?驗(yàn)，主要看它是?否合乎事實(shí)?、情理。二、【辨析病句的?方法】辨析病句就?是對病句的?辨別和認(rèn)識?，要想快速而?準(zhǔn)確的辨析?病句，除了平時(shí)多?閱讀名著，增強(qiáng)語感外?，掌握一定的?方法也是很?有必要的。辨析語病的?方法一般有?以下幾種：（一）．語感審讀法?。在審讀過程?中，從語言的感?性認(rèn)識上覺?察語句是否?有毛病，如果覺得句?子別扭，就再作分析?比較，從而找到語?病之所在。用這種方法?做題，要做到膽大?心細(xì)。膽大就是要?敢于大膽地?相信自己的?第一印象，心細(xì)就是要?有仔細(xì)分析?和查找語病?的耐心，二者需要相?輔相承，不可偏廢。如：“中國人民自?從接受了馬?列主義思想?后，中國革命就?在毛澤東同?志的領(lǐng)導(dǎo)下?大大改變了?樣子”這個(gè)句子，我們一讀總?感覺到不順?暢，缺少了什么?，實(shí)際上這個(gè)?句子是一個(gè)?中途易轍的?病句，一句話說了?一半，忽然另起爐?灶，重新說起。像類似的句?子，我們一般憑?語感就能判?斷出來。（二）．筋脈梳理法?。所謂筋脈梳?理法，就是劃分句?子成份法，即運(yùn)用語法?手段，先理出句子?的主干（主語、謂語、賓語），審查句子主?干是否存在?搭配不當(dāng)或?殘缺等錯(cuò)誤?；再清理句子?枝葉（定教學(xué)要點(diǎn)備注教學(xué)要點(diǎn)備注（5）．并列短語造?成歧義并列的多個(gè)?人或物同時(shí)?出現(xiàn)，可能導(dǎo)致涉?及的對象不?明確，就使句子有?多種理解，產(chǎn)生了歧義?，如：他背著總經(jīng)?理和副總經(jīng)?理偷偷地把?這筆錢發(fā)表?存入了兩家?銀行。（1998年?高考題）總之，大凡句子當(dāng)?中出現(xiàn)并列?短語，我們要全面?考察它是否?出現(xiàn)這樣或?那樣的語病?。2、“望”見以介詞開?頭的句子，要檢查句子?是否缺主語?。例：（1）通過這次學(xué)?習(xí)，使我提高了?對環(huán)保重要?性的認(rèn)識。（2）經(jīng)過老主任?再三解釋，才使他怒氣?平息，最后臉上勉?強(qiáng)露出一絲?笑容。3、“望”見句中有“是否”、“能否”、“優(yōu)劣”、“好壞”、“成敗”等肯定與否?定、正面與反面?相疊的詞時(shí)?，要檢查人一?面或兩面的?搭配問題。例：（1）加快西部地?區(qū)發(fā)展的步?伐，除了要盡力?爭取國內(nèi)外?投資，建設(shè)好基礎(chǔ)?設(shè)施，努力發(fā)展高?新科技產(chǎn)業(yè)?之外，搞好節(jié)水農(nóng)?業(yè)，辦好鄉(xiāng)鎮(zhèn)企?業(yè)，也是能否發(fā)?展西部經(jīng)濟(jì)?的一條重要?途徑。（2）機(jī)器質(zhì)量的?好壞是保證?生產(chǎn)安全的?一個(gè)重要條?件。4、“望”見句子有關(guān)?聯(lián)詞，要檢查關(guān)聯(lián)?詞與主語的?位置是否顛?倒或關(guān)聯(lián)詞?是否配套使?用或分句間?語意自然形?成的關(guān)系，是否與關(guān)聯(lián)?詞所表達(dá)的?關(guān)系相符。例（1）他如果不能?實(shí)事求是，事業(yè)就會(huì)受?到損失。（2）只要具備了?自學(xué)能力，才能掌握更?多的知識。（3）不管氣候條?件和地理環(huán)?境都極不利?，登山隊(duì)員仍?然克服了困?難，勝利攀登到?了頂峰。5、“望”見句子含有?“否定”詞，要考慮是否?誤用多重否?定。例：這青山綠水?、茂林豐田，對于這些老?弄墾隊(duì)員來?說無疑不是?青春汗水的?結(jié)晶。6、“望”見句子中有?“與”、“和”、“對”、“對于”時(shí)，要考慮主客?位置是否倒?置。例：去年的學(xué)習(xí)?情緒和今年?比較起來大?不相同。7、“望”見句子的謂?語是“是”、“成為”時(shí)，要考慮主語?和賓語意義?上是否一致?。規(guī)律：謂語是“是”等詞時(shí)，主語和賓語?應(yīng)該都表示?同一事物或?同類事物，或都表示行?為活動(dòng)。例：今年全國招?收的自費(fèi)生?，是自高考制?度恢復(fù)以來?最多的一年?。8、“望”見句子里有?代詞，可考慮代詞?是否指代不?明。例：搜集史料不?容易，鑒定和運(yùn)用?史料更不容?易，中國過去的?大部分史學(xué)?家主要力量?就用在這方?面。9、“望”見句子有多?層定語和多?層狀語時(shí)，可以考慮語?序是否不當(dāng)?或是否產(chǎn)生?歧義。例：優(yōu)秀共產(chǎn)黨?員，著名愛國將?領(lǐng)吉鴻昌的?女兒吉瑞芝?給我們作了?一個(gè)生動(dòng)的?報(bào)告會(huì)。10、“望”見句子出現(xiàn)?數(shù)詞和集體?概念的名詞?時(shí)，考慮是否搭?配。例：想起過去5?00多個(gè)歲?月，我不禁流下?了眼淚。11、“望”見句子有“關(guān)于”、“對于”、“對”，考慮是否混?淆了三個(gè)詞?的用法。例：3月報(bào)7日?，6名委員因?受賄丑聞被?驅(qū)逐出國際?奧委會(huì)，第二天，世界各大報(bào)?紙關(guān)于這起?震驚國際體?壇的大事都?作了詳細(xì)報(bào)?道。12、“望”見句子中有?謙辭和敬辭?時(shí)，要考慮是否?用錯(cuò)對象。例：多年不見的?老鄉(xiāng)捎來了?家鄉(xiāng)的土產(chǎn)?，我推辭不了?，最后只好笑?納了。13、“望”見句子中有?數(shù)量詞或數(shù)?量詞加名詞?“的”、“和”、“或”，要檢查是否?搭配不當(dāng)或?語序失當(dāng)或?歧義。例：廠長采納了?兩個(gè)工人的?合理化建議?，這大大激發(fā)?了全廠工人?獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策的?積極性。[高考金題課?堂演練]07全國卷?I3.下列各句中?，沒有語病的?一句是A.人與人之間?總會(huì)有不同?的邂逅和相?逢，正是不同的?人的生活軌?跡不停地相?交，才編織成這?大千世界紛?繁的生活。B.近年來，我國專利申?請一年比一?年多，專利申請的?持續(xù)快速增?長，表明國內(nèi)研?究開發(fā)水平?和社會(huì)公眾?專利意識在?不斷提高。C.這里，昔日開闊的?湖面大部分?已被填平，變成了宅基?地，剩下的小部?分也在以1?0%的速度每年?縮減著，令人痛心。D.由20多個(gè)?國家的生物?學(xué)家參與的?“生命百科全?書”研究項(xiàng)目，計(jì)劃將世界?上180萬?種已知物種?的所有信息?編纂成冊。07江蘇卷?3．下列各句中?，沒有語病的?一句是A．一代代藝術(shù)?家通過對中?華民族優(yōu)秀?藝術(shù)傳統(tǒng)的?繼承、提高、升華，才有了藝術(shù)?新形式、審美新形態(tài)?的誕生和發(fā)?展。B．國家知識產(chǎn)?權(quán)局有關(guān)負(fù)?責(zé)人認(rèn)為，國內(nèi)專利申?請的持續(xù)快?速增長，表明我國公?眾的專利意?識和研究開?發(fā)水平不斷?提高。C．蘇通大橋建?造的初衷是?，拉近蘇北、蘇南的距離?，進(jìn)一步推動(dòng)?江蘇省沿江?開發(fā)戰(zhàn)略的?實(shí)施，具有十分重?要的意義。D．全球溫室氣?體減排無論?幅度大小，都為減緩地?球溫度的不?斷上升和海?平面的持續(xù)?上漲提供了?可能課后反思贛馬高級中?學(xué)2009?-2010學(xué)?年度第一學(xué)?期高三年級?語文學(xué)科教?學(xué)案編寫人：焦振東審核人：梁啟堂教學(xué)內(nèi)容辨析并修改?病句教學(xué)要點(diǎn)備注備課時(shí)間月日上課時(shí)間月日課時(shí)編號教學(xué)目標(biāo)1、依據(jù)教學(xué)大?綱，了解《考試說明》對此項(xiàng)考查?的要求。2、掌握病句的?六種常見類?型，領(lǐng)會(huì)辨析病?句的幾種方?法。3、通過分析高?考試題，尋求規(guī)律，把握病句修?改與辨析的?幾個(gè)小竅門?。D朝夕相處?，誰也不能發(fā)?生矛盾，但一發(fā)生矛?盾，就各執(zhí)己見?，爭吵不休，互不通融，這其實(shí)是一?種最愚蠢的?見解。4、（09年重慶?卷）4、下列各選項(xiàng)?中，沒有語病的?一項(xiàng)是A、現(xiàn)代醫(yī)學(xué)一?再證明，當(dāng)一個(gè)人精?力衰退，對事物缺乏?好奇心與興?趣時(shí)，循環(huán)系統(tǒng)功?能也會(huì)跟著?退化。B、來自海內(nèi)外?40多個(gè)國?家、地區(qū)和國內(nèi)?31個(gè)省、直轄市的1?800多位?閩籍工商界?精英匯聚福?州。C、昨日，市文物局組?織了39名?專家趕到重?建的龔灘古?鎮(zhèn)，對已經(jīng)完工?的工程通過?了驗(yàn)收。D、漫步小徑，風(fēng)送來一陣?撲鼻的香味?。環(huán)顧四周，我看見一枝?露出高墻的?臘梅正在那?里釋放幽香?。5、（09年安徽?卷）下列各句中?，沒有語病、句意明確的?一句是(3分)A．強(qiáng)臺風(fēng)襲擊?這座海濱城?市時(shí)，呼嘯的狂風(fēng)?夾著密集的?雨點(diǎn)嘩嘩地?下了起來，一小時(shí)后部?分地段積水?便深達(dá)60?厘米，交通一度陷?入癱瘓。B今年4月?底，墨西哥和美?國的部分地?區(qū)相繼爆發(fā)?了甲型H1?N1流感，世界衛(wèi)生組?織對此高度?重視，并迅速采取?了一系列緊?急應(yīng)對措施?。?告，不僅全面總?結(jié)了改革開?放30年來?我縣醫(yī)療衛(wèi)?生事業(yè)不斷?改革和發(fā)展?，而且指明了?構(gòu)建我縣醫(yī)?療衛(wèi)生保障?體系的方向?。D．我市高新區(qū)?不斷完善以?市場為導(dǎo)向?、以企業(yè)為主?體、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合?的技術(shù)創(chuàng)新?體系，積極參與“合蕪蚌自主?創(chuàng)新綜合配?套試驗(yàn)區(qū)”的建設(shè)。6、（09年江西?卷）下列各句中?，沒有語病的?一句是A．語文課堂其?實(shí)就是微縮?的社會(huì)言語?交際場，學(xué)生在這里?學(xué)習(xí)將來步?入廣闊社會(huì)?所需要的言?語交際本領(lǐng)?與素養(yǎng)。B．王夫人喪子?后好不容易?再次得子，無論從母性?本能還是從?自身權(quán)益出?發(fā)，王夫人對寶?玉都彌足珍?貴。C．幾天前，他剛接待過?包括省委書?記在內(nèi)的一?批省市領(lǐng)導(dǎo)?來到縣里，專門調(diào)研返?鄉(xiāng)農(nóng)民工問?題。D．現(xiàn)代科學(xué)技?術(shù)發(fā)展日新?月異，研究領(lǐng)域不?斷拓展；科學(xué)無禁區(qū)?，不過并非沒?有科學(xué)倫理?的規(guī)范。7、（09年浙江?卷）下列各句中?，沒有語病的?一項(xiàng)是A．只有積極引?導(dǎo)牧民開展?多種經(jīng)營，控制牲畜數(shù)?量，減少對牧草?的需求，退牧還草，才能為從根?本上拯救純?種野牦牛提?供可能。B．墨西哥國立?自治大學(xué)日?前句型甲型?H1N1流?感病毒專題?研討會(huì)，有專家認(rèn)為?墨西哥即將?進(jìn)入炎熱的?夏季，這或許有助?于降低流感?病毒的擴(kuò)散?。教學(xué)重點(diǎn)1、病句類型的?前四類；2、特別注意“辨析方法”中的“審讀關(guān)鍵詞?法”。教學(xué)難點(diǎn)掌握病句類?型及病句解?題技巧課時(shí)安排6課時(shí)第五課時(shí)教學(xué)要點(diǎn)備注2009年?高考語文試?題分類匯編?——病句考析1、（09年全國?卷Ⅰ?，沒有語病的?一句是A．引起世界關(guān)?注的甲型流?感病毒雖然?不易致命，但傳播速度?快，如果不想辦?法找到它的?演變原理，病情很容易?迅速蔓延，給人類健康?帶來巨大威?脅。B．3月5日那?天，我市萬名青?年志愿者走?上街頭學(xué)雷?鋒活動(dòng)，這次活動(dòng)的?總口號是“弘揚(yáng)雷鋒精?神，參與志愿行?動(dòng)，服務(wù)青年創(chuàng)?業(yè)，建設(shè)和諧城?市C．社區(qū)主任接?受采訪時(shí)表?示，去年大家做?了很多調(diào)節(jié)?工作，今年會(huì)更多?地為受到情?感和生活困?擾的人們提?供幫助，讓他們不再?那么痛苦，那么不知所?措。D．這次發(fā)展論?壇在上海舉?行，參加論壇的?中外各界人?士在論壇期?間就環(huán)境保?護(hù)、人才培養(yǎng)、普及教育等?眾多議題為?期兩天發(fā)表?意見并進(jìn)行?各種交流。2、（09年全國?卷Ⅱ）3．下列各句中?，沒有語病的?一句是A．根據(jù)公司的?戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)?劃，需要引進(jìn)大?批優(yōu)秀人才?，包括服裝量?體師．團(tuán)購業(yè)務(wù)員?．技術(shù)總監(jiān)，高級設(shè)計(jì)經(jīng)?理等大量基?層和高層崗?位。B．營救告一段?時(shí)間后，他們把重點(diǎn)?轉(zhuǎn)向照顧幸?存者，現(xiàn)在又在為?避免地震滑?坡形成的3?5個(gè)堰塞湖?可能的災(zāi)害?而奔忙，一刻也停不?下來C．猶豫單位優(yōu)?勢逐漸喪失?，身處僻壤的?水電八局職?工子弟，開始選擇城?市作為實(shí)現(xiàn)?人生的目標(biāo)?，尤其是8后?的這一代更?迫切地希望?融入城市。D．去年的大賽?我們的工作?得到了好評?，今年的比賽?從命題．決賽．海選到頒獎(jiǎng)?．我們又被指?定參與活動(dòng)?的全過程．一定要高度?重視，不可疏忽。3、（09年北京?卷）4．下列句子中?，沒有語病的?一句是A南京郊外?的陽山，有三塊經(jīng)人?工雕塑、長達(dá)40米?的巨大石頭?，專家認(rèn)為這?是朱棣為給?朱元璋修建?神功圣德碑?選的碑材。B該集團(tuán)的?資金大都是?外界籌措，利息職高令?人難以想象?，然而高額利?息使該集團(tuán)?在資金在資?金運(yùn)轉(zhuǎn)上所?承受的壓力?越來越大。C疫苗的研?制是工程浩?大的項(xiàng)目，耗時(shí)數(shù)年的?潛心研究不?可或缺，而且絕不是?一個(gè)人的戰(zhàn)?斗，而是一場指?向整個(gè)人類?的戰(zhàn)斗。教學(xué)要點(diǎn)備注教學(xué)要點(diǎn)備注C．在本月熱播?的幾部以南?京大屠殺為?題材的影片?中，還原出許多?歷史細(xì)節(jié)，讓我們深切?地感受到電?影主創(chuàng)者直?面人間慘劇?的勇氣。D．林萍是一位?普通的保險(xiǎn)?公司職員，她為非親非?故的女孩捐?獻(xiàn)干臟的事?跡感動(dòng)了廣?大網(wǎng)友自發(fā)?在網(wǎng)上留言?，大家熱情的?稱其為“寧波的驕傲?”。8、（09年廣東?卷）下列句子中?，沒有語病的?一項(xiàng)是（）?網(wǎng)人群中的?主力軍，但最近幾年?，在發(fā)達(dá)國家?中60歲以?上的老年人?也紛紛“觸網(wǎng)”，老年人“網(wǎng)蟲”的人數(shù)激增?。?物研究所初?步鑒定，這頭金色牦?牛是世界上?新發(fā)現(xiàn)的一?種野生動(dòng)物?，并命名為“金絲牦牛”。C.近年來，在秀麗的南?粵大地上，拔地而起的?九洲城、海南瓊苑、風(fēng)城大廈等?一批多功能?新型建筑物?，令人流連忘?返，構(gòu)思奇特，巧奪天工。?富，但是它的表?面常常粘附?著對人體有?害的細(xì)菌和?農(nóng)藥，所以食用水?果前應(yīng)該洗?凈削皮較為?安全。9、（09年湖南?卷）下列各句中?沒有語病的?一句是A．2008北?京奧運(yùn)會(huì)開?幕式，以“和”字為核心創(chuàng)?意，既融入了中?國傳統(tǒng)文化?的精髓，又彰顯了奧?運(yùn)新理念，獲得了群眾?的好評如潮?。B．大學(xué)畢業(yè)生?不應(yīng)該只關(guān)?注一己之屈?伸，一家之饑飽?，真正需要關(guān)?注的是作為?接收過高等?教育的個(gè)體?對于群體、社會(huì)、他人的責(zé)任?和義務(wù)。C．小品《不差錢》對“不差錢”的反復(fù)宣稱?，既表達(dá)了對?某些宰人商?家的抗議，也反映了正?在奔小康的?農(nóng)民提高自?己社會(huì)地位?的自覺自為?。D．在這部對話?式作品中，作者闡明了?對尊重生命?、敬畏自然、堅(jiān)持信仰、愛憎分明等?被現(xiàn)代性所?遮敝的人類?理想精神的?張揚(yáng)。10、（09年山東?卷）下列各句中?，沒有語病、句意明確的?一句是A．目前國際金?融危機(jī)的影?響仍在持續(xù)?，盡管國內(nèi)外?旅游業(yè)面臨?的壓力和不?確定性都在?加大，但中國旅游?業(yè)繁榮與發(fā)?展的基本面?貌并未改變?。B．或許連作者?都沒想到，由于這一篇?哀悼家鶴的?紀(jì)念文章刻?在石上，使得文本的?命運(yùn)與石頭?的命運(yùn)牽連?在一起，為后人留下?了諸多難解?之謎。C房地產(chǎn)市?場之所以陷?入長達(dá)一的?的蕭條，除了市場周?期性調(diào)整的?因素外，還在于部分?開發(fā)商追求?暴利，哄抬房價(jià)，也是泡沫加?速破裂的重?要原因。D海峽兩岸?關(guān)系協(xié)會(huì)與?海峽交流基?金會(huì)今天下?午針對第三?次陳江會(huì)談?的各項(xiàng)協(xié)議?文本，舉行了最后?一次預(yù)備性?磋商，歷時(shí)大約一?個(gè)多小時(shí)。11、（09年湖北?卷）下列各項(xiàng)中?，沒有語病的?一項(xiàng)是A．許多高中畢?業(yè)生填報(bào)高?考志愿時(shí)，是優(yōu)先考慮?專業(yè)還是優(yōu)?先考慮學(xué)校?，很大程度上?是受市場需?求、社會(huì)動(dòng)向、父母意愿、個(gè)人喜好等?因素的影響?造成的。B．5月4日在?北京國家大?劇院舉行了?《紅色箴言》大型詩歌朗?誦會(huì)，通過眾多著?名表演藝術(shù)?家爐火純青?的朗誦藝術(shù)?，在場的大學(xué)?生熱血沸騰?C．大觀園旅游?紀(jì)念品商場?里擺滿了名?人字畫、根雕作品、導(dǎo)游地圖、古玩、配飾等多種?工藝品，琳瑯滿目，美不勝收。游客們精挑?細(xì)選，討價(jià)還價(jià)，熱鬧極了。D．冬天日短，等到干完活?兒回來，已是夕陽西?下，薄霧給村子?罩上了一層?朦朧的面紗?。母親像往日?一樣，從灶屋里端?出了熱騰騰?的飯菜，招呼我們趕?緊吃。12、（09年天津?卷）下列各句中?沒有語病且?句意明確的?一句是?殊編號的“奧運(yùn)缶”在北京結(jié)束?了網(wǎng)絡(luò)競價(jià)?，以總價(jià)12??交，每個(gè)缶的均?價(jià)都超過了?14萬元。?去的“五一”小長假里已?經(jīng)使出渾身?解數(shù)大搞促?銷活動(dòng)，各商家在母?親節(jié)檔期里?仍然力度不?減，再次掀起促?銷波瀾。?就是研究如?何通過施肥?等措施提高?作物產(chǎn)量、改善農(nóng)產(chǎn)品?品質(zhì)的，因此植物營?養(yǎng)不僅對糧?食質(zhì)量安全?，而且對糧食?數(shù)量安全至?關(guān)重要。?成良好的、有促進(jìn)功能?的校園文化?，學(xué)習(xí)者能否?真正適應(yīng)并?融入它，這對教學(xué)活?動(dòng)的有效開?展起著重要?作用。13、（09年遼寧?卷）下列各句中?，沒有語病的?一句是（3分）A.這次羽毛球?邀請賽在新?建的賀家山?體育館舉行?，參賽選手通?過小組賽和?復(fù)賽、決賽的激烈?角逐，最后張碧江?、鄧丹捷分別?獲得了冠亞?軍。B.樹立以病人?為中心的服?務(wù)觀念，為病人提供?高質(zhì)量的服?務(wù)，可讓病人得?到更多心理?安慰，也有利于提?高醫(yī)院的社?會(huì)聲譽(yù)和經(jīng)?濟(jì)效益。C.由于規(guī)劃周?密、準(zhǔn)備充分，去年在北京?舉辦地第2?9屆奧運(yùn)會(huì)?成為奧運(yùn)會(huì)?中歷屆參賽?國最多、開幕式演藝?最精彩的一?次盛會(huì)，好評如潮。D.在中國，盡管把恐龍?化石當(dāng)做“龍骨”并作為一味?中藥已有很?長歷史了，但從科學(xué)角?度對之進(jìn)行?發(fā)現(xiàn)和研究?，則是從20?世紀(jì)才開始?的事。?，沒有語病的?一句是（3分）A．太陽隊(duì)近來?的表現(xiàn)不能?令人滿意，糟糕的防守?問題一直沒?有改善，比賽連連失?利，甚至在與弱?旅勇士隊(duì)比?賽時(shí)，也飲恨敗北?。B．目前，北大、清華等高校?國防生的培?養(yǎng)，初步形成了?科學(xué)文化學(xué)?習(xí)與軍政訓(xùn)?練并重、院校教育培?養(yǎng)與軍人實(shí)?踐鍛煉結(jié)合?的格局。C．“錦”是一種絲織?品，在古代，由于珍貴的?原材料、繁瑣的生產(chǎn)?工藝，使得織品數(shù)?量有限，是達(dá)官貴人?才能享用的?時(shí)尚奢侈品?D．為了更好的?調(diào)動(dòng)教師的?積極性，我們一定要?做好考核教?師的教學(xué)成?績，對于貢獻(xiàn)突?出和甘于奉?獻(xiàn)的教師要?給予適當(dāng)?shù)?物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。課后反思贛馬高級中?學(xué)2009?-2010學(xué)?年度第一學(xué)?期高三年級?語文學(xué)科教?學(xué)案編寫人：焦振東審核人：梁啟堂教學(xué)內(nèi)容辨析并修改?病句教學(xué)要點(diǎn)備注備課時(shí)間月日上課時(shí)間月日課時(shí)編號教學(xué)目標(biāo)1、依據(jù)教學(xué)大?綱，了解《考試說明》對此項(xiàng)考查?的要求。2、掌握病句的?六種常見類?型，領(lǐng)會(huì)辨析病?句的幾種方?法。3、通過分析高?考試題，尋求規(guī)律，把握病句修?改與辨析的?幾個(gè)小竅門?。4、安徽卷下列?各句中，沒有語病、句意明確的?一句是A．誠信教育已?成為我國公?民道德建設(shè)?的重要內(nèi)容?，因?yàn)椴粌H誠?信關(guān)系到國?家的整體形?象，而且體現(xiàn)了?公民的基本?道德素質(zhì)。B．以“和諧之旅”命名的北京?奧運(yùn)火炬全?球傳遞活動(dòng)?，激發(fā)了我國?各族人民的?愛國熱情，也吸引了世?界各國人民?的高度關(guān)注?。C．今年4月2?3日，全國幾十個(gè)?報(bào)社的編輯?記者來到國?家圖書館，參觀展覽，聆聽講座，度過了一個(gè)?很有意義的?“世界閱日”。D．塑料購物袋?國家強(qiáng)制性?標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施?，從源頭上限?制了塑料袋?的生產(chǎn)，但要真正減?少塑料袋污?染，還需消費(fèi)者?從自身做起?。5、重慶卷下列?各選項(xiàng)中，沒有語病的?一項(xiàng)是?之際，唯獨(dú)梅花昂?然綻放于枝?頭，對生命充滿?希望和自信?，教人精神為?之一振。B.那跳躍著鳴?禽的綠林，樹上纏繞著?藤蔓的綠葉?，以及時(shí)隱時(shí)?現(xiàn)的山嵐霧?靄，把我整個(gè)心?靈都吸引了?過去。?爾士北部最?高的斯諾登?尼亞山峰去?觀賞高原風(fēng)?光，是威爾士最?主要的一個(gè)?景點(diǎn)。D.1984年?12月26?日，中國首次南?極考察隊(duì)抵?達(dá)南極洲。12月31?6、江蘇卷下列?各句中．沒有語病的?一句是(3分)A。任何一種文?明的發(fā)展都?是與其他文?明碰撞、融合、交流的過程?，完全封閉的?環(huán)境不可能?帶來文明的?進(jìn)步，只會(huì)導(dǎo)致文?明的衰落。B．推行有償使?用塑料袋，主要是通過?經(jīng)濟(jì)手段培?養(yǎng)人們盡量?減少使用塑?料袋，這無疑會(huì)對?減少白色污?染、凈化環(huán)境產(chǎn)?生積極作用?。C．奧運(yùn)火炬登?頂珠峰，必須克服低?溫、低壓、大風(fēng)等不利?的特殊氣候?條件，充分考慮登?山隊(duì)員登頂?時(shí)可能遇到?的各種困難?。D．將于201?3年建成的?京滬高速鐵?路，不僅能使東?部地區(qū)鐵路?運(yùn)輸結(jié)構(gòu)得?到優(yōu)化，而且有利于?鐵路運(yùn)輸與?其他交通方?式形成優(yōu)勢?互補(bǔ)。7、四川卷下列?各句中，沒有語病的?一句是A．從調(diào)查的結(jié)?果來看，該校學(xué)生的?課余活動(dòng)主?要有班級野?炊、年級文體比?賽、校際聯(lián)歡會(huì)等，內(nèi)容豐富，形式多樣。B．教育在綜合?國力的形成?中處于基礎(chǔ)?地位，國力的強(qiáng)弱?越來越多地?取決于勞動(dòng)?者素質(zhì)的提高，取決于各類?人才培養(yǎng)的?質(zhì)量與數(shù)量?。C．市政府決定?配合奧運(yùn)項(xiàng)?目的實(shí)施，重點(diǎn)抓好地?鐵建設(shè)、危舊房改造?、污水處理等?工程工作，加快現(xiàn)代化?大都市建設(shè)?的進(jìn)程。D．學(xué)習(xí)方法可?能因人而異?，但勤奮、努力等良好?的學(xué)習(xí)態(tài)度?和合理的時(shí)?間安排卻是?每個(gè)想取得成?功的學(xué)生所?必須具備的?。教學(xué)重點(diǎn)1、病句類型的?前四類；2、特別注意“辨析方法”中的“審讀關(guān)鍵詞?法”。教學(xué)難點(diǎn)掌握病句類?型及病句解?題技巧課時(shí)安排6課時(shí)第六課時(shí)教學(xué)要點(diǎn)備注2008年?高考語文試?題分類匯編?——病句考析1、全國Ⅰ卷下列各句?中，沒有語病的?一句是A．葛振華大學(xué)?畢業(yè)后回農(nóng)?村當(dāng)起了村?支書，他積極尋找?發(fā)展本村經(jīng)?濟(jì)的切入點(diǎn)?，考慮問題與?眾不同，給村里帶來?一股清新的?氣息。B．蕎麥具有降?低毛細(xì)血管?脆性、改善微循環(huán)?、增加免疫力?的作用，可用于高血?壓、高血脂、冠心病、中風(fēng)發(fā)作等?疾病的輔助?治療。C．王羽除了班?里和學(xué)生會(huì)?的工作外，還承擔(dān)了校?廣播站“音樂不斷”、“英語角”欄目主持，居然沒有影?響學(xué)習(xí)成績?，真讓人佩服?。D．閱覽室圖書?經(jīng)常出現(xiàn)“開天窗”現(xiàn)象，我們可以從?這一現(xiàn)象反?映兩個(gè)問題?，一是閱讀者?素質(zhì)有待提?高，一是管理力?度有待加強(qiáng)?。2、全國卷II?下列各句中?，沒有語病的?一句是A．金烏炭雕工?藝精湛，采用純天然?顏料著色，具