多媒體技術(shù)在初中英語(yǔ)教學(xué)中應(yīng)用范文參考

多媒體技術(shù)在初中英語(yǔ)教學(xué)中應(yīng)用【摘要】初中學(xué)生喜歡“新奇”的事物，喜歡打破常規(guī)。他們有闖勁兒。我們作為引導(dǎo)他們發(fā)展的教師， 我們要能夠利用學(xué)生的學(xué)情，用他們喜歡的方法，用有新意的方法為他們提供“創(chuàng)客空間”。在初中英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐中，我們要明了他們是“初中學(xué)生”，我們的教要想實(shí)現(xiàn)教學(xué)效果，就要注意為他們提供符合他們學(xué)情的教與學(xué)。筆者在通過(guò)不斷地實(shí)踐之后發(fā)現(xiàn)，要想實(shí)現(xiàn)初中英語(yǔ)教學(xué)目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，就要在教學(xué)實(shí)踐中應(yīng)用好一種新技術(shù)，多媒體技術(shù)。【關(guān)鍵詞】多媒體技術(shù)；初中；英語(yǔ)教學(xué)；常用策略1目錄一、將知識(shí)變得系統(tǒng)化 3二、展現(xiàn)魅力化的資源 3三、注意將教學(xué)落在實(shí)處 4四、將有趣作為基調(diào)之一 5五、打造交流平臺(tái) 5六、提供展示的機(jī)會(huì) 62就當(dāng)前而言，我們的生活環(huán)境已經(jīng)發(fā)生了極大的轉(zhuǎn)變， 我們的教育環(huán)境也已經(jīng)發(fā)生了極大的轉(zhuǎn)變。傳統(tǒng)教學(xué)中的很多積極元素需要保留下來(lái)，但是，很多時(shí)代新元素也需要融入進(jìn)來(lái)。在當(dāng)前的教育教學(xué)實(shí)踐中，需要融入的新元素就是多媒體技術(shù)，我們應(yīng)用這種新元素可以為學(xué)生創(chuàng)造更大的發(fā)展平臺(tái)。在初中英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐中，我們也要注意融入這種新技術(shù)。那么，在初中英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐中，如何才能應(yīng)用好多媒體技術(shù)呢？下面筆者就將對(duì)此進(jìn)行分析。一、將知識(shí)變得系統(tǒng)化在筆者看來(lái)，知識(shí)的學(xué)習(xí)需要構(gòu)建多維空間，將知識(shí)系統(tǒng)變得立體化。而這種知識(shí)系統(tǒng)的構(gòu)建顯然是傳統(tǒng)課堂中無(wú)法實(shí)現(xiàn)的。那么，如何才能讓學(xué)生的知識(shí)變得系統(tǒng)化呢？在筆者看來(lái)，就要應(yīng)用多媒體技術(shù)構(gòu)建出“新課堂”。多媒體教學(xué)具有特殊的優(yōu)點(diǎn)能夠?qū)⒊橄蟮奈淖中畔⑼ㄟ^(guò)生動(dòng)的圖片以及聲音的形式變現(xiàn)出現(xiàn)，使得學(xué)生在理解枯燥的英語(yǔ)知識(shí)的時(shí)候能夠更加主動(dòng)的去學(xué)習(xí)。多媒體技術(shù)能夠在知識(shí)的學(xué)習(xí)上構(gòu)建起一個(gè)良好的交流平臺(tái)，不同學(xué)科的知識(shí)，不同課堂上學(xué)習(xí)的知識(shí)都可以在課堂的教學(xué)上實(shí)時(shí)的展現(xiàn)出來(lái)， 這樣能夠保證課堂教學(xué)的連貫性，從而更好的促進(jìn)知識(shí)學(xué)習(xí)的連貫性。通過(guò)應(yīng)用實(shí)踐我們不難發(fā)現(xiàn)，多媒體技術(shù)的優(yōu)勢(shì)之一就是可以宏觀化的展現(xiàn)知識(shí)系統(tǒng)。二、展現(xiàn)魅力化的資源在當(dāng)前，初中英語(yǔ)課堂還是聽(tīng)讀說(shuō)寫(xiě)四項(xiàng)活動(dòng)為主。不過(guò)，為了使學(xué)生融入這四項(xiàng)活動(dòng)，我們也是要講究策略方法的。多媒體技術(shù)的融入，在初中英語(yǔ)課堂教學(xué)實(shí)踐中，能夠發(fā)揮的優(yōu)勢(shì)之一就是提升課堂魅力，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入這些學(xué)習(xí)活動(dòng)。在初中英語(yǔ)教學(xué)的課堂上采取課3堂教學(xué)和電視、電影欣賞有機(jī)結(jié)合的方式能夠充分的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使得學(xué)生在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中接觸最原生態(tài)的英語(yǔ)語(yǔ)言文化， 能夠非常好的鍛煉學(xué)生的試聽(tīng)能力。老師在教學(xué)的課堂上可以根據(jù)電影中出現(xiàn)的語(yǔ)言表達(dá)的具體問(wèn)題組織學(xué)生展開(kāi)集體的討論，對(duì)相關(guān)的背景知識(shí)進(jìn)行充分的介紹，學(xué)生會(huì)對(duì)英語(yǔ)的語(yǔ)法、句式、表達(dá)有一個(gè)全方位系統(tǒng)的掌握。三、注意將教學(xué)落在實(shí)處“亂花漸欲迷人眼”。在教育教學(xué)實(shí)踐中，教師的作用就是“選花”，將有魅力的資源融入學(xué)生的學(xué)中，將適宜的方法融入學(xué)生的學(xué)中，學(xué)生才能擁有學(xué)習(xí)實(shí)效。而在應(yīng)用新媒體資源之后，我們面對(duì)的往往是“亂花漸欲迷人眼”的資源選擇局面。基于此，教師在課件的制作上必須堅(jiān)持以學(xué)生的學(xué)習(xí)為出發(fā)點(diǎn)，充分的保證多媒體課件的質(zhì)量，防止在課件中出現(xiàn)語(yǔ)法錯(cuò)誤或者拼寫(xiě)錯(cuò)誤的情形。課件的內(nèi)容要豐富但不能過(guò)于重視課件的形式，課件的內(nèi)容不能干擾正常的課堂教學(xué)，確保多媒體課件能夠更好的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在課堂上更加重視教師和學(xué)生之間的互動(dòng)，更好的把初中英語(yǔ)的教學(xué)工作落實(shí)到實(shí)處。4四、將有趣作為基調(diào)之一不管是聽(tīng)話的小學(xué)生，叛逆的初中學(xué)生，理性的高中學(xué)生，還是作為成年人的我們，都不會(huì)積極接受無(wú)趣的資源， 都不會(huì)積極參與無(wú)趣的活動(dòng)。在實(shí)現(xiàn)初中英語(yǔ)教學(xué)目標(biāo)的過(guò)程中，我們需要應(yīng)用多媒體資源，為我們的教學(xué)設(shè)計(jì)定下“有趣的基調(diào)”。網(wǎng)絡(luò)新媒體中有許多與初中教材內(nèi)容相關(guān)的生動(dòng)有趣的圖片、視頻、動(dòng)畫(huà)等資源，這些資料通常具有一定的創(chuàng)新，突破了課本教材的局限性和狹隘性。教師可以將這些素材引入到課堂教學(xué)之中，用形象的圖片、有趣的動(dòng)畫(huà)、動(dòng)態(tài)的視頻來(lái)吸引學(xué)生的眼球，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣，為其創(chuàng)造一個(gè)生動(dòng)活潑、趣味十足的課堂氛圍。五、打造交流平臺(tái)新媒體技術(shù)作為一種科技化的技術(shù)為什么能夠迅速普及開(kāi)來(lái)？其實(shí)原因很簡(jiǎn)單，那就是它在生活中發(fā)揮的主要作用之一就是打造了“交流平臺(tái)”。在教育教學(xué)實(shí)踐中，我們也要注意應(yīng)用好多媒體技術(shù)，為學(xué)生打造“交流平臺(tái)”。教師在平時(shí)的教學(xué)中要注重課堂與課余之間的聯(lián)系，創(chuàng)新使用新媒體等新興工具搭建師生間交流溝通的橋梁。通過(guò) QQ群、微信群為學(xué)生提供英語(yǔ)交流的良好氛圍，教師可以在課余或假期通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等聯(lián)系方式加強(qiáng)溝通，并可及時(shí)將視聽(tīng)視頻、習(xí)題庫(kù)等學(xué)習(xí)資料上傳到網(wǎng)絡(luò)空間，供學(xué)生自由下載學(xué)習(xí)； 學(xué)生有任何疑問(wèn)，隨時(shí)可以聯(lián)系老師，尋求幫助。學(xué)生們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)自主地進(jìn)行學(xué)習(xí)，打破了地點(diǎn)和時(shí)間的限制，隨時(shí)隨地學(xué)英語(yǔ)。5六、提供展示的機(jī)會(huì)立足學(xué)情，滿足學(xué)生需求，是教育教學(xué)實(shí)踐的目標(biāo)之一。初中學(xué)生的學(xué)情與需求都有一個(gè)主要的特點(diǎn)，那就是“自我”。他們希望能夠擁有展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，也需要能夠肯定自我的平臺(tái)。作為教師，在教學(xué)實(shí)踐中，要注意應(yīng)用好多媒體技術(shù)，為學(xué)生提供這樣的平臺(tái)。例如針對(duì)初中生英語(yǔ)讀寫(xiě)能力較強(qiáng)，但聽(tīng)說(shuō)能力相對(duì)薄弱的現(xiàn)狀，教師可以利用建立教學(xué)公共頁(yè)面、手機(jī)拍攝電腦實(shí)時(shí)播放等網(wǎng)絡(luò)視頻功能，組織網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)比賽和網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)演講活動(dòng)。綜上所述，初中英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐中，面對(duì)的是初中學(xué)生， 教學(xué)的是外來(lái)語(yǔ)言。所以，在教學(xué)中我們更需要應(yīng)用好多媒體技術(shù)，促使我們的教滿足學(xué)生的需求，創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)的語(yǔ)境。讓初中學(xué)生能夠好好地學(xué)習(xí)外來(lái)語(yǔ)言。實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)效化。參考文獻(xiàn)：王輝.淺談新課改下如何創(chuàng)建高效的英語(yǔ)課堂[J].海外英語(yǔ),2010(12).羅琛琪.發(fā)揮學(xué)生主體作用引導(dǎo)自主學(xué)習(xí)[J].現(xiàn)代閱讀,2011(07).衛(wèi)生管理制度1 總則1.1 為了加強(qiáng)公司的環(huán)境衛(wèi)生管理，創(chuàng)造一個(gè)整潔、文明、溫馨的購(gòu)物、辦公環(huán)境，根據(jù)《公共場(chǎng)所衛(wèi)生管理?xiàng)l例》的要求，特制定本制度。1.2 集團(tuán)公司的衛(wèi)生管理部門(mén)設(shè)在企管部，并負(fù)責(zé)將集團(tuán)公司的衛(wèi)生區(qū)域詳細(xì)劃分到各部室，各分公司所轄區(qū)域衛(wèi)生由分公司客服部負(fù)責(zé)劃分，確保無(wú)遺漏。2 衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)2.1 室內(nèi)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)2.1.1 地面、墻面：無(wú)灰塵、無(wú)紙屑、無(wú)痰跡、無(wú)泡泡糖等粘合物、無(wú)積水，墻角無(wú)灰吊、無(wú)蜘蛛網(wǎng)。2.1.2 門(mén)、窗、玻璃、鏡子、柱子、電梯、樓梯、燈具等，做到明亮、無(wú)灰塵、無(wú)污跡、無(wú)粘合物，特別是玻璃，要求兩面明亮。2.1.3 柜臺(tái)、貨架：清潔干凈，貨架、柜臺(tái)底層及周?chē)鸁o(wú)亂堆亂放現(xiàn)象、無(wú)灰塵、無(wú)粘合物，貨架頂部、背部和底部干凈，不存放雜物和私人物品。2.1.4 購(gòu)物車(chē)（筐）、直接接觸食品的售貨工具（包括刀、叉等）：做到內(nèi)外潔凈，無(wú)污垢和粘合物等。購(gòu)物車(chē)（筐）要求每天營(yíng)業(yè)前簡(jiǎn)單清理，周五全面清理消毒；售貨工具要求每天消毒，并做好記錄。2.1.5 商品及包裝：商品及外包裝清潔無(wú)灰塵（外包裝破損的或破舊的不得陳列）。2.1.6 收款臺(tái)、服務(wù)臺(tái)、辦公櫥、存包柜：保持清潔、無(wú)灰塵，臺(tái)面和側(cè)面無(wú)灰塵、無(wú)灰吊和蜘蛛網(wǎng)。桌面上不得亂貼、亂畫(huà)、亂堆放物品，用具擺放有序且干凈，除當(dāng)班的購(gòu)物小票收款聯(lián)外，其它單據(jù)不得存放在桌面上。2.1.7 垃圾桶：桶內(nèi)外干凈，要求營(yíng)業(yè)時(shí)間隨時(shí)清理，不得溢出，每天下班前徹底清理，不得留有垃圾過(guò)夜。2.1.8 窗簾：定期進(jìn)行清理，要求干凈、無(wú)污漬。2.1.9 吊飾：屋頂?shù)牡躏椧鬅o(wú)灰塵、無(wú)蜘蛛網(wǎng)，短期內(nèi)不適用的吊飾及時(shí)清理徹底。2.1.10 內(nèi)、外倉(cāng)庫(kù)：半年徹底清理一次，無(wú)垃圾、無(wú)積塵、無(wú)蜘蛛網(wǎng)等。2.1.11 室內(nèi)其他附屬物及工作用具均以整潔為準(zhǔn)，要求無(wú)灰塵、無(wú)粘合物等污垢。2.2 室外衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)2.2.1 門(mén)前衛(wèi)生：地面每天班前清理，平時(shí)每一小時(shí)清理一次，每周四營(yíng)業(yè)結(jié)束后有條件的用水沖洗地面（冬季可根據(jù)情況適當(dāng)清理），墻面干凈且無(wú)亂貼亂畫(huà)。2.2.2 院落衛(wèi)生：院內(nèi)地面衛(wèi)生全天保潔，果皮箱、消防器械、護(hù)欄及配電箱等設(shè)施每周清理干凈。垃圾池周邊衛(wèi)生清理徹底，不得有垃圾溢出。2.2.3 綠化區(qū)衛(wèi)生：做到無(wú)雜物、無(wú)紙屑、無(wú)塑料袋等垃圾。3 清理程序3.1 室內(nèi)和門(mén)前院落等區(qū)域衛(wèi)生：每天營(yíng)業(yè)前提前10分鐘把所管轄區(qū)域內(nèi)衛(wèi)生清理完畢，營(yíng)業(yè)期間隨時(shí)保潔。下班后5-10分鐘清理桌面及衛(wèi)生區(qū)域。3.2 綠化區(qū)衛(wèi)生：每周徹底清理一遍，隨時(shí)保持清潔無(wú)垃圾。4 管理考核4.1 實(shí)行百分制考核，每月一次（四個(gè)分公司由客服部分別考核、集團(tuán)職能部室由企管部統(tǒng)一考核）。不符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的