鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)3-5年發(fā)展規(guī)劃2

鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)3—5年發(fā)展規(guī)劃指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十六屆六中全會精神，牢固樹立落實科學(xué)發(fā)展觀，認真貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》，中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《義務(wù)教育法》，根據(jù)阿旗教育事業(yè)“十一五”發(fā)展規(guī)劃的總體要求，把教育發(fā)展作為主題，把教學(xué)改革作為動力，把提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益作為根本出發(fā)點和落腳點，與時俱進謀求發(fā)展，為天山第二小學(xué)的明天努力奮斗。

二、總體規(guī)劃目標

1、實現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)一流學(xué)校目標。在學(xué)校管理、辦學(xué)水平、辦學(xué)條件、三個文明建設(shè)諸方面工作，爭創(chuàng)縣先進，使辦學(xué)規(guī)模達到一定的規(guī)模。達到教育思想領(lǐng)先，教育手段超前，教育環(huán)境優(yōu)化，體現(xiàn)學(xué)校實驗性、示范性、輻射性特點。

2、深化教育教學(xué)改革。以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為核心，在學(xué)生培養(yǎng)方面改變觀念，拓寬渠道，創(chuàng)造性地把素質(zhì)教育落到實處。通過高質(zhì)量的基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)全面發(fā)展，個性突出的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

3、深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革。通過民主管理、科學(xué)管理、人文管理、現(xiàn)代管理，形成競爭機制。落實改革創(chuàng)新的教育理念，形成學(xué)校的辦學(xué)特色。

4、加強教育科研。擴大學(xué)校課堂教學(xué)及學(xué)生管理改革成果，形成經(jīng)驗，推廣、帶動全旗的教育科研,創(chuàng)建教師專業(yè)發(fā)展型學(xué)校。

5、實施“培青工程”、“培優(yōu)工程”。使教師隊伍在師德水平、學(xué)歷層次、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、骨干教師的數(shù)量和質(zhì)量等方面達到新高度。

6、增加學(xué)校教育的投資力度。多方面、多渠道籌集資金，加快學(xué)?；A(chǔ)性建設(shè)，在信息技術(shù)教育方面和教育現(xiàn)代化、信息化方面，發(fā)揮學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展優(yōu)勢,實現(xiàn)超前發(fā)展,創(chuàng)建信息化特色學(xué)校。

三、具體目標

（一）辦學(xué)目標

堅持“以人為本、科學(xué)管理；民主決策、校務(wù)公開；內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象”辦學(xué)思路，在2－3年內(nèi)創(chuàng)建縣級義務(wù)教育示范學(xué)校，努力把學(xué)校建設(shè)成為校風(fēng)優(yōu)良、環(huán)境優(yōu)美、設(shè)備齊全、手段先進、管理科學(xué)、質(zhì)量較高的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)。

核心目標：創(chuàng)建精品學(xué)校

具體目標：1、一流的管理：學(xué)校管理要進一步向民主化、法制化、規(guī)范化、人性化的方向發(fā)展。

2、一流的設(shè)施：按現(xiàn)代化一流學(xué)校的標準，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上進一步完善現(xiàn)代化教育教學(xué)設(shè)施，在全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育系統(tǒng)領(lǐng)先。

3、一流的師資：以數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)精良為目標，著（1）綜合改善運動場地設(shè)施條件，建設(shè)全新跑道操場，再建一棟綜合樓，在條件成熟的前提下，積極探索寄宿制辦學(xué)模式。

（2）完善教學(xué)設(shè)施設(shè)備。有計劃、有目的地添置更新，逐年增加投入，逐步改善辦學(xué)條件，達到現(xiàn)代化水平。力爭建好“校園網(wǎng)”，實現(xiàn)資源共享，使之成為師生獲取信息的重要渠道。

（3）優(yōu)化校園環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境育人作用。提高教室、辦公室、校園、校園周邊的“凈化、綠化、美化”程度，形成優(yōu)雅的育人環(huán)境，體現(xiàn)良好的環(huán)保意識。加強綠化程度，加快學(xué)校樹、花、草的培育，使學(xué)生在校園環(huán)境中把視覺美感與身心感受融為一體，潛移默化地陶冶情操。2、學(xué)校管理（1）注重人文關(guān)懷，創(chuàng)建一所學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，教師安于工作的快樂校園。可采取以下幾種方式：①、引導(dǎo)教師學(xué)會享受工作中的樂趣。

②、實行“制度化管理與人性化管理相結(jié)合”的管理措施。

③、積極開展各種文體活動，營造充滿快樂和激情的工作與生活空間。

④、充分尊重教師，尊重教師的工作，努力提高教師工作主動性、積極性、創(chuàng)造性。

（2）建設(shè)一支高素質(zhì)、高質(zhì)量、高效率的教育管理運行機制。

①建立科學(xué)、公正、高效的決策機制。領(lǐng)導(dǎo)班子分工明確，團結(jié)協(xié)作，勤政創(chuàng)新，有較強的正義感和使命感。

②建立校內(nèi)監(jiān)督機制。堅持校務(wù)公開、財務(wù)公開、重大事項民主決策制度。

③建立校外監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)。聘請學(xué)校校風(fēng)監(jiān)督員。

3、加強干部隊伍建設(shè)

學(xué)校造就一支能夠帶領(lǐng)廣大教職工全面推進素質(zhì)教育，營造和諧校園的領(lǐng)導(dǎo)集體；形成一個“理論學(xué)習(xí)好、團結(jié)協(xié)作好、廉潔自律好、工作實績好”的強有力領(lǐng)導(dǎo)集體。領(lǐng)導(dǎo)要率先轉(zhuǎn)變觀念，把領(lǐng)導(dǎo)教職工創(chuàng)造性地開展工作作為自己的重要職責(zé)。建立以書記、校長為核心的理論中心學(xué)習(xí)組，經(jīng)常學(xué)習(xí)新理論，研究新情況，解決新問題，推動全校的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

4、提高教師隊伍整體素質(zhì)

鑄高尚師德，強立教之本；練過硬師功，礪執(zhí)教之技；儲寬厚知識，夯從教之基；強科研之能，優(yōu)施教之質(zhì)。加強以提高師德修養(yǎng)為中心的思想道德建設(shè)，抓好優(yōu)秀教師建設(shè)，形成科科有名師，組組有骨干的局面。落實教書育人各項要求，規(guī)范教師行為，提高教師隊伍師德修養(yǎng),以師德水平的提高促動學(xué)校校風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、教師教風(fēng)、學(xué)生學(xué)風(fēng)達到一個新水平。

5、校園文化建設(shè)

環(huán)境布置生動向上、和諧優(yōu)美，充分體現(xiàn)學(xué)校的人文辦學(xué)理念。要營造多彩、有序、高雅的校園環(huán)境，努力使校園的每一寸土地、每一片花草、每一個角落都成為學(xué)生陶冶情操、砥礪德行、磨煉意志、塑造自我的德育場所。要逐步擴大校園面積，凈化校園周邊環(huán)境，調(diào)整學(xué)校硬件建設(shè)布局，優(yōu)化學(xué)校軟環(huán)境建設(shè)。經(jīng)過努力，力爭把學(xué)校建設(shè)成為一個布局合理、結(jié)構(gòu)科學(xué)、設(shè)施齊備、環(huán)境優(yōu)美，既有悠久歷史底蘊，又有濃厚時代特征的花園式學(xué)校,構(gòu)建起人文校園、書香校園、科技校園、綠色校園。

6、校本培訓(xùn)工作

通過實施校本培訓(xùn)，逐步提高廣大教師職業(yè)道德素養(yǎng)，確立正確的教育觀念，了解本學(xué)科的發(fā)展趨勢，逐漸完善知識結(jié)構(gòu)，提升知識層次，具備較強的教育教學(xué)能力、實踐創(chuàng)新能力、教育科研能力，不斷提高履行崗位職責(zé)的能力和水平。學(xué)校適應(yīng)基礎(chǔ)教育發(fā)展的需要，逐漸造就一支覺悟高、觀念新、業(yè)務(wù)精、能力強、善創(chuàng)新的教師隊伍?？刹扇∫韵路绞剑?/p>

（1）把師德師風(fēng)建設(shè)作為校本培訓(xùn)的首要任務(wù)。

（2）實踐新課程標準，確立新教育理念，指導(dǎo)自身教學(xué)實踐。

（3）建立外出學(xué)習(xí)，參加各級集中培訓(xùn)，個人自學(xué)這三個層面的學(xué)習(xí)培訓(xùn)體系。

（4）組織優(yōu)秀教師研討課，使優(yōu)秀教師成為學(xué)習(xí)和落實教育教學(xué)工作的開路先鋒。

（5）開展師徒結(jié)對子活動，組織青年教師上好匯報課，加大對青年教師的培養(yǎng)力度，使之成為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的后續(xù)保障。

（6）堅持“集體學(xué)習(xí)備課——教改實踐研究——集體議課總結(jié)”系列活動，形成大家備課，一人執(zhí)教，眾人評議，利用集體的智慧統(tǒng)領(lǐng)課堂教學(xué)，克服盲目性、自由性，在總結(jié)中提高。

（7）健全制度。制定培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、考勤、獎勵具體制度。

（8）經(jīng)費保障。在財力允許的情況下，逐年提高培訓(xùn)的支持力度。

7、班主任隊伍建設(shè)

班主任隊伍建設(shè)是師資隊伍建設(shè)的重要一環(huán)，在經(jīng)費與獎勵上予以支持，保證班主任崗位津貼，使班主任崗位成為教師羨慕的崗位，逐步實現(xiàn)班主任工作競爭上崗制度。8、學(xué)生管理以人為本，堅持發(fā)展。強調(diào)全體學(xué)生的發(fā)展，強調(diào)學(xué)生人格的全面發(fā)展，強調(diào)學(xué)生的個性發(fā)展，強調(diào)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上的可持續(xù)終身發(fā)展，強調(diào)學(xué)生自身積極主動的發(fā)展?？梢圆扇∫韵路绞剑?/p>

（1）高度重視學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為。

（2）培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我管理、自我發(fā)展能力。

（3）積極開展科技創(chuàng)新活動、社會綜合實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力。

（4）科學(xué)引導(dǎo)學(xué)生實現(xiàn)學(xué)習(xí)方法的根本轉(zhuǎn)變。

（5）開展學(xué)生心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生參與競爭的勇氣和面對挫折的心理承受能力，塑造健全人格。

（6）注重人文教育，培養(yǎng)學(xué)生與人和諧相處的意識與能力。

（7）構(gòu)建學(xué)生發(fā)展性綜合評價體系。

（8）構(gòu)建以學(xué)生為主體系列教育活動體系。

9、其他保障措施

（1）黨員隊伍建設(shè)

建設(shè)一支具有堅定信念，努力工作，在教育教學(xué)各項活動中，能發(fā)揮先鋒模范作用的，能團結(jié)戰(zhàn)斗和富有朝氣的黨員隊伍，切實增強黨組織創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。

（2）管理體制建設(shè)

加強思想政治工作，深化學(xué)校管理改革，引進競爭激勵機制，加大分配制度改革力度，調(diào)動教職工積極性，構(gòu)建現(xiàn)代化學(xué)校管理新體系。

（3）工會維權(quán)建設(shè)

堅持以法治教、以法治校、以德治校，不斷健全學(xué)校管理各項規(guī)章制度。加強工會建設(shè)，維護教職工合法權(quán)益，反映教職工建議、意見，解決教職工困難，維護干群關(guān)系健康發(fā)展。定期召開教代會，向?qū)W校提出發(fā)展建議，監(jiān)督行政實施校務(wù)公開，落實提案，為提高學(xué)校辦學(xué)效益、辦學(xué)水平做出貢獻。

（4）人事及分配制度改革

按照事業(yè)單位人事制度改革的要求，著手落