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千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦大班音樂游戲教案音樂嬉戲《卷炮仗》

大一班楊雪婷

活動目標：

1、幼兒能夠對卷炮仗的嬉戲感愛好并樂觀加入嬉戲。

2、幼兒能夠感觸并表現(xiàn)樂句的起止、過程、重復和變化。

3、幼兒能夠按照音樂創(chuàng)編各種卷炮仗的動作并能合作完成嬉戲。

活動預備：

1、物質(zhì)預備：教具炮仗及卷炮仗音樂。

2、閱歷預備：幼兒已把握什么是螺旋線并玩過容易的卷炮仗嬉戲。

活動過程：

一、炮仗謎語導入

師：瞧，這是什么？你們點過炮仗嗎？怎么點，炮仗點著了會發(fā)出什么聲音？

（突出導火索和炮仗的聲音）

二、老師播放卷炮仗的音樂，幼兒聽。

1、今日教師帶來了一個音樂，我們一起來聽一聽。

2、這個音樂有幾段，聽起來什么感覺？讓我們再來聽一遍吧！（再聽音樂）

3、音樂有三段，第一段聽起來感覺怎么樣？有點快，聽起來很興奮。其次段？有

點慢。第三段？更快了。

4、你們知道嗎？這段音樂還講了一個故事呢！

（老師講故事：炮仗廠的故事）

5、你們覺得在音樂的什么地方時工人叔叔在興奮的卷炮仗？什么地方時工人叔叔

累了邊歇息邊卷炮仗？又在什么時候時工人叔叔趕緊的卷炮仗？

6、老師總結，音樂稍快的時候卷的要快一點，人們正在努力地卷更多的炮仗。后

來累了，人們又漸漸的卷，提醒孩子在音樂慢的時候用慢動作卷炮仗。歇息好

了，人們又加緊速度卷炮仗了。

7、聽音樂，孩子們玩嬉戲。假如你是工人叔叔，你會怎樣卷炮仗？每個孩子卷一

個不同造型的炮仗，卷好不動，等待教師來點火。（幼兒自由創(chuàng)編卷的動作有

創(chuàng)意的讓孩子們一起學一學）

9、那我們一起聽著音樂來卷一卷吧。

10、音樂結束，老師觀看造型，點炮仗，比比誰的炮仗最嘹亮，誰的導火索最容

易找到。

三、幼兒分組并大膽嘗試卷炮仗（炮仗應當怎樣卷起來呢，誰做導火索呢？）

1、分組嘗試，老師點炮仗。

2、集體表演卷炮仗，教師做導火索，請配課教師幫忙點炮仗。

3、做嬉戲總結。

四、結束

好了小炮仗們，今日你們也卷累了，現(xiàn)在就讓我們隨

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