2021-2022學年安徽省池州市白笏中學高二化學期末試題含解析_第1頁
2021-2022學年安徽省池州市白笏中學高二化學期末試題含解析_第2頁
2021-2022學年安徽省池州市白笏中學高二化學期末試題含解析_第3頁
2021-2022學年安徽省池州市白笏中學高二化學期末試題含解析_第4頁
2021-2022學年安徽省池州市白笏中學高二化學期末試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2021-2022學年安徽省池州市白笏中學高二化學期末試題含解析一、單選題(本大題共15個小題,每小題4分。在每小題給出的四個選項中,只有一項符合題目要求,共60分。)1.下列各組在溶液中的反應,不管反應物量的多少,都只能用同一個離子方程式來表示的是A.NaHCO3與Ca(OH)2

B.Ba(OH)2與H2SO4 C.HCl與NaAlO2

D.AlCl3與NaOH參考答案:B略2.下列說法不正確的是()A.金剛石和石墨互為同素異形體B.1H、2H和3H互為同位素C.18O和16O是兩種不同的核素D.氡的放射性同位素Rn,其原子中的質子數(shù)為136參考答案:D考點:同位素及其應用;核素;同素異形體;質子數(shù)、中子數(shù)、核外電子數(shù)及其相互聯(lián)系.分析:A、同種元素形成的不同單質互稱同素異形體;B、質子數(shù)相同,中子數(shù)不同的同一元素的不同原子互稱同位素;C、核素是指具有一定數(shù)目質子和一定數(shù)目中子的一種原子;D、質量數(shù)=質子數(shù)+中子數(shù),元素符號左下標為質子數(shù),左上標為質量數(shù).解答:解:A、金剛石和石墨為碳元素形成的結構不同單質,互為同素異形體,故A正確;B、質子數(shù)相同,中子數(shù)不同的同一元素的不同原子互稱同位素,1H、2H、3H互為同位素,故B正確;C、核素是指具有一定數(shù)目質子和一定數(shù)目中子的一種原子,故C正確;D、氡的放射性同位素Rn,其原子中的質子數(shù)為86,中子數(shù)為:222﹣86=136,故D錯誤,故選D.點評:考查有關幾“同”的比較,核素額概念,難度不大,熟練掌握有關幾“同”的概念,3.下列物質都具有漂白性,其中一種與其它物質的漂白原理不相同,這種物質是A.

HClO

B.

H2O2

C.

O3

D.

SO2參考答案:D略4.屬于同系物的一組物質是:A、35Cl2、37Cl

2

35Cl37Cl

B.—OH、—CH2OH、—CH2CH2OH

C.CH4、CH3CH(CH3)2、(CH3)3CCH2CH3

D.一氯甲烷、二氯甲烷、三氯甲烷參考答案:C略5.下列有機物可以形成順反異構的是:

A.丙烯

B.1-氯-1-丙烯

C.2-甲基-2-丁烯

D.2,3-二甲基-2-丁烯參考答案:B略6.下列每組的三種物質中,兩邊的固體均有導線連接,插入中間的液體中,其中能組成原電池的是A.Cu|酒精|Ag

B.Zn|CuSO4(溶液)|CC.Zn|CCl4|Cu

D.Fe|H2SO4(稀)|Fe參考答案:B略7.有機物

的正確命名為

A.2-乙基-3,3-二甲基-4-乙基戊烷

B.3,3-二甲基-4-乙基戊烷C.3,3,4-三甲基已烷

D.2,3,3-三甲基已烷參考答案:C略8.對Na、Mg、Al的有關性質的敘述正確的是(

)。A.堿性:NaOH<Mg(OH)2<Al(OH)3

B.第一電離能:Na<Mg<AlC.電負性:Na>Mg>Al

D.熔點:Na<Mg<Al參考答案:

D略9.下列物質中可以使蛋白質變性的是①福爾馬林②酒精③高錳酸鉀溶液④硫酸銨溶液⑤硫酸銅⑥雙氧水⑦硝酸A.除④、⑦外B.除③、⑥外

C.①②⑤D.除④外參考答案:D略10.下列各組有機物中,其一氯代物的數(shù)目不相等的是

A.正戊烷和正己烷

B.苯和乙烷C.對二甲苯和2,2-二甲基丙烷

D.甲苯和2-甲基丙烷參考答案:CD11.基態(tài)原子的4s能級中只有1個電子的元素共有

A.1種

B.2種

C.3種

D.8種參考答案:C12.用NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值,下列說法錯誤的是A.24gMg變?yōu)镸g2+時失去的電子數(shù)為2NAB.32gO2中含有氧原子的個數(shù)為2NAC.1L1mol/LNaCl溶液中含有鈉離子的個數(shù)為NAD.在標準狀況下22.4LH2中含有氫分子的個數(shù)為2NA參考答案:D略13.室溫時,將xmLpH=a的稀NaOH溶液與ymLpH=b的稀鹽酸充分反應。下列關于反應后溶液pH的判斷,正確的是()A.若x=y(tǒng),且a+b=14,則pH>7

B.若10x=y(tǒng),且a+b=13,則pH=7C.若ax=by,且a+b=13,則pH=7

D.若x=10y,且a+b=14,則pH>7參考答案:D略14.下列五組物質,其中一定互為同分異構體的組是

(

)1淀粉和纖維素

2硝基乙烷C2H5NO2和甘氨酸NH2CH2COOH

3乙酸和乙二酸

4二甲苯和苯乙烯

52—戊烯和環(huán)戊烷A.12

B.234

C.135

D.25參考答案:D略15.下列說法錯誤的是A.質譜法可以測定物質的相對分子量

B.物質的實驗式就是其分子式

C.從物質的紅外光譜圖可以獲得分子中含有化學鍵或官能團的信息D.從核磁共振氫譜圖可以推知該有機物分子有幾種不同類型的氫原子及他們的數(shù)目參考答案:B二、實驗題(本題包括1個小題,共10分)16.某研究性學習小組成員分別設計了如下甲、乙、丙三套實驗裝置制取乙酸乙酯。請回答下列問題:(1)B試管中盛放的溶液是-_________________________(2)甲、乙、丙三套裝置中,不宜選用的裝置是_________(選填“甲”、“乙”、“丙”)。(3)實驗完成后,試管B的液面上有透明的不溶于水的油狀液體生成。若分離10ml該液體混合物需要用到的主要玻璃儀器是_________,這種方法叫做________。參考答案:(1)飽和碳酸鈉溶液

(2)丙

(3)分液漏斗、分液

略三、綜合題(本題包括3個小題,共30分)17.在下列條件下能否發(fā)生離子反應?請說明理由.(1)CH3COONa溶液與HCl溶液混合.(2)向澄清的Ca(OH)2溶液中通入少量CO2.(3)CuCl2溶液與H2SO4溶液混合.參考答案:(1)能反應,醋酸根離子能與氫離子結合為弱電解質醋酸;(2)能反應,因為鈣離子和氫氧根離子可吸收二氧化碳生成難溶物碳酸鈣和弱電解質水;(3)不能反應,CuCl2、H2SO4、CuSO4、HCl均溶于水考點:離子反應發(fā)生的條件.專題:離子反應專題.分析:(1)醋酸根離子能與氫離子結合為醋酸;(2)鈣離子和氫氧根離子可吸收二氧化碳生成難溶物碳酸鈣和弱電解質水;(3)CuCl2、H2SO4、CuSO4、HCl均溶于水.解答:解:(1)醋酸鈉電離得到醋酸根離子和鈉離子,醋酸根離子能與氫離子結合為醋酸,醋酸為弱電解質,符合離子反應發(fā)生的條件,答:能反應,醋酸根離子能與氫離子結合為弱電解質醋酸;(2)向澄清的Ca(OH)2溶液中通入少量CO2,Ca(OH)2電離出的鈣離子和氫氧根離子可吸收二氧化碳生成難溶物碳酸鈣和弱電解質水答:能反應,因為鈣離子和氫氧根離子可吸收二氧化碳生成難溶物碳酸鈣和弱電解質水;(3)CuCl2、H2SO4、CuSO4、HCl均溶于水,不符合離子反應發(fā)生的條件,答:不能反應,CuCl2、H2SO4、CuSO4、HCl均溶于水.點評:本題考查了離子反應發(fā)生的條件,答題時要注意審題,明確常見離子的性質以及離子反應發(fā)生的條件為解答該類題目的關鍵,難度不大.18.(12分)某科研機構用含氯的有機物A合成棉織物免燙抗皺整理劑M,設計合成路線如圖(部分反應試劑和條件未注明):已知:①用質譜法測得D的相對分子質量在90至110之間,且氧元素的質量分數(shù)為0.615,E比D的相對分子質量大28,核磁共振氫譜顯示E分子內有2種不同環(huán)境的氫原子,其個數(shù)比為3∶1?;卮鹣铝袉栴}:(1)A分子中含氧官能團的名稱是________,G→H的反應類型是_______________________。(2)D的分子式為_________;E的結構簡式為__________________________________。(3)H→J反應的化學方程式是________________________________________。(4)J在一定條件下可以合成高分子化合物,該高分子化合物的結構簡式是______________。(5)已知1molE與2molJ反應生成1molM,則M的結構簡式是___________________。(6)寫出與A具有相同官能團的A的所有同分異構體的結構簡式:__________________。參考答案:(1)羥基消去反應(2)C3H4O4CH3OOCCH2COOCH3(3)CH2===CHCOOH+CH3OHCH2===CHCOOCH3+H2O19.試比較下列金屬熔點的高低,并

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論