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三年級(jí)體育教師教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)范文三班級(jí)體育老師教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)1

一、教學(xué)工作中勝利的方面:

下學(xué)期的教學(xué)勝利的方面有:使三班級(jí)的同學(xué)在體育方面的學(xué)問有了較大的進(jìn)步。在上學(xué)期知道了一些關(guān)于《國(guó)家體育熬煉標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)問,基本明確了熬煉標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)規(guī)定、項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)定的考核事項(xiàng)。有了肯定的體育考核專業(yè)學(xué)問。對(duì)于第九套廣播體操、跳遠(yuǎn)、50米來回跑、一分鐘跳繩等體育考核項(xiàng)目已經(jīng)把握,并取取得了較好的成果。在上學(xué)期中的同學(xué)復(fù)習(xí)了向右轉(zhuǎn)、向左轉(zhuǎn)向后轉(zhuǎn)這三種轉(zhuǎn)法,在此基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)了向右轉(zhuǎn)走,向左轉(zhuǎn)走和高抬腿跑。

在一個(gè)學(xué)期的教學(xué)中,我努力熬煉同學(xué)各方面的力量,能根據(jù)口令快速做出相應(yīng)的動(dòng)作。其次強(qiáng)化了同學(xué)的應(yīng)變力量,這方面的力量的熬煉我是通過讓同學(xué)在體育課上多做嬉戲,讓同學(xué)在不知不覺中得到熬煉,并且提高了同學(xué)對(duì)體育課的深厚愛好。

在一學(xué)期的教學(xué)中對(duì)平安問題常抓不懈,每次上課前先讓同學(xué)把身上的尖銳物件及堅(jiān)硬物品放到一邊,并準(zhǔn)時(shí)做好愛護(hù)。因此,在一年的教學(xué)工作中,沒有發(fā)生過擔(dān)心全事故。

在教學(xué)中我時(shí)刻留意對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想品德訓(xùn)練,培育他們喜愛祖國(guó)、喜愛家鄉(xiāng)的好思想、好品質(zhì),培育他們?yōu)樽鎳?guó)而熬煉身體的好習(xí)慣。

二、學(xué)期教學(xué)中存在的不足:

經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí),雖然取得了肯定的成果,對(duì)達(dá)標(biāo)有了肯定的了解。但是,在教學(xué)中也還是存在著不少的問題。首先,教學(xué)過程中一些體

育器材不能正常使用,這里邊既存在著老師的問題,也存在著器材設(shè)施的'問題,還有怕?lián)p壞器材的問題。

其二、同學(xué)的熟悉水平?jīng)]有提高,仍舊把體育課看成是在操場(chǎng)上玩,只要不學(xué)文化學(xué)問就可以。在操場(chǎng)上情愿怎么玩都可以。。

第三、同學(xué)對(duì)體育學(xué)問有待于進(jìn)一步的學(xué)習(xí),對(duì)于隊(duì)列對(duì)形不能完全把握,還不能達(dá)到聽到口令后立

即做出相應(yīng)的反映,并且做到快、齊、靜。

三、實(shí)行的措施與方法:

a)在教學(xué)中要針對(duì)同學(xué)在體育課上存在的問題準(zhǔn)時(shí)訂正。讓同學(xué)動(dòng)手、動(dòng)腦親身體會(huì)體育動(dòng)作的要領(lǐng)。努力提高同學(xué)的身體素養(yǎng)。

b)老師要不斷學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問,提高自身素養(yǎng),充實(shí)自己。要不斷討論《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,緊跟時(shí)代步伐,學(xué)習(xí)新的教學(xué)思想、教學(xué)理念,使同學(xué)受到先進(jìn)的體育訓(xùn)練。

c)要徹底轉(zhuǎn)變同學(xué)對(duì)體育課的熟悉。使他們愛體育課,知道上體育課時(shí)應(yīng)當(dāng)干些什么,對(duì)于嬉戲,讓同學(xué)學(xué)會(huì)嬉戲方法,嬉戲規(guī)章,并從嬉戲中學(xué)到社會(huì)學(xué)問。

d)在教學(xué)工作中要與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及在體育方面有特長(zhǎng)的同事多聯(lián)系,多對(duì)體育學(xué)問進(jìn)行討論,提高自己的專業(yè)文化學(xué)問。

三班級(jí)體育老師教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)2

本學(xué)期,我聽從學(xué)校工作支配,擔(dān)當(dāng)三班級(jí)體育教學(xué)工作。扎實(shí)做好本分工作的同時(shí),還利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)訓(xùn)練理論學(xué)問,擴(kuò)大自己的學(xué)問面。工作盡職盡責(zé),面對(duì)全體同學(xué),為人師表,深受同學(xué)的好評(píng),我仔細(xì)學(xué)習(xí),不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,從各方面嚴(yán)格要求自己,樂觀向老老師請(qǐng)教,結(jié)合本校的實(shí)際條件和同學(xué)的實(shí)際狀況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有方案,有組織,有步驟地開展。立足現(xiàn)在,放眼將來,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),盼望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)閱歷教訓(xùn),繼往開來,以促進(jìn)訓(xùn)練教學(xué)工作更上一層樓。

一、仔細(xì)備課。

不但備教材備教法而且備同學(xué),依據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采納的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過程的程序準(zhǔn)時(shí)間支配都作了具體的記錄,仔細(xì)寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的預(yù)備,并制作各種利于吸引同學(xué)留意力的好玩教具,課后準(zhǔn)時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記,并仔細(xì)按搜集每課書的學(xué)問要點(diǎn),歸納成集。

二、增加上課技能。

提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清楚化,條理化,精確?????化,條理化,精確?????化,情感化,生動(dòng)化,做到線索清楚,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深化淺出。在課堂上特殊留意調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂觀性,加強(qiáng)師生溝通,充分體現(xiàn)同學(xué)的主作用,讓同學(xué)學(xué)得簡(jiǎn)單,學(xué)得輕松,學(xué)得開心;留意精講精練,在課堂上我盡量少講,同學(xué)多練,同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的同學(xué)學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)力量,讓各個(gè)層次的同學(xué)都得到提高?,F(xiàn)在同學(xué)普遍反映喜愛上體育課。

三、虛心請(qǐng)教其他老師。

在教學(xué)上,有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都樂觀征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí),多聽老師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,并經(jīng)常邀請(qǐng)其他老師來聽課,征求他們的意見,改進(jìn)工作。

四、做好課后輔導(dǎo)工作,留意分層教學(xué)。

在課后,為不同層次的同學(xué)進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿意不同層次的同學(xué)的需求,避開了一刀切的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)學(xué)問性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成果,首先要解決他們心結(jié),讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)愛好。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),也不是一件苦痛的事情。而是布滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡(jiǎn)潔粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。并仔細(xì)細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在許多學(xué)問斷層,這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),要特殊留意給他們補(bǔ)課,把他們以前學(xué)習(xí)的學(xué)問斷層補(bǔ)充完整,這樣,他們就會(huì)學(xué)得輕松,進(jìn)步也快,愛好和求知欲也會(huì)隨之增加。

五、樂觀推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練。

目前的考試模式仍舊比較傳統(tǒng),這打算了老師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試訓(xùn)練的層次上,為此,我在教學(xué)工作中留意了同學(xué)力量的培育,把傳受學(xué)問、技能和進(jìn)展智力、力量結(jié)合起來,在學(xué)問層面上注入了思想情感訓(xùn)練的因素,發(fā)揮同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新力量。讓同學(xué)的各種素養(yǎng)都得到有效的進(jìn)展和培育。

六、狠抓學(xué)風(fēng)。

我所教的班級(jí),上課的時(shí)候比較仔細(xì),大部分同學(xué)都能用心聽講,為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性,開展了學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),在同學(xué)中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。同學(xué)對(duì)該課很感愛好,學(xué)習(xí)勁頭也濃,只是后進(jìn)生基礎(chǔ)太差,考試成果都很差,個(gè)別同學(xué)是常常不及格,我找來差生,了解緣由,有些是不感愛好,我就跟他們講學(xué)習(xí)的重要性,跟他們講一些好玩的故事,提高他們的愛好;有些是沒有努力去學(xué),我提出批判以后再加以鼓舞,并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo),時(shí)時(shí)督促他們,關(guān)心他們;鼓舞他們不要可怕失敗,要給自己信念,并且要在平常多讀多練,多問幾個(gè)為什么。同時(shí),一有進(jìn)步,即使很小,我也準(zhǔn)時(shí)地表揚(yáng)他們。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期,絕大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了勤學(xué)苦練的習(xí)慣,形成了良好的學(xué)風(fēng)。

本人長(zhǎng)期從事體育訓(xùn)練教學(xué)工作,有事爭(zhēng)著做,有活搶著干;工作中做有心人,一份耕耘,一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。在訓(xùn)練教學(xué)過程中,還有很多的不足,我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。

三班級(jí)體育老師教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)3

本學(xué)期即將結(jié)束,通過一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作,發(fā)覺了教學(xué)過程中的一些缺點(diǎn)和特長(zhǎng),為了使今后的體育教學(xué)更好的對(duì)同學(xué)的身心健康起到促進(jìn)作用,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的工作做個(gè)小結(jié):

1、同學(xué)上課樂觀性高,能在老師的要求下樂觀熬煉,對(duì)同學(xué)的身體增加體質(zhì),三班級(jí)體育教學(xué)工作總結(jié)。特殊是對(duì)三班級(jí)的同學(xué),使他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂紀(jì)律。

2、通過體育課的熬煉,使那些有行動(dòng)障礙的同學(xué)消退了自卑心理,感受到了學(xué)校、班級(jí)和老師的暖和,有利于同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心,促進(jìn)德、智,體等方面的全面進(jìn)展。

3、整個(gè)體育教學(xué),突出了有用性和趣味性的原則,既保證了同學(xué)得到樂觀熬煉,又使同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中感到開心,養(yǎng)成了熬煉身體的習(xí)慣。在教案的編寫上,突出了個(gè)別化教學(xué)原則,盡量使每個(gè)同學(xué)都能有適合自己的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式,更增加了同學(xué)的自信念,使他了解到自己在這個(gè)群體中重要性,是我們這個(gè)大家庭中不行缺少的一員。

4、在教學(xué)過程中,教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的支配,根據(jù)由易到難,由簡(jiǎn)到繁的原則,實(shí)行多次重復(fù)練習(xí),使學(xué)習(xí)內(nèi)容在同學(xué)頭腦中留下較深刻的印象,有利于同學(xué)對(duì)技術(shù)動(dòng)作的把握和運(yùn)動(dòng)表象的形成。運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由小到大,滿意了不同類型同學(xué)的要求。

5、通過不同類型的球類運(yùn)動(dòng)及嬉戲,使同學(xué)提高了身體的協(xié)調(diào)性,增加了同學(xué)對(duì)參與體育熬煉的愛好。同時(shí),不斷提高了同學(xué)集體榮譽(yù)感,同學(xué)能在課外活動(dòng)時(shí)間自己組織進(jìn)行較為簡(jiǎn)潔的趣味活動(dòng)。

總之,從這一年的體育教學(xué)中,使我深深體會(huì)到,要當(dāng)一名體育老師并不難,但較精彩上好每一堂課,完成每一項(xiàng)體育訓(xùn)練,培育更多的體育優(yōu)生就很困難了。

首先,我特殊重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運(yùn)用。使同學(xué)科學(xué)熬煉身體并健康的成長(zhǎng)。在教學(xué)過程中培育同學(xué)科學(xué)熬煉身體的方法。

其次,我在教學(xué)過程中特殊重視人的認(rèn)知規(guī)律的培育。這樣,可以使同學(xué)盡快的學(xué)好技術(shù),形成技能,使體育老師真

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