2023年-初一開學(xué)作文-5

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在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)潔便利，下面是我為大家整理的初一開學(xué)作文6篇，僅供參考，歡送大家閱讀。

初一開學(xué)作文篇1

令我感到興奮又驕傲。因?yàn)檫@天我榮耀地從小學(xué)的門檻走出，進(jìn)入了一個(gè)新的階段——中學(xué)。

當(dāng)我穿著一身紅白相間的校服進(jìn)入學(xué)校時(shí)，心中不免有些劇烈，這是我第一次以中學(xué)生的身份起先學(xué)習(xí)?。慕褚院笪揖褪且幻袑W(xué)生了！

初中的生活還真挺特殊，當(dāng)老師把課表寫在黑板上時(shí)，我覺察當(dāng)年我最喜愛的科學(xué)課變成了歷史、地理、生物三個(gè)科目。課本變厚了，練習(xí)好玩了，試驗(yàn)增多了，科目豐富了……老師們講課也生動(dòng)了，不再枯燥乏味了，上學(xué)變得輕松開心了！一間間學(xué)問，才智的寶庫。我們期盼著，希望能吮吸到更多學(xué)問的甘霖，希望在初中的第一個(gè)新學(xué)期里能表現(xiàn)得更精彩。

面對(duì)中學(xué)這三年，我們不應(yīng)當(dāng)害怕 退縮，而應(yīng)當(dāng)英勇地走出去，面對(duì)一切艱難險(xiǎn)阻。中學(xué)三年看似有些漫長，其實(shí)卻很短暫，因此我們更應(yīng)當(dāng)抓緊一分一秒努力學(xué)習(xí)，仔細(xì)完成各項(xiàng)作業(yè)，合理支配作息時(shí)間，按安排有條理地完成老師布置的任務(wù)，給老師留下一個(gè)難以抹滅的烙印。

要知道，初中是比小學(xué)更高的一個(gè)層次，因此我們更應(yīng)當(dāng)穩(wěn)抓?打，加固我們自身的“地基〞，并且牢牢地抓住眼前的每一個(gè)難得的時(shí)機(jī)，把握住時(shí)機(jī)，千萬不能錯(cuò)失良機(jī)。

在新的班集體中，我們更應(yīng)當(dāng)大膽地呈現(xiàn)出自己各方面的才能，讓同學(xué)們刮目相看。我們也要學(xué)會(huì)與新同學(xué)適當(dāng)交往，得“民心〞，更應(yīng)當(dāng)敬重自己的師長，表示忠心，將來才能得以重用。我們應(yīng)當(dāng)多參與各方面活動(dòng)，熬煉自己，讓自己更精彩。

就以上三大點(diǎn)，我給自己在初中第一學(xué)期里定下了三大“戰(zhàn)略〞目標(biāo)：

首先要自覺遵守中學(xué)“學(xué)生一日常規(guī)〞。上課要仔細(xì)聽課，做課堂筆記，完成作業(yè)，要努力養(yǎng)成溫故而知新的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，改掉馬虎，馬虎的壞毛病。做任何事都應(yīng)當(dāng)細(xì)致謹(jǐn)慎，視察入微。在成果方面要過應(yīng)，期中考之前，要在班級(jí)站?腳跟，靠進(jìn)班級(jí)前十。

其次應(yīng)當(dāng)抓住每一個(gè)時(shí)機(jī)，不能錯(cuò)過，穩(wěn)穩(wěn)地向前邁出每一步。

最終應(yīng)當(dāng)呈現(xiàn)最好的自己，讓自己在各方面都很精彩。并且跟四周的同學(xué)結(jié)下深厚的友情，從生疏始終到熟識(shí)，讓老師信任自己，望見自己存在的價(jià)值，要知道是金子總會(huì)發(fā)光的。

初一開學(xué)作文篇3

似水流年，今日的我已不再是在草地里玩過家家的小摯友；今日的我已不再是大聲朗讀“床前明月光〞的小學(xué)生；今日的我已經(jīng)告辭童年，走向青春。帶著對(duì)將來的向往，我來到了鎮(zhèn)一中，走進(jìn)了初一年級(jí)生活。

進(jìn)入初中以前，就對(duì)初中校內(nèi)有著很深的憧憬，我始終很想長大，成為這里的一份子，因?yàn)檫@是我憧憬以久的校內(nèi)。到了這里以后，我對(duì)校內(nèi)的一切都是那么的新奇，無法再抑制住興奮的心情，與我的小學(xué)好友道盡無限的快樂。我暢想著在這里的生活，在這里的三年里，我會(huì)不斷成長，不斷進(jìn)步，我在這里，會(huì)有我的一片天地，我會(huì)交到許多的摯友，相識(shí)不同的人，學(xué)到不同的新學(xué)問。

上初一年級(jí)了，再有的感覺便使驚慌。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)劇烈，從而也會(huì)有肯定的壓力。稍不留神成果就會(huì)拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我必需要適應(yīng)這種驚慌的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得優(yōu)異成果。

初中的一切，對(duì)我來說是簇新的，一切都那么簇新！例如：增加的課程，有很多是以前沒有的。還有晚上的晚自習(xí)……等等。

開學(xué)第一天，恒久是那么記憶猶新，那劇烈的心跳至今還未安靜。這一天，恒久是美妙的。它意味著我們又長大了，該向新的目標(biāo)奮斗了?？吹酵瑢W(xué)和班級(jí)老師親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪?？粗璧臅荆还尚缕鎻男牡酌劝l(fā)，學(xué)習(xí)的愛好不知怎的，突然得提高起來。

這天，在學(xué)校里看不到任何不文明的行為，大家都按部就班，或許是盡力維護(hù)心中那朵絢麗的花兒吧！當(dāng)朗朗的讀書聲回蕩在校內(nèi)上空時(shí)，那艷麗的五星紅旗也更是刺眼。

開學(xué)了，也就意味著我要與開心的暑假說拜拜了。投入到全新而驚慌的.學(xué)習(xí)中去了！

在心里大喊一聲“加油，向新的目標(biāo)前進(jìn)，你恒久是最棒的！〞

初一開學(xué)作文篇4

初中生活，猶如縷縷青煙，炊煙裊裊;初中生活，猶如朵朵鮮花，嬌艷動(dòng)人;初中生活，猶如滴滴細(xì)雨，連綿起伏。這就是我所擁有的初中生活，夾雜著苦惱、甜蜜與惆悵。這三者往往會(huì)不約而同，躲也不是，閃也不是，令我無從支配。

與初中相比，小學(xué)生活確實(shí)遜色許多，沒有反復(fù)的催促，嚴(yán)歷的管教。初中生活，驚慌而又有序，充裕的時(shí)間，卻會(huì)帶給你無限的挑戰(zhàn)，讓你自己發(fā)崛其中的微妙，自己體會(huì)其中的意義。你倒戈，你墮落，前途將一片漆黑;反之，你拼搏，你進(jìn)取，光明的曙光將恒久照耀著你。

小學(xué)時(shí)的我陽光、開朗、無憂無慮，肩上沒有任何負(fù)擔(dān)，心中只有一個(gè)信念：自己認(rèn)為正確的、值得的，按著意思做就好，從不顧忌它的后果，即使錯(cuò)誤連篇，也麻木不仁。可是現(xiàn)在的我，變了，雖然還不夠徹底。我不在是以前的“樂天派〞，連笑聲，也帶有一點(diǎn)兒虛假，學(xué)習(xí)成果，更是一落千丈。對(duì)于一籌莫展的我，還有什么更好的解決方法嗎?慢慢地，我意識(shí)到了這樣沉淪的后果，于是，竭盡擺脫它的糾纏，我一點(diǎn)點(diǎn)靠近光明，一步步離開黑暗，我學(xué)會(huì)與優(yōu)等生相比，做為目標(biāo)，一個(gè)個(gè)追逐。一次不行，還有其次次，其次次不行，還有第三次……我一次次鼓勵(lì)自己，將黃昏時(shí)的一聲聲嘆息轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，再難，不怕!

說實(shí)話，有時(shí)在困難面前，我確實(shí)低過頭，但凡看到打“*〞號(hào)的題目，還沒審題，就知道自己不行，乍一看，才了解題目并不難，從而構(gòu)成了我的不自信。

我害怕，現(xiàn)實(shí)生活，總不能以現(xiàn)實(shí)的角度承受;我望而卻步，總不能坦率地言表自己的看法。久而久之，這已成為一處難以抹滅的陰影。雖然對(duì)任課老師不在生疏，但照舊無法令我順其自然。

我的初中生活，多雨、晴朗、轉(zhuǎn)陰，誰有無法預(yù)料以后將會(huì)演化成什么，或許會(huì)布滿荊棘一路坎坷，也可能一帆風(fēng)順，光線萬丈，但是我信任，守得云開見明月，風(fēng)雨后的彩虹肯定是最漂亮的。

今日是開學(xué)的第三天，而那第一天那份劇烈的心情讓我久久回味。

開學(xué)那天，我早早地起床了，穿好衣服，來到餐桌前，吃早餐，吃完早餐，我向?qū)W校走去。

一路上，我覺得空氣特殊清爽，風(fēng)兒特殊涼快，不一會(huì)兒，我就來到了學(xué)校，只見同學(xué)們大局部都來了，他們正在閑聊著，我見了，也參與了他們的隊(duì)伍。這時(shí)，老師來了，我們回到自己的座位上，起先上課了，我們認(rèn)仔細(xì)真地聽著楊老師講課，不一會(huì)兒就下課了，可我卻還沉靜在老師講課中，連下課的鈴聲也沒聽到。直到我的“玩友〞叫我時(shí)，我才回過神來。

不知不覺，放學(xué)了，我只好戀戀不舍的回家去。

走進(jìn)教室大門，一聲聲“老江〞叫得特別親熱。這聲音，聲聲入耳，顯得那樣親切，一股熟識(shí)的氣氛迎面而來，我又回到了歡樂的大集體!一張張熟識(shí)的面孔呈現(xiàn)在眼前：一個(gè)暑假過去了，同桌陳壯又強(qiáng)壯了很多，顯得虎頭虎腦，煞是可愛;陳可可那么像春筍出土般，又“竄〞高了些;方浩呢，還是那頭微微留長的頭發(fā)，自然地向前豎起顯得挺“酷〞……大家相互問好，聊著，笑著，鬧著，往日歡樂的氣氛又回來了。旁邊的兩位女生正興趣盎然地溝通，詢問對(duì)方過暑假的狀況，只見其中一位興奮地說：“我今年暑假去了北京，你也去了?〞另一位略帶悲觀地答復(fù)：“那你可真是幸運(yùn)，我今年可憐透了，爸媽工作忙。我只好成天悶在家，哪兒也去不成!哎，真艷羨你呀。〞話音剛落，只聽得前面的同學(xué)也在嘰嘰喳喳地談?wù)摚骸拔医衲耆B門旅游了，鼓浪嶼的海底世界可好玩了……〞“我可苦了，考試沒考好，在家里補(bǔ)習(xí)功課，玩的時(shí)間都沒有……〞呵呵，看來，“玩〞字這個(gè)話題還是挺簇新的。

初一開學(xué)作文篇5

已經(jīng)開學(xué)兩天了，我們已經(jīng)成為了真正的中學(xué)生，在這兩天中，我們相識(shí)了一些教我們的老師，他們告知我們初中就應(yīng)怎樣學(xué)習(xí)，讓我們明白了初中生活是怎樣的。

我已經(jīng)是一名中學(xué)生了，已經(jīng)不再是小學(xué)那個(gè)不懂事的孩子了。在初中，我要改掉小學(xué)一些不好的毛病。

例如：在小學(xué)時(shí)我不愛說話，上課從來不舉手答復(fù)下列問題，老師也拿我沒有方法，因此我的表達(dá)潛力不強(qiáng)，特性是語文的閱讀題常常寫不出什么感想，再加上我上課有時(shí)走神，語文的成果就非常不志向。我還有一個(gè)極大的問題，就是馬虎。

媽媽也常常囑咐我別馬虎，而我就是把它當(dāng)做耳旁風(fēng)，覺得這并不算問題，只要考試時(shí)仔細(xì)就行?？煽荚嚂r(shí)還是改不掉這個(gè)毛病，數(shù)學(xué)常常抄錯(cuò)數(shù)，所以數(shù)學(xué)也很少的高分，并且我上課不愛仔細(xì)思索，下課也不愛用心學(xué)習(xí)，因此成果一向排在別人后面。

這天，我已經(jīng)是一名初中生了，我要把小學(xué)的壞毛病全部改掉，上課爭(zhēng)取做到用心聽講，心里有想法就舉手說，爭(zhēng)取多答復(fù)下列問題。在平常做作業(yè)也不馬虎，仔細(xì)讀題，要做到每個(gè)字都仔細(xì)讀細(xì)致，數(shù)學(xué)也要每個(gè)數(shù)字都看細(xì)致再寫，不能再抄錯(cuò)數(shù)。

我已經(jīng)是一名初中生了，在初中的每一點(diǎn)，做得都必需比小學(xué)有進(jìn)步才行。

初一開學(xué)作文篇6

開學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，對(duì)新的環(huán)境有了肯定的了解。面對(duì)初一生活也有很多感受。

上初一了，第一個(gè)感覺是簇新。校內(nèi)是那樣干凈整齊、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學(xué)們相處是那樣融洽、開心；現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及試驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無比簇新、好玩。

上初一了，既劇烈又期盼還驚慌。但無論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)初一生活。

告辭朝夕相處的六年小學(xué)，我們——天之驕子懷著劇烈與新穎 的心情，邁進(jìn)了五中這座學(xué)問的殿堂，起先了驚慌而又有序的初中三年的學(xué)習(xí)生活。走在人生的第一個(gè)路口，你是什么感覺？是向往，歡樂；還是茫然，失落？

利用僑中的優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境與優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，為了我們的華蜜生活——奮斗吧，拼搏吧，向著重點(diǎn)中學(xué)沖吧

進(jìn)入初中以前，就對(duì)初中校內(nèi)有著很深的憧憬，我始終很想長大，成為這里的一份子，因?yàn)檫@是我憧憬以久的校內(nèi)。到了這里以后，我對(duì)校內(nèi)的一切都是那么的新奇，無法再抑制住興奮的心情，與我的小