華為管理能力培訓(xùn)課程管理39105

理《提升組織的執(zhí)行力》4《提升績效治理的績效《情領(lǐng)導(dǎo)

《變革治理及華為實踐《現(xiàn)代人力資源治理新趨勢》10《人力資治理：以致勝》課介紹《華為干部治理實踐》12《績效導(dǎo)向的培訓(xùn)體系建設(shè)》13《客戶服務(wù)與客戶中意14《全面預(yù)算治理15《全流程本治理》16《治理者職業(yè)化18《績效治理與績效考核19《團建設(shè)

《高效經(jīng)理的時刻治理》22《高效會議治理24《有溝通

《3G戰(zhàn)略與業(yè)務(wù)運營策

通E2E案進展移動數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)》《運營商戰(zhàn)采購與認證》

您的團隊是否是一個正意義上的團隊？您是否曾探究如何才能讓的治理團隊高效運作，正發(fā)揮團隊的作用《高績效決策團隊建設(shè)在哈佛和HAY眾多層治團隊深入研究發(fā)覺的基礎(chǔ)上結(jié)合華為自身高治理團隊引導(dǎo)研實踐開發(fā)而成該研討力圖在方法的指導(dǎo)下，通過先調(diào)查以及課堂對團隊關(guān)鍵咨題的實務(wù)實研討，提升高層決策團隊的運作效，從而提升團隊的績效。目標對象：高層治理團隊（治理團隊成員一起參與）課程時長：1.5（第天時翌日時）學(xué)員收益：了解高績效團隊的條件明確團隊專門價、優(yōu)先重點工作理清本團隊與上、周邊團/門的關(guān)系、內(nèi)部分工協(xié)作等，就團隊方向達共制定團隊高效運作的規(guī)促成團隊成員功能部門主管跨部門團隊員的角色轉(zhuǎn)變促成團隊成員之間認識對方的工作風格，尊差異，相互明白得內(nèi)容介紹：團隊調(diào)查，斷團隊咨詢題實務(wù)研討團隊診斷詢題發(fā)覺什么是高效的團隊團的門值團以6-12月優(yōu)先重點工作團隊優(yōu)先重點工作的責任矩陣團隊優(yōu)先重點工作的相互依存矩陣團隊高效作的規(guī)則3.進打算課程特色：Workshop結(jié)合調(diào)查、團隊診斷、個人風格測試、案例討論、游戲、小組研討等方式，激發(fā)員充分參與、討論在成型方法論指導(dǎo)下，討論并解決團隊實際詢題按照華為公司高層治理團多次實踐優(yōu)化而成，有功的實踐《提升組織的執(zhí)行力》“大略無可保關(guān)鍵于執(zhí)力企業(yè)的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型，組織的執(zhí)行力的升將成為關(guān)鍵。在企業(yè)戰(zhàn)略實施業(yè)務(wù)開展、措廣的過程中阻礙執(zhí)行力的核心因素是什么？如何提升組織的執(zhí)行力？本課適合對象：企業(yè)總經(jīng)理、副總經(jīng)理課程時長：0.514小或7課程收益：明白得執(zhí)力的內(nèi)涵明白得阻礙執(zhí)行力的核心因素明白得提升組織執(zhí)行力的途徑分享業(yè)界及華為提升執(zhí)行力的實踐課程要點：明白執(zhí)行力關(guān)于執(zhí)行力需要澄清的幾點認阻礙執(zhí)行力的幾個因素提升組織的執(zhí)行力戰(zhàn)略流什么緣有戰(zhàn)略束之閣組織流程：什么樣的組織更有執(zhí)行力人員配備程：什么的人更具導(dǎo)力考核鼓舞流程：什么樣的考核鼓舞系統(tǒng)更有效運營流程：高層領(lǐng)導(dǎo)不要深入運營細節(jié)強化執(zhí)行實務(wù)研討授課方式:授、案例研討《提升績效治理的績效》適合對象：企業(yè)中高層治者、人力資源部主管、核體系專業(yè)人員課程時長：課程收益：明白得如何通過系統(tǒng)化的效治理活動，保證績效理的績效明白得績效指標設(shè)計與分解、考核制度設(shè)計要明白得治理者有效實施績效治理，以保證績治理的績效的方法明白得績效考核推行工作要點課程要點：績效理體績治的的系統(tǒng)實施績效治理，升績效治理的績效績效標體戰(zhàn)略碼框指標設(shè)計和分解、指值的確定、指標跟監(jiān)控績效理制績效治理制度設(shè)華為分層分類的績效考核制度高中基層考的框架及實施績效理程績效理循績效目標設(shè)定、績效輔導(dǎo)績效評判、反饋溝通常咨詢題及具體實績效考核作的推行如何推行績效考核，證績效考核工作落到位授課方式：授、案例研討《使命制造奇跡》本課程以意義療法的奠基維克﹒蘭克博士的理論揭示愛、良知、責任與使命的緊密關(guān)聯(lián)，使一輩子即使命，即責任這一個有哲學(xué)意義的命題得到一定程度的揭示。適合對象：企業(yè)總經(jīng)理、副總經(jīng)理課程時長：時課程收益關(guān)心學(xué)員按照自己的角色身份意識到自己與眾不的專門使命和責通過使命理提升企凝集力和造力課程要點人一輩子的本質(zhì)確實是為服務(wù)于身外之人，確實為了獻身于身外之業(yè)，這確實是人一子的自我超越本質(zhì)因為有使命，平凡的人能成就不平凡的事業(yè)。因有使命，微小的組織能夠立互補的績效團隊取得令人目的進使命是鼓舞自我的不息動力，是約束自我的自覺紀律。人一輩子因場景而不同，需要演不同的角色，使命因角色而不，需要與時俱完成了角色的轉(zhuǎn)，更新了使命的涵，剩下的確實不可替代的責確實是孜孜不倦、點點滴滴地執(zhí)行使命聚焦服務(wù)，責任成就人一輩子授課方式案例故事解，音樂文字、圖放映，《情領(lǐng)導(dǎo)》是否一個組織中任何級不任何人都能夠?qū)嵤╊I(lǐng)導(dǎo)？如何發(fā)揮你的領(lǐng)導(dǎo)力？優(yōu)秀的職員突然一蹶不振，作為領(lǐng)導(dǎo)者你該如何處理《情境領(lǐng)導(dǎo)》是由世界聞名行為學(xué)家保羅·赫塞博士于立。年，情領(lǐng)導(dǎo)靡個國家，在財中，400家公司都采納了該培訓(xùn)課程；全個尖企業(yè)的1000萬高經(jīng)理人都同意該培訓(xùn)。適合對象：業(yè)中高層領(lǐng)導(dǎo)課程時長：（時）課程收益：準確判定他的能力和意愿學(xué)會運用正確的領(lǐng)導(dǎo)風把握有效阻礙他人的各種方法，增強領(lǐng)導(dǎo)力課程要點：領(lǐng)導(dǎo)力基礎(chǔ)領(lǐng)導(dǎo)格運職預(yù)度職員預(yù)備度領(lǐng)導(dǎo)風格匹配提職預(yù)授課方式：講授、個人領(lǐng)風格評估、錄像研討、色扮演、競賽游戲結(jié)合課程特色：，形式爽朗并能深入治理者內(nèi)心華為引進該課程后，結(jié)合國企業(yè)特點，進行了優(yōu)，并差不多過華為年、千余經(jīng)理人的治理實踐《變革治理及華為實踐唯獨不變的確實是變化。使優(yōu)秀的企業(yè)，在快速市場變化中，躺在以往體會上停不前，也會逐步失競爭力。企業(yè)有持續(xù)對自身化、策略、流程、組織等進行適應(yīng)性調(diào)整和優(yōu)化，才能以變求生。變革同時也是一極具挑戰(zhàn)性和風性的活動。任何革的目標、策方法上的失誤，可能使良好的愿和努力付諸東流更重要的是，成功的關(guān)鍵是人。如何轉(zhuǎn)變?nèi)说囊庾R，改變?nèi)藗兊倪\作適應(yīng)，順利完成利益調(diào)整，這些構(gòu)了變革中最具挑性的部分。本課通過對華為多理變革實踐的分，關(guān)心您把握變治理的理論與方，推測變革可帶來的風險，學(xué)會變革中與人有關(guān)的要素的治，最終走出變革的困惑。適合對象：公司中高層變領(lǐng)導(dǎo)團隊，變革項目團核心成員課程時長：（時）課程收益：通過學(xué)習(xí)，您將對企業(yè)面的形勢，業(yè)界以變求生案例，以及變革的差不多概念、框架、策略等進行全面的了，建立整體的思路明白得如何對變革中相應(yīng)組織思想和行為進行系化治理，把握差不多的實施方法，以支撐變革的真正落地與固化課程要點：什么緣故要變？——企業(yè)變革的內(nèi)外部動以客戶為中心的治理變革實踐變與不變變治體架構(gòu)流程型、市場驅(qū)動型組織變革組織行為變革治理的動組織行為變革治理的框架要素進展贊助支持能力項目的進展利益關(guān)系人分析、預(yù)備度評估組及位文化與價值觀調(diào)績治及宣傳、溝通、培端端程基于軟件包驅(qū)動治理的信息技術(shù)建設(shè)授課方式：講授、研討、活動、多媒體、案分析《現(xiàn)代人力資源治理新趨勢》本課程從宏觀層面介紹現(xiàn)代人力資源治理的新理念和新咨詢題，關(guān)心學(xué)員對現(xiàn)代人力源治理有總體的握，以正確地明得現(xiàn)代人力資治理的核心理念，握現(xiàn)代人力資源理差不多框架體及各模塊之間內(nèi)在聯(lián)系，了解國內(nèi)外領(lǐng)先企業(yè)在人力資源治方面的創(chuàng)新實踐。適合對象：企業(yè)中高層治理者、人力資源專人員課程時長：天小時課程收益：明白得現(xiàn)代人力資源治理在企業(yè)治理中的差不多定明白得現(xiàn)代人力資源治理的差不多框架體系明白得構(gòu)建企業(yè)現(xiàn)代人力資源治理體系的思了解國內(nèi)外領(lǐng)先企業(yè)先進的人力資源治理實踐課程要點：核心競爭力與現(xiàn)代人力資源治理企業(yè)核心競爭力與人力資源治理企業(yè)組織的活力與現(xiàn)代人力資源治理人力資源治理的價值體系人力資源治理體系現(xiàn)代人力資源治理新趨勢職員助打授課方式：講授、研討《人力資治理：以致勝》課介紹本課程要緊圍繞企業(yè)新環(huán)下人力資源治理的總體架及各方各面活動，結(jié)合華為公人力資源治理實，講述如何構(gòu)建撐業(yè)務(wù)的系統(tǒng)培訓(xùn)開發(fā)、績效考核、薪策略等方面的理念與實適合對象：企業(yè)中高層治理者、人力資源部主課程時長：天（時）課程收益：把握現(xiàn)代人力資源治理所面臨的新環(huán)境、新咨詢題明白得知識經(jīng)濟條件人力資源治理的新念；了解建立系統(tǒng)的人力源治理體系的方式法。課程要點：知識經(jīng)濟與人力資源治理新趨勢；人力資源治理的差不多前提、目的和脈絡(luò)；構(gòu)建企業(yè)人力資治理的靈魂——業(yè)文化價值觀治；職位、職位族、職位分析職位評估與任職資格體業(yè)務(wù)、財務(wù)和人力資源三一體的人力規(guī)劃、素養(yǎng)型與人員甄選；績效導(dǎo)向的培訓(xùn)體系建設(shè)，客戶導(dǎo)向的課程計戰(zhàn)略解碼，全過程績效治，分層分類的績效考核考核程序設(shè)計、比例操縱；建立對奉獻者的認定機制，全面回報的薪酬系授課方式：講授、研討《華為干部治理實踐》適合對象：企業(yè)總經(jīng)理、副總經(jīng)理、人力資總交流時長：天交流收益：分享華為公司干部治理的實踐明白得在崗干部及干部后隊選拔、任用、培養(yǎng)、核方面的理念與實內(nèi)容要點：干部治理的體系和平臺治理者任資格標準領(lǐng)導(dǎo)力及領(lǐng)導(dǎo)力素養(yǎng)模在干的理干部選拔與任用的原與導(dǎo)向，選拔與任程序在職干部的培養(yǎng)舉措，領(lǐng)導(dǎo)進展領(lǐng)導(dǎo)干部考核的要素，個人績承諾與述職結(jié)合的績效核、干部末位清理在崗干部的鼓舞：能上能下、易崗易薪機制建后干的理后備干部的拔標準與程序后備干部的培養(yǎng)，課程培、導(dǎo)師輔導(dǎo)與崗位實踐結(jié)合的系統(tǒng)化培后備干部的評估要素、評估方式與結(jié)果應(yīng)用交流形式：講授、具體咨詢題研討《績效導(dǎo)向的培訓(xùn)體系建設(shè)》適合對象：高層治理者、力資源部主管、培訓(xùn)部課程時長：0.5時）課程收益：明白得如何通培訓(xùn)各方面工的系統(tǒng)配套提升企業(yè)績效明白得培訓(xùn)需求分析、方設(shè)計、課程建設(shè)、師資伍建設(shè)上的關(guān)鍵要分享華為培訓(xùn)體系建設(shè)及培訓(xùn)實施的實課程要點：培訓(xùn)中常見的咨詢題及面臨的挑戰(zhàn)系統(tǒng)構(gòu)建企業(yè)培訓(xùn)架構(gòu)績效導(dǎo)向的培訓(xùn)組織體系、流程與IT平培訓(xùn)需求析、培訓(xùn)劃及其績導(dǎo)向各職類人員培訓(xùn)路徑及方案制客戶需求導(dǎo)向的課程設(shè)內(nèi)部專職師資隊伍及職教師隊伍的建設(shè)培訓(xùn)組織實及其成效保證授課形式：講授、研討《客戶服務(wù)與客戶中意》本課程結(jié)合華為服務(wù)實踐全流程的客戶中意系統(tǒng)設(shè)體會，重點講解現(xiàn)代企業(yè)客戶務(wù)與中意治理的體框架、方法論存在咨詢題以全面提升客戶中意度的解決方案適合對象：電信企業(yè)中基層治理者課程時天小時課程收益：通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)客戶中意分模型，系統(tǒng)理清服務(wù)存的咨詢題全面改善客戶服務(wù)和提升客戶中意度的系統(tǒng)解決方分享華為全流程客戶中意系統(tǒng)的建設(shè)的實踐課程要點：客戶服務(wù)的差不多理念客戶中意分析?？蛻舴?wù)咨詢?nèi)笨诩捌湎盗胁?，?yōu)質(zhì)服的原則和技巧提升客戶服務(wù)水平與戶中意度的整體解方案華為客戶服務(wù)與客戶中意實踐授課方式：授、錄像研討《全面預(yù)算治理》本課程要緊圍繞全面預(yù)算理實踐，通過預(yù)算治理治理實踐的介紹等內(nèi)容，使要推行全面預(yù)算治理的企業(yè)治理者、具體的預(yù)算治理專業(yè)人士明得并同意全面預(yù)的治理的關(guān)鍵思，并具備一定治理路方。適合對象企業(yè)總經(jīng)、副總經(jīng)，總會計和財務(wù)理課程時長：天（小時）課程收益：明白得全面預(yù)算治理的內(nèi)涵與理念明白得全面預(yù)算治理的關(guān)鍵要素全面預(yù)算治理的差不流程、方法與模板分享華為全面預(yù)算治理的實踐課程要點：、關(guān)鍵成功要素、預(yù)算誤區(qū)、預(yù)算模式、分類；預(yù)算治理循環(huán)：戰(zhàn)略打算——年度預(yù)算編制——預(yù)算監(jiān)控與分析——考—改；預(yù)算治理的制度：制層次、分類、關(guān)鍵素；預(yù)算治理流程、流程介紹、關(guān)鍵要素、閉環(huán)理；預(yù)算模板：分類、技巧、用途、關(guān)鍵要素。授課方式：講授、研討《全流程本治理》成本和費用治理是企業(yè)在烈的市場競爭中重要的寶。成本治理管什么，在體系上何保證？全流程本治理應(yīng)該關(guān)注么？本課程在真分析華為成本與用治理實踐體會基礎(chǔ)上，與大伙重點探討全流成本治理的思路、方法和內(nèi)容。適合對象企業(yè)總經(jīng)、副總經(jīng)，總會計和財務(wù)理課程時長：天（小時）課程益了解業(yè)界跨國公司關(guān)于成本與費用操縱的體會共同探討成本治理的體系對象，全流程成本操縱原則、策略、機制與方法分享華為成本和費治理的實體會課程要點成本理綜什么緣故要進行成本治理成本治理組織設(shè)置成本理對成本治理系的建立體系成要全流程多維度的成本核算體系分分的(操縱體系成本治理程和制度成本治理考評體系全程本理全流程成本治理的原則分類治理與彈性預(yù)算策滾動推測、過程監(jiān)控與費用預(yù)算事前審批機全流程成本操縱的方法授課方式：講解、研討《治理者職業(yè)化》現(xiàn)今各企業(yè)均識到一批職業(yè)的干部隊伍要性化味合某種職業(yè)標準的標準化具有或表現(xiàn)出精湛技藝的專業(yè)化而關(guān)于治理者來，如何樣才叫職化，如何樣才能業(yè)化，這是各理者普遍關(guān)注的咨題。本課程將結(jié)華為十多年在該面的探究，探治理者職業(yè)化的內(nèi)涵，以及治理者職業(yè)化之路。適合對象：企業(yè)中基層治理者課程時長：一天時課程收益：明白得治理者的角色和職責、技能和素養(yǎng)要明確治理者職業(yè)化努力的方向提升治理者職業(yè)化的意識課程要點：治理的角治理者的職責認識治理者行為規(guī)范：目標治、團隊建設(shè)、流程建設(shè)執(zhí)行、資源有效利治理者的職業(yè)素持續(xù)學(xué)習(xí)，走向職業(yè)化課程方式：講授、案例研討、分享《績效治理與績效考核》適合對象：企業(yè)中基層治理者課程時長：天課程收益：認識績效治理與績效考核的區(qū)不明白得制定績效目標、實績效輔導(dǎo)、績效評判及效反饋溝通的方式方法分享華為公司績效治理的具體做法規(guī)避績效治理中常見的咨詢題課程要點：治理者與績效治理明白得績、治理者績效及績治理績效治理的目的及體系績效標設(shè)定績效目標來源、內(nèi)容、設(shè)定原績效輔什么是績輔導(dǎo)及輔中的常見詢題績效咨詢題診斷、恰當?shù)妮o導(dǎo)方式及輔導(dǎo)技績效評績效評判正式的考與非正式反饋績效評判是企業(yè)價值評判體系的核心內(nèi)容之績考三績反績效反饋溝通常見咨詢績效反饋三步曲：充分預(yù)、有效實施、面談結(jié)論理授課方式：授、案例研討《團建設(shè)》具體治理活動中，如何促所帶領(lǐng)的部門真正以團方式運作，并促成團隊具有高凝力、高士氣，技互補，從而達成績效，如何有舞下屬，發(fā)揮團的潛能，從而使隊當前達成高績的同時，獲得續(xù)的業(yè)務(wù)能力，本課程中將與您一起研討該咨詢題適合對象：企業(yè)中基層治理者課程時長：課程收益：明白得團隊及以團隊運作的內(nèi)明白得團隊建設(shè)框架及各項關(guān)鍵舉措明白得有阻礙團隊員，提升隊士氣、聚力的課程要點高績效團隊的形成高績效團隊的特高績效團隊的五大條件高效隊設(shè)團隊運作第一要務(wù)：方明確團隊專門價值建立團隊同的愿景明確團隊績效目標明確團隊的優(yōu)先業(yè)務(wù)重明確責任矩陣和執(zhí)行打團隊運作第二要務(wù)：人進展團隊成員間的關(guān)系進展隊技團隊運作第三要務(wù)：規(guī)建立團隊行為準促使團隊工作程序、方法標準團隊的主團隊建設(shè)中領(lǐng)導(dǎo)力團主：理領(lǐng)導(dǎo)授課方式：授、案例研討《高效經(jīng)理的時刻治理》本課程通過對高效時刻治重要性認識，應(yīng)用時刻理方法、應(yīng)用華為時刻治理工的方法講解與踐，輔以小研討、錄像、等學(xué)方式，加大治者對團隊時刻治的認識并把握高時刻治理的技方法。適合對象：業(yè)基層治理者課程時長：（時學(xué)員收益：加大治理者對團隊時刻治理的認識把握高效時刻治理的技巧和方法課程要點序了解公司前的現(xiàn)狀時刻治理關(guān)系時刻治理圈了解時刻治理含明確作職制定制定執(zhí)行：應(yīng)用授權(quán)的方法；用防干擾、郵件處理、議治理的小技巧評估刻治理團隊刻治理把握從自我做起的方法把握營造部門時刻治理的氛圍的方法把握明確團隊成員目標與方向的方法把握過程控的方法把握例外情況例行化、流化、模板化、規(guī)范化的法課程亮點：課程與工作實踐相結(jié)合提供治理者時刻治理現(xiàn)狀診斷提供獨具華為特色的時刻治理工具本《高效會議治理》“會議不能準時召開，準時終止“會議期間，許多進進出，電話持續(xù)“會議毫無成效，議而不決，決而不行，行而不通？；“會議到了，還有重要人物沒到，只好大伙兒都坐下邊等邊拉常知專什要參”在們意里確實是“無效的。是因為開會然確實是余外的況嗎？因此不是沒有會議，哪策？是因為會議身過于冗長嗎？是三個小時的電一樣能令人愛然，贊揚不已。如何樣才能讓我們的會議卓有成效？明顯，有效的會議來自高治適合對象：經(jīng)常主持參與會議的治理者課程時長：4H課程收益：增強會議治理意成功組織會議，并做充分預(yù)備有效操縱議的技巧有效進行會后跟課程要個中心：議目的個差不多點：會前預(yù)備和會后跟蹤個會議法則：團結(jié)與會人、集中與會人員的注意、鼓舞與會人種干擾行為治理：沉默、開小會、滔滔不絕、跑五個會議步驟：有效開場澄清信息、頭腦風暴、出決策、總結(jié)跟進授課方式講授、錄研討、角扮演課程特色：詢題，把握決之道。學(xué)會議治理技巧。一套有用的會議治理工具和模板，關(guān)心我們治理實際工作會議。《有溝通》作為福特公司的董事長，警告自己，必須與各界立和諧關(guān)系，不可在溝通上無能為力?！?特沒有人與人之間的溝通就可能實行領(lǐng)導(dǎo)。事實上企業(yè)經(jīng)理每天所下屬、同事的交無時不在。美國名學(xué)府普林斯頓學(xué)對一萬份人案行析結(jié)發(fā)”成的％決于良好的人際通?！队行贤ā愤\用多種教方式，認識到溝通中存的要緊咨詢題并把握有效溝通的方法。適合對象：業(yè)中高層領(lǐng)導(dǎo)課程時長：天小時課程收益：認識到溝的實質(zhì)及工作中的要性認識到溝通中存在的要緊咨詢把握有效溝的方法和技巧課程要點：溝通的差不多理培養(yǎng)良好溝通心態(tài)營造良好溝通氛圍培養(yǎng)良好傾聽技巧培養(yǎng)良好表達技巧培養(yǎng)良好的詢咨詢技巧處理沖突達成一溝通形應(yīng)授課方式講授、錄研討、角扮演課程特色：課程結(jié)合錄像研、角色扮演等多形式，形式爽朗能啟發(fā)摸索結(jié)合具體溝通情形應(yīng)，與工作緊密結(jié)合《戰(zhàn)略與業(yè)務(wù)運營策》05年始3G進入快速進展期3G的運營有不同于2G特，并給運營商帶來新的戰(zhàn)，如何進行市細分、選定目標場？如何進行務(wù)規(guī)劃和應(yīng)用規(guī)劃如何定價？如何行合作伙伴治理應(yīng)采取什么樣道和促銷策略？何制定終端和網(wǎng)策略？成為全球動運營商高層關(guān)注焦點業(yè)CT從信信服的移勢總結(jié)的狀特點市場細分定位應(yīng)用規(guī)劃3G值鏈及運營模式3G價格策略道與促策略終端和絡(luò)策略方面營商提出具體可行的運營建議。適合對象：運營商高層或中層治理者課程時長：0.5（上）課程目標：了解全球3G進趨及3G營商成功運營體會明白得建設(shè)的緣故暨展的力白3G務(wù)營特點了華域體和課程內(nèi)容：3G進展勢牌照、網(wǎng)、用戶數(shù)終端業(yè)務(wù)3G進展的3G給運商帶哪些業(yè)務(wù)營策略挑戰(zhàn)預(yù)備與規(guī)則價值鏈與合作方式定價促銷終端網(wǎng)絡(luò)華為是運營的作伴授課方式：授、案例研討過方案進展移動數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)》通過全球最佳實踐的分析引出移動數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)的進策略。目前整個移動場