大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃論文1

千里之行，始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃論文[1]高校生職業(yè)生涯規(guī)劃論文

【

適的職業(yè)抱負(fù)有一個(gè)正確的熟悉。

第一，要仔細(xì)地分析一下自己的職業(yè)抱負(fù)定得是不是脫離實(shí)際、過(guò)高；自己的職業(yè)素養(yǎng)符合不符合你所挑選的職業(yè)要求。職業(yè)抱負(fù)雖然因人而異，沒有肯定的標(biāo)準(zhǔn)。但是，有一點(diǎn)必需指出的是，抱負(fù)職業(yè)必需以個(gè)人能力為依據(jù)，超越客觀條件去追求自己的所謂抱負(fù)，是不現(xiàn)實(shí)的。這就要求高校畢業(yè)生在挑選職業(yè)之前一定正確估價(jià)自己，給自己一個(gè)合理的定位。

其次，我們把職場(chǎng)分為“天堂團(tuán)隊(duì)”、“人間團(tuán)隊(duì)”、“地獄團(tuán)隊(duì)”，無(wú)數(shù)人以為不能進(jìn)入“天堂團(tuán)隊(duì)”，就是不抱負(fù)的。實(shí)際上，無(wú)數(shù)真正有能力的人是從“人間團(tuán)隊(duì)”，甚至“地獄團(tuán)隊(duì)”走出來(lái)的。由于當(dāng)一個(gè)人的職業(yè)生涯并不是一帆風(fēng)順的時(shí)候，往往反而可以使一個(gè)人的多方面能力得到更好的熬煉。

第三，要懂得職業(yè)抱負(fù)不等于抱負(fù)職業(yè)。普通認(rèn)為當(dāng)個(gè)人的能力、職業(yè)抱負(fù)與職業(yè)崗位最佳結(jié)合時(shí)，即達(dá)到三者的有機(jī)統(tǒng)一時(shí)，這個(gè)職業(yè)才是你的抱負(fù)職業(yè)。只要你的職業(yè)抱負(fù)符合社會(huì)需要，而自己又的確具備從事那種職業(yè)的職業(yè)素養(yǎng)，并且情愿不斷地付出努力，遲早會(huì)有一天實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)抱負(fù)；而抱負(fù)職業(yè)卻帶有很大的夢(mèng)想成分。

第四，假如你所挑選的職業(yè)崗位已無(wú)空缺，而你又需要立刻就業(yè)，那就先降低一點(diǎn)自己的要求。由于假如沒有工作，即意味著沒有實(shí)現(xiàn)職業(yè)抱負(fù)的可能。而就業(yè)以后，可以在主觀的作用下向自己的職業(yè)抱負(fù)逼近，例如對(duì)自己的愛好、興趣舉行一定的調(diào)節(jié)。確定合適的職業(yè)抱負(fù)一定要綜合考慮，不能盲目。

三、在就業(yè)中體現(xiàn)自身價(jià)值

有了一定理論學(xué)問和職業(yè)抱負(fù)，就要樂觀就業(yè)，在就業(yè)中體現(xiàn)自身價(jià)值。

就業(yè)就是工作，在工作崗位上我們應(yīng)在職業(yè)抱負(fù)的指引下，運(yùn)用自己所把握的學(xué)問及能力，盡自己的努力，搞好自己的工作。不過(guò)在就業(yè)中我們還應(yīng)注重幾點(diǎn)，對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，主觀的因素更為重要，現(xiàn)在的許多同學(xué)，最善長(zhǎng)的是考試，因此當(dāng)面向工作、面向社會(huì)時(shí)，尤其當(dāng)客觀因素讓找工作如此難時(shí)，我們寧愿躲避，挑選自己所善于的考試，假如能考一輩子，或許真可能挑選這樣的道路，固然這里面絕對(duì)也有一部分討論型人才，他們是自愿挑選這樣的道路。要表現(xiàn)出自己價(jià)值，還應(yīng)當(dāng)把心態(tài)放正，敢于去闖、去嘗試，然后才是辦法。

對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，企業(yè)雇傭你，是由于你能為企業(yè)制造價(jià)值?；蛟S你現(xiàn)在制造的價(jià)值不多，但是你能夠快速成長(zhǎng)，有可塑造的潛力，因此在找工作之前，絕對(duì)要思量自己能為企業(yè)帶來(lái)什么？

首先，是硬指標(biāo)。譬照實(shí)實(shí)在在的技術(shù)就是肯定的硬指標(biāo)，因此我們高職生，假如成果到位，實(shí)踐、實(shí)習(xí)仔細(xì)做了，技術(shù)學(xué)好了就肯定能找到合適的工作。普通來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)也算硬指標(biāo)中之列。對(duì)于文科同學(xué)，貌似也有些證可以支撐，不過(guò)就弱了許多。接下來(lái)，是軟指標(biāo)，這類的指標(biāo)很難體現(xiàn)，即便遇上很優(yōu)秀的面試官，也不能保證將“對(duì)企業(yè)最合適的人才”盡收囊下，究竟面試是一個(gè)很主觀的東西。因此高校生需要在面試的時(shí)候主動(dòng)展示。

信任我們搞好學(xué)業(yè)職業(yè)就業(yè)的關(guān)系，在自己的不懈努力下，一定會(huì)很好完成我們的學(xué)業(yè)，并在以后的工作中實(shí)現(xiàn)我們的職業(yè)抱負(fù)，體現(xiàn)出自身的價(jià)值。

班級(jí)：院系：土木建造工程學(xué)