春季開學(xué)第一課安全班會6篇

春季開學(xué)第一課平安班會6篇春季開學(xué)第一課平安班會6篇

平安隨身攜帶，快樂無處不在。平安到位全家福，平安疏忽全家哭。無論你走到哪里，請與平安同行。這里給大家共享一些關(guān)于春季開學(xué)第一課平安班會，供大家參考學(xué)習(xí)。

春季開學(xué)第一課平安班會（精選篇1）

教學(xué)要求：

教育學(xué)生外出郊游要留意平安，千萬不要單獨行動，也不能喜歡干舍就干舍，做一個守紀(jì)律的好學(xué)生。

教學(xué)重點：

教給學(xué)生郊游要留意的事項，有緊急情況要盡快告知父母或老師。

教學(xué)難點：

讓學(xué)生懂得旅游到疲憊時應(yīng)停下來休息一會兒，為了減輕疲憊，可以適當(dāng)喝點醋，也可以吃些水果。

教學(xué)過程：

一、讓學(xué)生學(xué)生看課文。

二、讓學(xué)生把下面有關(guān)的說法涂上紅色。

(1)出外郊游千萬不要單人行動，這樣會十分危險。

(2)外出郊游就要瀟灑自由，喜歡干舍就干舍，最快樂不過了。

(3)難得野外一游，我一定得找棵樹刻上自己的名字，證明到此一游，作個紀(jì)念。

(4)外出活動是熟悉新伴侶的好機(jī)會，新舊伴侶多接觸，就能鍛煅自己的交際能力。

三、指導(dǎo)學(xué)生填空。

有關(guān)郊游要留意的事項。內(nèi)容看教科書。

四、讓學(xué)生懂得旅游到疲憊時應(yīng)停下來休息一會兒，為了減輕疲憊，可以適當(dāng)喝點醋，也可以吃些水果。

五、給學(xué)生一些有緊急情況要盡快告知父母或老師以及小常識。內(nèi)容看書本。(用投影片出示)

(1)擦傷或剌傷時，用碘酒或者紅藥水消毒，貼上止血貼。

(2)蚊蟲叮咬時，涂清涼油或驅(qū)風(fēng)油。

(3)被蛇咬傷時，擠出毒血，扎緊傷口以上部，防止血液上行，用時送醫(yī)

(4)有緊急情況要盡快告知父母或老師，或打120電話準(zhǔn)時送醫(yī)院。

六、小結(jié)：同學(xué)們，春游活動既能使我們開闊眼界，增長知識，還能促進(jìn)同學(xué)之間的友誼。但千萬要留意平安。

春季開學(xué)第一課平安班會（精選篇2）

目標(biāo)：

讓學(xué)生珍惜生命，懂得一些交通平安保護(hù)知識與措施

打算：

課件、競賽題、表演道具

過程：

一、活動導(dǎo)入：

同學(xué)們，我們都知道人的生命只有一次，然而有些人卻不懂得珍惜自己的生命，給社會給家里人帶來了無盡的損害，大家請看——（播放課件）渲染凄慘氣氛……

二、活動開展：

1、讀一讀：

裝上平安上路，載滿幸?；丶?/p>

效益誠可貴，生命價更高

十次事故九次快

千好萬好、平安最好

2、賽一賽：

考平安知識，每生輪流答一題，答對有獎。

3、演一演：

自編自演小品劇《假如我是一名司機(jī)》

4、議一議：

討論自己應(yīng)該留意哪些平安

5、唱一唱：《愛的奉獻(xiàn)》

春季開學(xué)第一課平安班會（精選篇3）

活動目標(biāo)：

1、使學(xué)生了解暑假中應(yīng)留意的平安和衛(wèi)生，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識。

2、通過討論，激發(fā)學(xué)生向往過暑假的情感，教育學(xué)生愉快、合理地過暑假。

3、培育學(xué)生完整、連貫地表達(dá)能力和對事物的判定能力。

活動打算：

《暑假平安知識調(diào)查表》40份(附后)《暑假俱樂部》手冊40本(摘取手工制作、數(shù)學(xué)操作、智力開發(fā)等書本裝訂而成)平安圖片每人一套蠟筆每人一盒

活動過程：

一、使學(xué)生了解暑假的含義，豐富學(xué)生的知識閱歷，激發(fā)學(xué)生過暑假的愛好。

1、老師：小伴侶們，再過幾天我們學(xué)生園就要放假了，這個假期叫做暑假。知道為什么嗎?啟發(fā)學(xué)生動腦筋想問題。

2、學(xué)生七嘴八舌地說開了自己不同的見解和想法。

3、老師總結(jié)暑假的含義：這個假期是在一年中的時間放的，我們叫它暑假，暑：就是熱的意思。

二、組織學(xué)生討論怎樣平安、愉快、合理地過暑假，培育學(xué)生完整的表達(dá)能力和想象、判定能力。

1、老師引導(dǎo)學(xué)生：暑假里你們想做些什么事情呢?

2、學(xué)生相互說出自己想做的或是喜歡做的事情。培育學(xué)生的表達(dá)能力、想像能力。

3、那么在暑假里，有哪些事情是不行以做的呢?引導(dǎo)學(xué)生說出有關(guān)平安知識的內(nèi)容。同時也熬煉學(xué)生的判定能力。

4、出示各個家長填寫的《暑假平安知識調(diào)查表》，挑選幾個家長所寫的暑假平安知識，提問學(xué)生：可以這樣做嗎?不行以做這些事情嗎?運用家長的話語來幫助提高學(xué)生的愛好，讓學(xué)生更加專心參加活動。

三、老師總結(jié)暑假里要留意的平安事項。

(1)假如回老家的小伴侶，不能一個人或和小伙伴到河里去游泳。

(2)不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。

(3)夏天的太陽毒辣，不能到太陽底下長時間地玩，要保護(hù)自己的皮膚。

(4)吃冷飲時，不能一下子吃得太多，否則，會引起肚子痛，影響身體健康。

(5)吃西瓜時，要把瓜洗干凈，請爸爸媽媽切好西瓜，吃的時候不講話，以免瓜子嗆人，還要防止西瓜汗流到衣服上，另外，不行亂扔西瓜皮。

(6)獨安閑家時不要讓陌生人進(jìn)來，不要告知陌生人只有你一個人在家。

(7)出外與家人走散了，要懂得打電話110報警，不要跟陌生人走等。

四、請學(xué)生看平安圖片操作。每個學(xué)生一套平安圖片，請學(xué)生在正確的圖片上打上對號，錯的打上錯號。

(一)教育學(xué)生不要倒滑滑梯

1、告知學(xué)生，倒滑滑梯時，頭部先著地，這樣滑下來的一切沖力就都由頭部承擔(dān)，再加上和地面的猛烈撞擊，重則會引起腦震蕩，輕則會擦破頭皮引起大量出血。

2、告知學(xué)生，小孩的骨組織比較柔軟，在外力的作用下發(fā)生變形。學(xué)生倒滑滑梯，會對頸椎產(chǎn)生猛烈的擠壓，可能引起椎骨的變形，影響生長發(fā)育，建議可用骨骼模型演示給學(xué)生看。

(二)教會學(xué)生正確玩秋千的方法

1、要保持中心穩(wěn)定，并盡可能將重心后移。由于秋千在空中蕩起來時，假如中心不穩(wěn)就可能又甩出去的危險。老師可進(jìn)行示范講解。

2、坐在秋千上時，雙手要緊抓秋千的繩子，只要繩子不斷就很平安。

3、觀看別的學(xué)生蕩秋千時，要學(xué)會躲閃，不要被秋千撞到。

4、學(xué)生在玩秋千時，老師要在旁邊親密留意學(xué)生的動向，以防疏忽脫手而摔傷。

(三)教會學(xué)生平安過公路

1、教學(xué)生熟悉人行橫道線:人行橫道線是公路上的一個標(biāo)志，是專門供行人和自行車過公路的地方。所以，不是從任何地方都可以穿到公路對面去的，只有人行橫道線才能穿過去。

2、向?qū)W生介紹紅綠燈的作用。要讓孩子知道紅燈停、綠燈行過公路的時候要前后左右看看，觀察車輛，行人就要讓道。

3、給學(xué)生簡潔講講公路的作用:公路是專供各種車輛和人走的地方，不行以在公路上停留或玩耍，否則既會影響車輛的正常通行，又會造成車禍，輕則殘廢，重則喪命。

(四)戶外活動平安留意要點

1、教育學(xué)生活動前衣著整齊，衣服束在褲子里并系緊鞋帶，以防摔跤。

2、教育學(xué)生懂得平安要點，明白什么是危險并說明防范措施。

3、教育學(xué)生正確運用活動器具以自制玩具。

4、教育學(xué)生不在擁擠、有坑洞、潮濕等場地進(jìn)行活動。

5、教育學(xué)生游戲中不行任意藏入無人照料的地方。

6、教育學(xué)生在游戲中勿推擠、拉扯、互丟東西。

7、玩繩子時，教育學(xué)生不行將繩子套住脖子。

8、玩爬網(wǎng)活動，要求學(xué)生攀爬時要雙手抓牢，不推別人。

(五)在公共場所與大人與散時留意要點

1、不要驚慌，也不要哭泣，站在原地等一會兒，也許爸爸媽媽會來這里找你呢!

2、假如等不到爸爸媽媽，可就近求助商場的工作人員或保安，告知他們你和家人走散了，請他們幫忙用廣播尋找。

3、不要漫無目的的在商場內(nèi)亂跑，更不要隨便找一個人就告知他，你的爸爸媽媽不見了。

4、不要離開商場，更不要跟陌生人走，由于他可能是騙子。

5、要乖乖地聽商場工作人員的話，站在他們身邊，一起耐心地等待爸爸媽媽來找你。

(六)乘車時留意要點

1、乘車前應(yīng)先吃暈車藥，以防暈車。

2、乘車時應(yīng)排隊上車，不推不擠。

3、乘車時留意拉好扶手，防止車輛轉(zhuǎn)彎時摔跤。

4、在車上觀察有小偷在你身邊偷別人東西時，不要大聲喊叫，應(yīng)迅速告知售票員或司機(jī)叔叔，請他將車直接開到公安局，或者輕聲告知被盜者，以防小偷損害小伴侶，不過要記住，一切動作要迅速完成，不要讓小偷察覺。

春季開學(xué)第一課平安班會（精選篇4）

教學(xué)目標(biāo)：

1、（開學(xué)第一課）新學(xué)期伊始，師生共討論教室布置。并發(fā)動學(xué)生打算布置材料。

2、仔細(xì)翻閱新教材，師生共同找出新舊教材的異同處。

3、針對每節(jié)不同的內(nèi)容，找出所需材料并做記錄。為整個一學(xué)期學(xué)習(xí)作打算。

教學(xué)重點：

記錄每節(jié)課所需材料，為一學(xué)期開學(xué)第一課學(xué)習(xí)作打算。

教學(xué)難點：

讓學(xué)生找出不同課所需的多種不同材料。

課前打算：

美術(shù)教材、鉛筆、

教學(xué)過程：

一、組織教學(xué)

二、第一部分：（自我介紹）同學(xué)們，進(jìn)入美術(shù)教室有一種裝修一新的感覺，但你覺得美術(shù)教室還缺少點什么嗎？就這個小問題展開討論。

（以幾個人自由組合的方式進(jìn)行討論

1、如何進(jìn)一步整體地美化我們的美術(shù)教室？

2、針對一扇窗、一扇門、一堵墻或整個教室進(jìn)行裝飾。

3、完成詳細(xì)作品的討論。（布置工作：兩周內(nèi)，以組的形式，自由布置好美術(shù)教室。即時評獎）

第二部分：新的書，你有什么新的感覺？

小結(jié)：書的外形大了、書中的內(nèi)容多了、圖片美了、好玩味了、打算的材料面廣了……希望大家一同把美術(shù)課上的更好！

三、作業(yè)布置：

1、以第一課“印象深刻的事件”為例：書中圖片上應(yīng)用了那些工具？

（水彩筆、彩色鉛筆、蠟筆、油畫棒、水彩、水粉顏料、國畫工具、油性筆、夢幻筆……）

列出第一課到最后一課所應(yīng)用的工具。（要求仔細(xì)翻閱每一頁，特殊是可擴(kuò)展工具或聯(lián)想到其他工具。）

3、作業(yè)在“成果一覽表”一頁完成。

四、巡回指導(dǎo)：

1、全面觀察學(xué)生作業(yè)。

2、準(zhǔn)時發(fā)現(xiàn)學(xué)生對每一課工具的熟悉不足，并引導(dǎo)細(xì)心觀察。

五、總結(jié)：

以小組為單位，討論下節(jié)課所帶工具。（工具可以以組為單位帶好，也可自己帶好工具。）

課上學(xué)生自主性發(fā)揮較好，討論時學(xué)生能樂觀參加。但作業(yè)中部分學(xué)生對一些課的工具使用熟悉還不夠，有待于老師進(jìn)一步引導(dǎo)（課中時間不夠也是一個因素）。

春季開學(xué)第一課平安班會（精選篇5）

一、活動目的：

激發(fā)同學(xué)們追求理想，認(rèn)清自己的努力方向，找到學(xué)習(xí)的動力，同時營造樂觀向上的學(xué)習(xí)氛圍。

二、活動對象：

班級全部同學(xué)

三、活動形式：

心理測試、討論、歌曲

四、活動時間：

__

五、活動地點：

二五班教室

六、活動流程：

1、引入：ppt播放flash《奔跑》，主持人出場介紹本次班會的主題及相關(guān)內(nèi)容。

主持人：大家請看《奔跑》的歌詞：“全力奔跑夢在彼岸，隨風(fēng)飛翔有夢做翅膀”，這里都說到了夢，就是幻想，下面進(jìn)入我們今日的主題班會——幻想在新學(xué)期綻放!

2、提問：大家的幻想是什么？理想是什么？

(1)主持人：大家有沒有幻想？初一的新征程中你們的幻想是什么呢？下面大家先討論一下，待會我們叫幾個同學(xué)上來跟大家共享一下。

(2)同學(xué)討論

(3)叫同學(xué)上臺溝通共享

3、介紹個人理想的內(nèi)涵

(1)主持人：剛剛大家都相互討論了個人的幻想，有說到了對職業(yè)的幻想，對生活的幻想等等，那究竟個人理想包括哪些內(nèi)涵呢？在這里跟大家簡潔說說。

(2)個人理想的進(jìn)展包括生活理想、個人道德理想、職業(yè)理想和人生理想四個方面。生活理想是指人們對將來物質(zhì)與精神生活的向往與追求。個人道德理想是指對自己將來道德面貌的想象。職業(yè)理想是指對自己將來工作部門與專業(yè)種類的向往與追求。人生理想是基于對人生價值的理解而對自己將來的人生道路與人生貢獻(xiàn)的設(shè)想和追求。

4、學(xué)生介紹自己的理想，如何實現(xiàn)

(1)同學(xué)討論

(2)叫同學(xué)上臺溝通共享

5、我們現(xiàn)在應(yīng)該怎樣做？同學(xué)上臺溝通共享

6、輔導(dǎo)員總結(jié)。

春季開學(xué)第一課平安班會（精選篇6）

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.通過與學(xué)生溝通課程綱要，了解本學(xué)期英語學(xué)習(xí)的課程內(nèi)容、課程目標(biāo)以及課程評價。

2.通過了解老師對學(xué)生的評價和學(xué)習(xí)方法，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的主動性。

教學(xué)重點

通過學(xué)習(xí)和老師的講解了解本學(xué)期的教學(xué)重點和難點，教學(xué)內(nèi)容和評價方法。

教學(xué)難點

1.通過課程綱要的共享，了解本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)，并了解英語學(xué)習(xí)中的重點，并養(yǎng)成習(xí)慣.

2.圍繞《課程綱要》展開討論，就自己感愛好的地方進(jìn)行思考，樂觀發(fā)表自己的見解和建議。

教學(xué)時間

1課時

教學(xué)打算

課前學(xué)生根據(jù)要求“預(yù)習(xí)要求”自學(xué)；老師打算課件。

評價設(shè)計

通過課堂指名說、課堂溝通等形式對學(xué)生溝通情況進(jìn)行評價。

學(xué)習(xí)活動方案

一、談話導(dǎo)入

1、同學(xué)們，今日的課堂上老師要帶領(lǐng)大家熟悉一位新伴侶，它就像一幅地圖一樣，能夠指引大家在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中找準(zhǔn)學(xué)期目標(biāo)，理清學(xué)習(xí)內(nèi)容、了解學(xué)習(xí)安排，真正成為學(xué)習(xí)的小主人，它就是——《課程綱要》。(板書課題)