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文檔簡介
部編版五年級下冊道德與法治第二單元?公共生活靠大家?測試卷一.選擇題(共5題,共10分)1.對于公共生活,以下做法正確的選項是〔
〕。①②
③④
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④2.以下說法錯誤的選項是〔
〕。A.文明有禮不是空洞的口號B.對積極維護秩序的行為要大力宣傳或表揚C.對破壞公共秩序的人或組織要依法懲戒D.要形成破壞公共秩序榮耀,尊重公共秩序可恥的社會風氣3.下面關(guān)于公益活動的說法正確的選項是〔
〕。A.公益活動與我們每個人息息相關(guān)B.公益活動吃力不討好,能不去就不去C.作為一名小學(xué)生,參加這樣的活動沒有必要4.以下關(guān)于公益活動的說法正確的選項是〔
〕。A.公益活動吃力不討好,盡量不去B.做善事不一定要錢,關(guān)鍵要真心實意C.我們小學(xué)生沒必要參加公益活動D.參加公益活動目的是為了知名5.作為志愿者參與公益活動,我們不可以〔
〕。A.資助貧困學(xué)生B.獲取物質(zhì)報酬C.照顧孤寡老人D.保護生態(tài)環(huán)境二.填空題(共6題,共20分)1.每個人既是文明禮貌的〔
〕,也是和諧美好的〔
〕。構(gòu)建和諧的公共生活,需要我們做到〔
〕。2.人們在公共生活中表現(xiàn)出的文明程度和〔
〕不僅是一個文明社會的反映,也是一個文明國家精神面貌的表達。3.我們應(yīng)該平等地對待弱勢群體,自覺維護他們的〔
〕,并為他們提供力所能及的〔
〕。4.每個人既是〔
〕的踐行者,也是〔
〕的受益者,構(gòu)建和諧的公共生活需要我們做到文明有禮。5.我國法律明確規(guī)定,未滿18周歲的青少年不得進入網(wǎng)吧,表達對〔
〕的保護。6.中華民族歷來就有〔
〕、樂善好施的傳統(tǒng)美德。三.判斷題(共6題,共12分)1.只有局部人有權(quán)參與公共生活,利用公共資源和公共設(shè)施,享受公共利益?!?/p>
〕2.在國外需要講究秩序,在國內(nèi)無所謂?!?/p>
〕3.小芳的爸爸將汽車停在了消防通道上?!?/p>
〕4.美好社區(qū)需要我們積極參與社區(qū)活動,但不需要主動承當社區(qū)事務(wù)。〔
〕5.公共生活需要共建,公共利益需要共享?!?/p>
〕6.積極參加公共生活,能增進人與人之間的情感交流,拓寬我們生活和學(xué)習(xí)的范圍。〔
〕四.連線題(共1題,共4分)1.根據(jù)類別,請連線相應(yīng)的公共場所名稱。交通場所
醫(yī)院文化娛樂場所
候車室體育場所
電影院就診場所
踢足球五.簡答題(共4題,共17分)1.為什么我們在公共生活中需要有良好的秩序?2.分享你參與社區(qū)建設(shè)的活動和感受;如果沒有參與過社區(qū)建設(shè),就說說你可以做哪些參與社區(qū)建設(shè)的事情。3.我們是小學(xué)生,也可以參加公益活動。說說我們參加公益能做些什么呢?4.怎樣才能構(gòu)建有序和諧的公共生活?六.綜合題(共1題,共12分)1.維護公共秩序,是每一位公民的責任,請你說說,遇到以下情況,你會怎么做?〔1〕在火車上,你發(fā)現(xiàn)自己的位置上有人坐了,并且他拒不讓座?!?〕等地鐵時,你發(fā)現(xiàn)有人站在黃線里面等待。〔3〕工廠向河流排放污水,導(dǎo)致河流污染。參考答案一.選擇題1.C2.D3.A4.B5.B二.填空題1.踐行者;受益者;文明有教養(yǎng)2.秩序意識3.合法權(quán)益;幫助4.文明禮貌;和諧美好5.未成年人6.扶危濟困三.判斷題1.×2.×3.×4.×5.√6.√四.連線題1.如圖:五.簡答題1.因為良好的公共秩序是人們安居樂業(yè)的保障,是社會穩(wěn)定和進步的根底。有秩序的公共生活會讓社會環(huán)境更加舒適宜人,使我們感受到生活的美好,生活質(zhì)量的提高。2.參與社區(qū)衛(wèi)生清掃;積極關(guān)愛照顧社區(qū)老年人等。3.我們既可以節(jié)省零花錢為災(zāi)區(qū)捐款,資助困難學(xué)生,幫助困難家庭;也可以利用業(yè)余時間去敬老院替五保老人清掃衛(wèi)生等志愿活動。4.〔答案不唯一〕①在公共生活中,作為社會的一員,我們要心中有他人,心中有集體,心中有國家。遵守社會公德法律法規(guī),才能保持良好的社會秩序,構(gòu)建有序和諧的公共生活。②維護公共秩序共建有序生活,需要我們從標準自己的行為做起。同時,我們也有責任勸阻不遵守公共秩序的人。③維護公共秩序,共建有序生活,需要會聚社會各方面的力量。④維護公共
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