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文檔簡介

......................................期末測試(時間:120分總分分題號

總分

合分人

復(fù)分人得分一、積累與運用(30分.下列各組詞語書及加點字的注音完全正確的一項()(3)A中傷zhōng)澄(chéng)摻(he)綿(B.緲(piāo)陛bì)顯耀(yào)愚(yú)C忙碌ǜ)輟行zhuì)充沛pèi)梳(shū)D放肄(sì)苛(ē)起(ū)笨(.下列句子中加點成語使用不當(dāng)?shù)囊豁?分A這一幕還令人記憶猶,其教訓(xùn)值得吸取B.家空間天氣監(jiān)測預(yù)警中心為中國航天事業(yè)的發(fā)展做出了不可磨的獻。C新聲代》的學(xué)員個個才華出,對歌曲的精彩演繹令人回味D“消法”修正案將網(wǎng)絡(luò)消費者有權(quán)自收到商品之日起七日內(nèi)退貨等條納入其,市民們對此紛紛隨聲附和表示贊成(解析“隨聲附和”的意思是別人說什么自跟著說什么形容沒主見貶義詞,用在這里不恰當(dāng)).下列各項中的標符號使用有誤的一項()(3分A“好。他,“我相信你能行!”課標第一網(wǎng)B.國南海蘊藏著豐富的海洋動力資,如潮汐能波等……C給成功者一個微那是贊賞;給失敗者一個微,那鼓D在挫折和磨難面,是做畏縮逃避的懦夫還做奮起搏擊的勇士?(解析:B.等”和“……”不能同時使,刪其一。).下列句子中沒病句的一項是B分A粵劇表演及廣彩制作等活動引入課更學(xué)生受到了廣府傳統(tǒng)文化的熏。B.著管道制造業(yè)的發(fā),橡膠排污止回閥將具有更加廣闊的應(yīng)用前。讀者深受喜愛的楊絳先生凡的一生下了大量文風(fēng)質(zhì)寓意深刻的作品D“中成語大會”節(jié)目受到中小學(xué)生喜因其形式新穎文內(nèi)涵的原。(解析項少主語掉“隨著”或“讓”項序錯為深受讀者喜愛”;D項式雜糅去“的原因。).下列句子排序最當(dāng)?shù)囊豁桟)(3分)①他父親是一個受人尊敬的智。②父子倆在那里度過了整整四個月的旅游生。③諾貝爾文學(xué)獎獲得者泰戈爾是一個多才多藝的詩等乎無所不精④白天他們或步行或騎馬徜徉自然美景和人文勝景之上他則坐在星空聽父親講天文知識欣美麗迷人的夜。⑤泰戈爾12歲年父就帶他去喜馬拉雅山旅⑥泰戈爾的成長經(jīng)歷啟發(fā)我們個的茁壯成長不但要“讀萬卷書要行萬里路”⑦父親對他的教育概括起來說就是:潛移默、體力。A①⑦⑤②④③⑥B.①⑦②⑤④③⑥

C③①⑦⑤④②⑥D(zhuǎn).①⑦④⑤⑥.古詩文默寫(5分(1)海日生殘夜江春入舊年(2)博學(xué)而篤志切問而近思仁其中。(3)非淡泊無以明,非寧靜無以遠(4)馬致遠的《天凈沙秋》中點明主,道出游子悲苦惆悵的詩句是:夕陽西下斷腸人在天涯(5)語十章》中闡述“學(xué)”和“思”辯證關(guān)系的句子是學(xué)而不思則罔思不學(xué)則殆.名著閱分沙也叫沙凈原天宮中的卷簾將被下界,在沙河為,后唐僧取經(jīng)得正,封為金身羅漢分)(2)孫悟空在取經(jīng)途中有幾次回花山?分別是哪幾次?結(jié)果如何(2分)有兩次一是唐僧剛收孫悟空為徒弟唐僧埋怨悟空殘害生悟空看不慣逃回花果山在觀音菩薩的幫助下又新返回唐僧身菩薩贈唐僧緊箍咒;二是孫悟空三打白骨精唐埋怨悟空亂殺無一氣之孫空返回花果后僧寶象國遇豬戒用激將法將其請。.綜合性學(xué)習(xí)(6分余秋雨有一篇文章叫《讀書的個訣中讀書是件很快樂的事可代人讀書卻很累、很痛苦。讀書的5個訣:減不要濫、抬(讀一流的書)、排序?qū)σ喿x的書目排隊、“返己”也就是返回,不喜歡讀的書就不要讀、“脫敏”(對行的書要謹慎選擇真正的好書不是那么易流行)余秋雨根馬南邨對讀書都自己精辟的見在九年級⑴班要開展關(guān)于讀書的主題班會活,請你參與:(1)請你寫出三種讀書的方法介紹同學(xué)(2分①要有選擇性地讀書讀書時根據(jù)自己的需求精讀和略讀相結(jié)合讀時可以作摘要或?qū)懽x書筆。(2)傳統(tǒng)閱讀與網(wǎng)上閱讀都有利有學(xué)們對此議論紛認為哪種閱讀方式好呢?為什么?(2分示例:我認為傳統(tǒng)閱讀好因:傳統(tǒng)閱讀可以讓你觸摸書感書香可細細咀嚼品味不傷眼所我認為傳統(tǒng)閱讀。示例:我認為網(wǎng)上閱讀因:網(wǎng)上信息量查方便快生形象直觀所以我認為網(wǎng)上閱讀好(3)活動即將結(jié)束,請寫一句關(guān)“熱愛讀書”的話作為自己的座右。分如:書籍是人類進步的階。高爾基讀一本好書像許多高尚的談歌德(只要是激勵人讀書的名言或者學(xué)生自創(chuàng)的也可學(xué)自創(chuàng)的話語要凝,不必寫出作者,共分)二、閱讀理(40)(一)閱讀下面兩則文言文完—12題(11分【甲】陳太丘與友期期中過中不太丘舍去后乃至。元方時年七門外戲。客問元方“君在不”答曰“待君久不至已去。”友人便怒曰:“非人哉!與人期行相而去”方曰“君與家君期日中。日中不則無信;對子罵則是無禮?!庇讶藨M下車引之。方入門不顧。(選自《世說新語》

........【乙吳起①故而止之食人諾而食起待而食故人至暮不起不食待之明早人求故人故人來與之食起之不食以②恐其自食其言也。其為信若此宜其能服三軍③?欲服三非信不可也!(選自《韓非子)【注釋】①起:戰(zhàn)國時著名軍事。②俟:等待③歟:句末語氣詞.下列句子朗讀停正確的一項(C)(2分A期日中.對/子罵父C下車引之D.故人/暮不來.解下列句中加點的。(2分)(1)陳太丘與友期行約定(2)相委而去舍(3)方與之食才(4)恐其自食其言也害擔(dān)心11.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢。(4分)(1)過中不至太丘舍去,去后乃。正午已過朋友還沒,太丘不再等候,自己先走,太丘走后朋友才。(2)昔吳起出遇故人而止之食以前吳起外,遇到老朋友便留朋友吃。.請合【甲】段的內(nèi)容談?wù)勀銓Α笆匦拧钡目础?3分示例:守信是人之道守之可使三軍信服;不守信之則七歲小兒都瞧不起他附【乙】文參考譯文:從前吳起外遇了老友就他吃飯。老友說“返程時再回來吃飯”起說“我等您一吃飯”友到了夜晚還沒有來吳起不吃等著他第二天早(吳起)讓人去找老老友來了才他一起吃飯吳不吃飯而等老友是自己說了話不算數(shù)啊。他堅守信用到如此程這能使軍隊信服的原因吧!要使軍隊信(作為將領(lǐng))不守信用是不行的。(二)閱讀下面的文章回答下的問。(13)坐在艾煙里的母親牧徐徐出差正好路過老家雖已是晚八點多了我還是想來“然襲擊”回看一眼母親。一起出來的同事把我送到村口后自己留在車里說“來一次不容跟老媽媽多待一會我在車里等你”感激地向他點了點,然后朝村里走去。借著月光我摸索著到了自家的前??蓜偟介T便聞到一股嗆人的煙我緊敲門但無人應(yīng)答?!安粫羌依锸Щ鹆税桑俊蔽疫B扒開門瞇上一只里面看—屋內(nèi)燈光昏暗而有一股很濃的煙霧。再仔細一,濃煙之中竟然坐著一個在打盹的,正是母親。在她的腿下,放著一大堆“半半”的枯枝葉。我一邊使勁地搖晃著一邊大叫“……母親這才猛地驚醒了過來連忙給我開門。對于我的突然到來母既驚又“我我用艾葉熏……”親有些慌張地回應(yīng)道。

..........“腿上的關(guān)節(jié)痛又犯了?”我忙去寄給您的進口止痛膏不說貼過很管用,腿早就不疼了嗎”“是管用但一冷不貼就又痛”母親吞吞吐吐地我舍不得多呀十多元錢一張。用艾葉熏一,也止痛的”我聽后生氣地問有么舍不的?貼再幫您買說要真想用艾葉,那也得去中藥店里買制作好的艾條卷,哪能自己燒這么一大堆艾葉”“藥店里的艾條得花錢買”親反駁,錢得省著用”“錢重要還是命重要”我氣地“這濃煙對身體有傷害不倘失火了可怎么辦?”“不會的……”母親雖然嘴上不服,但能看出來她已經(jīng)認識到自己做法的不妥。艾葉枝是母親在端午時從山上砍回曬干在冬季關(guān)節(jié)痛焚的…清理完艾葉枝后我來到村口訴同事讓他先回并我請個假“今晚我要住在老家,明天帶母親去醫(yī)……”如果這次不是來了個“突襲”回怎也不會知道母親居然用這種方式來給自己治關(guān)節(jié),她一直都在電話里騙我,腿已經(jīng)不痛,讓我安心工作……一生勤儉節(jié)只能把兒女們養(yǎng)成人、成可等孩子們成才遠走高飛后她只愿待在鄉(xiāng)并依然獨自過著儉節(jié)約的生愿讓兒女們?yōu)樗嗷ㄒ环皱X為此甚至不怕坐在半燃半滅的枯枝葉中任嗆人的煙霧一點點侵蝕自己日益蒼老的身體。.請簡潔的語言概括文章記敘了一件怎樣的事分)X|k|B|.c|O|m“我”出差路過老家著晚到家里時到腿上的關(guān)節(jié)痛而又舍不得貼膏藥的母親,正在用燃燒的艾葉熏,感交。.選的線索是什么(2分)回家的見聞和感受為線索.文樸素的語言里情感豐。請品味下面句中加點詞語所蘊含的情(4分)對我的突然到來,母既又喜,“我,我,我用艾葉熏腿……”母親有些慌張地回應(yīng)道表明了母親見到“我”時既驚喜萬,生怕被“我”責(zé)備的矛盾心。(2)“錢重要還是命重要?”我氣地說。表明“我”對母親為了省錢而不顧身體的痛惜與埋怨之。.假把文題改為“說謊的母親”好不好?為什么(2分)不好原題“坐在艾煙里的媽媽不僅形象地點明了文章的寫作內(nèi)定了文章的感情基調(diào)而且突出了文章的主而“說謊的母親”雖然也切合題但板直露缺少韻味所還是原題好有者認在章結(jié)尾處加上一個精煉的語才把文章表達得更全如果你來加你寫點什么?不超過個字分)示例:她便是我的鄉(xiāng)下母,值得我一生含淚去仰望的母。(三)閱讀下面的文章回答下問。分啄木鳥精神李青松我是因為工作關(guān)系一下喜歡上木鳥的。因為工,常見啄木鳥它毛并不光艷叫聲也并不悅耳。然而,它有一雙銳目且嘴如鑿舌如鉤,一看就是一副干大活兒的模樣。布封說“啄木鳥注定要做艱苦工不知道什么是散心和休即過夜仍然還保持著白天艱苦工作的姿勢?!鄙踔琳J,在所有鳥類,木鳥是最能吃苦的。

wWw.xKbwWw.xKb1.co啄木鳥別稱“森林醫(yī)生”雅號“志木”。一片10公的森林只有一只啄木鳥天天巡護就不用擔(dān)心發(fā)生蟲災(zāi)?!案伞庇凶约旱恼路ǎ翰粓D熱不表面文討夸夸其談討厭漂浮游離。它對身的要求是:扎實、精準、深刻。我曾請教一位動物學(xué)“木鳥精”說提“啄木鳥精”是文人的事所知道的啄木鳥就是四個字:鑿洞捉蟲。他,如果再加幾個字的,那就是:生命不,捉蟲不止。我雖然不是文人但試著對“木鳥精”進行了提煉。一曰除害—這是“啄木鳥精”的本質(zhì)“蟲口”密度過大響林的健康。興林必須除,大自然賦予啄木鳥重要的使命。啄木鳥的銳目可以看到躲在樹體內(nèi)的害蟲。啄木鳥所吃的食物都是森林害蟲,蠹蟲、毛蟲、甲蟲、天牛幼蟲、螟蛾等。(B)木鳥的喙強直而尖像子一樣可啄開樹并且能夠鑿洞發(fā)出篤篤篤的響聲把林內(nèi)的害蟲驅(qū)趕出來擒之食。蟲不出來也不要它把長長的舌頭伸進洞利用舌頭上面的黏液和長鉤把在深處的害蟲粘,出。二曰敬業(yè)—這是“啄木鳥精”的特征業(yè)就是專心致力于本職工兢業(yè)盡職責(zé)。每天清晨啄木鳥就開始奔,一天能敲擊樹千萬次以,吃掉多害蟲。它在樹干上螺旋式攀援搜尋害往把一整株樹的害蟲徹底消滅才轉(zhuǎn)移到另一株樹上到害嚴重的樹會這株樹上連工作幾到蟲全部消滅為不敷衍不縮從不放棄。三曰仁厚—這是“啄木鳥精”的品格木鳥是鳥類中品德高尚的是養(yǎng)深厚的鳥。(C)它本來可以擇更省力的方式捉蟲,不必深鑿樹干不整日篤篤敲擊就可覓到食物填飽肚子。然不它絕不像麻雀那樣糟蹋莊偷食谷物惹農(nóng)人生厭。更不像杜鵑那樣鳩占鵲,陰險奸,“損人利”。它終日捉,不占雕梁“干于人惟志所欲”但千林蠹蟲盡腹又何妨。四曰求是—這是“啄木鳥精”的境界木鳥是發(fā)現(xiàn)問題的能是決問題的高手。它每天的工作是繁重而復(fù)雜,但它充滿智慧。篤篤篤(D)它像醫(yī)生聽診那樣通過樹木的回聲。判斷樹體內(nèi)有沒有害蟲。它叩,施計除蟲。某株樹表看上去軀干偉巨健碩強壯而木鳥則判定其里早已蟲螨叢甚至已經(jīng)蛀定。如果用來造船必然斷裂如果用來造屋必坍——是多少觸目驚心的悲劇景象啄木鳥則敢于對此說不”。羅曼羅蘭說:“生活中只有一種英雄主義那就在認清生活真相之后依然熱愛生活?!毕刖哂小澳绝B精”的人應(yīng)該也是這樣。.文首段中說“啄木,羽毛并不光艷叫也并不悅耳然而它有一雙銳,且嘴如鑿舌如鉤一看就是一干大活兒的模樣這句話的作用是什么(3)通過對啄木鳥外貌聲的描寫讀者對啄木鳥有一個初步了更主要的是為下文寫“啄木鳥精神”做鋪墊“封說‘啄木鳥注定要做艱苦的工它知道什么是散心和休即便過夜仍然還保持著白天艱苦工作的姿”文中引用法國著名博物學(xué)作家布封的話有什么目的呢?(3分布封都如此贊美啄木鳥的品質(zhì)可貴,為“我”寫“啄木鳥精神”增添了說服力和感染力(思對即可)文體部分從四個方面述說了“啄木鳥精神”的主要內(nèi)你中提煉出“啄木鳥精神”指的是:除害敬業(yè)仁厚求是(空限用字分.文畫橫線的4個句(中有運用比喻修辭方法的一項(C)A(A)B

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