中央民族大學(xué)04-11年真題

中央民族大學(xué)04-11年真題PAGEPAGE403年社會(huì)學(xué)概論320一、名解（每題7分）1、文化中心主義2、社會(huì)化3、初級(jí)群體4、社會(huì)分層5、社會(huì)組織6、社區(qū)7、“二元”社會(huì)結(jié)構(gòu)8、社會(huì)控制二、簡(jiǎn)答（每題16分）1、簡(jiǎn)述我國(guó)城鄉(xiāng)一體化協(xié)調(diào)發(fā)展的理論模式2、舉例說明角色沖突3、簡(jiǎn)述社會(huì)變遷的類型4、簡(jiǎn)述社會(huì)問題的一般特征三、論述（30分）論述科層制管理方式的特征及其優(yōu)缺點(diǎn)04年社會(huì)學(xué)概論320一、填空題（每題3分，共15分）：1．美國(guó)社會(huì)學(xué)家威廉·奧格本提出的（）理論認(rèn)為有相互依賴的各部分所組成的文化在發(fā)生變遷時(shí)，各部分變遷的速度不一致，結(jié)果造成個(gè)部分之間的不平衡、差距、錯(cuò)位，由此造成社會(huì)問題。2．組成文化的最小單位是（）3．從人們獲得角色的方式上可將社會(huì)角色分為（）和自致角色。4．有一對(duì)夫婦與其未婚子女做成的家庭稱（）5．美國(guó)二十世紀(jì)二三十年代以研究城市社區(qū)而聞名的是（）學(xué)派。二、名詞解釋（每題6分，共60分）1．角色沖突2．本土方法論3．社會(huì)組織4．社會(huì)分層5．社會(huì)地位6．社區(qū)7．社會(huì)問題8．社會(huì)越軌9．社會(huì)設(shè)置10．城市化三、簡(jiǎn)答題（每題12分，共48分）1．為什么說合理的社會(huì)流動(dòng)是社會(huì)良性運(yùn)行的重要流動(dòng)人口多的城市其犯罪率大大高于流動(dòng)人口少的城市，呈現(xiàn)出“城市的流動(dòng)人口越多，城市的犯罪率越高”的趨勢(shì)，于是，研究者根據(jù)這一現(xiàn)象得出結(jié)論說：“流動(dòng)人口比非流動(dòng)人口更容易犯罪”。案例2：研究人員發(fā)現(xiàn)，愈窮的村生育率愈高，由此得出結(jié)論：愈窮的農(nóng)民生育愈多。案例3：某項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)，干部中患神經(jīng)衰弱的多于農(nóng)民。有人由此推論：農(nóng)村的干部比率愈高，神經(jīng)衰弱率愈高。根據(jù)下面提供的信息，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)出你認(rèn)為可行的三種抽樣方案，并對(duì)每種抽樣方案的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。（15分）（注意樣本的代表性和研究代價(jià)！）某市有規(guī)模大體相同的300所小學(xué)，共24000名學(xué)生。這些小學(xué)生分布在全市5個(gè)行政區(qū)中。其中重點(diǎn)小學(xué)有30所，一般小學(xué)有240所，較差的小學(xué)有30所。先要從全市小學(xué)生中抽取1200名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，以了解全市小學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。05年社會(huì)學(xué)概論320一、名次解釋（每題6分，共60分）1．奧古斯特·孔德2．赫伯特·斯賓塞3．卡爾·馬克思4．費(fèi)孝通5．社會(huì)化6．參與觀察7．社區(qū)8．社會(huì)流動(dòng)9．《自殺論》10．家庭二、簡(jiǎn)答題（每題20分，共60分）1．社會(huì)學(xué)沖突論視角的基本觀點(diǎn)、代表人物及其評(píng)價(jià)。2．社會(huì)學(xué)互動(dòng)論視角的基本觀點(diǎn)、代表人物及其評(píng)價(jià)。3．社會(huì)學(xué)的基本研究方法評(píng)述三、論述題（30分）關(guān)于建立和諧社會(huì)的思考05年社會(huì)學(xué)研究方法421一、名次解釋（每題6分，共66分）1.假設(shè)2.趨勢(shì)研究3.分析單位4.準(zhǔn)則效度5.測(cè)量6.抽樣誤差7.非概率抽樣8.開放式與封閉式問題9.內(nèi)容分析10.深度訪談11.離散量數(shù)分析二、簡(jiǎn)答題（每題12分，共36分）簡(jiǎn)述實(shí)地研究中觀察者的不同角色。2．簡(jiǎn)述試驗(yàn)研究最基本的分析邏輯。3．簡(jiǎn)述理論建構(gòu)和理論檢驗(yàn)的過程。三、論述題（24分）定性研究與定量研究存在哪些主要的區(qū)別？如何理解二者之間不存在好壞優(yōu)劣之分？（定性研究與定量研究存在哪些主要的差別？如何理解二者之間不存在好壞優(yōu)劣之分？請(qǐng)說明理由。）四、應(yīng)用題（24分）1．判斷正誤回答為什么（在下列研究案例中，最后得出的結(jié)論是否正確，為什么？）（9分）案例1：有研究者在兩個(gè)規(guī)模相當(dāng)?shù)男〕擎?zhèn)做研究時(shí)發(fā)現(xiàn)，甲城鎮(zhèn)中高收入居民的比例超過50%，大大高于乙城鎮(zhèn)的比例。同時(shí)還發(fā)現(xiàn)，甲城鎮(zhèn)中居民擁有摩托車的比例也大大高于乙城鎮(zhèn)中的比例。研究者得出結(jié)論：“收入高的居民更有可能擁有摩托車”。案例2：某心理學(xué)家研究了某個(gè)發(fā)展中國(guó)家部分國(guó)民的個(gè)性，發(fā)現(xiàn)他們普遍成就動(dòng)機(jī)比較弱。于是他宣稱發(fā)現(xiàn)了第三世界國(guó)家貧窮的原因是其國(guó)民成就動(dòng)機(jī)不強(qiáng)。案例3：某位同學(xué)結(jié)識(shí)了一位只具有初中學(xué)歷的富有的商人，于是他得出結(jié)論：“低學(xué)歷的人更容易獲得高收入”。2．根據(jù)下面提供的信息，請(qǐng)首先加入三種不同的新的已知條件，然后根據(jù)這三種不同的條件設(shè)計(jì)出你認(rèn)為可行的三種抽樣方案，并簡(jiǎn)要說明理由。（15分）某市共有2.4萬名教師，他們分布在全市10個(gè)區(qū)的200所學(xué)校中?，F(xiàn)在要抽取一個(gè)由1200名教師組成的樣本，以了解全市教師的教學(xué)狀況。06年社會(huì)學(xué)概論320一、名次解釋（每題6分，共60分）1．社會(huì)2．文化變遷3．角色4．次級(jí)群體5．社會(huì)分層6．虛擬社區(qū)7．越軌8．社會(huì)保障9．芝加哥學(xué)派10．吳文藻二、簡(jiǎn)答題（每題20分，共60分）1．簡(jiǎn)述社會(huì)互動(dòng)的含義。2．簡(jiǎn)析科層制與官僚主義的關(guān)系。3．評(píng)論：費(fèi)孝通與中國(guó)社會(huì)學(xué)三、論述題（30分）關(guān)于中國(guó)農(nóng)民工現(xiàn)象的社會(huì)學(xué)思考06年社會(huì)學(xué)研究方法421一、名次解釋（每題5分，共50分）1、簡(jiǎn)化論2、同組研究3、PPS抽樣4、抽樣分布5、雙盲試驗(yàn)6、相倚問題7草根理論8、量表9、二次分析10、區(qū)間估計(jì)二、簡(jiǎn)答題（每題12分，共48分）1、簡(jiǎn)述兩個(gè)變量之間的關(guān)系。2、什么是測(cè)量的信度和效度？信度和效度之間有何關(guān)系？3、雙邊量分析主要采用什么方法？4、舉例說明適于實(shí)地調(diào)查的議題。三、論述題（20分）闡述研究設(shè)計(jì)中理論假設(shè)、操作化與研究方法選擇之間的關(guān)系。四、應(yīng)用題（32分）1．對(duì)甲乙兩縣居民生活質(zhì)量調(diào)查發(fā)現(xiàn)，甲縣的人均收入為4250元，標(biāo)準(zhǔn)差為500元。乙縣的人均收入為3500元，標(biāo)準(zhǔn)差為420元。問甲、乙兩縣居民收入上的差異程度哪個(gè)更大些？（8分）2．某高校共有學(xué)生10000人，其中男生6000人，女生4000人；本科生占70%，研究生占30%；文科生和理科生各占50%。為了解學(xué)生的家庭狀況，從中抽取了200名學(xué)生做調(diào)查，請(qǐng)問：（1）總體、樣本、樣本容量各指什么？（6分）（2）什么是配額抽樣？根據(jù)上述信息做出你的配額控制表。（3+5=8分）（3）簡(jiǎn)單說明配額抽樣的過程。（3分）（4）如果采用分層抽樣，它與配額抽樣有何異同?（7）07年社會(huì)學(xué)概論320一．名解1.社會(huì)工作2.社會(huì)保障3.社區(qū)4.家庭5.社會(huì)設(shè)置6.互動(dòng)理論7.李景漢2、簡(jiǎn)答(4選3回答)1.科層制2.家庭變遷3.社會(huì)分工（杜爾凱姆）4.族群認(rèn)同感3、從社會(huì)不和諧因素如何構(gòu)建和諧社會(huì)？07年研究方法421一．名詞解釋1.變量2.理論建構(gòu)與檢驗(yàn)3.分析單位4.量表5.信度與效度6.操作化7.參與觀察8.經(jīng)典實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)9.前、后測(cè)環(huán)境不一致的影響論述題：設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣（大致是這樣的）（這是自己回憶的，大概看一下吧?。?8年社會(huì)學(xué)概論320一、名解（每題5分）1、帕森斯2、社會(huì)結(jié)構(gòu)3、社會(huì)行動(dòng)4、越軌行為5、社會(huì)角色6、情景7、再社會(huì)化8、社會(huì)制度9、現(xiàn)代化10、科層制二、簡(jiǎn)答（4選3每題20分）1、簡(jiǎn)單評(píng)述社會(huì)唯名論與唯實(shí)論2、說說交換理論的主要內(nèi)容3、分析初級(jí)社會(huì)群體的功能4、簡(jiǎn)述社會(huì)變遷的原因三、論述關(guān)于民生問題的社會(huì)學(xué)思考08年社會(huì)研究方法421名解范式1.解釋性研究2.同組研究3.再測(cè)信度4.定比測(cè)量5.操作化6.開放式與封閉式問題7.實(shí)驗(yàn)研究8.雙盲實(shí)驗(yàn)9.內(nèi)容分析簡(jiǎn)答（每題15分）簡(jiǎn)述選擇研究問題時(shí)所依據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)理論的結(jié)構(gòu)要素包括哪些？他們之間的相互關(guān)系如何？如果條件允許，多段抽樣應(yīng)盡可能擴(kuò)大哪一級(jí)樣本的規(guī)模？為什么？論述（22分）論述四大研究的主要特點(diǎn)應(yīng)用題（23分）求平均數(shù)（計(jì)算、公式、過程及結(jié)果）（10分）收入職工數(shù)1000-1999202000-2999503000-3999204000-499910合計(jì)1002、關(guān)于工資和文化水平的交互分類表（具體數(shù)據(jù)參看課本的原表）工資收入文化水平大專及以上中學(xué)小學(xué)及以下合計(jì)高5873？中317319？低112078？合計(jì)？？？？何謂交互分類？（4分）從表中你能得出什么結(jié)論（4分）交互分類的作用（5分）2009年《社會(huì)學(xué)通論》320一．概念（10個(gè)，5分/題，共50分）1.社會(huì)化2.城市化3.社會(huì)動(dòng)力學(xué)4.費(fèi)孝通5.精英循環(huán)6.社會(huì)分層7.鏡中我8.社區(qū)9.魅力型統(tǒng)治二．簡(jiǎn)單（4選3答，60分）：1.科層制2．初級(jí)群體的正功能和負(fù)功能3.影響社會(huì)變遷的因素4.強(qiáng)關(guān)系和弱關(guān)系三．論述（40分）中國(guó)戶籍制度改革之我見2009年《社會(huì)研究方法》421一．名詞解釋：1.量表2.方法論3.隨機(jī)抽取4.實(shí)驗(yàn)組和控制組5.個(gè)案研究6.消減誤差比例7.分析單位8.縱向研究9.編碼10戶內(nèi)抽樣二．簡(jiǎn)答：1.抽樣設(shè)計(jì)的基本原則2.概念，變量，指數(shù)的區(qū)別聯(lián)系。3.文獻(xiàn)研究和其他幾種研究方式相比最本質(zhì)的特征。三．論述：實(shí)地研究和調(diào)查研究的不同點(diǎn)，針對(duì)兩種研究方式舉幾個(gè)合適該方式的例子四．計(jì)算：眾數(shù)，異眾比率，中位數(shù)，四分位數(shù)，均值，標(biāo)準(zhǔn)差，方差2010年320社會(huì)學(xué)概論一、名詞解釋1.社會(huì)學(xué)得想象力2.社會(huì)事實(shí)3.文化中心主義4.差序格局5.普通化的他者6.族群7.非正式制度8.代溝9.法理型權(quán)威10.嚴(yán)復(fù)二、簡(jiǎn)答（四選三）1.社會(huì)學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)2.韋伯的社會(huì)行動(dòng)理論3.林耀華對(duì)民族社會(huì)學(xué)得貢獻(xiàn)4.標(biāo)簽論對(duì)越軌行為得解釋三、分析題。從社會(huì)學(xué)的角度分析大學(xué)生就業(yè)的問題2010年421社會(huì)研究方法一、名詞解釋（共11題，66分）1.假設(shè)檢驗(yàn)2.研究總體和調(diào)查總體3.研究問題的明細(xì)化4.應(yīng)用性研究5.折半信度6.雪球抽樣7.個(gè)別發(fā)送法8.準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)9.實(shí)地研究10集體訪談11.相關(guān)分析二、簡(jiǎn)答（60分）1、抽樣單位與分析單位什么情況下相同，什么情況下不同？

2、定性分析的主要目標(biāo)是什么

3、影響抽樣規(guī)模的因素有哪些？

4、社會(huì)研究調(diào)查的主要困難有哪些？三、論述（24分）如何看待社會(huì)研究中的價(jià)值中立觀點(diǎn)2011年421社會(huì)研究方法名詞。66分1.文獻(xiàn)回顧2．微觀理論3.區(qū)群謬誤4.抽樣誤差和非抽樣誤差5.分層抽樣6.相倚問題7.結(jié)構(gòu)觀察8.定性資料9.圓形資料圖10.描述統(tǒng)計(jì)11.消減誤差比例簡(jiǎn)單。60分1.社會(huì)研究的基本特征2.為什么社會(huì)調(diào)查常采用抽樣調(diào)查不采用全面調(diào)查，抽樣調(diào)查的特點(diǎn)。3.推論統(tǒng)計(jì)中假設(shè)檢驗(yàn)的基本邏輯。4.舉例說明適用于實(shí)地調(diào)查議題。論述。24分論述投入理解與解釋方法的關(guān)系。09社會(huì)學(xué)復(fù)試真題1、名詞（20）1.社區(qū)學(xué)派（中國(guó)）2.社會(huì)事實(shí)3.社會(huì)資本4.沖突論（缺一個(gè)，我忘記了，知道的補(bǔ)一下！面試的問題明天補(bǔ)充）2、簡(jiǎn)答（40）1.毛澤東解放區(qū)的調(diào)