教師學習三基建設(shè)心得體會（通用3篇）

教師學習三基建設(shè)心得體會（通用3篇）老師學習三基建設(shè)心得體會（通用3篇）

老師學習三基建設(shè)心得體會篇1

為期一年的"三基'培訓學習已進行快兩個月了，雖然時間并不長，但我們卻認仔細真地學了許多。我不敢說我把握了很深的學問，更不敢說我的素養(yǎng)得到了提高，但可以說，聽了試驗學校六位老師的課后，讓我受益匪淺。

在此，我針對我的一些聽課，談一些膚淺的熟悉：

一、創(chuàng)設(shè)活動情景，促進主體參加。

教學中創(chuàng)設(shè)各種活動的情景，可使同學的感知處在興奮狀態(tài)，引起無意留意，激發(fā)同學學習樂觀性。這些情景創(chuàng)設(shè)具有許多作用：第一，集中同學的留意力。例如，李曉云老師在教學"6、7的加減法'一課時，首先出示幾輛美麗的車子，車身上分別寫著6和7，然后讓同學給這些車子找車輪，每個車輪上也標有數(shù)字，這樣富有兒童情趣的情景一下子就激發(fā)了同學的愛好，集中了同學的留意力。其次，引出學習問題。情景的創(chuàng)設(shè)就是為同學供應(yīng)思索數(shù)學問題的素材，熬煉同學擅長從實際問題中抽象出數(shù)學學問的力量。例如，謝崇美老師在教學"除法豎式的寫法'一課時，先出示操場上同學活動的場景，讓同學觀看，繼而提出數(shù)學問題，從而為新課的教學作好了鋪墊。第三，引出解決問題的思路。情景往往是一個實際問題，而解決數(shù)學問題往往需要從實際問題中抽象出數(shù)學模型，這樣，情景就對解決問題的思路的引發(fā)起到了促進作用。例如，李曉云老師在教學"6、7的加減法'一課時，讓小熊從7個玉米中掰走一個，這個動畫情景讓同學一看就明白應(yīng)從7里面減去一個，從而很快就列出算式7-1=6。第四，激發(fā)同學的探究意識。教學情景中沒有直接告知同學如何解決問題，而是需要同學自己提煉數(shù)學信息，探究解決問題的方法，這就培育了同學的探究意識與解決問題的力量。

二、發(fā)揮語言魅力，抓住同學的心。

教學是一門藝術(shù)，教學語言更是一門藝術(shù)，誰能將它演繹得好，就能抓住同學的心。例如，周保華老師在教學六班級的應(yīng)用題時，用精密的數(shù)學語言，烘托出應(yīng)用題中的問題情景，用縝密的思路分析題中的數(shù)量關(guān)系，并對同學的一言一行賜予確定，讓同學在課堂上布滿信念，滿懷盼望地跟著老師一起轉(zhuǎn)。

三、教學設(shè)計的實質(zhì)是問題設(shè)計。

數(shù)學教學要充分地暴露數(shù)學思維過程，它是進行教學設(shè)計的重要依據(jù)。數(shù)學教學是數(shù)學思維活動的教學，沒有問題就沒有思維。問題是數(shù)學的心臟，數(shù)學學問、思想、方法、觀念都是在解決數(shù)學問題的過程中形成和進展起來的。因此，數(shù)學教學設(shè)計的中心任務(wù)就是要設(shè)計出一個或一組問題。吳懷忠老師的課就充分地體現(xiàn)了這一點，他在課堂上講解的少，而是把教學內(nèi)容設(shè)計成一個個循序漸進的問題，把數(shù)學教學過程組織成為提出問題和解決問題的過程，讓同學在解決問題的過程中"做數(shù)學'、學數(shù)學、增長學問、進展力量。

四、創(chuàng)設(shè)競爭情景，激發(fā)學習熱忱。

將競爭意識引進課堂，并盡量使每個同學有勝利的機會。例如，毛儀群老師在課堂中讓小組同學競爭，樂觀回答問題的加分、仔細聽講的加分、有獨特見解的加分等，課后再總結(jié)得分的狀況，評出優(yōu)勝組、數(shù)學之星等榮譽，這樣創(chuàng)設(shè)競爭氣氛，誘發(fā)同學上進意識，使每個同學都樂觀參加，提高學習水平，激發(fā)學習的欲望，培育同學的集體榮譽感。

五、在生活中學習數(shù)學。

數(shù)學來源與生活，生活中到處有數(shù)學。李霞老師的課注意了書本學問與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，例如，她在教學"角的初步熟悉'一課時，首先讓同學從四周找角，然后抽象出角的概念，再在實踐中折角，比較角的大小，同學由于已有了肯定生活閱歷，加上老師的稍加點撥，同學就很輕松地熟悉了角。

上好一節(jié)課是不簡單的，這需要我們花大量的時間和精力，還要借助長期以來的積淀。"不識廬山真面目，只緣身在此山中'，假如我們不多學習、多聽課、多對比、多反思就找不到自己教學中存在的缺點、弱點，更不知道哪些方面需要改進，業(yè)務(wù)也無法得到進一步的提升。

聽課是作為一名老師的必修課，是老師成長的一條捷徑。我信任：在這次培訓學習中，只要我們能仔細聽課，虛心吸取別人的閱歷，再加上自己的悟性。我們的課堂教學水平肯定會得到提升。

老師學習三基建設(shè)心得體會篇2

今年以來，__公安機關(guān)刑偵部門在“三基”(抓基層，打基礎(chǔ)，苦練基本功)工作中表現(xiàn)突出，各級刑偵部門堅持以科學進展觀統(tǒng)領(lǐng)刑偵基層基礎(chǔ)建設(shè)，堅持面對基層、建設(shè)基層、固本強基的工作觀，依據(jù)轄區(qū)實際狀況強化基層基礎(chǔ)工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，多措并舉，狠抓落實，大力推動“三基”工作，刑偵各項工作取得明顯的進步。

一、以公安部“__基層基礎(chǔ)年”為契機，完善命案偵破工作機制，強化對現(xiàn)行命案的偵破。

根據(jù)公安部提出的“命案必破，一抓三年”的指導(dǎo)思想，仔細落實“一長雙責制”，強化工作措施，并以偵破命案為切入點，帶動和促進一師公安機關(guān)打擊犯罪整體水平和駕馭社會治安局勢力量。刑偵支隊、刑警大隊通過專案偵查、依靠群眾、偵技結(jié)合、快速出擊等措施，相繼破獲命案6起，破案率100%的好成果。

二、建全網(wǎng)絡(luò)，機制創(chuàng)新，努力夯實刑偵基礎(chǔ)工作，為偵查破案提高新的增長點。

各墾區(qū)公安局刑警大隊根據(jù)“結(jié)合實際，服務(wù)實戰(zhàn)，持續(xù)進展”思路，緊緊抓住“基層基礎(chǔ)建設(shè)”這個主題，結(jié)合轄區(qū)實際狀況強化刑偵基層基礎(chǔ)建設(shè)。

___公安局刑警大隊重點加強特別行業(yè)的管理，堅持從基礎(chǔ)抓起，依照近年來工作閱歷，實施多種措施，力求將轄區(qū)的特別行業(yè)全部納入管控。大隊加強重點人口管理，對兩勞釋放人員、未成年違法人員和外來無戶人員重新摸底建檔。通過狠抓落實基層基礎(chǔ)工作，在__年的刑偵工作中初見成效，偵查破案消失新的增長點。大隊共使用刑偵基層基礎(chǔ)工作破獲各類刑事案件29起(其中破獲命案1起)，打擊犯罪團伙3個，抓獲各類犯罪成員18人，挽回經(jīng)濟損失10萬余元。__年3月20日，大隊在偵破工二團七隊有意損害致人死亡案中，嫌疑人代金平案發(fā)后潛逃至阿拉爾，預(yù)備伺機出逃，大隊民警經(jīng)陣地掌握得知代的下落，當晚即將隱藏的代某抓捕歸案。

___區(qū)公安局刑警大隊依據(jù)基層基礎(chǔ)年局黨委總體工作支配和轄區(qū)工作實際，仔細開展“下基層、結(jié)對子”活動。在各基層派出所春耕春播安全保衛(wèi)工作任務(wù)非常繁重時期，刑警大隊民警全部下駐各派出所，與派出所同志一起，同吃、同住、同防范，樂觀幫助派出所開展各項業(yè)務(wù)工作，春耕春播以來轄區(qū)案件與去年相比得到了明顯的抑制，發(fā)案較去年同期數(shù)下降了15.38%。同時也夯實了刑偵基礎(chǔ)工作，在團場刑警們樂觀開展了陣地掌握、刑嫌調(diào)控工作，為培育破案增長點、增加打擊犯罪工作后勁供應(yīng)了有利保障。

三、圍繞“三基”建設(shè)工程，支隊開展“沉底”服務(wù)。

圍繞“三基”建設(shè)工程，__公安局第一批基層執(zhí)法質(zhì)量服務(wù)隊第三分隊，在隊長張春雷支隊長的帶領(lǐng)下，于__年5月15日正式下派進駐阿拉爾市公安局刑警大隊，服務(wù)隊成員細心定崗，切實緩解基層壓力、服務(wù)基層。在20天的緊急工作中，服務(wù)隊參加破案19起，抓獲犯罪嫌疑人11人，出具傷情鑒定書20余份。

四、加強刑偵業(yè)務(wù)建設(shè)，努力提高業(yè)務(wù)水平。

落實“案例剖析爭論制度”和“旁聽庭審和評卷制度”，每月形成制度堅持開展“分析爭論案例”活動，對于重要的、典型的案件，特殊是命案，大隊組織刑警逐起進行總結(jié)，對訴不出去、判不了的案件要逐起剖析，查找問題，總結(jié)教訓，并變個人教訓為集體教訓，避開今后再犯類似的錯誤，從而進一步規(guī)范執(zhí)法行為。通過聽審評卷制度，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)，統(tǒng)一執(zhí)法熟悉，進一步規(guī)范了執(zhí)法熟悉和執(zhí)法行為。五、以考促進，強化“四項內(nèi)容”，苦練基本功。

刑警大練兵是加強廣闊刑偵民警“基本學問、基本技能、基本戰(zhàn)術(shù)”訓練，對增加全體刑警政治、法律、體能、心理和專業(yè)技能素養(yǎng)，培育刑事執(zhí)法工作的專家能手，提高刑警隊伍的綜合素養(yǎng)和整體戰(zhàn)斗力方面有著不行替代的重要作用。針對如何提高基層刑警現(xiàn)場勘查力量、調(diào)查訪問力量、提取痕跡物證力量、體能、警務(wù)技能、計算機操作技能，各墾區(qū)公安局刑警大隊進行了各項練兵活動。阿拉爾公安局刑警大隊在__年5月20日至23日開展模擬現(xiàn)場實戰(zhàn)演練，通過自我模擬考核進一步熬煉了隊伍，促進了學習，摸清了大隊成員的基本功和目前的科學技術(shù)應(yīng)用水平。阿克蘇墾區(qū)公安局刑警大隊堅持大練兵長效機制，每周一、三、五早晨堅持不懈一個小時的體能、技能練兵，每周五下午雷打不動的政治、業(yè)務(wù)學習。5月15日至5月19日在阿克蘇墾區(qū)公安局行政拘留所開展了為期5天的封閉式大練兵訓練，刑警大隊圓滿完成了訓練任務(wù)。

__年5月25日，經(jīng)過細心預(yù)備，刑偵支隊對各墾區(qū)公安局刑警大隊組織開展了為期一周的“大練兵”考核工作，考核內(nèi)容主要為抓捕技能、體能、計算機應(yīng)用、模擬盜竊案現(xiàn)場。通過考核，考核組對發(fā)覺的問題一一點評，大隊領(lǐng)導(dǎo)針對差距制定出“堅持兩個原則，深化四項內(nèi)容”的練兵方案，即堅持學以致用原則、堅持注意實效原則，強化政治、體能、基本技能、紀律作風這四項基本功;全體刑警正視目前存在的差距，群策群力地開展“大練兵”活動。

六、開展警犬集訓活動，切實提高警犬技能。

__年5月10日，__首屆警犬集訓工作開頭，6月13日結(jié)束，這次警犬集訓活動是__公安局刑偵部門針對加強基層基礎(chǔ)工作的要求,在“三基”工作中實行的一項詳細措施。集訓工作由師公安局副局長蔣有忠同志一手主抓，師局刑警支隊詳細落實。由于領(lǐng)導(dǎo)重視，措施得力，集訓工作取得了圓滿成效。警犬的基礎(chǔ)科目得分由集訓前的50余分升至70余分，追蹤項目由集訓前的穩(wěn)定性差、勝利率低轉(zhuǎn)變?yōu)榉€(wěn)定性強、勝利率高，鑒別項目由集訓前的60余分升至70余分，帶犬民警的訓練方法得到有效改善，工作力量明顯加強，工作樂觀性明顯提升。

在全面推動“三基”工程建設(shè)中，__公安機關(guān)刑偵部門上下一心，形成合力，求真務(wù)實，真抓實干，緊緊抓住公安基層基礎(chǔ)建設(shè)年的機遇，下大決心抓好隊伍建設(shè)，為轄區(qū)的政治穩(wěn)定、經(jīng)濟進展做出自己應(yīng)有的貢獻。

老師學習三基建設(shè)心得體會篇3

使同學把握體育的基礎(chǔ)學問、基本技術(shù)和基本技能，是我國學校體育教學所需要的三項基本任務(wù)之一。很好地了解"三基'的詳細概念和內(nèi)容、"三基'本身的關(guān)系，對于完成"三基'教學任務(wù)，甚至對于完成學校體育教學任務(wù)，具有肯定的作用。

體育方面的基礎(chǔ)學問內(nèi)容是相當豐富的。教學時，老師應(yīng)教同學把握關(guān)于人體解剖、生理、心理方面的學問。體育是以增加人的體質(zhì)為根本目的的，教學時，老師還應(yīng)使同學把握為什么要參與體育活動，以及如何參與才能有效地增加體質(zhì)等學問。

體育基本技術(shù)是指完成體育動作的合理的、基本的方法。老師通過講解示范等教學活動，教會同學懂得和把握怎樣才是正確的跑，怎樣才是正確的跳動等等，這就是基本技術(shù)教學。同學把握了符合基本技術(shù)要求的動作，并不就等于他們能完成熬煉身體的任務(wù)，要想達到有效的增加體質(zhì)的目的，還得使同學依據(jù)自己的年齡、性別、身體健康狀況去熬煉，才能收到較好的效果。

體育基本技能是指人們在把握體育基礎(chǔ)學問、基本技術(shù)的基礎(chǔ)上，通過反復(fù)練習所獲得的科學熬煉身體的力量。在體育