初中星級少年主要事跡材料

初中星級少年主要事跡材料我叫李暢，在學校，我是學校的好學生，平常在課堂上我總是仔細聽講、認真思索，仔細答復(fù)教師提出的問題。課后，抓緊時間寫作業(yè)，回到家里的第一件事也是仔細完成作業(yè)，假如作業(yè)沒有完成就不玩，對學過的功課仔細復(fù)習，爭取

學一課，穩(wěn)固一課、把握一課，為自己將來的進一步學習打下堅實的根底。屢次獲得課堂之星、作業(yè)之星，在歷次考試中我的成績始終名列前茅。

我喜愛勞動，在學校值日時總是早早起床早早到校，從不遲到，清掃衛(wèi)生時特殊仔細負責，并能提示和幫忙其他小朋友共同完成清掃任務(wù)。為此我獲得了“勞動之星”。在家里，我努力做一個懂事的好孩子。爸爸媽媽工作很忙，我就常常擔當一些力所能及的家務(wù)。爸爸媽媽不在家時每到中午，我就會幫奶奶忙前忙后，幫她擇菜，擦桌子，而且家里門口的衛(wèi)生也由我負責，我要將大家的鞋子擺好擺整齊。爸爸媽媽和奶奶都夸我是家里的好幫手。

不管在上學、放學的路上，還是在學校，每次看到散落的垃圾，我都會自覺的撿起來丟進垃圾箱。每次坐公共汽車時，我都會把自己的座位讓給年老體弱得老爺爺、老奶奶或者更小的小朋友，他們常常笑咪咪地夸我：“真是個懂事的好孩子!”。因此，受到教師和同學的贊揚，并獲得品德之星。

在學校，她有一顆真誠的愛心。對于困難同學，她總是樂于伸出救濟的小手，助人為樂，真誠奉獻。有同學上課忘了帶學習用具，他總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們，有同學不會的問題，他總是熱忱急躁的幫其解決，從不計較個人得失。對于博大簡單的世界，他有一顆天真的童心，小當心靈裝滿了追求真善美的理念。

初中星級少年主要事跡材料2

成婉寧是富錦市第十中學三年一班中隊長，她品學兼優(yōu)，多才多藝，連續(xù)三年獲得市“新三好學生”，并屢次在文、體活動中取得好成績。她待人謙厚，上進心強，是班級里的佼佼者，教師的得力助手，同學的良師諍友。成婉寧同學在學習中積極進取，成績優(yōu)秀;遇到難題，能虛心向教師求教，直到找到正確的答案為止，并且主動幫同學講解疑難問題。課余時間讀書是她的`一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文學問，她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平。

作為班長，她到處以身作則，起少先隊員榜樣帶頭作用，盡職盡責，教師交給的任務(wù)她都能愿意承受，做到有始有終，是教師們交口贊揚的好干部。喜愛勞動，關(guān)懷集體也是她的閃光點。學校每一次大掃除，她總是一馬領(lǐng)先，卷起褲卷拿起拖把，不怕臟，不怕累。她用行動打動了同學們的心，同學們都很喜愛她，信任她。

她愛好廣泛，活潑朝氣。乒乓球臺前她身手強健，運動會跑道上她勇爭第一，街舞隊中她帥氣十足，鋼琴凳前她又溫文儒雅。學校、社區(qū)、市里組織的文體活動中時常能看到她的身影。持之以恒，勤勉而努力，堅韌而拼搏，她信任“一分耕耘，一分收獲”。

在家里，關(guān)懷親人，關(guān)注親人的冷暖，常常幫忙爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，清掃衛(wèi)生，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，休息時間絕不會制造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里寵愛。在學校，對于困難同學，她總是樂于伸出救濟的小手，助人為樂，真誠奉獻。對于學習上的后進生，她也是準時賜予力所能及的幫忙，從不計較個人的得失。她有一顆天真的童心，小當心靈裝滿了追求真、善、美的理念。

初中星級少年主要事跡材料3

李暢：女，品學兼優(yōu)、樂于助人、喜愛集體、積極向上。她小小年紀，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學習成績，全面進展的綜合素養(yǎng)，成為同學中的佼佼者。在學習上，她刻苦努力，一絲不茍，愛鉆研，能夠虛心請教，不恥下問。從入學到現(xiàn)在她作業(yè)工整、能準時完成，成績優(yōu)異，年年被評為三好學生。她喜愛閱讀，一有空就讀書，一有書就愛不釋手，飯后睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文學問，她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了他的寫作水平。

她有一顆和善真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。李暢同學有一顆雪白無暇、和善真誠的心靈，她心地和善、追求純真、無私無邪。在家里，對待親人，關(guān)注親人的冷暖，以禮相讓，常常幫忙爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，清掃衛(wèi)生、擇菜洗菜、洗襪子等，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌，與人為善，深得鄰里寵愛。

在學校，她有一顆真誠的愛心。對于困難同學，她總是樂于伸出救濟的小手，助人為樂，真誠奉獻。有同學上課忘了帶學習用具，她總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們，有同學不會的問題，她總是熱忱急躁的幫其解決，從不計較個人得失。

初中星級少年主要事跡材料4

xxx，女，擔當班長。她品學兼優(yōu)、多才多藝，活潑熱忱，學習成績始終名列前茅，體育、電腦方面特長等綜合表現(xiàn)尤為突出。她從小受到嚴格的教育和良好的熏陶，是教師的得力小助手。六年內(nèi)連續(xù)被評為鎮(zhèn)級“三好學生”、“優(yōu)秀少先隊員”、“優(yōu)秀班干部”，區(qū)級“三好學生”、“優(yōu)秀班干部”稱號。

(一)班級治理以身作則，盡職盡責。

作為班長，她到處以身作則，起少先隊員榜樣帶頭作用，盡職盡責，教師交給的任務(wù)她都能愿意承受，做到有始有終，是教師們交口贊揚的好干部。每當教師提到她都個個都贊揚她的治理才能。她每天7：00準時到校催促大家早自習溫習功課，中午午休時間對違反紀律的同學敢于大膽指出，讓班級的學風蔚然成風，成為學校最贊揚的一個班級。上學期在學校開展的“文明中隊”評比中，班級獲得全校評比總分第一名。每一期的黑板報都得到教師和同學們贊揚，教師把任務(wù)交給她，立刻組織同學，找出板報的資料，然后合理排版，并安排好幾位同學的任務(wù)，把最艱難的任務(wù)留給自己去完成，黑板報是她呈現(xiàn)才華的園地。作為班干部及少先隊干部，具有二重身份，在班級和學生會之間難免會引起一些沖突沖突，她能夠妥當處理好班級工作與學生之間的關(guān)系，做到學生會、班級工作兩不誤。

她和同學相處的非常融洽，同學們都很喜愛她，信任她。平常她也留意工作方法，比方早自習，有時候大家講話，她便讓講話的人管紀律，讓他們也嘗嘗當班委的味道。平常，xxx同學不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批判和意見。面對同學的誤會，她總是一笑而過，不會由于同學的誤會和批判而耿耿于懷，而是懇切的承受，從而不斷的完善自己。在生活上她也非常簡樸，從不鋪張鋪張。但是，只要哪個同學在生活上遇到了困難，她都力量盡所能的幫忙解決。特殊是在去年的“5·12”四川汶川大地震發(fā)生后，她不僅關(guān)懷著災(zāi)區(qū)受難的人民，為他們難過流淚，而且拿出了自己的零用錢，捐獻給災(zāi)區(qū)，表達了自己的一份愛心。平常努力做好班級會議記錄和考勤工作，布置任務(wù)從不拖拉，始終都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事。

喜愛勞動，關(guān)懷集體也是xxx同學的閃光點。在學校大掃除，一馬領(lǐng)先，卷起褲卷拿起拖把，在死角的地方，有的同學手捂嘴，她卻用手去掏那些臟東西，她不怕臟，不怕臭，不怕累的精神，深深打動了同學們的心。每次大掃除在她的帶著下，總把教室及四周的環(huán)境整理得井井有條，讓人一進教室，便感覺神清氣爽、心曠神怡。在家里又是媽媽的好幫手，一有空就幫助掃地，拖地板，洗碗，媽媽工作比擬繁忙。她作業(yè)完成后，回家就主動跟媽媽做飯，媽媽回不來，常常自己做飯吃。

(二)學習樂于探究，勤奮刻苦。

學習上，她非常仔細，一絲不茍，各項作業(yè)都是全優(yōu)。上課時，她是發(fā)言最積極的一個，同學們經(jīng)常忍不住為她鼓掌。遇到難題，能虛心向教師求教，直到找到正確的答案為止，并且主動幫同學講解疑難問題。她有大膽創(chuàng)新的精神，理解力量、分析力量等綜合力量都很強，所以成績穩(wěn)定，總居全年級第一。在英語口語學習上，她深知農(nóng)村孩子英語根底差，課外自學從沒連續(xù)過，她虛心向教師請教，成績始終在班級前列。同時她又是英語教師的好助手，并屢次參與學校的英語競賽活動，從中不斷提高自己的英語水平。

(三)愛好廣泛，積極向上。

自入學以來，xxx同學是一個各方面都全面進展的學生。除了把握豐富的文化學問以外，她在畫畫等方面也稱得上是佼佼者，她畫出的各種小動物栩栩如生。她能積極帶頭能加學校的各項活動