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文檔簡介
千里之行,始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦五一中班科學教案熱愛勞動通用5篇五一中班科學教案喜愛勞動通用5篇
聽,那鳥兒喳喳叫,是在唱歌;看,那朝陽升起,暖和心房;聞,那芳香傳遞,是百花怒放。五一小長假,美美的睡個覺,與快樂擁抱,愿你五一勞動節(jié)心情好!這里給大家共享一些關(guān)于五一中班科學教案喜愛勞動,供大家參考學習。
五一中班科學教案喜愛勞動(精選篇1)
《幼兒園教育指導綱要》明確指出:“要引導幼兒接觸和熟悉與自己生活關(guān)系親密的不同職業(yè)的成人,培育幼兒敬重不同職業(yè)人們的勞動?!睘榇?,我園結(jié)合“五·一”勞動節(jié)開展勞動最光榮主題活動。
活動目標:
1、知道勞動節(jié)的真正意義,了解簡潔的勞動技能,親身體驗勞動的辛苦,感受勞動的歡樂。
2、懂得關(guān)懷他人,關(guān)懷身邊的事,提高幼兒的責任感和社會適應(yīng)力量。
3、熟悉典型勞動者,萌發(fā)喜愛勞動者,珍惜勞動成果的情感。
活動時間:20__年4月30日上午9點30分
活動地點:陽光春苗幼兒園操場
活動預(yù)備:
1、各班節(jié)前教育--熟悉勞動者、體驗勞動、感謝勞動者……
2、蔬菜、餃子皮、湯圓面、水果、果汁、涼開水、電鍋等(各班依據(jù)活動詳細支配預(yù)備)
3、橫幅:勞動最光榮
4、聯(lián)系個別家長,做好活動連接。(醫(yī)生、軍人、警察、廚師……)
活動內(nèi)容:
1、歡樂的勞動者(家長代表)
(1)解放軍:演練本事
(2)醫(yī)生:給小伴侶介紹春季防病學問。
(3)廚師:介紹食物養(yǎng)分,展現(xiàn)雕刻手藝。
(4)理發(fā)師:現(xiàn)場做發(fā)型
2、感恩勞動者(參與活動的家長)
請幼兒隨歌曲《感恩的心》給勞動者一個擁抱,說一句祝愿的話,為勞動者按摩、捶背。
3、體驗勞動:
(1)櫻桃班:剝胡豆
(2)草莓班、蘋果班:水果沙拉
(3)蒙氏班:做蛋糕
(4)桔子班:包湯圓
(5)芒果班:包餃子
(6)西瓜班:麻辣串
4、共享勞動果實:幼兒親自為勞動者(家長)端上食物、飲料,共同共享。
五一中班科學教案喜愛勞動(精選篇2)
活動目標
1.通過觀看、操作和探究,了解身邊的勞動工具。
2.利用勞動工具,與伙伴合作完成任務(wù),記錄操作結(jié)果。
3.初步了解工具與人類的關(guān)系,懂得敬重他人的勞動。
活動預(yù)備
閱歷預(yù)備:幼兒熟悉生活中常用的幾樣勞動工具。
材料預(yù)備:黃豆、花盆、核桃、沙子、圖書、夾子、鏟子、篩子、訂書器、膠條、膠棒(以上物品每組一份)、操作記錄卡、《做過一百個鳥窩的小藍鳥》繪本或者PPT圖片。
活動重難點
重點:運用多種感官探究和發(fā)覺工具的作用。
難點:培育幼兒使用工具合作完成任務(wù)的力量。
活動過程
1.引入主題,激發(fā)愛好。
老師敘述故事《做過一百個鳥窩的小藍鳥》,引發(fā)幼兒思索,請幼兒說一說故事中的做窩工具有什么用處。
(1)師:故事中的小藍鳥做窩都用了哪些材料?(棉花、小石子、空盒子、手帕、柳枝、刺繡材料、干花、冰、巧克力、樹枝、稻草、泥土)光用這些材料它就能做窩了嗎?它還需要什么關(guān)心它又快又便利地做窩?
(2)理解工具的概念:工具就是一些可以關(guān)心我們更好、更快、更順當?shù)刈龊靡恍┦虑榈奈锲贰?/p>
2.了解不同工具的用處。
(1)老師出示夾子、鏟子、篩子、訂書器、膠條、膠棒,請幼兒猜猜這些工具都可以干什么。
(2)老師與幼兒一同總結(jié)不同工具的作用。
3.幼兒分組試驗。
(1)老師供應(yīng)材料,明確任務(wù)。
師:完成這些任務(wù)(給花松土、打開核桃、將黃豆和沙子分別、修補圖書、運送沙土)可以用什么工具呢?
(2)小組成員共同完成任務(wù)。
師:現(xiàn)在請小伴侶們找出你們認為最適合完成任務(wù)的工具。
幼兒合作進行任務(wù),記錄操作結(jié)果,老師在此過程中可以進行指導。
4.集體總結(jié)。
師:請小伴侶們說說你們都選擇了什么工具,用這些工具做了什么?(重點在于讓幼兒說出工具的作用,如篩子可以分別黃豆和沙子)
5.拓展閱歷。
師:請小伴侶們說說,生活中還見過或者使用過什么工具?(引導并鼓舞幼兒說出在家中、幼兒園、社區(qū)及其他場合見到的勞動工具,并說出這些工具是做什么用的)
活動延長
師:工具是人們在勞動中創(chuàng)造的,工具在勞動中也在不斷改進。我們開動腦筋,也可以創(chuàng)造有用的工具或者改進現(xiàn)有的工具。請小伴侶回家想一想,日常見到的工具是怎么來的。
五一中班科學教案喜愛勞動(精選篇3)
【活動目標】
1、通過嬉戲活動讓的幼兒熟悉到保持身體清潔的重要性。
2、借由毛巾操練習熟識洗澡步驟。
3、學會遵守嬉戲規(guī)章。
4、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習慣。
5、樂觀的參加活動,膽的說出自己的想法。
【活動重點】
讓幼兒意識到毛巾的重要性且養(yǎng)成講究個人衛(wèi)生的好習慣。
【活動難點】
能說出洗澡的步驟并且說出洗澡的重要性。
【活動預(yù)備】
1、幼兒用書、掛圖、VCD。
2、毛巾若干。
【活動過程】
今日老師給小伴侶帶來了一個小禮物,你們猜猜是什么?(毛巾)一起告知老師,小毛巾平??梢灾覀冏鍪裁词虑槟?
小伴侶說:“洗臉、洗手、擦嘴、洗腳,還有洗洗小屁股。”但是,毛巾肯定要分開使用哦!留意個人衛(wèi)生。
老師總結(jié)毛巾分開用,要選不同顏色的毛巾,洗不同的部位,可以助我們分清,但是毛巾用過不能任憑扔了,還可以廢物利用,如:擦桌子、擦凳子。
今日老師給你們帶來了一個故事,名字叫《毛巾小超人》,老師講得時候啊要仔細聽,等下老師要提出問題的喲!
說的是一個叫小杰的小伴侶不愛衛(wèi)生,身上好癢喔,他像只小猴子一樣,東撓撓、西撓撓,但是呢全身還是癢得不得了。(出示小杰身上臟的掛圖)
怎么辦呢?正值小杰傷腦筋的時候啊?毛巾小超人想到了好方法,來他洗澡,小超人邀請小杰和他一起脫衣服,去洗澡、洗頭等。最終洗好了,小杰的身體變得真潔凈啊,小杰說:“感謝你,毛巾小超人。以后啊,我要經(jīng)常洗澡,做個講衛(wèi)生的好寶寶!”(出示小杰身體潔凈的掛圖)
一、老師針對故事,提出相應(yīng)的問題。
1、小杰剛開頭的時候,他身體怎樣啊?(癢、臟)
2、小伴侶,誰來助小杰洗澡的啊?(毛巾小超人)
3、毛巾是怎樣他洗澡的呢?(洗頭、洗手、洗臉、洗腿等)
4、最終,小杰變得怎樣了?(潔凈了)小杰還說了什么?(要常洗澡,做個潔凈的好寶寶)
二、溝通自己洗澡的方法。
1、小伴侶,你們在幼兒園玩了一天,流了許多許多的汗,身上粘了許多許多的土,身體會怎樣呢(癢、難過)怎樣才能變潔凈?(像小杰一樣洗澡)
2、是誰你洗澡的?(媽媽、自己、奶奶)
3、那媽媽是怎樣給你洗澡的呢?(洗臉、洗頭、洗屁股、洗腿、洗胳膊)
4、那誰情愿來學一學媽媽是怎樣給你洗澡的呢?(洗臉、洗頭、洗屁股、洗腿、洗胳膊)
5、洗澡后,我們要怎樣呢?(把浴室里整理潔凈,東西放好)
三、請幼兒翻開幼兒用書頁面,老師邊說唱口訣,(快思)變作相應(yīng)的動作。
1、洗洗頭
2、擦擦背
3、抹抹屁股
4、伸伸臂
5、搓搓肚子
6、抬抬腿
7、擰擰毛巾我最會
四、老師請幼兒跟著音樂練習做毛巾操。
1、老師給表現(xiàn)好的幼兒貼小面花,鼓舞其他幼兒仔細學,仔細做。
2、老師鼓舞幼兒養(yǎng)成勤洗澡,勤換衣服的好習慣,保持身體清潔,做個講衛(wèi)生的好寶寶。
五、老師總結(jié)。
今日,老師教小伴侶毛巾操,小伴侶們做得都很美麗,學得很仔細,你們呢做活動的時候也可以把毛巾操教給其他的小伙伴們,表演給爸爸、媽媽看,看看我們小伴侶們多棒啊,真能干!
教學思
生氣是當人遇到不稱心、不如意或?qū)Σ缓侠憩F(xiàn)實的一種心情應(yīng)。一般來說,生氣應(yīng)當是正常的心情應(yīng),但若幼兒遇事常常生氣,而且將生氣作為對外界的一種常常性的長久的應(yīng),那就是不正常的行為了。常常生氣、發(fā)脾氣的孩子一般心胸比較狹窄,自我中心相當嚴峻。因此,我設(shè)計了我興奮,我歡樂這一活動,通過多媒體、談話、嬉戲等活動,教幼兒學會用微笑去面對生活,培育幼兒的自我掌握力量。上了這堂課后,許多小伴侶學著想方法解決問題,與小伴侶相處不再任性,我的目的也就達到了。
五一中班科學教案喜愛勞動(精選篇4)
活動目標:
1、激發(fā)幼兒在活動中能夠膽向老師表達自己有便意的需求。
2、知道有便意時準時入廁,養(yǎng)成不憋屎、憋尿、不尿濕褲子、不隨地小便的習慣。
3、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習慣。
4、樂觀的參加活動,膽的說出自己的想法。
活動預(yù)備:
1、故事掛圖、課間、圖片。
2、表格、哭臉笑臉標志。
活動過程:
一、故事導入
1、敘述故事《小剛的褲子濕了》。
2、集體爭論:
(1)故事里的小剛怎么啦?他為什么會尿濕褲子?
(2)你尿過褲子嗎?尿在褲子里會有什么感覺?
3、引導幼兒體驗?zāi)驖裱澴拥母惺埽?/p>
(1)出示體驗。
(2)請幼兒談自己的感受。
小結(jié):現(xiàn)在是冬天,天氣很冷,有了小便不準時告知老師尿在褲子里,就會像剛才毛巾放在胳膊上那樣,冰冰涼涼、不舒適,而且假如是拉到褲子里會很臟、很臭。
4、引導幼兒說說有了小便該怎么做。
二、引導幼兒觀看課件,激發(fā)幼兒在活動中能膽表達自己有便意的需求。
1、課件一:蒙氏自主活動中提問:小伴侶們在干什么?他怎么啦?他是怎么做的?
2、課件二:集體活動中提問:小伴侶們在干什么?他怎么啦?他是怎么做的?
3、課件三:做操時提問:小伴侶們在干什么?他怎么啦?他是怎么做的?
4、課件四:戶外活動時提問:小伴侶們在干什么?他怎么啦?他是怎么做的?
小結(jié):你喜愛剛才的小伴侶嗎?為什么?
三、熟識幼兒入廁環(huán)境,培育幼兒不隨地小便的習慣。
1、圖片一:廁所里外環(huán)境--簡潔介紹入廁方法
2、圖片二:廁所男女標志--區(qū)分男女廁所
3、圖片三:男、女孩入廁--正確入廁
4、圖片四:清潔員清理廁所--提示幼兒要將小便便到便槽里。
四、推斷對錯
1、介紹表格及哭臉笑臉標志
2、引導幼兒依據(jù)圖中幼兒表現(xiàn)推斷對錯,并貼到表格中合適的位置。
五、組織幼兒集體入廁
活動延長:
1、學習正潤小便方法。便后整理衣服。
2、生活中,加強幼兒入廁力量的培育。
教學思:
小班部分孩子由于環(huán)境的轉(zhuǎn)變,心情變得焦慮、緊急,有了便意時憋著,不敢上廁所、不敢向老師尋求助,以至于尿拉褲子現(xiàn)象時有發(fā)生,依據(jù)這一狀況我設(shè)計了“我要上廁所”這一活動。目的是通過這次活動激發(fā)幼兒能膽的表達有便意時的需求,養(yǎng)成不憋屎、憋尿、不尿濕褲子的好習慣。
五一中班科學教案喜愛勞動(精選篇5)
活動目標:
1、知道五月一日勞動節(jié),是全部勞動人民的節(jié)日。
2、了解各行各業(yè)人們的勞動,并體驗勞動是件辛苦又歡樂的事。
3、激發(fā)愛勞動的愿望。
4、通過參與節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè),感受參加勞動節(jié)慶?;顒拥臉啡?。
5、知道勞動節(jié)的由來
活動預(yù)備:
1、假日里,布置幼兒去四周的理發(fā)店理發(fā),到超市購物等,了解人民的勞動。掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張。
2、工人、農(nóng)夫、醫(yī)生、老師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作錄像片斷。
活動過程:
1、介紹“五一”國際勞動節(jié)。
(1)老師請幼兒認讀5月1日,提示幼兒想一想為什么字是的?是什么節(jié)日?誰的節(jié)日?
(2)講解“五一”節(jié)的來歷,告知幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節(jié)日。知道是全部勞動人民的節(jié)日。
2.熟悉誰是勞動的人,他們都做哪些工作。
(1)觀看錄像片斷,邊看邊穿插提問和引導,啟發(fā)幼兒理解勞
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