統(tǒng)編版語文三年級上冊《語文園地六》精美課件

三年級語文上冊部編版語文園地六學(xué)習(xí)任務(wù)一：交流平臺交流平臺西沙群島也是鳥的天下。島上有一片片茂密的樹林，樹林里棲息著各種海鳥。遍地都是鳥蛋。樹下堆積著一層厚厚的鳥糞，這是非常寶貴的肥料。小城里每一個庭院都栽了很多樹。有桉樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹，還有別的許多亞熱帶樹木。初夏，桉樹葉子散發(fā)出來的香味，飄得滿街滿院都是。鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。讀下面這兩段話，你發(fā)現(xiàn)它們有什么共同的特點？和小組同學(xué)交流一下。交流平臺這兩段話都是圍繞第一句話來寫的，這句話就是本段的中心句。西沙群島也是鳥的天下。島上有一片片茂密的樹林，樹林里棲息著各種海鳥。遍地都是鳥蛋。樹下堆積著一層厚厚的鳥糞，這是非常寶貴的肥料。小城里每一個庭院都栽了很多樹。有桉樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹，還有別的許多亞熱帶樹木。初夏，桉樹葉子散發(fā)出來的香味，飄得滿街滿院都是。鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。交流平臺

“中心句”就是能高度概括一篇文章或一段話的中心意思的句子，本次交流側(cè)重于一段話的中心句。中心句可以在一段話哪些位置呢？中心句對理解文章有什么作用呢？結(jié)合你的閱讀經(jīng)驗交流一下。交流平臺

有的時候，一段話的開頭就表達(dá)了這段話的主要意思，后面的內(nèi)容都是圍繞開頭這句話來寫的?！逗I小城》第五自然段就是圍繞第一句話“小城的公園更美”來寫的。第六自然段也是圍繞第一句話“小城的街道也美”來寫的。交流平臺這樣的句子也有可能在一段話的末尾或中間。校園的東墻邊，有一張乒乓球臺，球臺的四周圍滿了同學(xué)，不時傳來喝彩聲和歡笑聲。乒乓小將們打得多認(rèn)真啊！他們你追我擋，一個球常常打了幾十個回合還不分勝負(fù)。交流平臺這樣的句子也有可能在一段話的末尾或中間。春天在哪里呢？到大自然中找春天去！春在枝頭，柳條嫩綠，桃花鮮艷。春在空中，和風(fēng)送暖，燕子翻飛。春在水里，魚兒追逐，鴨子戲水。春在田間，麥苗返青，菜花金黃。到處都有春天，春滿人間。交流平臺找到這樣的關(guān)鍵句，可以幫助我們更好地理解一段話的意思。我們習(xí)作的時候也可以學(xué)著這樣寫?？偨Y(jié)歸納在閱讀中，我們要盡量找到關(guān)鍵句。這樣可以幫助我們更好地理解文章的意思，體會作者寄托在文中的情感。在習(xí)作時，我們可以多寫關(guān)鍵句。這樣可以讓文章的寓意更加深刻，更耐人尋味。拓展訓(xùn)練結(jié)合中心句理解這段話的意思。池塘中央有許多碧綠的荷葉，像一個個碧綠的大圓盤，荷花都開了，一朵朵含苞欲放像一位仙女。池塘里游著許多可愛的小魚，這些小魚就像一群調(diào)皮的小朋友，它們有的躍出水面像是在鯉魚跳龍門；有的在水中竄來竄去；有的正在睡懶覺呢！多么美麗的池塘！這段話介紹了池塘的美麗。學(xué)習(xí)任務(wù)二：識字加油站識字加油站讀一讀，認(rèn)一認(rèn)，想想每行加點的字有什么共同的特點。蝌蚪飛蛾螃蟹鯉魚鯽魚鯊魚kēdǒuélǐjìshā········識字加油站蝌蚪飛蛾螃蟹鯉魚鯽魚鯊魚········第一組字都帶蟲字旁，說明這些字與昆蟲、兩棲類、甲殼動物、爬行動物等有關(guān)。

這些字都是由聲旁和形旁兩部分組合而成，其中形旁表示字的意義，而聲旁表示字的讀音。這樣的字叫形聲字。第二組字都帶魚字旁，說明這些字大都與魚有關(guān)。識字加油站鯉鯽鯊蝌蚪蛾kēdǒuélǐjìshā蟲+科蟲+斗蟲+我魚+里魚+即魚+沙拓展訓(xùn)練你還能寫出哪些部首為“魚”或“蟲”的字詞？大蝦

蜘蛛蚯蚓蝴蝶螞蟻鱸魚魚鰓魚鱗

鯰魚鰻魚學(xué)習(xí)任務(wù)三：詞句段運用詞句段運用看到下面的詞語，你的眼前浮出了怎樣的畫面？選擇一兩個詞語寫句子。懶洋洋慢騰騰顫巍巍興沖沖靜悄悄空蕩蕩亂糟糟鬧哄哄詞句段運用懶洋洋慢騰騰顫巍巍興沖沖靜悄悄空蕩蕩亂糟糟鬧哄哄我發(fā)現(xiàn)：這兩行詞都是ABB式的疊詞。

第一行的疊詞是用來描寫動作和表情的，

第二行的疊詞是用來描寫環(huán)境的。懶洋洋烏龜在草叢里慢騰騰地向前爬行。小貓趴在窗臺上懶洋洋地曬太陽。慢騰騰體育課上，孩子們興沖沖地往操場上跑去。興沖沖深夜了，到處都靜悄悄的。靜悄悄詞句段運用用下面的句子開頭，試著說一段話。車站的人可真多……我喜歡夏天的夜晚……詞句段運用車站的人可真多……提示：

描述車站人多時，可以根據(jù)自己的生活經(jīng)驗，想一想車站外面、車站里面分別是什么情況，增加對人物的小細(xì)節(jié)描述會讓語句更加精彩。詞句段運用我喜歡夏天的夜晚……提示：

描述夏天的夜晚，可以從天空是什么樣的，地又是什么樣的，以及天地間的人和小動物是什么樣的等方面，入手組織材料，選擇有代表性的景物進(jìn)行描述。詞句段運用

車站的人可真多。進(jìn)站口已經(jīng)排起了長龍，有的等著火車，有的卻急著一個勁兒地往里面擠。因為人多的緣故，人們只能一點兒一點兒地挪動，有的從縫隙里鉆，有的把包舉起來，想讓自己更快進(jìn)去。人們摩肩接踵，進(jìn)站口被擠得水泄不通。例句欣賞詞句段運用我喜歡夏天的夜晚。月明星稀，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。青蛙在田野里縱情歌唱，蟲兒在玉米地里呼朋喚友，蚯蚓在地下說著悄悄話。例句欣賞學(xué)習(xí)任務(wù)四：日積月累日積月累

早發(fā)白帝城

（唐）李白朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。cílínɡhuányuántí作者簡介：

李白，字太白，唐代偉大的浪漫主義詩人，被稱為“詩仙”，其詩大多為描寫山水和抒發(fā)內(nèi)心的情感為主。詩風(fēng)雄奇豪放。日積月累日積月累創(chuàng)作背景：

公元759年，唐肅宗乾元二年春天，李白因永王李璘案流放夜郎，取道四川趕赴被貶謫的地方，行至白帝城的時候忽然收到赦免的消息，驚喜交加隨即乘舟東下江陵，寫下《早發(fā)白帝城》。日積月累發(fā)：啟程。白帝城：故址在今重慶市奉節(jié)縣白帝山上。朝：早晨。白帝：白帝城。萬重山：層層疊疊的山，形容有許多山。辭：告別。彩云間：因白帝城在白帝山上，地勢高聳，從山下江中仰望，仿佛聳入云間。江陵：今湖北荊州市。還：歸，返回。猿：猿猴。啼：鳴、叫。重點字詞：

早發(fā)白帝城

（唐）李白朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。日積月累詩意：清晨我告別高入云霄的白帝城，千里之遙的江陵只需要一天就可到達(dá)。兩岸猿猴的啼叫聲接連不斷，輕快的小船已駛過連綿不絕的青山。日積月累

這首詩通過對行船的輕快和沿途壯麗景色的描繪，表達(dá)了詩人重獲自由后的輕松愉快的心情。整首詩氣勢奔放，情景交融,極富浪漫主義色彩。

主題思想：日積月累明月松間照，清泉石上流。（王維）江碧鳥逾白，山青花欲燃。（杜甫）千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。（杜牧）飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（李白）

關(guān)于祖國山水的詩句課后作業(yè)1.完成分層作業(yè)。2.背誦《早發(fā)白帝城》。學(xué)好語文，快樂成長！語文園地六

同學(xué)們，美麗的祖國，成長的搖籃，夢想啟航的地方。這組課文里哪篇讓你有所感悟？下面請同學(xué)們以課文為例，暢談自己的收獲，交流自己的體會和感受。交流探索17古詩三首《望天門山》描繪的是天門山夾江對峙，長江___________________的景色，表達(dá)了詩人______________________。波瀾壯闊、秀麗雄奇對祖國山河的熱愛之情

《飲湖上初晴后雨》描繪的是西湖在不同天氣下呈現(xiàn)的不同風(fēng)姿，表達(dá)了詩人___________的思想感情。熱愛大自然《望洞庭》通過豐富的想象，巧妙的比喻，獨具匠心地把洞庭湖美景再現(xiàn)于紙上，表達(dá)了詩人對______________和________________。大自然的熱愛寬廣豁達(dá)的胸懷18富饒的西沙群島

本文通過對我國南海的西沙群島的介紹，贊揚(yáng)了西沙群島的___________，表達(dá)了作者對________________。美麗和富饒祖國山河的熱愛19海濱小城

本文通過對海濱小城里大海的景色以及庭院、公園、街道的描寫，突出了海濱小城__________的特點，表達(dá)了作者對_______________。美麗、整潔家鄉(xiāng)的熱愛之情這是一篇寫景散文，展示了小興安嶺一幅幅精美的畫面，描繪出了小興安嶺的__________和__________，抒發(fā)了作者對_________________________。

美麗景色豐富物產(chǎn)祖國山河的熱愛之情20美麗的小興安嶺交流平臺有的時候，一段話的開頭就表達(dá)了這段話的主要意思，后面的內(nèi)容都是圍繞開頭這句話來寫的。

西沙群島也是鳥的天下。島上有一片茂密的樹林，樹林里棲息著各種海鳥。遍地都是鳥蛋。樹下堆積著一層厚厚的鳥糞，這是非常寶貴的肥料。西沙群島也是鳥的天下。

找到這樣的句子，可以幫助我們更好地理解一段話的意思。我們習(xí)作的時候也可以學(xué)著這樣寫。這樣的句子也有可能在一段話的末尾或中間。

本次交流內(nèi)容是圍繞中心句寫作?！爸行木洹本褪恰爸行乃枷搿保軌蚋爬ㄎ恼轮饕獌?nèi)容的句子就是“中心句”。中心句一般放在開頭或結(jié)尾，有時也放在中間。中心句的特點：（1）一般在段的開頭的中心句起概括和總述作用。（2）一般在段的中間的中心句起承上啟下作用。（3）一般在段的末尾的中心句起歸納和總結(jié)作用。（4）起強(qiáng)調(diào)和增強(qiáng)印象作用的中心句一般在段的開頭和結(jié)尾。識字加油站讀一讀，認(rèn)一認(rèn)，想想每行加點的字有什么特點。蝌蚪

飛蛾

螃蟹鯉魚

鯽魚

鯊魚········我發(fā)現(xiàn)：第一行加點的字都是蟲字旁，所表示的含義都和“蟲”有關(guān)；第二行加點的字都是魚字旁，所表示的含義都和“魚”有關(guān)。帶“蟲”的字：蝶、蜂、蚯、

、

……帶“魚”的字：鲇、鱸、鮭、

、

……我會寫懶洋洋慢騰騰顫巍巍興沖沖靜悄悄空蕩蕩亂糟糟鬧哄哄詞句段運用看到下面的詞語，你的眼前會浮現(xiàn)怎樣的畫面？選擇一兩個詞語寫句子。懶洋洋——沒精打采的樣子。慢騰騰——形容緩慢。顫巍巍——抖動搖晃（多用來形容老年人或病人的某些動作）。興沖沖——形容興致很高。靜悄悄——形容非常安靜，沒有聲響?？帐幨帯稳莘课荨龅氐群芸?，也形容精神空虛，不充實。亂糟糟——形容事物雜亂無章或心里煩悶。鬧哄哄——形容人聲雜亂。

興沖沖：放學(xué)后，小明興沖沖地跑回家，他要把這個好消息告訴媽媽。

懶洋洋：春天的午后，和煦的陽光照耀著萬物，小貓咪咪在陽臺上懶洋洋地曬著太陽，十分愜意。

車站的人可真多……

我喜歡夏天的夜晚……用下面的句子開頭，試著說一段話。

車站的人可真多呀！站在人群中仿佛要被淹沒了一樣，來來往往的行人提著大大小小的行李匆匆忙忙向前趕著。有的是從火車站剛出來的，有的是打算乘坐火車的，還有一些是來送別親友的……我一下火車就瞧見了向出口張望的父母，頓時一股暖流涌上心頭。我喜歡夏天的夜晚。夏天的夜晚散去了白天的炎熱，一陣陣涼風(fēng)輕輕拂面，吹得人們把所有的煩惱都通通扔在腦后，心情變得舒暢，變得愉快。那黑色的天空，像無邊無際的大海，安靜，廣闊，而又神秘。日積月累早發(fā)白帝城

(唐)李白朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。

李白，字太白，號青蓮居士，唐代偉大的浪漫主義詩人。其詩風(fēng)豪放飄逸，想象豐富，語言流轉(zhuǎn)自然，