七年級英語上冊《Unit8Whenisyourbirthday》教案

-31,birthdaystst詞回答并別的年-31,birthdaystst詞回答并別的年說出月數(shù)日問份詞和以說-31。stst題材內容期教目標功能期語一年12個的詞第1第31的拼的達使用when言法引導的特殊疑問句；’s所有格形；詢問方年齡知識monthsofrdinalyear,o1party,目contest,schooltrip,date,birth,art標year,year(s)old語一年12份音的；數(shù)詞綴th讀［聽

能懂人關生和齡問辨12月以及序數(shù)詞-31st語能問生的能個序言技讀。能目寫有關己年、生、愛等的我介。標演學和人學活動日關的與日程安排的話題表達自學序詞法規(guī)律的觀察學會利用資學策籍網(wǎng)絡查找有用信息的能力習策略文化意

合學充利發(fā)與同合加小組作勢互相助同步。策了英語便別人，特別是女士和年長者年齡習俗。識情感態(tài)度任務

學會積極大膽地與他人合作學會制作小日歷，制作日程安排，學會查找資料。一、難點學填表格和寫賀卡二、易錯點1.月首要寫。具日期介詞。序數(shù)前要加the。PeriodOne教內SectionA1a---GrammarFocus教一12份的拼讀教學數(shù)詞第1第31讀教目

學日的達法；學用when引導的特殊疑問詢問生日了人加’s所格形。January,February,March,，May,August,September,October,November,DecemFirst,second,,sixth,seventh,eighth,ninth,tenth,eleventh,twelfth,th重詞

fifteenth,sixteenth,seventeenth,twentieth,twenty-first,twenty-second,twenty-thirdtwenty-fourth,twenty-fifth,twenty-sixthtwenty-seventh,twenty-eighth,twenty-ninth,thirtieth,thirty-first;When’sbirthday?教步在上張貼一張較大的標有中英文的歷，呈現(xiàn)要學的內容：日期Step1）1a教12月份首聽帶讀，學一聽一發(fā)月的寫讀規(guī)律即：每個首字母大寫1-6和8音在個音，其它在第音節(jié)后在以兒常的唱（chant）方憶具體如下：一January,January月，F(xiàn)ebruary,February三March,March四四，April,April五May,May六月June,June七July,July八月八，August,August九September,月October,October十月十一月November,December,December最，師以場過己漢，生英語或者自己說英語，學生說漢語的方式考察生詞12份讀握情況,現(xiàn)互。Step2Listenandnumberconversations(1磁帶話錄，記所聽話先序序在前里時三個期及對的語思（October,JanuaryJunefourth-6月4）板書黑，引導學生注意期語表達方式Step3）。Step4Listenandrepeat教學序數(shù)詞1第31首先給學生講解基數(shù)詞和序數(shù)詞的比較例如老手三支筆，一是筆，二是筆，三是圓筆支”就是基數(shù)詞，表數(shù)一”就是數(shù)詞，。課本序數(shù)詞寫形式以我們可以先PowerPoint做個單的幻燈片形式的課件基數(shù)詞1-31體現(xiàn)然播放帶，應的數(shù)次步出，學能和數(shù)比，找律。播錄，生細，出尾綴-，即［1-2分鐘間學生仔細比數(shù)詞和的變化們找出納其變。最后教給學以口：基變序，有規(guī)律，上th;1,2,3,殊記，尾字母t,d,d;8t,9去e,ve；ty將y為i,記-th有e;第幾十幾也好記，變個位就可。Step5Listenandcirclethe（2bnumbersyouhear聽錄音，在2a圈聽的序詞。Step6Listenandmatchthenames,monthsand然后播放音讓生相的與日連。Step7先呈現(xiàn)人物名詞的。方案1成2c后師分這樣述：Leila’sbirthdayisSeptember5th,orherbirtNick’sbirthdayisJuly4th,orhisbirthdayisJane'sbirthdayisAugust22nd,orherbirthdRobert’sbirthdayisJanuary17th,orhisbirthd方案2分別請兩位學生和老師合作。如：T:Excuseme,whenisyourbirthday,LiLei?1:MybirthdayisNovember21st.(totheothers):sIsLi21stSs:Yes,s/LeibirthdayisNovember21st.T(touseme,whenisyourbirthday,Wang2:MybirthdayisJune15th.(totheothers):sWangJuly15thSs:’s/herbirthdayisnotJuly15th.WangHong’s/herbirthdayisJune15th.通過語，反復現(xiàn)，不斷強化，加深印象。呈現(xiàn)完，總結物名詞的所有格形式就是在人物詞后加’s.接著，兩人一組，相互詢問對方及其父母的生日，鞏固運用日期。Step8Grammarfocus復兩個句型。Whenisyourbirthday?MybirthdayisNovembeWhenisLiuHerbirthdayisSeptembe書計：Unit8isyourbirthday?SectionAWords:January,February,March,April，May,June,July,August,September,October,November,December;First,second,third,fourth,fifth,sixth,twelfth,twentieth,twenty-first,twenty-secoDrills：Whenismybirthday?---My.birthdayisNovWhenisLiu---HerisPeriodTwo教內SectionA3a-4&.SectionB1.學會運Howold教目

學會讀懂身份證上姓名、年齡等；學讀懂程；有關自己日、愛好介紹。birthdayschooltrip,date,birth,重詞

art,music,festival,Chinese,yeWhenisyourItHowoldare’mI教步Step(3a)先閱讀三張身證卡片，然后人一組問答面信息。復習句Whenisyourbirthday?’s學Howold’m…you?IStep2(3b)運用自己的真實生日和年齡信息，按team序個chain組得好并演遍以鼓。Stepbirthdaygame(4)仍按3b的team分小，續(xù)生日游。續(xù)問小成員生和齡，后按由小到大的順序排成一隊Step4Matchthepicturesandtheevents.Wriword.先教新單詞speechcontest,習組gam然指學看一分四圖，應單詞前上片母號Stepand√)eventsabovethatyouhea，在第一過的事件。StepagainsinJoe(2b)再聽音，在Joe日中確的日期記活動內容。Step(2c)兩一，據(jù)2b的填寫內容，做關于日期的問答。Step(3a)兩一，位學51圖中的程排信，一同學看85圖表中的日程安信，人只看一分信。人作，過答道日表部信息。Step(3b)拿學的學期校表讓位學生演長在開學初受生關于校動日期的咨詢，內容根據(jù)學校的實際情況可以增加。Step(4)位同學都紙，在上包含自己日、愛好人信息，不要上名。然由師收齊打亂順序再一位同都出一張，朗讀，他學測書計：Unitisyourbirthday?SectionBWordsbirthdayparty,speechcontest,schooltfestival,Chinese,year,year(s)old;Drills：WhenisyourItHowoldare’mIPeriodThree教內容Selfcheck教目標重詞句

復習檢測本單元的重點詞匯；學利用料或絡查名出信息。birthday,date,month,January,February,March,April，May,June,July,August,September,October,November,December,schooltrip,party,speechcontest,basketballgame.教步驟Step1KeywordtheCheckknow.(Self會的也記在書上第一部分。Step2WritefivenewwordsinyourVocab-Bui在95的Vocab-Builder中出選的5個本學習單詞。Step3Lookatthephotosofthesefamouspeople.Trytofindouttheirbirthdays.(3)生日。然后做問答練習。還可以盡可能地用英語介紹這些生平事就。以部分中名人的出生：NameDate