五一中班科學(xué)教案熱愛勞動(dòng)通用5篇

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聽，那鳥兒喳喳叫，是在唱歌；看，那朝陽升起，暖和心房；聞，那芳香傳遞，是百花怒放。五一小長假，美美的睡個(gè)覺，與快樂擁抱，愿你五一勞動(dòng)節(jié)心情好！這里給大家共享一些關(guān)于五一中班科學(xué)教案喜愛勞動(dòng)，供大家參考學(xué)習(xí)。

五一中班科學(xué)教案喜愛勞動(dòng)（精選篇1）

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出:“要引導(dǎo)幼兒接觸和熟悉與自己生活關(guān)系親密的不同職業(yè)的成人，培育幼兒敬重不同職業(yè)人們的勞動(dòng)?！睘榇?，我園結(jié)合“五·一”勞動(dòng)節(jié)開展勞動(dòng)最光榮主題活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo):

1、知道勞動(dòng)節(jié)的真正意義，了解簡潔的勞動(dòng)技能，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦，感受勞動(dòng)的歡樂。

2、懂得關(guān)懷他人，關(guān)懷身邊的事，提高幼兒的責(zé)任感和社會適應(yīng)力量。

3、熟悉典型勞動(dòng)者，萌發(fā)喜愛勞動(dòng)者，珍惜勞動(dòng)成果的情感。

活動(dòng)時(shí)間:20__年4月30日上午9點(diǎn)30分

活動(dòng)地點(diǎn):陽光春苗幼兒園操場

活動(dòng)預(yù)備:

1、各班節(jié)前教育--熟悉勞動(dòng)者、體驗(yàn)勞動(dòng)、感謝勞動(dòng)者……

2、蔬菜、餃子皮、湯圓面、水果、果汁、涼開水、電鍋等(各班依據(jù)活動(dòng)詳細(xì)支配預(yù)備)

3、橫幅:勞動(dòng)最光榮

4、聯(lián)系個(gè)別家長，做好活動(dòng)連接。(醫(yī)生、軍人、警察、廚師……)

活動(dòng)內(nèi)容:

1、歡樂的勞動(dòng)者(家長代表)

(1)解放軍:演練本事

(2)醫(yī)生:給小伴侶介紹春季防病學(xué)問。

(3)廚師:介紹食物養(yǎng)分，展現(xiàn)雕刻手藝。

(4)理發(fā)師:現(xiàn)場做發(fā)型

2、感恩勞動(dòng)者(參與活動(dòng)的家長)

請幼兒隨歌曲《感恩的心》給勞動(dòng)者一個(gè)擁抱，說一句祝愿的話，為勞動(dòng)者按摩、捶背。

3、體驗(yàn)勞動(dòng):

(1)櫻桃班:剝胡豆

(2)草莓班、蘋果班:水果沙拉

(3)蒙氏班:做蛋糕

(4)桔子班:包湯圓

(5)芒果班:包餃子

(6)西瓜班:麻辣串

4、共享勞動(dòng)果實(shí):幼兒親自為勞動(dòng)者(家長)端上食物、飲料，共同共享。

五一中班科學(xué)教案喜愛勞動(dòng)（精選篇2）

活動(dòng)目標(biāo)

1.通過觀看、操作和探究，了解身邊的勞動(dòng)工具。

2.利用勞動(dòng)工具，與伙伴合作完成任務(wù)，記錄操作結(jié)果。

3.初步了解工具與人類的關(guān)系，懂得敬重他人的勞動(dòng)。

活動(dòng)預(yù)備

閱歷預(yù)備：幼兒熟悉生活中常用的幾樣勞動(dòng)工具。

材料預(yù)備：黃豆、花盆、核桃、沙子、圖書、夾子、鏟子、篩子、訂書器、膠條、膠棒(以上物品每組一份)、操作記錄卡、《做過一百個(gè)鳥窩的小藍(lán)鳥》繪本或者PPT圖片。

活動(dòng)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：運(yùn)用多種感官探究和發(fā)覺工具的作用。

難點(diǎn)：培育幼兒使用工具合作完成任務(wù)的力量。

活動(dòng)過程

1.引入主題，激發(fā)愛好。

老師敘述故事《做過一百個(gè)鳥窩的小藍(lán)鳥》，引發(fā)幼兒思索，請幼兒說一說故事中的做窩工具有什么用處。

(1)師：故事中的小藍(lán)鳥做窩都用了哪些材料?(棉花、小石子、空盒子、手帕、柳枝、刺繡材料、干花、冰、巧克力、樹枝、稻草、泥土)光用這些材料它就能做窩了嗎?它還需要什么關(guān)心它又快又便利地做窩?

(2)理解工具的概念：工具就是一些可以關(guān)心我們更好、更快、更順當(dāng)?shù)刈龊靡恍┦虑榈奈锲贰?/p>

2.了解不同工具的用處。

(1)老師出示夾子、鏟子、篩子、訂書器、膠條、膠棒，請幼兒猜猜這些工具都可以干什么。

(2)老師與幼兒一同總結(jié)不同工具的作用。

3.幼兒分組試驗(yàn)。

(1)老師供應(yīng)材料，明確任務(wù)。

師：完成這些任務(wù)(給花松土、打開核桃、將黃豆和沙子分別、修補(bǔ)圖書、運(yùn)送沙土)可以用什么工具呢?

(2)小組成員共同完成任務(wù)。

師：現(xiàn)在請小伴侶們找出你們認(rèn)為最適合完成任務(wù)的工具。

幼兒合作進(jìn)行任務(wù)，記錄操作結(jié)果，老師在此過程中可以進(jìn)行指導(dǎo)。

4.集體總結(jié)。

師：請小伴侶們說說你們都選擇了什么工具，用這些工具做了什么?(重點(diǎn)在于讓幼兒說出工具的作用，如篩子可以分別黃豆和沙子)

5.拓展閱歷。

師：請小伴侶們說說，生活中還見過或者使用過什么工具?(引導(dǎo)并鼓舞幼兒說出在家中、幼兒園、社區(qū)及其他場合見到的勞動(dòng)工具，并說出這些工具是做什么用的)

活動(dòng)延長

師：工具是人們在勞動(dòng)中創(chuàng)造的，工具在勞動(dòng)中也在不斷改進(jìn)。我們開動(dòng)腦筋，也可以創(chuàng)造有用的工具或者改進(jìn)現(xiàn)有的工具。請小伴侶回家想一想，日常見到的工具是怎么來的。

五一中班科學(xué)教案喜愛勞動(dòng)（精選篇3）

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、通過嬉戲活動(dòng)讓的幼兒熟悉到保持身體清潔的重要性。

2、借由毛巾操練習(xí)熟識洗澡步驟。

3、學(xué)會遵守嬉戲規(guī)章。

4、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。

5、樂觀的參加活動(dòng)，膽的說出自己的想法。

【活動(dòng)重點(diǎn)】

讓幼兒意識到毛巾的重要性且養(yǎng)成講究個(gè)人衛(wèi)生的好習(xí)慣。

【活動(dòng)難點(diǎn)】

能說出洗澡的步驟并且說出洗澡的重要性。

【活動(dòng)預(yù)備】

1、幼兒用書、掛圖、VCD。

2、毛巾若干。

【活動(dòng)過程】

今日老師給小伴侶帶來了一個(gè)小禮物，你們猜猜是什么?(毛巾)一起告知老師，小毛巾平?？梢灾覀冏鍪裁词虑槟?

小伴侶說：“洗臉、洗手、擦嘴、洗腳，還有洗洗小屁股。”但是，毛巾肯定要分開使用哦!留意個(gè)人衛(wèi)生。

老師總結(jié)毛巾分開用，要選不同顏色的毛巾，洗不同的部位，可以助我們分清，但是毛巾用過不能任憑扔了，還可以廢物利用，如：擦桌子、擦凳子。

今日老師給你們帶來了一個(gè)故事，名字叫《毛巾小超人》，老師講得時(shí)候啊要仔細(xì)聽，等下老師要提出問題的喲!

說的是一個(gè)叫小杰的小伴侶不愛衛(wèi)生，身上好癢喔，他像只小猴子一樣，東撓撓、西撓撓，但是呢全身還是癢得不得了。(出示小杰身上臟的掛圖)

怎么辦呢?正值小杰傷腦筋的時(shí)候啊?毛巾小超人想到了好方法，來他洗澡，小超人邀請小杰和他一起脫衣服，去洗澡、洗頭等。最終洗好了，小杰的身體變得真潔凈啊，小杰說：“感謝你，毛巾小超人。以后啊，我要經(jīng)常洗澡，做個(gè)講衛(wèi)生的好寶寶!”(出示小杰身體潔凈的掛圖)

一、老師針對故事，提出相應(yīng)的問題。

1、小杰剛開頭的時(shí)候，他身體怎樣啊?(癢、臟)

2、小伴侶，誰來助小杰洗澡的啊?(毛巾小超人)

3、毛巾是怎樣他洗澡的呢?(洗頭、洗手、洗臉、洗腿等)

4、最終，小杰變得怎樣了?(潔凈了)小杰還說了什么?(要常洗澡，做個(gè)潔凈的好寶寶)

二、溝通自己洗澡的方法。

1、小伴侶，你們在幼兒園玩了一天，流了許多許多的汗，身上粘了許多許多的土，身體會怎樣呢(癢、難過)怎樣才能變潔凈?(像小杰一樣洗澡)

2、是誰你洗澡的?(媽媽、自己、奶奶)

3、那媽媽是怎樣給你洗澡的呢?(洗臉、洗頭、洗屁股、洗腿、洗胳膊)

4、那誰情愿來學(xué)一學(xué)媽媽是怎樣給你洗澡的呢?(洗臉、洗頭、洗屁股、洗腿、洗胳膊)

5、洗澡后，我們要怎樣呢?(把浴室里整理潔凈，東西放好)

三、請幼兒翻開幼兒用書頁面，老師邊說唱口訣，(快思)變作相應(yīng)的動(dòng)作。

1、洗洗頭

2、擦擦背

3、抹抹屁股

4、伸伸臂

5、搓搓肚子

6、抬抬腿

7、擰擰毛巾我最會

四、老師請幼兒跟著音樂練習(xí)做毛巾操。

1、老師給表現(xiàn)好的幼兒貼小面花，鼓舞其他幼兒仔細(xì)學(xué)，仔細(xì)做。

2、老師鼓舞幼兒養(yǎng)成勤洗澡，勤換衣服的好習(xí)慣，保持身體清潔，做個(gè)講衛(wèi)生的好寶寶。

五、老師總結(jié)。

今日，老師教小伴侶毛巾操，小伴侶們做得都很美麗，學(xué)得很仔細(xì)，你們呢做活動(dòng)的時(shí)候也可以把毛巾操教給其他的小伙伴們，表演給爸爸、媽媽看，看看我們小伴侶們多棒啊，真能干!

教學(xué)思

生氣是當(dāng)人遇到不稱心、不如意或?qū)Σ缓侠憩F(xiàn)實(shí)的一種心情應(yīng)。一般來說，生氣應(yīng)當(dāng)是正常的心情應(yīng)，但若幼兒遇事常常生氣，而且將生氣作為對外界的一種常常性的長久的應(yīng)，那就是不正常的行為了。常常生氣、發(fā)脾氣的孩子一般心胸比較狹窄，自我中心相當(dāng)嚴(yán)峻。因此，我設(shè)計(jì)了我興奮，我歡樂這一活動(dòng)，通過多媒體、談話、嬉戲等活動(dòng)，教幼兒學(xué)會用微笑去面對生活，培育幼兒的自我掌握力量。上了這堂課后，許多小伴侶學(xué)著想方法解決問題，與小伴侶相處不再任性，我的目的也就達(dá)到了。

五一中班科學(xué)教案喜愛勞動(dòng)（精選篇4）

活動(dòng)目標(biāo)：

1、激發(fā)幼兒在活動(dòng)中能夠膽向老師表達(dá)自己有便意的需求。

2、知道有便意時(shí)準(zhǔn)時(shí)入廁，養(yǎng)成不憋屎、憋尿、不尿濕褲子、不隨地小便的習(xí)慣。

3、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。

4、樂觀的參加活動(dòng)，膽的說出自己的想法。

活動(dòng)預(yù)備：

1、故事掛圖、課間、圖片。

2、表格、哭臉笑臉標(biāo)志。

活動(dòng)過程：

一、故事導(dǎo)入

1、敘述故事《小剛的褲子濕了》。

2、集體爭論：

(1)故事里的小剛怎么啦?他為什么會尿濕褲子?

(2)你尿過褲子嗎?尿在褲子里會有什么感覺?

3、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)?zāi)驖裱澴拥母惺埽?/p>

(1)出示體驗(yàn)。

(2)請幼兒談自己的感受。

小結(jié)：現(xiàn)在是冬天，天氣很冷，有了小便不準(zhǔn)時(shí)告知老師尿在褲子里，就會像剛才毛巾放在胳膊上那樣，冰冰涼涼、不舒適，而且假如是拉到褲子里會很臟、很臭。

4、引導(dǎo)幼兒說說有了小便該怎么做。

二、引導(dǎo)幼兒觀看課件，激發(fā)幼兒在活動(dòng)中能膽表達(dá)自己有便意的需求。

1、課件一：蒙氏自主活動(dòng)中提問：小伴侶們在干什么?他怎么啦?他是怎么做的?

2、課件二：集體活動(dòng)中提問：小伴侶們在干什么?他怎么啦?他是怎么做的?

3、課件三：做操時(shí)提問：小伴侶們在干什么?他怎么啦?他是怎么做的?

4、課件四：戶外活動(dòng)時(shí)提問：小伴侶們在干什么?他怎么啦?他是怎么做的?

小結(jié)：你喜愛剛才的小伴侶嗎?為什么?

三、熟識幼兒入廁環(huán)境，培育幼兒不隨地小便的習(xí)慣。

1、圖片一：廁所里外環(huán)境--簡潔介紹入廁方法

2、圖片二：廁所男女標(biāo)志--區(qū)分男女廁所

3、圖片三：男、女孩入廁--正確入廁

4、圖片四：清潔員清理廁所--提示幼兒要將小便便到便槽里。

四、推斷對錯(cuò)

1、介紹表格及哭臉笑臉標(biāo)志

2、引導(dǎo)幼兒依據(jù)圖中幼兒表現(xiàn)推斷對錯(cuò)，并貼到表格中合適的位置。

五、組織幼兒集體入廁

活動(dòng)延長：

1、學(xué)習(xí)正潤小便方法。便后整理衣服。

2、生活中，加強(qiáng)幼兒入廁力量的培育。

教學(xué)思：

小班部分孩子由于環(huán)境的轉(zhuǎn)變，心情變得焦慮、緊急，有了便意時(shí)憋著，不敢上廁所、不敢向老師尋求助，以至于尿拉褲子現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，依據(jù)這一狀況我設(shè)計(jì)了“我要上廁所”這一活動(dòng)。目的是通過這次活動(dòng)激發(fā)幼兒能膽的表達(dá)有便意時(shí)的需求，養(yǎng)成不憋屎、憋尿、不尿濕褲子的好習(xí)慣。

五一中班科學(xué)教案喜愛勞動(dòng)（精選篇5）

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道五月一日勞動(dòng)節(jié)，是全部勞動(dòng)人民的節(jié)日。

2、了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng)，并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又歡樂的事。

3、激發(fā)愛勞動(dòng)的愿望。

4、通過參與節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參加勞動(dòng)節(jié)慶?；顒?dòng)的樂趣。

5、知道勞動(dòng)節(jié)的由來

活動(dòng)預(yù)備：

1、假日里，布置幼兒去四周的理發(fā)店理發(fā)，到超市購物等，了解人民的勞動(dòng)。掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張。

2、工人、農(nóng)夫、醫(yī)生、老師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作錄像片斷。

活動(dòng)過程：

1、介紹“五一”國際勞動(dòng)節(jié)。

(1)老師請幼兒認(rèn)讀5月1日，提示幼兒想一想為什么字是的?是什么節(jié)日?誰的節(jié)日?

(2)講解“五一”節(jié)的來歷，告知幼兒這是全世界勞動(dòng)、工作的人都過的一個(gè)節(jié)日。知道是全部勞動(dòng)人民的節(jié)日。

2.熟悉誰是勞動(dòng)的人，他們都做哪些工作。

(1)觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問和引導(dǎo)，啟發(fā)幼兒理解勞