初中生活的演講稿15篇

初中生活的演講稿集錦15篇初中生活的演講稿

初中生活的演講稿時(shí)間：2023-10-2812:16:06初中生活投訴投稿

初中生活的演講稿集錦15篇

演講稿可以提高演講人的自信念，有助發(fā)言人更好地呈現(xiàn)自己。在進(jìn)展不斷提速的社會(huì)中，接觸并使用演講稿的人越來越多，你所見過的演講稿是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的初中生活的演講稿，盼望能夠幫忙到大家。

初中生活的演講稿1

各位教師、家長，大家早上好！

我很榮幸站在這里，敘述我的初中生涯。和大多數(shù)同學(xué)一樣，我是個(gè)很平凡成績并不突出的學(xué)生，但功夫不負(fù)有心人，通過我自己的努力拼搏，我最終如愿以償，給父母、給教師一份滿足的答卷。

我最感謝的是我的班主任，他的教導(dǎo)是我恍然大悟，并決心好好學(xué)習(xí)，是您給了我前進(jìn)的動(dòng)力，感謝您，教師！

照亮我迷茫的道路的是，一起并肩奮斗的同學(xué)們，是你們給了我盼望，是你們的關(guān)愛，使我熟悉到自己的責(zé)任，感謝你們，我的伙伴們！

令我最為內(nèi)疚的是我的父母，他們?yōu)槲腋冻隽嗽S多，有時(shí)我還不知好歹總是惹他們生氣，但我現(xiàn)在長大了，已經(jīng)不是小孩子了，爸爸媽媽，女兒會(huì)連續(xù)努力，讓你們刮目相看，讓你們過上好日子，不再讓你們頂著毒烈的太陽，腳踏炙熱的土地，流著汗水在田里干活！

在此之際，我祝全體師生家長們身體安康，萬事如意

我的講話完畢，感謝大家！

初中生活的演講稿2

新環(huán)境、新同學(xué)、新教師，一切都是嶄新的，我也不例外。新生活、新學(xué)習(xí)，我想這會(huì)多么歡樂。

課上“好心情”

假如你問我，什么課最令我快樂?我會(huì)毫不遲疑地答復(fù)：“數(shù)學(xué)課。”上課教師會(huì)講概念。不知道為什么我一聽到概念就興奮。收獲到學(xué)問，我別提有多快樂了。剛開學(xué)時(shí)我對(duì)數(shù)學(xué)教師有偏見，后來我漸漸喜愛上了數(shù)學(xué)課，我感覺想要被教師提問到是再難不過的了。教師提問到的同學(xué)該有多幸福呀!即使教師不叫我，我依舊保持著我的“好心情”。假如你不愛數(shù)學(xué)，你是不會(huì)懂的。

“語文課”放松一下

還沒開學(xué)時(shí)，我一想到有七門主課就頭疼，應(yīng)付不了怎么辦?壓力大了怎么辦?后來我才知道，利用語文課小小的放松一下，是再好不過的了。由于教師知道我們愛看圖片，每次做教學(xué)課件時(shí)都會(huì)多加些養(yǎng)眼的風(fēng)景圖，我就把風(fēng)景圖當(dāng)成世界地圖，好好觀賞一番。語文課教師是采納教學(xué)和消遣為一體的多媒體課，真應(yīng)當(dāng)給教師發(fā)一個(gè)“先進(jìn)成果獎(jiǎng)”。

“歡快”無處不在

上課歡快，下課也歡快，在學(xué)校還有什么不歡快的呢?我想，考試一樣歡快，寫作文一樣歡快，跑步一樣歡快……這些都不是苦惱的所在之處。上課能學(xué)習(xí)學(xué)問，是歡快的;下課可以放松心情，也很歡樂呀!早上，我會(huì)迫不及待的來到學(xué)校，期盼著一天中的第一次歡快，放學(xué)時(shí)，我也會(huì)流連忘返，期盼著再一次消失的開心。在我心中，校園里布滿了歡快。

初中生活，多么美妙，我是多么憧憬以后最美妙的學(xué)習(xí)與生活，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都會(huì)印在我心靈的最深處。

初中生活的演講稿3

敬重的教師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

隨著時(shí)間的飛逝，我踏入初中的大門已接近1年了。再回首，遙眺望見1。2年級(jí)是我們稚嫩的笑臉和無法重拾的天真。雖然非常思念那段日子，但初一生活注定是記憶中最美妙的一頁。

小學(xué)時(shí)，我一心只認(rèn)為初一是枯燥無味的，學(xué)科多，教師多，作業(yè)多……但我完全想錯(cuò)了。初一的生活比六一班多了很多歡快聲，多了好玩的學(xué)科，仔細(xì)慈祥的教師……雖然繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)壓得我有時(shí)喘不過氣來，但是和氣的教師們總能輕輕撥動(dòng)我們心中的學(xué)習(xí)之弦，奏出奇妙的樂章。

剛進(jìn)入初中時(shí)，一張張生疏的面孔總顯出盛氣凌人，也不知道是怎樣度過了那段時(shí)間，只覺得慢慢很輕松。歡樂，彼此都將彼此印入腦海中?，F(xiàn)在的我們打打鬧鬧，團(tuán)結(jié)一心，共同拼搏，成為了一個(gè)密不行分的集體，在各自的心中留下了一道絢麗的彩虹。

喜愛現(xiàn)在的班級(jí)，由于這里記錄了我們一段嶄新的生活；喜愛現(xiàn)在的教師，由于是她們帶我們走出小學(xué)的生活，在我們嶄新的一頁上寫下令人艷羨的篇章；喜愛現(xiàn)在的同學(xué)，由于是他們帶我歡樂，伴我安康的成長。

可甜的背后，必定會(huì)有苦。

或許由于不適應(yīng)初中生活吧，升入初中后的我，成績始終都不抱負(fù)，雖然仔細(xì)的聽著每位教師的諄諄教導(dǎo)，但成績始終都不給我任何回報(bào)。這是我開頭思念我的小學(xué)生活。但我知道人應(yīng)當(dāng)向前看，不能活在回憶里，所以在今后的日子里，我肯定會(huì)更刻苦。努力的。

苦與樂的交叉，編織出我多彩亮麗的初一生活。我喜愛我的初一生活！

初中生活的演講稿4

敬重的教師、同學(xué)們：

大家好!

已經(jīng)邁入初中生活，認(rèn)為最重要的事也跟小學(xué)不一樣了，而現(xiàn)階段最重要的事，是什么呢?是親情?是友情?還是吃喝玩樂呢?不、不、不，都不是，而是“學(xué)習(xí)”。

為什么是學(xué)習(xí)呢?由于你假如連小學(xué)、初中的功課都不及格，那等你以后要上升中的問題，是一大堆的呢!所以此刻“學(xué)習(xí)”，都比積累如山的金錢還來的重要很多，而注意學(xué)習(xí)不嘴巴說說而已，要實(shí)際去做才行。一位教師跟我們說：“有一位學(xué)長、學(xué)姐，每一次段考成績都是一百分，他們不是天生就很有學(xué)問，而是靠后天以點(diǎn)一滴的努力，而讓他們的成績?cè)诎嗌鲜菙?shù)一數(shù)二。”所以要靠實(shí)際的行動(dòng)，才能讓自我的成績能更提高，不要只出一張嘴，在那里死背是沒有用的，要讓自我當(dāng)一位有腳書櫥，而不是兩腳書櫥。

想做卻做不到，就代表你這個(gè)人沒有毅力和決心，想完成自我的目標(biāo)，就不能在中途半途而廢，假如你在進(jìn)展目標(biāo)到了一半，你突然放棄，那你前半段的努力還不是白費(fèi)了呢?根本就是在鋪張你自我的時(shí)間嘛。想做就必需要的確的做好，但你也不能把自我逼的緊緊的，讓自我的壓力太大，影響上課精神，就變成反效果了。而我的方法就是，尋常教師上課時(shí)必需要抄筆記，連教師口頭上補(bǔ)充的重點(diǎn)也要登記來，也不能死背，要活用，也不能“參考”同學(xué)的，就算對(duì)了拿了高分，但那個(gè)分?jǐn)?shù)也不是你的，想請(qǐng)教別人是能夠的，但不是用在“參考”那里，也能夠多看課外讀物，增加課外學(xué)問，也對(duì)你寫作很有幫助。

在初中這段生活中我要以學(xué)習(xí)為中心，不斷努力向上、成績提高’，這是我想完成的目標(biāo)，也是在現(xiàn)階段我認(rèn)為最重要的事。

初中生活的演講稿5

敬重的各位教師、各位同學(xué)：

大家好！

三年前，我們同時(shí)來到這個(gè)生疏的地方，在一起經(jīng)受了許很多多。我們帶著感動(dòng)而又奇怪的心情邁進(jìn)了三河中學(xué)，有人說初中生活是一本倉促的書，三年來我們?cè)谶@座學(xué)問的圣殿里，培育人才的搖籃中，感受它的暖和，沐浴著讀書帶給我們的歡樂。

三年的時(shí)間，就這樣匆忙翻過，但是他卻給我們留下那么多深刻的印象，那么多精彩的片段。其中有年少時(shí)的頑皮不懂事，有青澀的失敗經(jīng)受，有茅塞頓開的成熟感悟，也有回味無窮的勝利經(jīng)受。三年的生活我們匆忙的走過，卻充實(shí)而漂亮。在這個(gè)喜怒哀樂的大家庭里，我們用勤奮和才智制造一次又一次的輝煌，我們用幻想和青春，編制了這漂亮的初中生活。

回想起來，有多少次，教師犧牲他們的休息時(shí)間給我們補(bǔ)課；有多少次教師給我們一遍又一遍講解難題；有多少次教師承受著我們的埋怨，卻還能盡職盡責(zé)的監(jiān)視我們學(xué)習(xí)，我們只知道自己做作業(yè)辛苦，卻沒有去關(guān)注教師備課、改作業(yè)的勞累。我們可以將自己不開心的心情變現(xiàn)在臉上，但教師會(huì)嗎？我們可以用不完成作業(yè)的方式表示對(duì)教師的不滿，但教師能嗎？我們有可能挖空心思來算計(jì)教師，但教師可以嗎？

過去，我們懵懂無知，但現(xiàn)在經(jīng)過教師的教育與歷練，我們學(xué)會(huì)了不少的學(xué)問，這是教師汗水的結(jié)晶??！是來之不易的我們應(yīng)當(dāng)珍惜。

養(yǎng)兵千日用在一時(shí)，如今我們面臨著學(xué)習(xí)生涯的一大挑戰(zhàn)——中考，所以我們要布滿盼望，他或許是困難的。但是要知道越是困難我們就應(yīng)當(dāng)嘗試，才能獲得勝利。

感謝大家，我的演講完畢！

初中生活的演講稿6

大家好！

我是七年級(jí)二班的學(xué)生王雅靜，20xx年的夏日，我離別了相伴六年的小學(xué)生活，懷著對(duì)小學(xué)時(shí)代的戀戀不舍和對(duì)新學(xué)校的無限向往來到了這兒，我的初中——青島三十四中學(xué)，我的學(xué)校還有一個(gè)名字——青島大學(xué)市北附屬中學(xué)。

轉(zhuǎn)瞬間，我在初中已經(jīng)度過了快一年的時(shí)間，在這緊急又勞碌的一年中，我經(jīng)受了從小學(xué)生到初中生的蛻變，由開頭的不適應(yīng)到現(xiàn)在的駕輕就熟，這其間我有過困惑，更有過退縮，回想剛?cè)胄r(shí)，看到課程表上安排的滿滿的課程：數(shù)學(xué)、語文、英語、地理、歷史、生物、思品、微機(jī)、體育、國學(xué)、心理、藝體選修課、外教課等等，看到桌子上一大堆的教科書，看著一天中不斷變換的來上課的教師們，我真的有些應(yīng)接不暇。可是慢慢的，我開頭適應(yīng)了這快節(jié)奏的生活，開頭愛上每天接收到的如此多的新學(xué)問，我喜愛我的班級(jí)，喜愛小組中劇烈的爭論，喜愛我們學(xué)校的藝體選修課，由于那是我自己選擇的最愛的專業(yè)課，喜愛語文課中的課本劇表演，喜愛心理課上的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，喜愛史地教室里那些奇妙的旋轉(zhuǎn)的儀器，喜愛參與機(jī)器人社團(tuán)，喜愛在學(xué)生會(huì)中大顯身手。原來，勞碌的初中生活，也會(huì)這樣精彩！

步入初中的我，來到了一個(gè)新環(huán)境。看我的班級(jí)共有40個(gè)活潑得意的同學(xué)）。他們來自不同的學(xué)校，例如：大名路小學(xué)、敦化路小學(xué)、洮南路小學(xué)、北仲一小等等，我們?cè)谝黄瘕R心協(xié)力，團(tuán)結(jié)拼搏。固然也少不了新的教師，我的班主任冀教師是一位資質(zhì)很高的英語教師，嚴(yán)格的要求我們，帶著我們班的.成績?cè)诩?jí)部名列前茅！我們的語文教師，鐘主任是島城名師，不僅學(xué)問淵博，而且上課時(shí)詼諧幽默，讓我們?cè)谛β曋休p松地把握了學(xué)問。我們數(shù)學(xué)教師是楊教師是一位仔細(xì)負(fù)責(zé)，閱歷豐富的老教師，對(duì)待我們像慈母一樣的關(guān)心，急躁細(xì)致地為我們講解。生物王教師是我們的女神，她是一名討論生，有豐富的學(xué)問，像大姐姐一樣帶著我們?cè)谏锏氖澜缰新危覀兌己芟矏鬯?，一下課就纏著她問這問那，她總是笑著給我們解答。正是有這些精英教師，我們的課堂生動(dòng)好玩，使我們?cè)诜敝氐膶W(xué)習(xí)中感受著輕松。

我們現(xiàn)在有三門課程用的是教師們自己細(xì)心編寫的課程整合教材語文：悅讀。數(shù)學(xué)。思品《歡樂課堂》。這些教材是教師們集體才智的結(jié)晶，更符合我校學(xué)生進(jìn)展的要求，我們學(xué)習(xí)起來也更輕松。

“國學(xué)滋養(yǎng)心靈，科學(xué)引領(lǐng)成長，活動(dòng)促進(jìn)進(jìn)展”是我校的辦學(xué)特色，“國學(xué)”特色也是我校的一大亮點(diǎn)?！皣鴮W(xué)”的養(yǎng)分元素在校園里真是無處不在！從一進(jìn)校門的國學(xué)大道，到教學(xué)樓大廳的名言警句，走廊里隨處可見的書法、國畫作品，還有國學(xué)園里經(jīng)典詩詞賞析，讓我們隨處都可領(lǐng)會(huì)到國學(xué)珍寶的魅力，到處都在感受著國學(xué)精華的滋養(yǎng)。

我們還開展了系列讀書活動(dòng)，每班都有自己的圖書角，大家可以順手拈來，細(xì)細(xì)品讀，教學(xué)樓走廊上還設(shè)有讀書吧，課間里，同學(xué)們可以信步而去，在書海里盡情游覽。學(xué)校還給我們每人買了六本名著，由語文教師帶著我們一起閱讀，摘抄名句，共享感受，我們將在初中的這三年中，讀完這六部名著，這對(duì)于我們這些初中的孩子來說，可是巨大的精神滋養(yǎng)啊。我們初一年級(jí)還有一個(gè)讀《史記》的微信群，是由我們鐘主任組織的，目前，這個(gè)群里已經(jīng)有300人，每個(gè)周日晚7點(diǎn)到9點(diǎn)，我們都會(huì)對(duì)這周閱讀的一篇文章發(fā)表自己的觀點(diǎn)，在微信群中綻開唇槍舌戰(zhàn)，對(duì)史記中的人物進(jìn)展品評(píng)。這是我們的聚會(huì)，是我們思維碰撞的辯論賽，有越來越多的同學(xué)參加了進(jìn)來，也有越來越多的同學(xué)開頭閱讀《史記》，喜愛上了《史記》。

隨著課程難度的加深，或許有的同學(xué)會(huì)對(duì)理科的學(xué)習(xí)有些犯難，比方數(shù)學(xué)，就會(huì)有同學(xué)感覺越來越吃力?？蛇@對(duì)于我們來說，不是難題。緣由在于，我們有自己的小組，我們團(tuán)隊(duì)的力氣無窮大！

我們學(xué)校推行的生本課堂，轉(zhuǎn)變了教師講，學(xué)生聽得模式，我們的課堂有了很大變化，我們都是“小教師”，課堂上，我們才是主角，我們上臺(tái)講題，我們找到練習(xí)題來考同學(xué)們，小組當(dāng)中相互幫忙，一個(gè)人不會(huì)，全部人幫助，由于我們都想爭“最優(yōu)小組”，我們班共有十個(gè)小組，一組四個(gè)人，有十位仔細(xì)負(fù)責(zé)的組長，帶著著自己小組揚(yáng)帆起航！看！各個(gè)小組的合照，還有我們第一期的優(yōu)勝小組。沒有人想給自己的小組拖后腿，大家都想為小組多加幾分，所以每個(gè)人都在仔細(xì)學(xué)習(xí)，小組成員共同努力，齊頭并進(jìn)，使得班級(jí)的學(xué)習(xí)成績蒸蒸日上。我喜愛這樣的學(xué)習(xí)方式，喜愛小組成員間的互助與合作，由于這讓我感覺很安全，也有許多人在幫忙我，也讓我有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力和積極性。學(xué)習(xí)不再只是壓力和困難，還有更多的支持和挑戰(zhàn)。由于，這不是我一個(gè)人的戰(zhàn)斗，而是我們?nèi)M同學(xué)，全班同學(xué)的共同的奮斗！

假如有人問我，我最喜愛上的課是什么？那我的答案是選修課。我選擇的選修課是電鋼和籃球，電鋼可以陶冶我的情操，籃球也可以使我的體育細(xì)胞增加。

選修課還有動(dòng)漫、古箏、陶藝、書法、舞蹈、足球、排球、武術(shù)、衰弱操、乒乓球等等，同學(xué)們可以依據(jù)自己的興趣和愛好來學(xué)習(xí)，所以每當(dāng)有選修課的日子，就是我們最感動(dòng)和興奮的時(shí)刻啊。

進(jìn)入這所學(xué)校，我積極參與了社團(tuán)活動(dòng)，獲得了成績。學(xué)校開展豐富多彩的活動(dòng)：人眾人教育，增加了我的責(zé)任心，讓我知道團(tuán)隊(duì)的重要性。健步行活動(dòng)，提高了我的意志。還有藝術(shù)節(jié)，盡情施展同學(xué)們的才華等等，我現(xiàn)在還是學(xué)生會(huì)的一名干事，力量能得到提升。

下周，是七年級(jí)下學(xué)期的期中檢測，也是見證我的這一段學(xué)習(xí)質(zhì)量的時(shí)刻。我對(duì)自己很有信念。關(guān)于學(xué)習(xí)，我想說的是，學(xué)習(xí)習(xí)慣真的很重要。雖然學(xué)習(xí)的科目有許多，一開頭會(huì)有些手忙腳亂的感覺，但是，只要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，合理安排好時(shí)間，就肯定能夠事半功倍。在我們的思品課上，教師曾經(jīng)用特地的六節(jié)課來幫忙我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我感覺，這對(duì)我的學(xué)習(xí)有了很大的幫忙。比方：課前肯定要預(yù)習(xí)，上課聽講的留意力訓(xùn)練，課后應(yīng)當(dāng)先復(fù)習(xí)功課再做作業(yè)，做作業(yè)時(shí)應(yīng)當(dāng)計(jì)時(shí)完成，整理好錯(cuò)題本，每天堅(jiān)持聽20分鐘英語，還有“時(shí)間四象限”運(yùn)用法則，合理安排好自己要做的大事。另外，我們應(yīng)學(xué)會(huì)整理好自己的物品，避開丟三落四，每天睡覺前將明天要帶的作業(yè)、課本、用具全都預(yù)備好，防止其次天遺忘。考試前還應(yīng)給自己訂立具體的復(fù)習(xí)規(guī)劃，仔細(xì)執(zhí)行，假如每天都能把這些細(xì)節(jié)做好，那么勝利就肯定會(huì)在眼前。

以上是我在初中生活中的感受與體會(huì)，盼望對(duì)各位家長和同學(xué)會(huì)有幫忙。愿在幾個(gè)月后，能和同學(xué)們相逢在漂亮的校園，讓我們相互鼓勵(lì)，攜手同行，為我們青春的抱負(fù)展翅飛翔！

初中生活的演講稿7

敬重的教師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

黑夜一寸一寸翻涌上天幕，悄悄地牽著月光起舞。在時(shí)間淙淙流過的罅隙里，我再一次意猶未盡地回想起了我的初中生活。

記得小學(xué)畢業(yè)時(shí)我還很懵懂，過完了假期，爸爸陪我去報(bào)名。教師問我：“你叫什么名字？”“彭小艷?！薄罢Q生日期？”“六月十一日?！薄澳攴菽?？”年份？糟了，我從小到大都只記得生日，哪清晰什么年份？我一焦急順口說道：“xx年?！苯處熃又f：“那你十四歲了？”“不，我十二歲?！蔽伊⒖棠樇t了。我抓緊拉住爸爸的衣角，“爸爸，我究竟是哪一年生的呀？”爸爸說：“xx年?？茨?，不長記性吧！出洋相了吧！”立刻，四周的家長和同學(xué)都笑了。這就是我給我的初中教師和同學(xué)留下的第一印象。

在初一的那年里我特別聽話，心里什么雜念也沒有，一心撲在學(xué)習(xí)上。教師講什么我就聽什么，怎么要求我就怎么做。所以當(dāng)時(shí)我的成績也很好，始終在班上名列前茅，教師也很器重我。

到初二的時(shí)候，我已經(jīng)和班上的同學(xué)都生疏了，并且有了很還得朋友。慢慢地受四周環(huán)境的影響，我也開頭不仔細(xì)聽講，開頭做小動(dòng)作，講小白話，心里也是云里霧里想著些亂七八糟的東西。想周末了怎么玩，想家里好吃的，想長大后我會(huì)怎么樣……學(xué)習(xí)成績可想而知了。期中考試，我的成績一下從第一名跌到了第八名。但是我并沒有意識(shí)到問題的嚴(yán)峻性，只是心情低落了幾天，幾天一過，我又照樣玩我的，不顧父母的教育和教師的警告，就這樣渾渾噩噩地度過了我的初二。

進(jìn)入初三以后，我感到了前所未有的壓力。我突然意識(shí)到了問題的嚴(yán)峻性，假如還不努力，我將在人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)患病失敗。于是，我開頭強(qiáng)迫自己不再去胡思亂想，強(qiáng)迫自己全身心投入到學(xué)習(xí)中去，在這最終一年，好好沖刺一把，可有時(shí)還是力不從心。就這樣，初中生活的最終一年也就這么過去了。

過去的生活漸行漸遠(yuǎn)，眼前的日子卻像蝸牛一般緩慢，但今日的一切也會(huì)成為過去。我的教師，我的同學(xué)，我的青春，我的幻想，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，連同空氣中曾經(jīng)充滿的花香都將成為歷史。

過去的已經(jīng)過去，要緊的是把握現(xiàn)在。我要整理好心情，整理好行囊，直面人生，勇往直前，為制造自己絢爛輝煌的明天而努力奮斗。

初中生活的演講稿8

尊敬的教師，親愛的同學(xué)：

時(shí)間飛逝，光陰似箭。不知不覺中，我們以經(jīng)告辭了無憂無慮的童年生活，跨進(jìn)了初中的門檻。這是，每個(gè)人的行為都以往不一樣，由于這究竟是我人生們對(duì)人生的一個(gè)重要的階段。

想起剛進(jìn)入初中的時(shí)候，每一個(gè)人都是歡快的，簡便的。但隨著時(shí)間的飛逝，小學(xué)時(shí)的我們好像根變了個(gè)人似的，同學(xué)們都很少走出教學(xué)樓玩耍，看那邊，那兩個(gè)同學(xué)在干什么呢?你發(fā)覺他們正在討論那道一元一次方程呢!瞧!班長劉秀秀正和她的助手李楊正在制定新的班規(guī)呢!你聽這是如此的安靜，就是連一根針掉到地上都能聽見。突然鈴聲震耳，可是同學(xué)們仿佛根沒聽見似的，照舊做著自我的事情。俗

話說得好“兩耳不聞窗外事，一心只讀‘桌上’書”。

一歡快的鈴聲響后，放學(xué)了。外面?zhèn)鱽砥渌昙?jí)同學(xué)的叫喊聲，對(duì)于他們來說，好像一放學(xué)就似乎1949年10月1日中國解放了一樣，而同學(xué)們并沒有在意這些。

夜，深了。一輪皎潔的明月掛在天涯，星星閃耀著它的寶藍(lán)色的光線。有幾個(gè)同學(xué)在床上翻滾著身子，我想他們可能在為自我的缺乏想解決的方法而發(fā)愁吧!瞧!那位同學(xué)還在對(duì)著閃閃發(fā)光的燈光背書，一會(huì)拿起書瞟一眼，連續(xù)背。不知何時(shí)，哪里傳來的聲音，吧同學(xué)們從美夢(mèng)中吵醒。這時(shí)每一個(gè)同學(xué)嘴里都嚷嚷著一個(gè)字“累”。

我們初中的生活就不歡快嗎?‘不’，這時(shí)，我們會(huì)想起“老班”的夸獎(jiǎng)，同學(xué)的贊美，使我們真正地感受到了勝利的愉悅。

初中生活：有學(xué)有樣，有苦有樂，一切都那們難忘!

初中生活：我人生一片永不褪色的風(fēng)景畫。

初中生活的演講稿9

那年我12歲，第一次嘗到了苦痛的味道，一向被教師認(rèn)為有把握升入重點(diǎn)中學(xué)的我卻名落孫山了，望著平常成績不如我的學(xué)生拿著通知書走進(jìn)令人艷羨的重點(diǎn)中學(xué)，苦痛蠶食著我的心。

七歲上學(xué)的我，一級(jí)未留，前三年雖說成績平平，可到了四年級(jí)，我已是班里的尖子生了。有一次，語文教師讓改寫韓愈的《早春》，很多同學(xué)都照著翻譯去寫，寫成了兔子尾巴似的東西；倒是我獨(dú)出心裁，重新組織了材料，洋洋灑灑寫了一大頁。語文教師捧著我的作文像捧著一壺美酒讓同學(xué)們也來品嘗。他從不輕易夸獎(jiǎng)人，那天，他從厚厚的鏡片后面射出的目光，非常的亮。五年級(jí)時(shí)，語文、數(shù)學(xué)全面進(jìn)展。地理、歷史也略知一二，時(shí)常參與校內(nèi)的各種競賽，始終被信任、艷羨、鼓舞帶來的喜悅包圍著。升學(xué)考試時(shí)，幾位教師向父親打了保票，誰知道這么不爭氣，以1。5分之差而未錄用到重點(diǎn)中學(xué)，遠(yuǎn)處的一所非重點(diǎn)中學(xué)倒是熱忱的寄來了錄用通知書，那怎么能撈出已經(jīng)掉進(jìn)深深苦海之中的我那顆心。

父親走了后門并交了高價(jià)費(fèi)，我才成了一名旁聽生。分到丁班并坐到旁聽席——最終一排。剛一米露頭的我前面峰巒疊嶂，看不清聽不明，誰讓你是旁聽生呢！我卻特殊珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)。就這樣過了一個(gè)月，學(xué)校里又做出打算：旁聽生要重新參與考試，過關(guān)的可轉(zhuǎn)為正式生。不過關(guān)的要?jiǎng)衿渫藢W(xué)。成語書上說“哀兵必勝”，一個(gè)多月的臥薪嘗膽，我最終一鳴驚人，我以180分的成績被分到甲班并坐在第一排居中的位置，開頭了自己的初中生活。

第一次去買飯，也不知道大伙在哪，稀里糊涂的跟著別人來到食堂前。賣飯的窗口前群情激揚(yáng)，人頭攢動(dòng)。有的正面進(jìn)攻，有的側(cè)翼夾擊，高個(gè)子運(yùn)用優(yōu)勢(shì)，縱身上竄，成泰山壓頂之勢(shì)；矮個(gè)子發(fā)揮特長，屈身往里拱，有削尖腦袋之狀；或舞動(dòng)雙手；或是施展兩臂，都充分發(fā)揚(yáng)“擠”和“鉆”的精神。我身單力小只有旁觀的份兒，輪到我買時(shí)，或者飯已冰涼，或者菜已空空。只好回家?guī)硇x，星期日走時(shí)，帶來十幾個(gè)饃，時(shí)間一長，則硬如石頭，用嘴一咬渣子雪花般落下，用雙腿接著再接到手里，倒入口中。夏天，饃一多就發(fā)霉，猶如養(yǎng)了幾只長毛兔。于是或者擦去白毛，或者揭去皮子，再去食用。菜是不敢奢望，一棵大蔥夠就幾個(gè)饃，將饃掰開，蔥夾入其中，看著蔥而大咬一口，就吃了一大口饃，蔥仍完好無損，再吃時(shí)，把蔥往下一拉，再咬一口，如此一再，一個(gè)大饃吃完，蔥還是那棵蔥。有同學(xué)帶來漿豆，大家圍著一個(gè)小瓶子你一口我一口熱鬧地吃起來。有一回正吃得津津有味，汗水直流，突然感覺手上有物蠕動(dòng)，定睛一看，一頭白色的肉蟲正在手上爬，還有一頭正在饃上探頭探腦地偵察。從今，再也不吃漿豆了。

稀飯也買不到，只好去喝茶，開頭一分錢一杯，一頓飯一杯茶就可以過去。慢慢地喝茶的人多起來，茶價(jià)就飛漲起來，竟?jié)q到了二分錢一杯，對(duì)我來說無疑是個(gè)沉重的打擊。于是，小腦瓜一轉(zhuǎn)，先買半杯，賣茶人總要倒上大半杯，再換個(gè)地方，如法炮制，就可以多吃些水分子了。

晚上，寢室里人聲鼎沸，熄燈鈴早已響過，仍有說東說西的，有評(píng)論教師的，有說魯迅冰心的，有念A(yù)BCD的，有嚷著“誰穿走我的鞋了的”……每日里都要上演一些同樣的節(jié)目，只不過是節(jié)目的主角時(shí)常發(fā)生變化。轉(zhuǎn)瞬就到了冬季，一日醒來，發(fā)覺別人頭上一層白，趕忙取笑他，誰知也被人取笑，原來自己不僅成了“白發(fā)魔男”，而且白雪和我同床共枕了一夜。

每每天不亮就往教室里跑，直到“走了太陽來了月亮又是晚上”才回寢室里。被子得了太陽相思病，常年得不到恩寵，于是就流行一種病，渾身奇癢。晚上手就多了一項(xiàng)工作，采納祖?zhèn)髦拱W秘方——辛勤地?fù)习?。那時(shí)候，特艷羨教師，當(dāng)看著教師從一點(diǎn)也不擁擠的教師伙中，端著饃、菜、稀飯回到自己的小屋里去的時(shí)候，就經(jīng)?；孟胫约汉螘r(shí)也能到那個(gè)地方去買菜，享受那種幸福。

每天將學(xué)問和饅頭一起吃下，到期末考試時(shí)，教師給“梁山英雄”排座次，也能占個(gè)好位置。初二學(xué)年完畢時(shí)，聽說初三要學(xué)一門新課——《化學(xué)》。竟對(duì)它產(chǎn)生了興趣，暑假里借來別人一本課本，不停的看，越看越覺得太好了，就動(dòng)手抄起來，定了一個(gè)白紙本子，插圖就蒙在上面比葫蘆畫瓢地描，暑假完畢時(shí)，竟然抄了一大本子。升學(xué)考試時(shí)，果真取得了好成績。

初中的學(xué)習(xí)是那樣的緊急而繁忙，生活是那樣的艱辛和苦澀。多少年后，苦痛就像水分一樣蒸發(fā)殆盡，留下的只有永久甜美的思念。假如世界上還有一種選擇，我情愿再過一次初中生活。什么時(shí)候能再回到黃金般的中學(xué)時(shí)代??！

初中生活的演講稿10

敬重的教師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

“家”和“家人”，看到這兩個(gè)詞，腦子里會(huì)想到什么呢？暖和？爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、……？這些答案都是確定的，但是還有一個(gè)特別的存在在我心里。

20xx年的8月29日，那是我第一次與他們相遇。當(dāng)時(shí)的我，并不知道接下來的三年里，會(huì)發(fā)生哪些事。由于脫離父母的懷抱，成為完全獨(dú)立的寄宿生，我只是悄悄地將真實(shí)的自己，那個(gè)樂觀向上的我隱蔽在一副敏感冷漠的外表下（酷酷的感覺），我從沒想到我的將來會(huì)和這些人一起，向著共同的目標(biāo)、相互扶持、相互關(guān)懷、相互成為家人，一起奮斗。

開學(xué)伊始，班主任何教師給我們上第一節(jié)課，內(nèi)容就是“把班級(jí)當(dāng)作你的家——將來的三年里，你們將會(huì)生活在一起，所以，放開自己吧，孩子們，你的身邊，都是你們的家人”。聽著教師的話，正值青春叛逆期或者叛逆前期的我們不約而同地相互看了看四周，眼神中都不約而同地泛起了困惑、倔強(qiáng)、不屑。好在教師也并沒多說什么，就開頭了上課。誰知道接下來會(huì)發(fā)生什么呢？

20xx年10月15日，我們學(xué)校舉辦了每年一度的秋季校運(yùn)會(huì)。班上同學(xué)一個(gè)個(gè)都摩拳擦掌、躍躍欲試。我也不例外。男子100、女子100、男子1000、……這些工程我們都取得了優(yōu)秀的成績。最終一項(xiàng)為哪一項(xiàng)50米的迎面接力，特殊重要，由于當(dāng)時(shí)我們班距離第一名總分只差2分，若是這一項(xiàng)能拿下小組第一，便能瞬間反超、逆襲。全班同學(xué)臉色都非常凝重，沒有一個(gè)人情愿這一次留下圓滿。我忍不住說：“大家把手疊在一起，喊個(gè)加油吧！”同學(xué)們的手疊在一起，就像我們的心也連在了一起?！芭椤边@是開跑的槍聲，也是沖鋒的號(hào)角，排頭的同學(xué)如離弦之箭般快速?zèng)_了出去，跑著跑著，一旁觀戰(zhàn)的我們幾乎已經(jīng)認(rèn)為第一是我們的囊中之物了，我們班接力的同學(xué)超過其次名得有十幾米遠(yuǎn)呢。誰知道，異軍突起，生活總是布滿“驚喜”，我們班的一個(gè)女生在接力的過程中腳一扭，直挺挺地坐在了地上。我們嚇懵了，下一秒就是響遍全場的“加油，別放棄”。她堅(jiān)持著站了起來，可是其次名已經(jīng)跑出去很遠(yuǎn)，第三名都快追上來了，結(jié)果可想而知，我們輸了，那位女生哭得滿臉淚水、泣不成聲，不斷地說著“對(duì)不起”。我們?nèi)嗑o緊相依，臉上有淚，但是都還不忘不停勸慰她。就在那一瞬我模糊明白了家人的含義，同甘而不能共苦的，那不是家人；只有能贏了一起笑，輸了一起哭的那才是我們的家人。

三年里，我們的心情會(huì)隨著每次考試成績跌宕起伏；也會(huì)為了每一次的班級(jí)活動(dòng)盡心盡力；有過爭吵、有過面紅耳赤卻會(huì)很快握手言歡；八人小組不僅擔(dān)當(dāng)學(xué)習(xí)互助還是心靈溝通之橋；上下鋪的兄弟吃喝睡一起、學(xué)習(xí)一起、打籃球一起，……。

時(shí)間總是在勞碌中消逝，20xx年5月12日，距離中考僅有一個(gè)月的時(shí)間，同學(xué)們都自覺靜心學(xué)習(xí)，班長買來了面包和飲料。

20xx年6月1日，距離中考僅有16天，班上的氣氛緊急壓抑，教師逐一開導(dǎo)。

20xx年6月12日，班級(jí)召開“中考決戰(zhàn)會(huì)議”，我們對(duì)中考布滿信念。

20xx年6月17日，上午11：00，考試完畢。鈴聲響起，我知道，完畢的并不只是考試而已，完畢的還有我們的三年初中。我們正“青春”。或許我們還不成熟，但正如豐子愷所說：“無愧于天，無愧于地，無懼于鬼，這樣，人生?！蔽艺J(rèn)為這就是青春。青春對(duì)于生活，生活永久是贏家；青春是一種心態(tài)，我們應(yīng)當(dāng)讓青春與生活共舞，這必定是生活中最漂亮的篇章。

最終，于此紀(jì)念，那段回不去的青春歲月。致我“特殊的”家和家人——那就是與我一起共度三年、共享悲喜的初中教師和同學(xué)們。

初中生活的演講稿11

敬重的教師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

繁花總是在人們不經(jīng)意間開開落落，明月總是在人們不經(jīng)意間缺缺圓圓，季節(jié)總是在人們不經(jīng)意間悄然更迭。我們開學(xué)做著放假的夢(mèng)，放假又做著開學(xué)的夢(mèng)，年復(fù)一年，時(shí)間悄然溜走，你傾聽到那時(shí)鐘的“滴答”聲了嗎？你感受到時(shí)間向你揮手告辭了嗎？不知不覺間，三次柳葉紛飛，三度落花成泥，難忘的初中生活悄然離去，只留給我滿園芳香，你，嗅到了嗎？

那淡淡的檸檬味的孤獨(dú)，第一次邁進(jìn)初中大門，生疏的環(huán)境，生疏的教師，生疏的同學(xué)，生疏的空氣，生疏的……我感覺到了自己的渺小，自己的無助，整個(gè)校園里充滿著濃濃的檸檬味兒，這風(fēng)景點(diǎn)的每一個(gè)角落，都是孤獨(dú)。

一場時(shí)間雨沖淡了檸檬的氣息，雨后，清爽，美妙的感覺撲面而來，呼吸著已不在生疏的空氣，輕輕上揚(yáng)自己的嘴角，感覺四周泛起淡淡的水蜜桃味兒，這是友情的味道。雖熟悉時(shí)間很短，但歡樂時(shí)一起笑，哀痛時(shí)一起哭；雖彼此了解很少，但皺眉時(shí)面對(duì)的是微笑，咳嗽時(shí)面對(duì)是清水。緣分不需要刻意去安排，默契不在乎時(shí)間的長短。當(dāng)時(shí)間老人微笑著把我們甩在尾后，水蜜桃的芳香就越來越濃，充滿了整個(gè)校園，這里的每一縷空氣，都是友情。

朋友是我們失意時(shí)的精神支柱，給我關(guān)心，給我暖和，讓我緊急勞碌的初中生活，布滿了溫馨。閑逛在濃濃的水蜜桃味兒的校園里，我就像一個(gè)歡樂的精靈，無憂無慮，灑瀟灑脫，突然空中多了些淡淡的菊花香，心扉在學(xué)問的海洋里徘徊，回過頭，滿滿的都是感恩。

芳香撲鼻，暖和滿懷，濃濃的櫻桃味兒快速在空氣中擴(kuò)散，這是歡樂的味道。原以為初中生活就像一杯苦咖啡，可當(dāng)你輕輕地喝那么一小口，一種水蜜桃的甜，一種菊花般的香，一種櫻桃般的濃，溢滿全身。初中生活就是這么芳香四溢，就是這么讓人回味無窮，就是這么讓人流連忘返。

初中生活的演講稿12

親愛的教師、同學(xué)們：

大家好!

從初中開學(xué)第一天奇怪而興奮地走進(jìn)校園，到現(xiàn)在習(xí)以為常地踏入校園的大門，已經(jīng)快一年了。在這將近一年的時(shí)間里，我不斷在適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)生活，深刻感受到了小學(xué)與中學(xué)的不同，那種新奇的感覺是令人無法遺忘的。

初中的活動(dòng)許多，校里校外，評(píng)三好學(xué)生、爭當(dāng)團(tuán)員、藝術(shù)節(jié)、播送操競賽、反腐倡廉漫畫展覽、數(shù)學(xué)競賽、選舉學(xué)生會(huì)成員、演講競賽等等。沒過多久就是一次活動(dòng)，讓人感覺初中喧鬧非凡，各式各樣的活動(dòng)令人眼花繚亂、目不暇接(固然高中也是一樣)!

上了初中，我開頭一個(gè)人騎自行車了!小學(xué)時(shí)不是父母送，就是自己坐公交車，遠(yuǎn)比不上現(xiàn)在一個(gè)人拘束地穿梭于大街上威嚴(yán)、神氣，也沒有此時(shí)精神。呼吸著新奇空氣，高快樂興地騎車上學(xué)，該大事多么美妙的事呀!

初中的科目也比小學(xué)多了，歷史、地理、生物等，都是小學(xué)沒有的。在這些科目里，我們可以穿越時(shí)空來到遠(yuǎn)古，自由飛翔于宇宙，探究奇妙的微觀世界。我最感興趣的就是歷史，這門課可以讓我們充分了解古今的學(xué)問文化，令人大開眼界，為之贊嘆。

初中帶給人的感受真實(shí)太多了!有“結(jié)識(shí)新朋友，不忘老朋友”的喜悅與哀痛;有來到新學(xué)校，回憶老校園的新穎與思念。無論如何，初中乃至高中都是我們?nèi)松械闹匾獣r(shí)期，我們要英勇面對(duì)新的學(xué)習(xí)道路，承受更多從未見過的事物。把握好初中的時(shí)間，盡情去體驗(yàn)，去感受無窮的幸福與樂趣!

初中生活的演講稿13

敬重的教師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

一種全新的風(fēng)景映入眼簾，高達(dá)的教學(xué)樓，漂亮的綠化，可口的食堂飯菜，經(jīng)教師介紹，石室初中擁有2513年的歷史，現(xiàn)在擁有高科技設(shè)備，黑板變成了液晶電視，同學(xué)們?nèi)耸忠话?，誰聽了不會(huì)無比興奮呢？

開學(xué)的第一天，教師并沒有講課，而是每節(jié)課的教師自我介紹，然后介紹一下為什么要上這些課，這些課要講什么，語文教師就是放放電影，講講故事，或是給我傳授一些閱歷。固然，電影不是那些好玩的動(dòng)畫片，而是一些能讓人從中有所啟發(fā)大的故事。每一位教師說話都很幽默，非常感動(dòng)是同學(xué)們都有想聽下去的興趣，不像小學(xué)教師，開學(xué)第一天就開頭學(xué)習(xí)了，而且上課也就是勾勾畫畫，把答案抄下來就是了。

開頭上課，教師仍用幽默的口吻為我們講題，理思路。我們小學(xué)教師是讓我們背課本，背生字及背練習(xí)上的答案。而初中教師卻不同，他們連的是我們的思維，學(xué)會(huì)舉一反三，方法也不死板。一篇我原本讀不懂的課文，在教師的講解下變得非常生動(dòng)、感人。以前一道題我們教師要講一天都有人聽不懂，而初中教師講一節(jié)課不到就懂了。后來幾天都是在大笑中完畢課堂，我突然覺得我愛上了學(xué)習(xí)了，學(xué)習(xí)變得輕松了。

同學(xué)們非常團(tuán)結(jié)，玩得特別好，究竟都是好學(xué)生嘛。我信任在這樣的班級(jí)中我的學(xué)習(xí)肯定會(huì)提高的很快的。

要問我對(duì)這周初中生活的感受如何，一個(gè)字—